設(shè)計(jì)概論5-6章課件

第五章設(shè)計(jì)程序5.1設(shè)計(jì)過程5.1.1靈感觸發(fā)△設(shè)計(jì)師總在意想不到的時(shí)候，以前的印象和積淀集體迸發(fā)，從而發(fā)現(xiàn)某種新的關(guān)系，產(chǎn)生新的想法，賦予它們以新的形式，這種現(xiàn)象就叫“靈感”。靈感來源于一種特殊的知覺，這種知覺由遺傳特征、過去經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)人豐富的內(nèi)心世界所決定。5.1.2設(shè)計(jì)過程△靈感的觸發(fā)是設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵點(diǎn)，決定著整個(gè)設(shè)計(jì)的成敗和成就大小，然而，整個(gè)設(shè)計(jì)活動(dòng)，是一個(gè)系統(tǒng)完整的過程，包括界定、創(chuàng)新、分析、制作、反思、整合等多個(gè)階段。設(shè)計(jì)活動(dòng)是從界定開始的。制作過程改變著最初的想法，決定了設(shè)計(jì)作品的最終特征。5.1.3調(diào)動(dòng)機(jī)體智慧現(xiàn)代設(shè)計(jì)活動(dòng)一般是由整個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)來完成的，是一種集體行為，設(shè)計(jì)觀念的產(chǎn)生也是設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)集體決策的結(jié)果?！鲌F(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)，也是當(dāng)今設(shè)計(jì)界比較流行的一種集體工作方式。團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)一般要注意以下幾個(gè)方面：1、領(lǐng)導(dǎo)者。2、交互作用。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面。其一，信息溝通。其二，協(xié)作。其三，協(xié)商。3、目標(biāo)。4、快樂。5、策略。6、教育。7、獎(jiǎng)勵(lì)。5.2一般設(shè)計(jì)程序5.2.1設(shè)計(jì)三部曲1、問題概念化2、概念視覺化構(gòu)想視覺化，是設(shè)計(jì)師最核心的任務(wù)，其設(shè)計(jì)結(jié)果的好壞與設(shè)計(jì)師的美感、創(chuàng)意實(shí)力以及經(jīng)驗(yàn)有關(guān)3、設(shè)計(jì)商品化△5.2.2一般設(shè)計(jì)程序1、明確目標(biāo)選題是設(shè)計(jì)的第一步。設(shè)計(jì)的選題來源于人們不斷的創(chuàng)造、需求或?qū)σ酝安缓侠怼痹O(shè)計(jì)的改進(jìn)等。2、情報(bào)收集、分析形成觀念3、構(gòu)思與視覺化4、生產(chǎn)5、銷售與反饋銷售是對(duì)設(shè)計(jì)方案的最終檢驗(yàn)思考題：1.談?wù)勗O(shè)計(jì)中的靈感?！髟O(shè)計(jì)師總在意想不到的時(shí)候，以前的印象和積淀集體迸發(fā)，從而發(fā)現(xiàn)某種新的關(guān)系，產(chǎn)生新的想法，賦予它們以新的形式，這種現(xiàn)象就叫“靈感”。靈感來源于一種特殊的知覺，這種知覺由遺傳特征、過去經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)人豐富的內(nèi)心世界所決定。2.分析和論述設(shè)計(jì)的過程?！黛`感的觸發(fā)是設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵點(diǎn)，決定著整個(gè)設(shè)計(jì)的成敗和成就大小，然而，整個(gè)設(shè)計(jì)活動(dòng)，是一個(gè)系統(tǒng)完整的過程，包括界定、創(chuàng)新、分析、制作、反思、整合等多個(gè)階段。設(shè)計(jì)活動(dòng)是從界定開始的。制作過程改變著最初的想法，決定了設(shè)計(jì)作品的最終特征?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)活動(dòng)一般是由整個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)來完成的，是一種集體行為，設(shè)計(jì)觀念的產(chǎn)生也是設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)集體決策的結(jié)果?！鲌F(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)，也是當(dāng)今設(shè)計(jì)界比較流行的一種集體工作方式。團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)是指圍繞解決某一項(xiàng)問題而建立起一個(gè)包括眾多成員的工作團(tuán)隊(duì)，要求成員相互激發(fā)、相互配合、相互支持，講究團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，共同有效地完成工作任務(wù)。形成良好的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮集體的智慧，是團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的目的。團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)一般要注意以下幾個(gè)方面：1、領(lǐng)導(dǎo)者。團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)首先要有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須是一個(gè)懂得尊重成員并能夠在共同工作的過程中培養(yǎng)工作熱情的人。其實(shí)，對(duì)于設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)成員都可以擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者的角色，他的工作無非是控制會(huì)議的時(shí)間、鼓舞士氣、提供信息等。工作成員交換執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)者的角色之時(shí)，工作團(tuán)隊(duì)仍然是一個(gè)統(tǒng)一的整體。2、交互作用。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面。其一，信息溝通。團(tuán)隊(duì)的例會(huì)不同于傳統(tǒng)的會(huì)議，它是非正式的，是一個(gè)信息交流的會(huì)議，只要對(duì)工作有利，無論什么信息都可交流。其二，協(xié)作。團(tuán)隊(duì)成員互相之間的地位是平等的，相互配合，相互協(xié)作，工作的監(jiān)督或管理者也一樣，而且也為設(shè)計(jì)師提供資源和營(yíng)造好的環(huán)境。其三，協(xié)商。團(tuán)隊(duì)成員之間經(jīng)常就工作的內(nèi)容、計(jì)劃、程序、日常安排等事宜進(jìn)行協(xié)商，甚至可向非團(tuán)隊(duì)成員尋求建議。3、目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)有一個(gè)明確的工作目標(biāo)，成員之理解和支持工作目標(biāo)，致力于實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)而協(xié)同工作。為著目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)成員可以參與以往管理者才能作的集體決策、戰(zhàn)略規(guī)劃會(huì)議等活動(dòng)。在團(tuán)隊(duì)中，目標(biāo)甚至成為團(tuán)隊(duì)成員的第二本性，是其每天的工作動(dòng)力。4、快樂。最好的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，往往工作空間中洋溢著滿意和快樂。這就要求團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督者或領(lǐng)導(dǎo)者在成員工作的內(nèi)外都能成功地創(chuàng)造出他們共同娛樂額機(jī)會(huì)，了解其愿望與需要，為之提供必要的培訓(xùn)。5、策略。團(tuán)隊(duì)的建立往往源于一個(gè)需待解決的問題，管理者將這個(gè)問題交給團(tuán)隊(duì)，并隨著工作的展開及成員在工作能力的增長(zhǎng)而逐步使團(tuán)隊(duì)成員負(fù)起更重要的職責(zé)。管理者會(huì)通過各種策略來激發(fā)成員的責(zé)任心和工作智慧，如賦予成員無論管理者在否的自主決定權(quán)、鼓勵(lì)成員自己召開會(huì)議并逐步評(píng)價(jià)自己的工作等。總之，要增加設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和責(zé)任精神，力求獲得最好的效果。6、教育。團(tuán)隊(duì)成員、領(lǐng)導(dǎo)者都需要教育，工作的監(jiān)督者或管理者要考慮安排多方面的教育培訓(xùn)，如信譽(yù)度、頭腦風(fēng)暴法、會(huì)議管理方法、人際關(guān)系的處理等。7、獎(jiǎng)勵(lì)。要有獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，如固定的津貼或成功后的分紅等措施，激發(fā)成員工作的積極性。團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)與頭腦風(fēng)暴法一樣都非常注重每一個(gè)成員的智慧和力量，不同的是，團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)更為注重團(tuán)隊(duì)精神，這對(duì)于現(xiàn)代重視集中協(xié)作的大型設(shè)計(jì)活動(dòng)而言，就顯得更為重要。3.何謂設(shè)計(jì)“三部曲”？1、問題概念化2、概念視覺化構(gòu)想視覺化，是設(shè)計(jì)師最核心的任務(wù)，其設(shè)計(jì)結(jié)果的好壞與設(shè)計(jì)師的美感、創(chuàng)意實(shí)力以及經(jīng)驗(yàn)有關(guān)3、設(shè)計(jì)商品化4.設(shè)計(jì)的一般程序包括哪些？1、明確目標(biāo)選題是設(shè)計(jì)的第一步。設(shè)計(jì)的選題來源于人們不斷的創(chuàng)造、需求或?qū)σ酝安缓侠怼痹O(shè)計(jì)的改進(jìn)等。2、情報(bào)收集、分析形成觀念目標(biāo)確定以后，要充分收集與該目標(biāo)相關(guān)的各種信息與資料。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)共同對(duì)各個(gè)方面的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，如市場(chǎng)前景分析、價(jià)格分析、市場(chǎng)目標(biāo)分析、消費(fèi)群體的需求分析、使用環(huán)境分析、材料技術(shù)分析、造型及發(fā)展趨勢(shì)分析、現(xiàn)有技術(shù)條件分析等。根據(jù)分析結(jié)果，探討最佳解決方案，明確設(shè)計(jì)定位，形成設(shè)計(jì)概念及其規(guī)劃。3、構(gòu)思與視覺化針對(duì)可行性規(guī)劃，畫出產(chǎn)品結(jié)構(gòu)圖、工程制作圖、效果圖、工藝流程圖，并制定出相應(yīng)的技術(shù)規(guī)范、質(zhì)量要求和工藝標(biāo)準(zhǔn)。4、生產(chǎn)生產(chǎn)是使設(shè)計(jì)方案變?yōu)槌善返脑煳镞^程。為防止設(shè)計(jì)失敗，避免大的損失，在正式投產(chǎn)前往往進(jìn)行試產(chǎn)，這是對(duì)設(shè)計(jì)的一個(gè)檢驗(yàn)和評(píng)估。5、銷售與反饋銷售是對(duì)設(shè)計(jì)方案的最終檢驗(yàn)。第六章

設(shè)計(jì)師6.1設(shè)計(jì)師的產(chǎn)生和類型6.1.1設(shè)計(jì)師的產(chǎn)生△現(xiàn)代意義上設(shè)計(jì)師的概念，是在工業(yè)革命帶來的現(xiàn)代化大生產(chǎn)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。18世紀(jì)中葉開始的工業(yè)革命，使人類的生產(chǎn)、生活方式發(fā)生了巨大的變革；隨著勞動(dòng)力分工原則的推行，設(shè)計(jì)從生產(chǎn)中分離出來，并作為一個(gè)新興的行業(yè)出現(xiàn)，開始從事專門設(shè)計(jì)工作的設(shè)計(jì)師便產(chǎn)生了?！髟O(shè)計(jì)師作為一種社會(huì)角色的出現(xiàn)，正是從工業(yè)革命的發(fā)源地英國(guó)開始的。英國(guó)早期傳奇式的家具設(shè)計(jì)師托馬斯·齊彭代爾及其作品，是18世紀(jì)的代表。它作為一個(gè)獨(dú)立的設(shè)計(jì)師及其帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，不僅制作工藝品，而且為客戶提供了一整套設(shè)計(jì)的服務(wù)，形成從家具設(shè)計(jì)到貿(mào)易的一條龍分工合作體系，工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)始人威廉·莫里斯是生活在19世紀(jì)后半期的英國(guó)杰出設(shè)計(jì)師，它和朋友成立了莫里斯·馬歇爾·?？思{商行。這是第一家由設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)產(chǎn)品，并組織生產(chǎn)的機(jī)構(gòu)或設(shè)計(jì)事務(wù)所，其業(yè)務(wù)包括墻紙圖案、地毯圖案、壁飾、日用陶瓷器皿、家具、室內(nèi)擺設(shè)、園林、噴泉、室外雕塑等，開啟了現(xiàn)代設(shè)計(jì)的歷史。然而，真正現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)意義上的職業(yè)設(shè)計(jì)師，產(chǎn)生和發(fā)展與美國(guó)。20世紀(jì)30年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和高度商業(yè)化，引起銷售的激烈競(jìng)爭(zhēng)，商業(yè)廣告非?；钴S，幾大地促進(jìn)了舊商品的更新?lián)Q代，由此帶來了設(shè)計(jì)的大發(fā)展。如著名的設(shè)計(jì)師沃爾特·提格、雷蒙德·羅維等人于1920年先后開設(shè)了工業(yè)設(shè)計(jì)事務(wù)所；亨利·德雷夫斯最初是舞臺(tái)設(shè)計(jì)師，1929年改變專業(yè)，建立了自己的工業(yè)設(shè)計(jì)事務(wù)所，一生為貝爾電話公司設(shè)計(jì)出一百多部電話機(jī)……這些人都是在美國(guó)的第一代工業(yè)設(shè)計(jì)師，真稱得上是一代萬能的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)內(nèi)容無所不包。在現(xiàn)代職業(yè)設(shè)計(jì)師當(dāng)中，具有代表性的是雷蒙德·羅維，他設(shè)計(jì)的可口可樂玻璃瓶和一系列企業(yè)標(biāo)志非常出名，影響到全世界。他先后設(shè)計(jì)過火車頭、汽車、灰狗巴士、超級(jí)市場(chǎng)、各種包裝、航空航天器等，創(chuàng)造了一個(gè)嶄新的工業(yè)品世界。在20世紀(jì)30年代設(shè)計(jì)的火車頭、汽車、輪船等交通工具上，引入了流線型特征，從而引發(fā)了流線風(fēng)格。他把設(shè)計(jì)高度專業(yè)化和商業(yè)化，使他的設(shè)計(jì)公司成為20世紀(jì)世界上最大的設(shè)計(jì)公司之一。他的一生，是美國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)開始、發(fā)展，到達(dá)頂峰和逐漸衰退的整個(gè)過程的縮影和寫照。羅維一生無數(shù)殊榮，他是第一位被《時(shí)代》周刊作為封面人物采用的設(shè)計(jì)師，將設(shè)計(jì)師的地位和對(duì)人們的影響推到了空前的高度?！?.1.2設(shè)計(jì)師的類型現(xiàn)代設(shè)計(jì)師自產(chǎn)生后，隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展而不斷發(fā)展，出現(xiàn)了眾多的設(shè)計(jì)師：按照工作的方式，設(shè)計(jì)師可以分為企業(yè)設(shè)計(jì)師和獨(dú)立設(shè)計(jì)師；按照設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部工作關(guān)系和職責(zé)可以分為總設(shè)計(jì)師、主管設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)師和設(shè)計(jì)師助理等?！?.2設(shè)計(jì)師的能力和素質(zhì)設(shè)計(jì)是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，它不同于科學(xué)研究，也不同于純藝術(shù)創(chuàng)作，它既要像科學(xué)一樣遵循客觀規(guī)律和技術(shù)規(guī)定，又要像藝術(shù)一樣富于感性和創(chuàng)造力。設(shè)計(jì)師需要具備形態(tài)創(chuàng)造和表現(xiàn)能力、設(shè)計(jì)分析能力、創(chuàng)意能力、協(xié)作能力、審美能力、經(jīng)濟(jì)意識(shí)、設(shè)計(jì)理論修養(yǎng)，以及藝術(shù)、人文、科技、心理、身體、道德等各方面綜合能力和素質(zhì)。1、形態(tài)創(chuàng)造和表現(xiàn)能力2、設(shè)計(jì)分析能力3、創(chuàng)意能力4、協(xié)作能力5、審美能力6、經(jīng)濟(jì)意識(shí)7、設(shè)計(jì)理論修養(yǎng)6.3設(shè)計(jì)師的社會(huì)責(zé)任

一個(gè)好的設(shè)計(jì)師應(yīng)該是對(duì)人性和人類有很強(qiáng)責(zé)任感的設(shè)計(jì)者。設(shè)計(jì)師應(yīng)該關(guān)注人類未來，關(guān)注人類生活、心理和情感的舒適，應(yīng)該進(jìn)行人性化設(shè)計(jì)和綠色設(shè)計(jì)。6.3.2綠色設(shè)計(jì)如今，設(shè)計(jì)界已有人提出“適度設(shè)計(jì)”、“健康設(shè)計(jì)”、“美的設(shè)計(jì)”原則。思考題：1.設(shè)計(jì)師的類型有哪些？現(xiàn)代設(shè)計(jì)師自產(chǎn)生后，隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展而不斷發(fā)展，出現(xiàn)了眾多的設(shè)計(jì)師：按照工作的方式，設(shè)計(jì)師可以分為企業(yè)設(shè)計(jì)師和獨(dú)立設(shè)計(jì)師；按照設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部工作關(guān)系和職責(zé)可以分為總設(shè)計(jì)師、主管設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)師和設(shè)計(jì)師助理等。1、企業(yè)設(shè)計(jì)師企業(yè)設(shè)計(jì)師，是指受雇于企業(yè)和工廠并在其所屬設(shè)計(jì)部門中專門為其從事各種設(shè)計(jì)工作的專業(yè)設(shè)計(jì)師。2、獨(dú)立設(shè)計(jì)師獨(dú)立設(shè)計(jì)師，是指在獨(dú)立的設(shè)計(jì)公司、事務(wù)所或工作室進(jìn)行設(shè)計(jì)工作的專業(yè)設(shè)計(jì)師，屬于自由職業(yè)者。3、總設(shè)計(jì)師總設(shè)計(jì)師是一個(gè)綜合設(shè)計(jì)項(xiàng)目的總負(fù)責(zé)人，一般是主持組織制定設(shè)計(jì)項(xiàng)目的總方案、總目標(biāo)、總計(jì)劃、總基調(diào)，界定設(shè)計(jì)的總體要求和限制。4、主管設(shè)計(jì)師主管設(shè)計(jì)師，在總設(shè)計(jì)師之下，一般是負(fù)責(zé)某一具體設(shè)計(jì)項(xiàng)目或設(shè)計(jì)分項(xiàng)目。5、設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)師是整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的主體，人數(shù)最多，具體承擔(dān)設(shè)計(jì)項(xiàng)目中某一部分的設(shè)計(jì)工作，并且分工協(xié)作，共同完成整個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。6、助理設(shè)計(jì)師助理設(shè)計(jì)師主要是協(xié)助設(shè)計(jì)師完成其負(fù)責(zé)的設(shè)計(jì)工作，一般是設(shè)計(jì)的資料收集、設(shè)計(jì)圖紙和模型的制作等?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)師的類型多種多樣，設(shè)計(jì)師的分類也有多種標(biāo)準(zhǔn)，比如還可以按照設(shè)計(jì)師業(yè)務(wù)內(nèi)容的不同分為建筑設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、景觀設(shè)計(jì)師、工業(yè)設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師、服裝設(shè)計(jì)師、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師、電子游戲設(shè)計(jì)師等。設(shè)計(jì)師的分類都是相對(duì)的，常常存在交叉和重疊，一類設(shè)計(jì)師都可能既從事這類設(shè)計(jì)工作，又從事另一類設(shè)計(jì)工作，某一層次的設(shè)計(jì)師也可以上升到另一層次。2.設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備的能力和素質(zhì)有哪些？設(shè)計(jì)是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，它不同于科學(xué)研究，也不同于純藝術(shù)創(chuàng)作，它既要像科學(xué)一樣遵循客觀規(guī)律和技術(shù)規(guī)定，又要像藝術(shù)一樣富于感性和創(chuàng)造力。設(shè)計(jì)師需要具備形態(tài)創(chuàng)造和表現(xiàn)能力、設(shè)計(jì)分析能力、創(chuàng)意能力、協(xié)作能力、審美能力、經(jīng)濟(jì)意識(shí)、設(shè)計(jì)理論修養(yǎng)，以及藝術(shù)、人文、科技、心理、身體、道德等各方面綜合能力和素質(zhì)。1、形態(tài)創(chuàng)造和表現(xiàn)能力形態(tài)創(chuàng)造和表現(xiàn)能力是設(shè)計(jì)專業(yè)技能的根本，無論是什么類型的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)師對(duì)形態(tài)、空間的認(rèn)識(shí)、創(chuàng)造和表現(xiàn)的能力都是非常關(guān)鍵的，設(shè)計(jì)問題的解決和設(shè)計(jì)的創(chuàng)意，都要通過形態(tài)和造型表現(xiàn)出來。設(shè)計(jì)師的形態(tài)表現(xiàn)能力，是指設(shè)計(jì)師的造型技能，包括手工造型技能、攝影攝像造型技能和電腦虛擬造型技能等。2、設(shè)計(jì)分析能力設(shè)計(jì)師要想抓住設(shè)計(jì)的主題，有效地綜合各種因素進(jìn)行成功的設(shè)計(jì)，首先應(yīng)具備的是對(duì)問題、關(guān)系、信息、市場(chǎng)、結(jié)構(gòu)、造型等的分析能力。設(shè)計(jì)素描包括設(shè)計(jì)造型素描和設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)素描，造型素描是通過對(duì)產(chǎn)品輪廓、形狀、色彩、質(zhì)感等的繪制，分析和表現(xiàn)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的造型效果；結(jié)構(gòu)素描是通過對(duì)產(chǎn)品組合結(jié)構(gòu)的繪制，來認(rèn)識(shí)該物品形體的構(gòu)造方式。設(shè)計(jì)速寫作為分析方法具有形象、迅速、方便的特點(diǎn)，是設(shè)計(jì)師不可缺少的技能。3、創(chuàng)意能力設(shè)計(jì)是創(chuàng)造性運(yùn)動(dòng)，設(shè)計(jì)創(chuàng)意的產(chǎn)生靠的是設(shè)計(jì)師的創(chuàng)造性思維。創(chuàng)意能力是設(shè)計(jì)師最重要的能力，是天才設(shè)計(jì)師和平庸設(shè)計(jì)師的根本區(qū)別，設(shè)計(jì)史上偉大的設(shè)計(jì)師和精美絕倫的設(shè)計(jì)作品，都是源于他們的非凡創(chuàng)意能力，因此，設(shè)計(jì)師的教育一定要特別注重設(shè)計(jì)師創(chuàng)意能力的培養(yǎng)。4、協(xié)作能力現(xiàn)代設(shè)計(jì)是一種團(tuán)隊(duì)集體行為，無論是同一設(shè)計(jì)團(tuán)體的設(shè)計(jì)師之間，設(shè)計(jì)師與其他設(shè)計(jì)人員之間，還是設(shè)計(jì)師與業(yè)主之間，都必須建立良好的合作關(guān)系。5、審美能力審美是設(shè)計(jì)的基本原則之一，審美能力是設(shè)計(jì)師的基本能力之一。6、經(jīng)濟(jì)意識(shí)現(xiàn)代設(shè)計(jì)師商業(yè)化的