九年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)3篇_第1頁
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九年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)3篇九年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇1不知不覺間我來到中學(xué)已經(jīng)有兩年半的時間了,感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,讓第二年參加工作的我接手八年級十三班的班主任,回顧八年級一年的班主任工作,雖然工作上有很多不足,但在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助,我第一年的班主任工作做的還算圓滿。特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,讓我繼續(xù)帶著十三班到九年級,并擔(dān)任班主任,對于只有一年班主任工作經(jīng)驗的年輕班主任來說,帶畢業(yè)班,我是有些擔(dān)心和害怕的,我擔(dān)心我干不好,我害怕耽誤了孩子們的前程,畢竟中招對于他們來說太重要了。我把我的擔(dān)心和害怕跟馬主任說了后,馬主任鼓勵我,讓我多看書,多從書中學(xué)習(xí)經(jīng)驗,要像帶八年級的時候那樣經(jīng)常向老教師請教,讓我跟孩子們一起探索,一起成長,有什么問題及時讓我找他,當(dāng)然,還有那些讓我不舍的孩子們在等著我,等我跟他們一起并肩作戰(zhàn),這讓我有了底氣和期待。整理心情,我們迎來了嶄新的九年級,回顧我們這半學(xué)期的九年級生活,用一句話來形容就是“像打仗一樣”整天腦子哄哄的,雖然很累,但是收獲確是最多的,讓我記憶最深刻的就是我們九年級第一周的生活,我忙得像陀螺一樣找不到北,孩子們則是因為剛過完暑假,學(xué)習(xí)生活忽然間的緊張,讓他們非常的疲倦,特別是之前他們非常喜歡的體育課,現(xiàn)在變成了他們的噩夢,為此我就寫了這篇隨筆給孩子們做思想工作“九年級的第一周過去了,相信同學(xué)們對這一周印象很深刻吧,我們早上七點到班,中午十二點三十五放學(xué)吃飯,十二點五十進班,下午七點三十五放學(xué)。一天二十四小時,我們在學(xué)校的時間超過了十二個小時,在這期間我們還有體育課,還有每天兩次的課間操,看到同學(xué)們每天腿疼的樣子,看到同學(xué)們疲憊的趴在桌子上寫作的樣子,知道你們很辛苦,很累,很是心疼你們,但是,孩子們,這就是九年級的生活,這才剛剛開始,我們以后得強度會更大。同學(xué)們,我相信你們能堅持下去,別人能做好的,我們十三班也能做好,而且會更好。中招,是你們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點,也是你們可以通過自己努力去改變自己命運的轉(zhuǎn)著點。有的同學(xué)在這個關(guān)鍵點選擇了奮斗,那么迎接他們的將是更好的教育平臺,更高的人生起點。而有的學(xué)生在該奮斗的年齡選擇了安逸,那么將來你能安逸的生活必定會屈指可數(shù)。孩子們,體育鍛煉,讓你們身體,心里都特別疲憊,你們現(xiàn)在很累,你們有幾個堅持不下去,想放棄了,掉隊了,但是我看到我們班大部分學(xué)生都在努力堅持,努力前進,他們在等咬咬牙就過去的那一刻,孩子們,這么強度的鍛煉,誰的身體都會疲憊,誰的身體都會酸疼,但是別人能堅持,你為什么堅持不了,別人能忍耐,你為什么就不能忍耐那,差別就是從這一點一點的展現(xiàn)出來的,對自己狠一點,讓自己離成功近一點。如果我們這點都堅持不下去的話,我們還有什么資格談夢想,有什么資格去考高中那”。我深知這樣的思想工作非常重要,所以這樣的思想工作貫穿到我們的九年級上半學(xué)期。我對于這個學(xué)期的工作,我做了幾點總結(jié)。一,方向:中招考試,語數(shù)外各占120分,物理政治體育各占70分,歷史政治各占50分。我請教了賀宏偉老師,肖杰老師,畢志紅老師,張麗萍老師,綜合他們的意見我決定把我們班學(xué)習(xí)的主方向定在數(shù)學(xué)英語跟物理上,原因是數(shù)學(xué),英語,物理分值高,稍有懈怠就會跟不上,其它各科按照老師的進度走,應(yīng)該不會太差,我把我的想法告訴孩子們以后,得到了孩子們的認同,我們幾乎把所有的自習(xí)課都用到了數(shù)學(xué)英語物理上了,第一次月考,我們班取得年級第二名的成績,這是我們十三班從沒有過的好成績,既然方向是對的那就按照這個方向一直走下去。雖然我抓的很緊,孩子們也非常拼,但是從期中考試后,我們班另外一個問題就開始暴露出來了,時間付出的很多還是有很多學(xué)生沒有跟上,造成我們班現(xiàn)在一個非常讓人頭疼的問題,兩極分化嚴重,我也是一直在努力解決這個問題,往后的考試雖然有好轉(zhuǎn),但是兩極分化問題依然嚴重,寒假以及年后的工作我將繼續(xù)努力改變這種情況。第二,班會。我還是會像八年級那樣抓住每一次班會,我深知班會課是班主任對學(xué)生教育的最好契機,深知道班會課的重要性,關(guān)于班會課王校長也會給我們規(guī)定題目,給我們提供一些建議,比如請家長參加我們的班會,在沒有請家長參加班會之前,你也許會覺得家長來了沒什么用,但是請相信,家長來了以后班會課的效果確實不一樣,特別是家長做發(fā)言的時候,他們往往會根據(jù)自身的成長經(jīng)歷跟同學(xué)們進行分享,這樣的班會課會更有教育意義。另外,想給大家推薦一個之前丁主任給我推薦的課件《我在做,你在看》。第三,培優(yōu)。我們班八年級的時候班級第1名跟班級第2名在年級上的差距能達到30多名,學(xué)校前20名的學(xué)生就1個,70跟學(xué)校前170名的學(xué)生15人左右,經(jīng)過半學(xué)期的努力,現(xiàn)在年級前15名的學(xué)生能有2到3名。在第一次月考的時候我們班前10名的學(xué)生全部考進全校前100名,這是以前想都不敢想的事。經(jīng)過幾次考試雖然優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)有所變動,但是不會有太大的變動,經(jīng)常給優(yōu)生進行談心,及時發(fā)現(xiàn)問題,給與他們鼓勵,多跟各科老師溝通,多要求家長來學(xué)校,多跟家長交流。雖然這次一測考試我們班優(yōu)生沒有考出來,但是我感覺這種方法可行。今后在培優(yōu)上還要更加努力。讓我們班的孩子能多幾人考上省重點高中。第四,紀律。我深知紀律是一個班成績的保障,從八年級我就狠抓紀律,中間嘗試過各種辦法,班級紀律慢慢好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)氛圍也慢慢上來了,等到了九年級的時候,我們班的紀律一直保持的都很好了,這得益于我們有一位好的.班長,幫了我很大的忙,雖然有時我不在學(xué)校班級紀律會亂,但是整體上還可以,前兩天湛校長給我提了很多寶貴的關(guān)于班級管理建議,我就馬上進行落實,效果是立竿見影的,讓我們班的紀律更上一層樓,這樣就為孩子們提供一個更加穩(wěn)定更加積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。第五,找學(xué)生談話,我還是像八年級那樣時長叫孩子們出來單獨談話,給他們加油打氣,因為孩子們的學(xué)習(xí)積極性是會隨著時間的推移慢慢消退的,也就是三分鐘熱度,所以我就爭取在他們的積極性還沒有消退之前就再次找他們談話給他們鼓勵,強化他們的積極性。讓他們時刻保持著斗志。第六,班主任的自我反思。這學(xué)在期中考試前后有一段時間我很消沉,導(dǎo)致我們班的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,直接導(dǎo)致了我們成績的下滑,但是那一段時間我就是調(diào)整不過來,就是找不到哪里出問題了,后來身體扛不住了病了一場,打了點滴,身體慢慢恢復(fù)了,但是狀態(tài)還是不好,后來我把我的是狀態(tài)給我?guī)煾刚f了后,我?guī)煾更c醒了我,現(xiàn)在的我一直對班里的孩子們很愧疚,經(jīng)過這件事以后我變得更加堅強更加成熟,在今后的工作中那種狀態(tài)一定不會再出現(xiàn)了。回顧九年級上半學(xué)期,十三班,有進步,也有退步,我們班還可以變得更好,只是因為我個人的原因,沒有讓班級變得更好,在接下來的時間里,我一定會彌補自己之前的不足,讓孩子們優(yōu)生好的更好,讓后進生也能拼搏奮斗不負韶華。第七,成長在這里我想說我的成長,我第一年參加工作的時候,特別靦腆,我當(dāng)著很多人的面說話我都會臉紅,現(xiàn)在的我可以在班級里面滔滔不絕的跟學(xué)生進行交流,可以在操場上指揮全體學(xué)生上操,可以在全體老師面前分享經(jīng)驗,我想跟大家說,班主任工作真的特別能鍛煉人,班主任工作真的特別能讓人快速的提升自己。班主任工作確實非常辛苦,但是不付出辛苦怎么會有收獲那?最后想用李鎮(zhèn)西老師的一句話給我們共勉,十年后的李鎮(zhèn)西能讓今天的李鎮(zhèn)西刮目相看。十年后的你能讓今天的你刮目相看嗎?九年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇2一晃九年級第一學(xué)期又過去了,回想這學(xué)期的時光,工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,感慨頗多,本著對每位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,盡心做好每一件事,較圓滿地完成了一個學(xué)期的班主任教育教學(xué)工作。一、做好學(xué)生的思想工作,力求學(xué)習(xí)的目標明確在開學(xué)之初,我就著力抓好學(xué)生的思想工作,和他們一起算時間,算任務(wù),及時穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理,使每個同學(xué)都明白自己的奮斗目標,成績落后的爭取畢業(yè),成績較好的爭取考高中,以后讀大學(xué),在心中有了一個大略的計劃。在隨后的幾個月里,我都及時注意學(xué)生的思想動向,做好他們思想穩(wěn)定工作。由于學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時期,每位同學(xué)對世界的認識,對人生價值認識各有不同看法,在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到及時了解班級情況和每位同學(xué)表現(xiàn),注重說服教育,以理服人,讓學(xué)生充分認識到老師的良苦用心,爭取問題解決在萌芽狀態(tài),不能存在得過且過的心理,寧可自己辛苦點兒,也要處理好學(xué)生的思想波動,避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點,提高學(xué)生的自信心,讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面?,F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強,判逆的情緒時時產(chǎn)生,如果還是板起面孔說教,會因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法,是不是站在和學(xué)生平等的角度象媽媽一樣感化他們。只要你付出真心,就會得到回報。二、積極開展各項活動,在活動中增進班級凝聚力。為了讓全體同學(xué)團結(jié)一致,經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動,盡可能的讓全體同學(xué)打成一片,擰成一股繩。無論學(xué)校組織的什么活動,我班都能認真的對待。經(jīng)常教育學(xué)生知識改變命運,勤奮創(chuàng)造奇跡。我充分利用每一堂班會課,對全班學(xué)生循循善誘,講述個人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能,尤其讓我難忘的是秋季運動會上班級同學(xué)的口號“九二九二,數(shù)一數(shù)二,三年二班,不同一般”。通過各種途徑和方式彌補中上層面學(xué)生在單科上的不足;提高中下層面學(xué)生的整體成績,力爭做到擴大優(yōu)秀面,壯大中間面,縮小落后面。只要我知道的任課老師有考查學(xué)生的項目,或好或差,我都會找?guī)讉€學(xué)生談?wù)劦檬г颍M管有時對一些人不起效果,但我依然沒有放棄。三、規(guī)范管理,制度嚴明。本人主動貫徹落實學(xué)校各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從、經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。與其他班主任一樣,經(jīng)常性加強對學(xué)生的日常行為規(guī)范,配合學(xué)校徹底抓了短發(fā)工程,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強動態(tài)管理,在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成。平時我與各位任課老師及時溝通、交流,共同教育每個學(xué)生,因為學(xué)生的作業(yè)時間大多是在家里度過的,老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,就是知道也難以解決。因此采用家訪、校信通、家校聯(lián)系本、電話等方式取得與家長配合,做好合力教育工作。每天的《家校聯(lián)系本》,要求學(xué)生除記載作業(yè)外,每天簡要寫出自我反思(收獲與不足),家長寄語,讓家長第一時間了解孩子最近的思想、學(xué)習(xí)情況等,有時邀請家長來學(xué)校面談或我到學(xué)生家中了解情況,孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,這樣與家長取得了共識,只有雙管齊下,才能收到教育的效果,但每天班主任也要花費很多的時間去處理這些瑣事。四、主要成績總的說來,凡是比賽的項目,班級的成績在年級中尤為突出:《迎接新學(xué)期》黑板報二等獎;《理想教育》黑板報一等獎;元旦文藝表演全校二等獎;秋季田徑運動會團體總分年級第一,綜合實踐活動獲得全年級中兩個一等獎,三個二等獎,本學(xué)期基本上每周獲得衛(wèi)生流動紅旗,四次被評為文明班級。五、需要改進的地方本學(xué)期,我班的學(xué)生絕大部分要求進步,也有一部分后進學(xué)生由于基礎(chǔ)差習(xí)慣差,缺乏學(xué)習(xí)的動力與耐性,他們到學(xué)校來就是找個玩伴,而他們的家長幾乎不問不管,更有甚者,家長只要孩子跑到學(xué)校就可,他們的目的就是害怕孩子在校外出事。劉俊、胡浪、王新宇等自制力較弱,他們厭學(xué)情緒嚴重,聽課狀態(tài)不好,心不在蔫。老師留了作業(yè)或是不做,或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。老師在一個樣,老師不在就得過且過。另外還有一小部分的家長失去了對孩子的監(jiān)護作用,放任不管,勸說家長不要給孩子另外租住房子,盡管半個學(xué)期就去朱某家里五六次,葉某雖說較聰明,家長晚上睡覺后不知道孩子的去向,第二天叫孩子起床后自己就去上班,等自己走后,孩子又睡覺了,總是讓我打過電話后才知道孩子沒有來校上課?;谶@些具體情況,這也給教育、教學(xué)工作帶來很大困難,產(chǎn)生了兩極分化現(xiàn)象。盡管我化了很大部分時間做了后進生的轉(zhuǎn)化工作,但這部分學(xué)生在思想上失去了學(xué)習(xí)的動力,自暴自棄,學(xué)習(xí)成績始終提高不快。六、今后打算在今后的班主任工作中,要更注重學(xué)生的思想動態(tài),使班級更有凝聚力,把班級工作做的更上一層樓??傊嗉壒芾硇枰ズ猛黄瓶冢嘀魅我眉毿?、耐心、忍心和愛心、良心去竭力培育,功夫才會不負有心人。力爭在中考中取得滿意的成績,對得起學(xué)生,對得起學(xué)校,對得起社會!九年級班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇3本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我擔(dān)任九年級的班主任工作。通過一個學(xué)期的工作實踐,使我深刻體會到,要當(dāng)好一個畢業(yè)班的班主任的確不容易。在此我對本學(xué)期的班主任工作進行一下總結(jié):本學(xué)期的班務(wù)工作中,我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育、紀律教育和法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點,把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。一、思想上高度重視,嚴抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在工作中,我始終抓住一條管理主線------班級常規(guī)的管理。任職之初,我通過書面調(diào)查,周記檢查和談心等方式,深入了解每一位學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動態(tài)。首先嚴抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為,親臨指導(dǎo),力作模范。通過一段時間的努力,學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,給學(xué)生宣講課堂常規(guī),幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度,并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范,課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范,同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力,我班學(xué)生已經(jīng)形成較強的時間觀念,培養(yǎng)了勞動意識,增強了服務(wù)意識和競爭意識,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。二、認真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。從一開始我就十分重視:勤與學(xué)生溝通,勤做學(xué)生工作、注意保持家長聯(lián)系,共同搞好教育。有疑難、有問題時,能及時處理,平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗和方法。我從一開始就十分注意了解學(xué)生,明確工作重點。利用好每一節(jié)班會課,對學(xué)生進行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成

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