初中化學(xué)人教九年級(jí)上冊(cè)第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 物質(zhì)的變化與性質(zhì)PPT_第1頁(yè)
初中化學(xué)人教九年級(jí)上冊(cè)第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 物質(zhì)的變化與性質(zhì)PPT_第2頁(yè)
初中化學(xué)人教九年級(jí)上冊(cè)第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 物質(zhì)的變化與性質(zhì)PPT_第3頁(yè)
初中化學(xué)人教九年級(jí)上冊(cè)第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 物質(zhì)的變化與性質(zhì)PPT_第4頁(yè)
初中化學(xué)人教九年級(jí)上冊(cè)第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 物質(zhì)的變化與性質(zhì)PPT_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:(1)了解物理變化和化學(xué)變化的概念,并能判斷一些典型的物理變化和化學(xué)變化。(2)了解化學(xué)變化的基本特征和常見(jiàn)現(xiàn)象,知道化學(xué)變化伴隨能量的變化。過(guò)程與方法:通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析,學(xué)會(huì)歸納整理情感態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)興趣,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)作風(fēng)。蘋(píng)果腐爛變質(zhì)生活中的物質(zhì)變化

……

木材(煤、天燃?xì)猓┤紵静模?、天燃?xì)猓┤紵龔幕瘜W(xué)的角度看,物質(zhì)的這些變化有什么本質(zhì)區(qū)別呢?水結(jié)成冰

反應(yīng)前觀察試劑的顏色、狀態(tài)、氣味等。反應(yīng)時(shí)觀察發(fā)生的現(xiàn)象(有無(wú)沉淀、氣體生成,是否有發(fā)光、發(fā)熱或顏色變化等現(xiàn)象發(fā)生)。反應(yīng)后觀察試劑的顏色、狀態(tài)、氣味等。觀察實(shí)驗(yàn)的方法:硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)探究學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)序號(hào)變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)有無(wú)新物質(zhì)生成(1)液態(tài)的水液態(tài)的水(2)塊狀的膽礬粉末狀的膽礬(3)藍(lán)色的硫酸銅溶液等藍(lán)色的氫氧化銅沉淀等(4)顆粒狀石灰石(或大理石)等二氧化碳?xì)怏w等水沸騰,管口有白霧,玻璃片上出現(xiàn)水珠變?yōu)樗{(lán)色粉末產(chǎn)生藍(lán)色沉淀產(chǎn)生氣泡,石灰水變渾濁觀察并記錄分析四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,變化后有無(wú)新物質(zhì)生成?思考實(shí)驗(yàn)序號(hào)變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)有無(wú)新物質(zhì)生成(1)液態(tài)的水液態(tài)的水(2)塊狀的膽礬粉末狀的膽礬(3)藍(lán)色的硫酸銅溶液等藍(lán)色的氫氧化銅沉淀等(4)顆粒狀石灰石(或大理石)等二氧化碳?xì)怏w等水沸騰,管口有白霧,玻璃片上出現(xiàn)水珠變?yōu)樗{(lán)色粉末產(chǎn)生藍(lán)色沉淀產(chǎn)生氣泡,石灰水變渾濁無(wú)無(wú)有有釀谷成酒沒(méi)有生成其它物質(zhì)二、化學(xué)變化:的變化。一、物理變化:

的變化。生成其它物質(zhì)滴水成冰剪紙成畫(huà)紙張燃燒(形狀或狀態(tài)改變)合作學(xué)習(xí)一蘋(píng)果腐爛變質(zhì)

……

木材(煤、天燃?xì)猓┤紵静模?、天燃?xì)猓┤紵Y(jié)成冰

學(xué)以致用:它們分別屬于什么變化?物理變化化學(xué)變化化學(xué)變化

總結(jié):常見(jiàn)的化學(xué)變化:一切物質(zhì)的燃燒、鋼鐵生銹、光合作用、呼吸作用、釀酒、食物變質(zhì)

完成教材P10第1題合作學(xué)習(xí)二:小組討論1、比較上述4個(gè)實(shí)驗(yàn)和下列圖片,歸納化學(xué)變化的特征以及伴隨的現(xiàn)象?木柴燃燒發(fā)光、放熱燈泡通電發(fā)光、放熱物理變化化學(xué)變化發(fā)光、放熱、變色、放出氣體、生成沉淀是物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,但不能作為判斷化學(xué)變化的準(zhǔn)確依據(jù)。2、變化中伴隨有顏色改變、發(fā)光、放熱、放出氣體等現(xiàn)象就一定是化學(xué)變化嗎?燃燒化學(xué)變化熔化物理變化化學(xué)變化與物理變化的關(guān)系1、區(qū)別:2、聯(lián)系:是否有其他物質(zhì)生成。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過(guò)程中會(huì)同時(shí)發(fā)生物理變化合作學(xué)習(xí)三:你學(xué)到了什么?物理變化化學(xué)變化概念沒(méi)有其他物質(zhì)生成的變化有其他物質(zhì)生成的變化伴隨現(xiàn)象

特征

關(guān)系

比較歸納物質(zhì)的狀態(tài)改變物質(zhì)的形狀改變等常表現(xiàn)為:顏色改變、放出氣體、生成沉淀等;能量變化(吸熱、放熱、發(fā)光)沒(méi)有其他物質(zhì)生成有其他物質(zhì)生成在化學(xué)變化過(guò)程中會(huì)同時(shí)發(fā)生物理變化。1、化學(xué)變化的主要特征是(

)A、有顏色變化B、生成其他物質(zhì)C、有發(fā)光放熱現(xiàn)象D、有氣、液、固三態(tài)變化2、蠟燭燃燒之所以是化學(xué)變化,是由于蠟燭在燃燒時(shí)(

)A、先熔化B、發(fā)出黃光C、放出大量的熱D、生成了水和二氧化碳3、下列變化過(guò)程中,屬于物理變化的是(

)A、木炭燃燒B、食物腐爛C、礦石粉碎D、火藥爆炸小試牛刀BDC4、現(xiàn)有下列一些物質(zhì)的變化:A、酒精揮發(fā)B、燈泡通電后發(fā)光、發(fā)熱C、火藥爆炸D、氣球爆炸E、汽油燃燒F、海水曬鹽G、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁H、米飯燒焦I、植物光合作用J、發(fā)生沙塵暴

屬于物理變化的有:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論