高中英語新課程培訓(xùn)心得體會范文三篇

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【篇一】高中英語新課程培訓(xùn)心得體會

我仔細(xì)閱讀了《中學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,其中指出，"老師應(yīng)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，向同學(xué)提供充分從事英語教學(xué)活動的機(jī)會，援助他們在自主探究和合作溝通的過程中真正理解和掌控基本的教學(xué)知識與技能、教學(xué)思想，獲得廣泛的教學(xué)活動閱歷感受'。讀了這本書之后我認(rèn)識到：一個勝利的英語老師要在教學(xué)中有意識地培育同學(xué)對英語的長久愛好，激勵同學(xué)不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對英語樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)，學(xué)而忘我，樂此不疲。

因此，課堂教學(xué)手段需要不斷更新，用敏捷多樣的教學(xué)方法，組織同學(xué)進(jìn)行廣泛的語言實踐活動，通過多種手段激發(fā)同學(xué)實踐的熱忱，加強(qiáng)對同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好的培育，讓同學(xué)變愛好為參加實踐的動力，為語言實踐活動提供源源不斷的動力。中同學(xué)年齡的特點(diǎn)是：愛說愛動，自我約束、自我掌握技能不強(qiáng)，假如教學(xué)中忽視這些特點(diǎn)，填鴨式地問他們灌輸在他們眼中味同嚼蠟，冷冰冰的語法、詞匯，他們便不感愛好，因而也就談不上學(xué)習(xí)的積極性和主動性。學(xué)習(xí)需要愛好。就某種意義上講，學(xué)英語就更需要愛好，因而老師把握良機(jī)，渲染英語課堂氣氛，制造一個輕松開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，引發(fā)同學(xué)的愛好和求知欲。

一、要更新觀念、轉(zhuǎn)變教法,重視同學(xué)的主體地位。

聞名的教育家陶行知先生說："教的法子要依據(jù)學(xué)的法子'。所以我們要在備課上多花工夫,變備教材為備同學(xué)。我們老師在備課過程中備教的方法許多，備同學(xué)的學(xué)習(xí)方法卻很少。對同學(xué)的學(xué)考慮不夠。教學(xué)中要著重"以人為本'，發(fā)揮同學(xué)主體作用。在教育過程中，以同學(xué)為中心，充分發(fā)揮同學(xué)的主體性已成為新課標(biāo)中大力推廣的教學(xué)方法。外語教學(xué)中的重點(diǎn)不再應(yīng)當(dāng)是"我們該教些什么'，而應(yīng)是"我們?nèi)绾卧谡n堂教學(xué)中制造這些條件'。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的是同學(xué)"能干什么'，老師不僅要展示自己敏捷的教學(xué)機(jī)敏，不能牽著同學(xué)的鼻子"走教案'。

還要促成課堂教學(xué)的動態(tài)生成，要制造民主和諧的課堂教學(xué)氛圍。個人并不贊同中學(xué)英語學(xué)習(xí)的課堂總是師道尊嚴(yán)，同學(xué)提出的有些重復(fù)問題，老師不回答，不予理睬，或表現(xiàn)出不興奮，不耐煩，那同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性肯定大打折扣。因而要讓我們的課堂充斥生氣，師生關(guān)系肯定要開放，老師要在教學(xué)中真正建立人格同等、真誠合作的民主關(guān)系。同時老師要高度重視同學(xué)的一言一行，樹立隨時捕獲教學(xué)機(jī)會的意識，展示老師的無窮魅力。課堂提問可以鼓舞開放性提問，沒有統(tǒng)一的思維模式與現(xiàn)成答案，同學(xué)回答完全是依據(jù)自已的理解回答。我想這樣的答案肯定會是豐富多彩，這樣也能使同學(xué)的思想認(rèn)識得到提高。激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，讓同學(xué)學(xué)習(xí)的心情更加飽滿高漲。因此，我們在教學(xué)過程中應(yīng)充分重視同學(xué)的主體地位，表達(dá)同學(xué)的主動性和制造性，加強(qiáng)同學(xué)運(yùn)用英語的技能。

二、激發(fā)學(xué)習(xí)愛好、轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)法。

1、培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好還要建立新型師生關(guān)系，重視師生情感溝通。師生關(guān)系是以基本的人性觀為前提的。老師的工作是解決同學(xué)不同程度上的問題，其中除了教學(xué)上的，還有心靈上的。對待形形色色的問題，對待不計其數(shù)的同學(xué)，都要用一顆熱忱的心耐煩地去做。大多數(shù)同學(xué)，特別是"學(xué)困生'，學(xué)習(xí)英語的毅力和耐煩都較差，聽課時的心情也常處于一種抑制狀態(tài)，覺得學(xué)習(xí)無聊。故我們要強(qiáng)調(diào)有意義的學(xué)習(xí)，這些均需要我們變傳統(tǒng)的"接受'式學(xué)習(xí)方式為"內(nèi)化'式的學(xué)習(xí)，由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性.

2、要多說，教學(xué)中我們要鼓舞、引導(dǎo)同學(xué)在英語課上多說.依據(jù)中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，上好英語課應(yīng)當(dāng)盡量地充分調(diào)動同學(xué)的各種感官，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，而不能把同學(xué)埋在越來越多的練習(xí)紙中。在英語課上，老師要引導(dǎo)同學(xué)既動手又動口，并輔以其它教學(xué)手段，這樣有利于優(yōu)化課堂氣氛，提高課堂教學(xué)效果，也必定有利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，在課堂上除了多給他們參加活動和發(fā)言的機(jī)會外，特別是對他們提出的問題和質(zhì)疑，哪怕再淺顯也應(yīng)耐煩回答，并予以支持和表揚(yáng)，這樣對清除他們心頭的恐驚感和失落感非常有利。

三、當(dāng)好主持人的角色。

我們老師便要當(dāng)好一個主持人的角色。老師要充分鉆研教材，仔細(xì)備課，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性。老師對學(xué)習(xí)材料和內(nèi)容的處理，一般是由易到難，逐步深入，同時要考慮到對同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的肯定刺激程度，使同學(xué)的思想始終處于積極狀態(tài)，使他們的愛好逐步升級。要考慮活動的組織形式，時間安排，活動之間的連接。要親密關(guān)注課堂活動進(jìn)展?fàn)顩r，以便予以指導(dǎo)或?qū)顒觾?nèi)容，組織形式和活動時間進(jìn)行實時調(diào)整。其次增加教學(xué)環(huán)節(jié)中的趣味性，教學(xué)手段的多樣化也有助于使同學(xué)的愛好得以保持。呈現(xiàn)語言材料前，老師要想方法為同學(xué)創(chuàng)設(shè)新奇可信的情景，并合理地運(yùn)用實物、圖片、簡筆畫、多媒體課件等，由此吸引同學(xué)留意力，讓所要呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情趣。使課堂活而不亂，內(nèi)容多而緊湊。同時還要積極地參加到課堂交際活動當(dāng)中去。

總之，作為英語老師，一方面要向同學(xué)傳授語言知識并使他們掌控技能，另一方面更要重視培育和保持同學(xué)對這門學(xué)科的愛好，獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求落到實處，達(dá)到高質(zhì)量的教學(xué)效果。同時,我們在新的課堂教學(xué)模式所扮演的不同角色，使得我們每一位英語老師隨時處于一種被挑戰(zhàn)的狀態(tài)，我們只有擴(kuò)大自己的知識視野，重建自己的知識結(jié)構(gòu)和職業(yè)技能才能適應(yīng)這種互動的課堂模式。在每一種角色的扮演中，我們都會受到碰撞、挑戰(zhàn)、激勵，也使我們變得更加活躍、豁達(dá)，這種心理狀態(tài)有利于我們不斷更新知識，深化思想，調(diào)整自己的教學(xué)行為，做好新課程標(biāo)準(zhǔn)下同學(xué)創(chuàng)新精神的教學(xué)。

【篇二】高中英語新課程培訓(xùn)心得體會

作為一名年輕的英語老師,工作剛剛?cè)?回顧自己平常的工作,一次次詢問和請教老老師,一次次被同學(xué)在課堂上問住和"難倒',一次次埋怨自己的方法太少。通過參與新課程培訓(xùn),我學(xué)習(xí)到了新奇的教學(xué)理念，更新了自己的教學(xué)觀念，提高了教育教學(xué)水平，在溝通、學(xué)習(xí)、總結(jié)中不斷獲得新知。下面我就談?wù)勥@幾天的收獲和心得體會.

一、仔細(xì)鉆研新課標(biāo),積極更新教學(xué)觀念。

新課程下老師首先需要轉(zhuǎn)變思想觀念，提高認(rèn)識，深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵.培訓(xùn)結(jié)束后,我會結(jié)合這次學(xué)習(xí)的珍貴閱歷,從語音、詞匯、語法、聽說讀寫的教與學(xué),以及綜合語言運(yùn)用技能方面培育。這對指導(dǎo)我今后的教學(xué)和促進(jìn)我的技能提高必將發(fā)揮積極作用。

二.創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),為同學(xué)全面進(jìn)展奠定基礎(chǔ)

課堂教學(xué)中,鼓舞同學(xué)大膽地運(yùn)用英語，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采用寬容的立場。鼓舞同學(xué)通過體驗、實踐、合作、探究等方式，進(jìn)展聽、說、讀、寫的綜合技能。通過制造條件讓同學(xué)能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。讓同學(xué)通過參加這些真實的語言實踐活動,一方面使得語言學(xué)習(xí)和語言運(yùn)用緊密地結(jié)合起來,另一方面也制造綜合運(yùn)用聽說讀寫技能的機(jī)會.

三.積極探究有效的英語評價方法,堅持形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合。

我們重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在測試同學(xué)運(yùn)用英語的技能,而不是詳細(xì)的語法知識點(diǎn)，重點(diǎn)放在同學(xué)的綜合技能提高上,而不是某一單項的訓(xùn)練上.評價的主要目的不是為了選拔少數(shù)優(yōu)秀同學(xué),而是為了發(fā)覺每個同學(xué)的潛質(zhì),改進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí),并為老師提供反饋。

四.運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),為同學(xué)提供多種學(xué)習(xí)英語的平臺

在教學(xué)中依據(jù)課程內(nèi)容的需要，制作課件，運(yùn)用多媒體技術(shù)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和求知欲望.課后鼓舞同學(xué)收看cctv-9英語頻道節(jié)目,通過看新聞、閱覽網(wǎng)站、收聽廣播,在老師的指導(dǎo)和援助下開展知識的有效輸出訓(xùn)練活動.

新課程培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但是我對新課程的學(xué)習(xí)和討論才剛剛開始,它對我的影響是深遠(yuǎn)的.我要學(xué)習(xí)的東西還許多，面臨的問題還很大。我會沿著這個方向不懈努力，不斷提高自己教育教學(xué)技能。

【篇三】高中英語新課程培訓(xùn)心得體會

通過學(xué)習(xí)《學(xué)校英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，我深深地體會到了學(xué)校英語教學(xué)的科學(xué)性、藝術(shù)性、思想性、重要性，還有學(xué)校英語教學(xué)的新理念。對新課標(biāo)的最大的體會是：新課標(biāo)表達(dá)了以人為本，著重人的進(jìn)展的新理念。擯棄了過去的教學(xué)大綱只重視知識技能的傳授的落后觀念。

一、面對全體同學(xué)，著重素養(yǎng)教育現(xiàn)代課程價值的取向就是要使每一個同學(xué)的性格得到充分的進(jìn)展。在學(xué)校英語教學(xué)中，要做到面對全體同學(xué)，正的確施素養(yǎng)教育，需要留意以下幾點(diǎn)：

1、在學(xué)校英語教學(xué)的整體目標(biāo)上不僅僅是關(guān)注學(xué)校生知識有所得，技能有所提高，更重要的是要使學(xué)校生能夠認(rèn)識自我，建立自信，擁有學(xué)習(xí)英語的愛好。同時要讓學(xué)校生在學(xué)習(xí)英語的過程中，形成適合自己的學(xué)習(xí)策略。

2、在學(xué)校英語教學(xué)中要確立以同學(xué)為中心和以學(xué)習(xí)為中心的指導(dǎo)思想。以學(xué)習(xí)為中心，就是要求學(xué)校英語老師在教學(xué)過程中，不要把英語課上成知識傳授課，不要以老師的教代替同學(xué)的學(xué)。

3、要真正在課堂教學(xué)中實施素養(yǎng)教育。讓他們在學(xué)習(xí)英語的活動中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的主動性、參加性，培育合作意識。

二、整體設(shè)計目標(biāo)，表達(dá)敏捷開放英語課程標(biāo)準(zhǔn)又將課程目標(biāo)從語言技能、語言知識、情感立場、學(xué)習(xí)策略、文化意識等五個方面進(jìn)行了描述。學(xué)校英語老師可以依據(jù)自己同學(xué)的實際狀況，敏捷地確定各班級的教學(xué)要求，教學(xué)討論部門和學(xué)校管理層也應(yīng)當(dāng)用一種開放的心態(tài)支持學(xué)校英語教學(xué)為此所作的努力。

三、突出同學(xué)主體，尊敬個體差異學(xué)校英語教學(xué)在教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)過程設(shè)計、教學(xué)評價的實施和課程資源的開發(fā)上都要突出以同學(xué)為主體的思想。英語教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同進(jìn)展的過程在這個過程中學(xué)校生的學(xué)習(xí)會更加主動，學(xué)習(xí)效果會更加明顯。尊敬個體