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(1)元素的定義:具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱。(2)特點:元素是一類原子的總稱,是宏觀概念,只講種類,不講個數(shù)。一、回顧(1)元素在自然界中的存在a.在地殼中,元素含量順序為:氧>硅>鋁>鐵b.在空氣中,元素含量順序為:氮>氧c.在海水中,元素含量順序為:氧>氫>氯>鈉d.在生物細胞(包括人體)中,元素含量順序為:氧>碳>氫科學(xué)是沒有國界的,科學(xué)又是為大眾的。為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便,采用國際統(tǒng)一的符號來表示各種元素。二、元素符號元素符號(1)書寫元素符號的發(fā)展:道爾頓
書寫元素符號時應(yīng)注意:①.由一個字母表示的元素符號要大寫;②.由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫。如:氫——H、氧——O、氮——N等如:銅——
Cu、鈣——Ca、氖——Ne、鈉——Na、鎂——Mg、錳——Mn【歸納巧記】“一大二小”注意:1、Co和CO2、Ca和Cu3、
Ag和Hg
點名有一個剛畢業(yè)的師范老師到一所小學(xué)教一年級的新生,她第一件事就是要求學(xué)生把自己的名字寫在作業(yè)簿上。之后她收回作業(yè)簿再一個一個叫名字發(fā)回去,同時借此認識學(xué)生??墒怯幸槐?,她喊了十次都沒人來領(lǐng)……。黃肚皮!黃肚皮!……。怎麼搞的,人跑哪去了??!………。最后全部發(fā)完后還是剩下那一本,于是還沒拿到的人舉手?。∵@時有個個子小小的女生舉了手,老師問:“你叫什么名字?”“黃月坡,老師?!笔煊浵旅娉R娫氐拿Q和元素符號氫、氦、鋰、鈹硼、碳、氮、氧氟、氖、鈉、鎂鋁、硅氯、氬鐵、銅、銀、鋇磷、硫、鉀、鈣、(3)元素符號表示的意義:思考:元素符號O表示的意義?元素符號表示一種元素(宏觀含義),還表示這種元素的一個原子(微觀含義)。元素符號O:表示氧元素;表示一個氧原子元素符號Fe表示的意義?1.由分子構(gòu)成的單質(zhì)氣體物質(zhì)元素符號表示的意義如:N,H,O,Cl一個原子一種元素思考:為什么有的元素符號表示兩種意義,有的元素符號表示三種意義?2.由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)物質(zhì)元素符號表示的意義如:金屬單質(zhì)Fe,Cu;非金屬固體單質(zhì)S,C,P;惰性氣體He,Ar一個原子這種物質(zhì)一種元素想一想:(1)元素符號N、Cu、Ne、C表示的意義?CuN表示氮元素一個氮原子表示銅元素一個銅原子Ne表示氖元素表示一個氖原子C表示碳元素表示一個碳原子銅這種物質(zhì)氖這種物質(zhì)碳這種物質(zhì)【思考】下列符號各表示什么意義?①2N②3S③nFe2個氮原子3個硫原子n個鐵原子元素符號前面加數(shù)字只具有微觀意義,只表示該元素原子的個數(shù)【小組討論】如果在元素符號前面加上化學(xué)計量數(shù)是否還能表示該元素?1、說說下列符號的意義2、用符號和數(shù)字表達含義5個氧原子:2個銅原子:氮元素:3個磷原子:5O2CuN3P
Cl:2N:2Mg:nS:練習(xí):氯元素、一個氯原子2個氮原子2個鎂原子n個硫原子3.用符號表示,或?qū)懗龇査哂械囊饬x。(1)2個鈣原子____________,(2)氧氣____________,(3)二氧化碳____________,(4)氮元素____________,(5)3個鐵原子____________,(6)2個氖原子____________,(7)H____________,(8)4P____________,(9)2Cl_________,(10)3H___________4下列符號既能表示一種元素又能表示一個原子,還能表示一種單質(zhì)的是()A.O2B.MgC.HD.N5.
下列元素名稱與其對應(yīng)的元素符號完全正確的是()A.氯clB.氖NaC.鎂MgD.銅Ca三、元素的分類元素的分類金屬元素非金屬元素稀有氣體元素“钅”旁,汞除外例如:鋅鐵鉛銅銀“氣”“氵”“石”旁表示其單質(zhì)在通常狀態(tài)下存在的狀態(tài)例如:氫氧溴碳硫“氣”字頭例如:氦氖氬記憶這些元素的名稱和符號H、He、C、N、O、F、Ne、Na、Mg、Al、氫、氦、碳、氮、氧、氟、氖、鈉、鎂、鋁Si、P、S、Cl、Ar、K、Ca、Mn、Fe、Cu、硅、磷、硫、氯、氬、鉀、鈣、錳、鐵、銅Zn、Ag、I、Ba、Pt、Au、Hg、Pb、Sn鋅、銀、碘、鋇、鉑、金、汞、鉛、錫請你將下列元素進行分類:練習(xí)
(1)寫出下面符號表示的含義。①Cl
,
;②2Fe
;S
。(2)上述符號中既表示宏觀意義,又表示微觀意義的是
,只表示微觀含義的是
。(3)請寫出一
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