初中化學(xué)魯教九年級(jí)上冊(cè)第三單元 溶 液 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液PPT_第1頁(yè)
初中化學(xué)魯教九年級(jí)上冊(cè)第三單元 溶 液 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液PPT_第2頁(yè)
初中化學(xué)魯教九年級(jí)上冊(cè)第三單元 溶 液 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液PPT_第3頁(yè)
初中化學(xué)魯教九年級(jí)上冊(cè)第三單元 溶 液 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液PPT_第4頁(yè)
初中化學(xué)魯教九年級(jí)上冊(cè)第三單元 溶 液 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液PPT_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量×100%定義:溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量的比值。復(fù)習(xí)提高1、復(fù)習(xí)有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算①溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

;②溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量=

;③溶劑的質(zhì)量/溶劑的密度=

。溶質(zhì)的質(zhì)量溶劑的質(zhì)量溶劑的體積量筒正確量取液體時(shí)讀數(shù)的方法——平視俯視讀數(shù):

仰視讀數(shù):量取液體體積偏少,讀數(shù)偏大;量取液體體積偏多,讀數(shù)偏小。

3、量筒的使用①取用一定量的液體需要的儀器是

。②讀數(shù)時(shí),視線必須與

保持水平。③如果量取30ml的水時(shí),若仰視刻度,所取水比30ml

(多或少),若俯視刻度,所取水的體積比30ml

。④練習(xí)量取45ml水。復(fù)習(xí)提高多少

1、合作配制50g6%的氯化鈉溶液,完成以下內(nèi)容。①計(jì)算:計(jì)算所需的氯化鈉的質(zhì)量和水的體積。②稱量:用

稱量

g氯化鈉,用

量取

ml水。③溶解:將稱好的氯化鈉固體和量好的水,倒入

中,用

攪拌使之完全溶解。其中玻璃棒的作用是。

④裝瓶存放:把配制好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好蓋,貼上標(biāo)簽(注明藥品的名稱和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))。合作探究一、配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液1、步驟計(jì)算,稱量,溶解,裝瓶存放一、配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液2、儀器托盤天平,藥匙,量筒,膠頭滴管,燒杯,玻璃棒,試劑瓶。

2、交流討論①實(shí)驗(yàn)中哪些不良操作會(huì)造成誤差?哪些會(huì)使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大?哪些會(huì)使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏???如何避免?②如果用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是98%的濃硫酸,配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)是30%的稀硫酸,其步驟有哪些?合作探究合作探究2、交流討論①實(shí)驗(yàn)中哪些不良操作會(huì)造成誤差?哪些會(huì)使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大?哪些會(huì)使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏???如何避免?從結(jié)果分析可知:只要是使溶質(zhì)增多的操作都可以使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,使溶質(zhì)減少的操作可以使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。只要是使溶劑增加的操作都可以使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,使溶質(zhì)減少的操作可以使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。二、誤差分析1、溶質(zhì)2、溶劑溶質(zhì)增多,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);偏大溶質(zhì)減少,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);偏小溶劑增多,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);偏小溶質(zhì)減少,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);偏大2、交流討論:

②如果用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是98%的濃硫酸,配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%的稀硫酸,其步驟有哪些?合作探究步驟:儀器:計(jì)算量取稀釋裝瓶存放量筒膠頭滴管燒杯玻璃棒試劑瓶練習(xí)檢測(cè)1.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,正確的操作步驟是:()A、稱量(量?。┯?jì)算溶解B、計(jì)算溶解稱量(量?。〤、計(jì)算稱量(量?。┤芙釪、溶解計(jì)算稱量(量?。〤練習(xí)檢測(cè)2、下列操作會(huì)引起所配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低的是()A、用托盤天平稱量6.2g食鹽,誤將砝碼放在左盤并使用了游碼;B、稱量時(shí),兩盤分別墊上大小相同的紙;C、用量筒量水時(shí),俯視凹液面的最低處讀數(shù);D、將配制好的溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶時(shí),不慎灑出。A練習(xí)檢測(cè)3.在實(shí)驗(yàn)室中,配制500g0.9%的生理鹽水:(1)該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、_________、溶解、裝瓶并貼標(biāo)簽;(2)通過(guò)計(jì)算,配制該溶液需要水的體積為

______mL(水的密度為1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論