陜西省銅川市教師招聘招聘《幼兒教育基礎知識》教師教育

陜西省銅川市教師招聘招聘《幼兒教育基礎知識》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題2.被稱為課程論經(jīng)典的學術著作是（

）。A、《課程與教學的基本原則》B、《教育目標分類學》C、《教育過程》D、《教學與一般發(fā)展》【參考答案】A3.馬克思說：“一切商品對它們的所有者是非使用價值，對它們的非所有者是使用價值。”這句話表明（

）。A、有使用價值的不一定有價值B、商品的使用價值是對它的購買消費者而言的C、商品所有者同時獲得使用價值和價值D、商品是使用價值和價值的對立統(tǒng)一【參考答案】B4.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應，則分泌唾液是（

）。A、中性刺激B、無條件刺激C、條件反應D、無條件反應【參考答案】B5.教師通過協(xié)調課堂內的各種人際關系而有效地實現(xiàn)預定教學目標的過程稱為（

）。A、課堂管理B、課堂紀律C、課堂規(guī)范D、課堂控制【參考答案】A6.為了減少誤差，測驗在編制、施測、評分以及解釋等方面都必須遵循一套（

）。A、系統(tǒng)程序B、嚴格規(guī)則C、系統(tǒng)規(guī)則D、標準規(guī)則【參考答案】A7.在指導幼兒觀察繪畫時，下面哪句指導語易把幼兒的觀察引向觀察個別事物?（

）A、“圖上有些什么呢？”B、“圖上的小松鼠在做什么呢？”C、“這張圖告訴我們一件什么事呢？”D、“圖上講的是個什么故事？”【參考答案】B8.“時教必有正業(yè)，退息必有居學”出自于（

）。A、《論語》B、《孟子》C、《學記》D、《老子》【參考答案】C9.各類規(guī)范性文件（

）設定行政許可、行政處罰、行政強制等事項，不得違法增加公民、法人和其他組織的義務。10.德育過程結構的構成要素是（

）。A、教育者，受教育者B、教育者，受教育者，教育內容C、教育者，受教育者，教育內容，德育方法D、教育者，受教育者，德育環(huán)境【參考答案】C11.教育目的是社會需求的集中反映，它集中體現(xiàn)了（

）。A、教育的性質B、教育的任務C、教育的內容D、教育的規(guī)律【參考答案】A12.學校的中心工作是（

）。A、教學工作B、公共關系C、行政工作D、總務工作【參考答案】A13.人們在談論現(xiàn)在的孩子比過去的聰明，這說明兒童心理特征的（

）。A、延續(xù)性B、多變性C、穩(wěn)定性D、可變性【參考答案】D14.社會主義職業(yè)道德的本質特征（

）。A、誠實守信B、辦事公道C、奉獻社會D、服務群眾【參考答案】C15.外語單詞語音和字型聯(lián)系的識記最適宜與用早期學習研究中的（

）范型來解釋。16.在社會主義現(xiàn)代化建設的新的歷史時期，統(tǒng)一戰(zhàn)線稱為（

）。A、愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線B、社會主義統(tǒng)一戰(zhàn)線C、民族統(tǒng)一戰(zhàn)線D、廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線【參考答案】A17.在德育過程中，如果用簡單粗暴的方法來對待學生的思想問題，那就違背了（

）原則。A、教育的統(tǒng)一性與靈活性相結合B、方向性與現(xiàn)實性相結合C、尊重理解與嚴格要求相結合D、教育與自我教育相結合【參考答案】C18.“知之者莫如好之者，好之者莫如樂之者”，這句話體現(xiàn)的課程理念是（

）。19.下列哪位不是最早集中研究成就動機的心理學家?（

）。A、默里B、麥克里蘭C、班杜拉D、布魯納【參考答案】D20.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地進行某一成就行為的主觀推測和判斷，這一概念最早是由（

）。提出的。21.以下屬于非智力因素的是（

）。22.下列有關行政復議的表述中，不符合規(guī)定的是（

）。23.課程設計的第一個層次是（

）。A、課程計劃B、課程目標C、課程文件D、課程標準【參考答案】A24.課外活動的主體是（

）。A、教師B、學生C、少先隊組織D、學校管理人員【參考答案】B25.在古代社會，人類普遍重視兒童，他們的兒童觀是（

）。A、家族本位兒童觀B、社會本位兒童觀C、個人本位兒童觀D、人類自然本位兒童觀【參考答案】B26.集體則是群體發(fā)展的（

）。A、最終結果B、中間環(huán)節(jié)C、目標D、最高階段【參考答案】D27.在拉丁文中，“課程”一詞的含義是（

）。A、科目B、知識C、跑道D、講授【參考答案】C28.國家壟斷資本主義的宏觀管理和調節(jié)體現(xiàn)的是（

）。A、全體勞動人民的經(jīng)濟利益B、個別金融寡頭的經(jīng)濟利益C、壟斷資產(chǎn)階級的整體利益D、國有企業(yè)的經(jīng)濟利益【參考答案】C29.師范生在上崗之前需要進行的教育是（

）。30.分析問題找出主要矛盾的過程屬于解決問題的（

）階段。A、發(fā)現(xiàn)問題B、理解問題C、提出假設D、驗證假設【參考答案】B31.幼兒園課程內容是課程目標的（

）。A、體現(xiàn)與依托B、依據(jù)C、基礎D、前提【參考答案】A32.外向型農(nóng)業(yè)指的是（

）。A、以出口創(chuàng)匯為主的農(nóng)業(yè)B、主要引進的是外國的品種和技術C、以勞務輸出為主的農(nóng)業(yè)D、勞動力主要來自外國的農(nóng)業(yè)【參考答案】A33.泰勒提出了教育目標的表述方式的主張有別于以往的做法，做到了目標后的行為及能在生活中運用的范圍。他采用的表述方式是（

）。A、陳述式B、例舉式C、概括式D、二維圖表式【參考答案】D34.美國教育心理學發(fā)展的成熟時期所對應的年代是（

）。35.以他人的高尚思想、優(yōu)良品質、模范行為去影響學生思想品德的方法，稱之為（

）。36.（

）的主要宗旨在于向家長系統(tǒng)宣傳和指導教育孩子的正確方法。A、咨詢活動B、家長委員會C、家長學校D、電話聯(lián)系【參考答案】C37.實用主義教育流派的代表人物是（

），所持觀點是：教育無目的論。38.現(xiàn)代學生觀的基本觀點是（

）。①學生是發(fā)展的人②學生是獨特的人③學生是自由的人④學生是教育活動的主體A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【參考答案】D39.實行“一國兩制”后，港澳臺特別行政區(qū)（

）。A、接受中央政府各相關部門委派的各級官員B、不享有司法終審權C、最高行政管理權歸屬中央政府D、在外交、國防、宣戰(zhàn)、媾和方面服從中央政府【參考答案】D40.國家對某一學科的教學內容及進度作出規(guī)定的指導性文件稱為（

）。A、教學計劃B、課程計劃C、教科書D、教學大綱【參考答案】D41.教師以教育教學理論為指導，在備課的基礎上，面對同行或領導，用口頭語言來闡述某一學科課程的教學設計，這樣的行為被稱為（

）。A、評課B、說課C、片段教學D、觀摩課【參考答案】B42.構成品德結構的四個心理成分是（

）。A、道德認識、道德情感、道德動機、道德行為B、道德認識、道德動機、道德志向、道德行為C、道德認識、道德動機、道德意志、道德行為D、道德認識、道德情感、道德意志、道德行為【參考答案】D43.《未成年人保護法》規(guī)定，幼兒園應當做好保育、教育工作，促進幼兒在（

）等方面和諧發(fā)展。A、智力、紀律、美育B、德育、體質、智力C、德育、智力、體力D、體質、智力、品德【參考答案】D44.教育改革的核心是（

）。A、內容改革B、方法改革C、課程改革D、途徑改革【參考答案】C45.“西氣東輸”工程中天然氣的來源地是（

）。A、柴達木盆地B、準噶爾盆地C、塔里木盆地D、四川盆地【參考答案】C46.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說，在

20世紀末中國教育界的具體實踐典型是（

）。A、教育實驗的熱潮B、教育改革的實踐C、素質教育運動D、教育的國際化走勢【參考答案】C47.最早從理論上對班級授課制度進行闡述是（

）。A、赫爾巴特的《普通教育學》B、夸美紐斯的《大教學論》C、洛克的《教育漫畫》D、杜威的《民本主義與教育》【參考答案】B48.角色扮演訓練中提供的行為范例變成幼兒自己的信念與準則，一般發(fā)生在角色扮演的（

）。A、及時模仿階段B、簡單再現(xiàn)階段C、認同階段D、內化階段【參考答案】D49.認為個人的一切發(fā)展都有賴于社會，教育目的就是為社會服務。這種觀點是（

）。A、個人本位論B、社會本位論C、個人全面發(fā)展學說D、個人社會本位論【參考答案】B50.經(jīng)典條件反射與操作條件反射的理論都認為（

）是形成和鞏固條件反射的重要條件。A、動機B、強化C、誘因D、需要【參考答案】B二、多選題51.學校教育（狹義的教育）與廣義教育的相同點在于它們都有目的性，不同點則在于學校教育具有的目的性更強，這表現(xiàn)在（

）。A、學校是專門的育人機構B、學校有健全的設施C、學校教育工作的主體比一般的教育工作者具有更高更專門的教育素養(yǎng)D、在設定的程序上，國家或學校在學校教育目的上會有效為全面的考慮E、學校是接受政府管理的【參考答案】ACD52.金融體制改革的目標是（

）。54.生產(chǎn)力對教育的決定作用表現(xiàn)在（

）。55.社會環(huán)境包括（

）。A、物質條件B、社會關系C、社會意識形態(tài)D、文化E、經(jīng)濟【參考答案】ABCDE56.少年期的心理發(fā)展特點有（

）。57.我國商、周的奴隸社會重視“六藝”教育；禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中的（

）主要是德育內容。A、禮B、射C、御D、書E、樂【參考答案】ADE58.品德的心理結構包括（

）。A、道德認知B、道德情感C、道德規(guī)范D、道德意志E、道德行為【參考答案】ABDE59.生產(chǎn)關系是（

）。A、非物質范疇的一種精神關系B、生產(chǎn)、分配、交換和消費關系的總和C、各種社會關系中的最基本的關系D、人與自然的關系【參考答案】BC60.以下各選項中屬于《學記》里的內容的有（

）。A、“時教必有正業(yè)，退息必有居學”B、“建國君民，教學為先”C、“君子之教，喻也”D、“獨學而無友，則孤陋而寡聞”E、“學不躐等”【參考答案】ABCDE61.操作技能的特點包括（

）。A、客觀性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內潛性【參考答案】ABC62.斯金納認為，強化的程式包括（

）。A、連續(xù)的強化程式B、定時距的強化程式C、變時距的強化程式D、定比率的強化程式E、變比率的強化程式【參考答案】ABCDE63.青年期心理發(fā)展的主要特點是（

）。A、認識能力有了深入的發(fā)展B、情緒、情感不僅豐富而且復雜，意志趨于成熟C、自我意識發(fā)展逐漸趨于成熟D、對異性的好感與愛慕E、熱烈追求理想，開始探索人生意義【參考答案】ABCDE64.德育在形式上包括（

）。A、社區(qū)德育B、家庭德育C、單位德育D、學校德育E、社會德育【參考答案】BDE65.下列各項正確反映會議紀要的特點是（

）。A、紀實性B、鼓動性C、紀要性D、指導性【參考答案】ACD66.溝通對于學校管理來說，有如下功能（

）。A、作出.評價B、信息傳遞C、控制D、激勵E、情感交流【參考答案】BCDE67.在制定教育目的的過程中必須涉及教育目的的價值取向問題是（

）。A、人的全面發(fā)展問題B、教育與文化的問題C、人本位的價值取向問題D、教育目的與教育方針的問題E、社會本位論的價值取向問題【參考答案】CE68.以下哪些是由班集體根據(jù)學校要求和班級實際情況討論制定的班級規(guī)范。（

）。A、班規(guī)B、值日生制度C、考勤制度D、學生守則E、日常行為規(guī)范【參考答案】ABC69.人的力量包括（

）。A、身體力量B、社會力量C、家庭力量D、網(wǎng)絡力量E、精神力量【參考答案】AE70.根據(jù)學習的定義，下列屬于學習現(xiàn)象的是（

）。A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛織網(wǎng)D、兒童模仿電影人物的行為E、了解低碳生活并付諸行動【參考答案】DE71.王某進行黑車營運，在運營途中被公路交通執(zhí)法人員發(fā)現(xiàn)，被處以罰款。王某逾期拒不履行行政處罰決定。下列說法錯誤的是（

）。A、對王某強制執(zhí)行B、申請法院強制執(zhí)行C、強制執(zhí)行決定不一定要以書面形式作出D、強制執(zhí)行決定應載明當事人享有陳述權和申辯權【參考答案】BCD72.以訓練學生自我管理能力為主的班級管理制度改革的重點是（

）。A、適當增加“小干部”崗位B、按民主程序選舉干部C、使“小干部”從“教師的助手”變成“學生的代表”D、把班集體作為學生自我教育的主體E、把學生的注意力從當干部引向“合格的班級小主人”【參考答案】ABCDE73.教學過程的基本特點包括（

）。A、教師的“教”和學生的“學”的統(tǒng)一B、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合C、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一D、教師主導作用與學生能動性結合E、教學過程中知、情、意的統(tǒng)一【參考答案】ABCDE74.對社會模仿模式理解正確的選項有（

）。A、由美國班杜拉創(chuàng)立B、吸收了認知發(fā)展的某些觀點，并與行為主義的合理內核相結合C、強調觀察學習是行為獲得的基本學習方法D、理論拼湊痕跡明顯E、在文化環(huán)境與人的道德發(fā)展相互作用方面有重要的成果【參考答案】ABCDE75.下列關于“體諒模式”的正確理解有（

）。A、采取中性立場，虛心接納別人的觀點B、教育即學會關心C、學齡前階段是其所說的“社會試驗期”D、設身處地為別人著想E、這種模式的理論假設是很可靠的【參考答案】ABD76.心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列的心理變化。下列屬于學生心理發(fā)展基本特征的是（

）。77.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（

）。78.甲某因侮辱婦女被帶到縣公安局，在訊問中警察認為甲某態(tài)度不好，便踢了甲某一腳，造成了甲某脾臟破裂，經(jīng)送醫(yī)院搶救脫離危險。為此承擔賠償責任的是（

）。A、由該警察自己對甲某承擔賠償責任B、該警察所在的縣公安交警大隊應對甲某承擔賠償責任C、甲某自行承擔D、對甲某實行國家賠償后，縣公安局可以對該警察實行追償【參考答案】BD79.根據(jù)教學任務，可將課分為（

）。A、練習課B、技能課C、檢查課D、新授課E、鞏固課【參考答案】BCDE80.教師在備課設計教學過程時要完成以下計劃的編寫（

）。A、學期(或學年)教學進度計劃B、教學計劃C、單元(或課題)教學計劃D、課程計劃E、課時教學計劃(教案)【參考答案】ACE81.下列對目標評價模式，說法正確的是（

）。82.依據(jù)課程制定者或管理層次，課程可分為（

）。A、國家課程B、地方課程C、學校課程D、綜合課程E、學科課程【參考答案】ABC83.關于教育的多元化，下列說法正確的有（

）。A、是對教育的單一性和統(tǒng)一性的否定B、是對教育的等級化、特權化、專制性的否定C、是世界物質生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標的多元化、辦學形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【參考答案】ACD84.交互式教學模式旨在教學生哪幾種策略（

）A、總結B、提問C、析疑D、預測E、復習【參考答案】ABCD85.在中國，資產(chǎn)階級共和國讓位于人民共和國是歷史發(fā)展的必然，因為（

）。87.當代中小學生發(fā)展的特點有（

）。88.教育目的制約的對象（

）。A、教育效果的評價B、教育方法的選擇C、教育制度的建立D、教育內容的確定E、教育政策的制定【參考答案】ABCDE89.課堂里主要的人際關系有（

）。90.要認真落實我國的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個方面的關系（

）。A、教育目的與教育目標B、德智體美諸育之間的關系C、全面發(fā)展與因材施教的關系D、全面發(fā)展與職業(yè)定向的關系E、校長權利與教師權利的關系【參考答案】ABCD91.程序教學的原則有（

）。A、小步子B、積極反應C、低錯誤率D、及時強化E、自定步調【參考答案】ABCDE92.公務員進行申訴的一般程序是什么（

）。A、向原處理機關申請復核B、對復核決定不服進行申訴C、可以不經(jīng)復核直接申訴D、可以向做出處理決定的上一級機關提出再申訴【參考答案】ABD93.教師資格的條件包括（

）。A、必須具有豐富經(jīng)驗B、必須具有良好的思想道德品質C、必須具有規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格D、必須具有教育教學能力E、必須是中國公民【參考答案】BCDE94.班集體的培養(yǎng)工作主要包括（

）等。A、組織集體活動B、確定奮斗目標C、制定集體規(guī)范D、形成集體核心E、建立正確輿論【參考答案】ABCDE95.教育對生產(chǎn)力的促進作用主要通過（

）來實現(xiàn)的。A、教育是對文化的延續(xù)B、教育可以提高人的修養(yǎng)C、教育促進科學知識的生產(chǎn)和再生產(chǎn)D、教育促進社會變革E、教育促進勞動力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)【參考答案】CE96.西方古代第一本專門論述教育的著作是（

）。A、《雄辯術原理》B、《論演說家的教育》C、《民主主義與教育》D、《大教學論》E、《普通教育學》【參考答案】AB97.在有結構的問題的解決過程中，為找到解法，可以采用的策略是（

）。A、問題類化B、“手段—目的”分析C、問題分解D、想法—檢驗E、反思【參考答案】ABCD98.德育過程的結構要素有（

）。A、教育者B、受教育者C、德育內容D、德育目標E、德育方法【參考答案】ABCE99.公民行使集會、游行、示威權利時應向主管機關提出申請并獲得許可。下列選項中（

）屬于依法不予許可的情形。A、對社會環(huán)境不滿意B、危害國家的統(tǒng)一C、反對憲法確定的基本原則D、危害國家的主權和領土完整【參考答案】BCD100.教師勞動具有下列特點（

）。A、復雜性B、創(chuàng)造性C、示范性D、長期性E、權威性【參考答案】ABCD判斷題101.教學具有教育性，這是由夸美紐斯率先明確提出的觀點。（

）【參考答案】錯誤102.我國古代，最早的學校教育形式稱為“序”。（

）【參考答案】錯誤104.德育就是授予學生系統(tǒng)的科學文化知識、技能，發(fā)展他們的智力和學習有關的非認知因素的教育。（

）【參考答案】錯誤105.制定機關應當每隔兩年對規(guī)范性文件進行一次清理。（

）【參考答案】正確106.遺傳決定論認為遺傳是決定人的發(fā)展的惟一的因素。（

）【參考答案】正確107.在泰勒的課程原理和評價原理基礎上設計的課程評價模式是目的游離評價模式。（

）【參考答案】錯誤108.新課程提倡教學過程中的師生互動，就是老師講課時多提問學生積極地舉手回答。（

）【參考答案】錯誤109.社會主義的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。（

）【參考答案】錯誤110.學校的學生人均公用經(jīng)費基本標準由國務院財政部門會同教育行政部門制定，并根據(jù)經(jīng)濟和社會發(fā)展狀況適時調整。制定、調整學生人均公用經(jīng)費基本標準，應當滿足教育教學基本需要。（

）【參考答案】正確111.反映個體身心發(fā)展各組成部分的相互關系是個體身心發(fā)展的互補性。（

）【參考答案】正確112.根據(jù)《行政復議法》規(guī)定，只要認為行政機關違法集資、征收財物、攤派費用或者違法要求履行其他義務的，就可以申請行政復議。（

）【參考答案】正確113.學校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益。（

）【參考答案】正確114.墨家學派主張“棄圣絕智”、“棄仁絕義”。（

）【參考答案】錯誤116.會議報告和述職報告都是向群眾或上級領導報告工作情況，以取得理解和支持。（

）【參考答案】正確117.由于時代不同、科學技術發(fā)展水平不同，學校的課程門類、課程結構、課程內容也各不相同。（

）【參考答案】正確118.麥克費爾提出了關于青少年期是人生“社會試驗期”的假設。（

）【參考答案】正確119.從國家或整個社會角度來看，教育目的是具體的。（

）【參考答案】錯誤120.教師在演示掛圖時，可以同時板書。（

）【參考答案】錯誤121.啟發(fā)性原則是為了處理好教學中獲取新知識與保持舊知識之間的矛盾而提出的。（

）【參考答案】錯誤122.行政機關應當建立和完善有關制度，推行電子政務，在行政機關的網(wǎng)站上公布行政許可事項，方便申請人采取數(shù)據(jù)電文等方式提出行政許可申請。（

）【參考答案】正確123.教育心理學是心理學與教育學的交叉學科，它是一般心理學原理在教育中的應用。（

）【參考答案】錯誤124.教育目的的確定要受到思想家們或制定教育目的者的人性假設的影響。（

）【參考答案】正確125.國家鼓勵教科書循環(huán)使用。（

）【參考答案】正確127.簡答式試題又被稱為論文式試題。（

）【參考答案】錯誤128.直觀手段一般可分為實物直觀、模像直觀和語言直觀。（

）【參考答案】正確129.人們根據(jù)法，只能判斷行為的合法與否，而不能進行善與惡、正確與錯誤、明智與愚蠢之類的評價。（

）（對錯可探討）【參考答案】錯誤130.設計教學法是杜威的學生在總結他的教學經(jīng)驗的基礎上提出來的。（

）【參考答案】正確131.復式教學是我國教學組織形式的特殊形式。（

）【參考答案】正確132.從教學技能發(fā)