初中地理人教七年級上冊第一章 地球和地圖 第四節(jié) 地形圖的判讀PPT_第1頁
初中地理人教七年級上冊第一章 地球和地圖 第四節(jié) 地形圖的判讀PPT_第2頁
初中地理人教七年級上冊第一章 地球和地圖 第四節(jié) 地形圖的判讀PPT_第3頁
初中地理人教七年級上冊第一章 地球和地圖 第四節(jié) 地形圖的判讀PPT_第4頁
初中地理人教七年級上冊第一章 地球和地圖 第四節(jié) 地形圖的判讀PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩35頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

01.甲地的海拔是多少?2.乙地的海拔是多少?3.甲乙兩地的相對高度是多少?讀圖回答1500米500米1000米1.地面高度的表示方法相對高度海拔海拔

不同點(diǎn)相同點(diǎn)海拔地面某個地點(diǎn)高出海平面垂直距離相對高度某個地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)世界的最高與最低相差多少?死海湖面低于黃海海平面415米,是世界陸地海拔的最低點(diǎn)。珠穆朗瑪峰的海拔為8844.43米,是中國最高峰,也是世界最高峰。2.等高線——等高線海拔高度相同的點(diǎn)的連線。2002002002002002002002003003003003003.讀圖觀察等高線地形圖的特點(diǎn)

同一等高線上各點(diǎn)海拔相等。同一幅等高線地形圖上,等高距相同。(1)同一等高線上各點(diǎn)

海拔有何特點(diǎn)?(2)同一幅等高線地形圖上,等高距有何特點(diǎn)?(3)等高線是閉合的還是敞開的?是相交的嗎?

等高線是閉合曲線,不相交可重合。山等高線稀疏緩坡

等高線密集陡坡等高線越密,坡度越陡等高線越疏,坡度越緩(3)坡度的識別注意:“等高線越密,則地形坡度越陡”只適用于同一幅圖中.

你發(fā)現(xiàn)等高線的疏密與山坡的陡緩有關(guān)系嗎?有什么關(guān)系?

小明和班上的同學(xué)去爬山春游。請你幫他們分析一下,應(yīng)該從哪一條線路上山好?為什么?AB1:50000山頂山頂鞍部陡崖山頂山谷山谷山脊鞍部4.認(rèn)識山地不同部位的等高線示意圖認(rèn)識山體的不同部位山峰洼地山頂盆地(洼地)等高線數(shù)值內(nèi)大外小等高線數(shù)值內(nèi)小外大認(rèn)識山體的不同部位山脊認(rèn)識山體的不同部位山谷山脊山谷等高線數(shù)值凸向低值等高線數(shù)值凸向高值鞍部鞍部兩山頂之間等高線不相連的地方。認(rèn)識山體的不同部位陡崖陡崖(懸崖)等高線相互重疊的地方。地形部位等高線分布特點(diǎn)山頂閉合曲線,內(nèi)高外低。盆地(洼地)閉合曲線,外高內(nèi)低。鞍部兩山頂之間等高線不相連的地方

陡崖多條等高線重疊在一起處山脊等高線向海拔較低處凸出(凸低)山谷等高線向海拔較高處凸出的地方(凸高)認(rèn)識常見等高線圖的類型閉合曲線,內(nèi)高外低。閉合曲線,外高內(nèi)低100200300400等高線向低處突出,中間高于兩側(cè)等高線向高處凸出,中間低于兩側(cè)兩山頂之間等高線不相連的地方

認(rèn)識常見等高線圖的類型多條等高線重疊在一起處山頂300200400山脊

200300400400300200山谷鞍部

陡崖ABCDE5.常見的陸地地形:地形是指地表各種各樣的形態(tài)。陸地地形的基本類型有五種:丘陵山地平原高原盆地02001000海拔(米)高原山地丘陵平原500高原山地丘陵平原盆地高度(米)大于500米大于500米小于500米小于200米 無一定標(biāo)準(zhǔn)形態(tài)特征頂部平坦,邊緣陡峻。峰巒起伏,坡度陡峻。地面有起伏,但坡度和緩。低而平四周高,中間低地面起伏程度小大小小大平原海拔在200米以下、相對較平坦的地形。

平原高原較大范圍的、較平坦的、海拔在500米以上的地形區(qū)。

丘陵高原丘陵海拔在小于500米、崎嶇不平的地形區(qū)。丘陵盆地中間低、但較平坦、四周相對較高、但相對崎嶇的地形區(qū)。山地

海拔在500米以上、崎嶇不平、呈條帶狀分布的地形區(qū)。

山地想一想:自己的家鄉(xiāng)有哪些地形?6.分層設(shè)色地形圖:在不同的等高線之間涂上不同的顏色,這樣就制作成了分層設(shè)色地形圖。它能直觀地反映地勢高低起伏。常常用“陸高海深”圖例來表示海拔高度的變化在分層設(shè)色地形圖上,顏色越深(亮)的地方,海拔越高;顏色越淺(暗)的地方,海拔越低。藍(lán)色——綠色—

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論