中學(xué)生國(guó)旗下講話稿勵(lì)志5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)生國(guó)旗下講話稿勵(lì)志5篇好的演講自有一種激發(fā)聽眾心緒、贏得好感的策動(dòng)性，演講旨在調(diào)動(dòng)起聽眾心緒，并引起聽眾的共鳴。那么中學(xué)生國(guó)旗下講話稿勵(lì)志要怎么寫呢?下面我給大家?guī)碇袑W(xué)生國(guó)旗下講話稿勵(lì)志5篇，夢(mèng)想大家能夠熱愛。

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿勵(lì)志1

愛戴的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是“流淚不如流汗”。

流淚和流汗雖然都是生理現(xiàn)象，但假設(shè)留心分析，它們卻又是不同的。

當(dāng)我們遇到困難或挫折時(shí)，有些人總是熱愛一把鼻涕一把淚，有時(shí)甚至哭了很長(zhǎng)時(shí)間，也不知道自己為什么要流淚。我記得有一次我有幾道數(shù)學(xué)題解不出來，所以我急哭了。然后我父親走過來對(duì)我說：“孩子你不能由于幾道數(shù)學(xué)題就哭了，你知道嗎?與其流淚，不如流汗。假設(shè)你花時(shí)間去斟酌和學(xué)習(xí)，或許你就能解決眼前這一切了，多流一些汗，總比流淚要值得。”我聽了，馬上擦干眼淚，然后坐下來，留心分析題目中的每一個(gè)字，盡管汗珠一滴滴地流下來，我也不去擦拭，由于我知道了“流淚不如流汗”的道理。

在稻田里，經(jīng)?？梢钥吹侥切叭粘龆鳎章涠ⅰ毙燎趧谧鞯霓r(nóng)人，正一次又一次用鋤頭翻松泥土。看，汗水正從他們的額頭流下，從他們的臉頰滑過，但他們不在乎，還是持續(xù)勞作。他們努力工作，花力氣流血汗，結(jié)果總會(huì)有收獲。所謂“一分耕耘，一分收獲”就是這個(gè)道理，可以說告成的果實(shí)是汗水換來的。

一滴眼淚和一滴汗水是不一樣的，流眼淚的人最終一無全體，但是流汗的人努力地工作，結(jié)果可以嘗到告成的果實(shí)。“流淚不如流汗”，我們不要濫用這名貴的時(shí)間，想想：當(dāng)你灑下辛勤的種子時(shí)，告成的果實(shí)已經(jīng)含苞欲放，而收獲的果實(shí)就在我們不遠(yuǎn)處。

同學(xué)們，多努力，多流汗，創(chuàng)造自己的宏偉事業(yè)!

感謝大家!

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿勵(lì)志2

明禮儀是我們步入學(xué)堂后老師就叫道我們的，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

我國(guó)教導(dǎo)家陶行知先生有一句名言：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

說的就是教師首先要教導(dǎo)學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也理應(yīng)首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

文明是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是在路上看到長(zhǎng)輩時(shí)有禮貌的問好;文明是不提防撞到別人時(shí)的一聲對(duì)不起;文明是看到有老弱病殘伸出一雙扶助的手;文明是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年，一邊跑步磨練身體，一邊幫孩子拿下了不提防扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還扶助一位吃力上坡的三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一路，好事做了一路，喜悅了別人也合意了自己。

文明就是這樣，只要有良好的習(xí)慣，從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學(xué)生，平日不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表感激大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;敬愛師長(zhǎng)，見了老師主動(dòng)問好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;保護(hù)花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活質(zhì)樸，不比吃穿，不濫用糧食。在家敬愛長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活儉樸。

讓我們一起講文明，樹新風(fēng)。為我們美好的生活做一份付出，讓我們?yōu)槲覀兩鐣?huì)做出付出也讓我們?yōu)槲覀冎腥A民族做一些付出，為我們的祖國(guó)鑲上一塊美觀的綠寶石。

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿勵(lì)志3

人們常說：“父愛如山，母愛似海”，那么師愛呢?師愛是一縷縷春風(fēng)，讓學(xué)生的心靈開滿鮮花;師愛是一片片陽(yáng)光，讓學(xué)生的成長(zhǎng)健康完備。沐浴在育明老師濃濃的師愛中，我們幸運(yùn)，我們幸福!

校長(zhǎng)的大愛給我們指引了方向。開學(xué)典禮上，劉校長(zhǎng)鏗鏘的話語猶在耳畔：“育明的教導(dǎo)思想是“以人為本，追求卓越;沒有最好，只有更好;考慮將來，終生進(jìn)展”;育明的培養(yǎng)策略是全面加特長(zhǎng)的培育模式，近水要解，遠(yuǎn)水要續(xù)，立足現(xiàn)在，著眼未來;育明的培養(yǎng)思路是：提防身心健康、心理品質(zhì)，完善人格才能培養(yǎng)，為學(xué)生的終身進(jìn)展服務(wù)——”這些話語如強(qiáng)心劑注入我們的血液，讓我們撥開迷霧，找到了未來的方向，那就是我們成長(zhǎng)不是為今天而是為了明天，我們的告成不僅是家庭個(gè)人的榮耀，更是為了民族的榮譽(yù)，祖國(guó)的未來。

老師們的愛為我們保駕護(hù)航。聽啊，拔河比賽時(shí)老師那響徹校園的加油聲，看啊，她們雖沒手握繩子卻使出全身力氣的身影。烈日當(dāng)頭，她們?cè)缫褤]汗如雨，卻不停地?fù)崮γ恳晃煌瑢W(xué)被繩子勒紅的手掌。老師，您可否知道，您對(duì)我們的愛太深太深，讓我們和暖，讓我們的內(nèi)心彌漫氣力!

是誰，弱小的身影坐在陰冷的走廊里為我們批改作業(yè)?她不停地呵氣，但在每一次呵氣后都更加專注，那是我們的數(shù)學(xué)老師、語文老師、物理老師、化學(xué)老師，不，各科老師的身影都時(shí)時(shí)展現(xiàn)，是什么使你們?cè)陉幚渲袌?jiān)持一分一秒?是您對(duì)我們的愛，那無私的愛，那為了我們甚至可以以健康為代價(jià)的愛!那愛，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，永不放棄!

曾以為，講臺(tái)不是舞臺(tái)，不需要那么多激情，曾以為，舞臺(tái)上的活力四射搬到現(xiàn)實(shí)中，會(huì)成為荒誕的笑話。可當(dāng)我們?cè)谡n堂上，聽著老師把課文讀得抑揚(yáng)頓挫、激情澎湃，看著老師把表情融入文章，醉心其中。這時(shí)，即使是那昂揚(yáng)到變了調(diào)的聲音，大氣到變紅了的面色，也讓我們感到無比的神圣。曾以為課堂就是學(xué)識(shí)的傳授，可生物老師那明顯的講解，歌詠般入耳的聲音，讓我們迷醉;物理老師那幽默的風(fēng)格，讓我們對(duì)物理不再畏懼;化學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，有序的推進(jìn)，讓我們一天一個(gè)進(jìn)步;數(shù)學(xué)老師課上課下奔忙的身影，讓我們無不為之動(dòng)容，史地政也同樣讓我們渴望著，享受著——老師們的敬業(yè)不也正是愛生的表達(dá)嗎?誰說高中生活苦?誰說高中生活枯燥?沐浴在育明老師們愛的海洋中，我們擁有了最喜悅最充實(shí)的生活。

曾經(jīng)不敢相信那句話——老師是學(xué)生最貼心的摯友，可在育明我真正感受到了它的內(nèi)涵，課下、自習(xí)，總有老師和學(xué)生促膝而談，那放柔了的聲音總會(huì)讓我們內(nèi)心中的真實(shí)想法像花兒一般綻放，全體的彷徨無助、悲傷挫折便會(huì)在老師細(xì)膩的愛中煙消云散，擁有了內(nèi)心的清澄和氣力，我們又怎能不進(jìn)步呢?

愛戴的老師們，愛的一點(diǎn)一滴，都讓我們深深感動(dòng);愛的一絲一縷，都被我們深深珍藏。你們?yōu)槲覀兏冻龅奶嗵啵瑓s從不渴求任何回報(bào)。你們對(duì)我們的愛早已超越了師生之情，而升華到了宏偉的博愛，那種愛是從不偏私的，由于你們視每一個(gè)學(xué)生都宛如子女，都會(huì)為他的失敗而傷懷，為他的成出息步而倍感喜悅。多么慶幸，我們來到育明，在師愛的沐浴中，我們不再寂寞，在師愛的吹拂下，我們茁壯成長(zhǎng)，師愛帶給我們的不僅是學(xué)識(shí)的豐富，更是人格的健全和高遠(yuǎn)的視野。

愛戴的老師們，再多的語言，也無法表達(dá)對(duì)你們的感恩;再多的行動(dòng)，也無法報(bào)答你們那濃濃的愛。我們所能做的，就是用優(yōu)異的勞績(jī)來為育明爭(zhēng)光，讓育明因我們的存在而感到幸福和驕傲!感謝你，育明高中，感謝你們，育明愛戴的老師們!

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿勵(lì)志4

各位愛戴的同學(xué)們：

大家早上好!今天我和大家交流的話題是——期末考試將至，你打定好了嗎?

有一首歌詠得很動(dòng)人：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜全體的感動(dòng)，每一份夢(mèng)想在你手中。確實(shí)，不體驗(yàn)風(fēng)雨，怎么見彩虹;不體驗(yàn)期末考試，怎么知道你們的優(yōu)異，由于沒有人能隨隨意便告成。再過十多天，期末考試將悄然而至，大家準(zhǔn)好了嗎?是否已經(jīng)萬事俱備，只欠東風(fēng)了呢?凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。更加是六年級(jí)的同學(xué)，連忙要升入中學(xué)學(xué)習(xí)了，更要利用現(xiàn)在的復(fù)習(xí)機(jī)遇把小學(xué)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容作系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，為中學(xué)階段的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的根基。在這里，我想就期末復(fù)習(xí)和同學(xué)們談幾點(diǎn)看法：

1、要有明確的個(gè)人目標(biāo)。

從以往的閱歷看，只要有人生目標(biāo)的學(xué)生，長(zhǎng)大后無論是事業(yè)進(jìn)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過沒有目標(biāo)的同齡人。可見，人生目標(biāo)確實(shí)定，對(duì)一個(gè)人的一生來說是多么重要啊!我夢(mèng)想同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫下來，時(shí)時(shí)指點(diǎn)自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。

2、要有戰(zhàn)勝一切困難的士氣。

期末考試逐漸向我們走來。在這過程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不成制止地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難象彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不成逾越的大山，那些由于一次考試失利就垂頭喪氣的人確定是困難目前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足士氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

3、要有自信仰。

有這樣一句名言：“對(duì)自己說，我行!”我們做一件事情，首先要對(duì)自己有信仰，相信自己的才能，相信自己會(huì)告成，有信仰便會(huì)有熱心、有動(dòng)力，便會(huì)專注其中、傾力去做，因而告成的夢(mèng)想就會(huì)大得多。相反，你若總是怯懦，沒有信仰，那么即便是最簡(jiǎn)樸的事你沒有士氣去嘗試，也就談不上告成，每件事都由信仰開頭，并由信仰跨出第一步。

4、從現(xiàn)在就開頭行動(dòng)。

目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開頭行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，由于明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開頭行動(dòng)。立刻行動(dòng)!在復(fù)習(xí)過程中察覺自己沒學(xué)會(huì)、沒理解的學(xué)識(shí)要連忙向老師和同學(xué)請(qǐng)教，實(shí)時(shí)弄懂，不要拖到明天再解決，我想只要你去問，老師確定會(huì)很專心地指導(dǎo)你搞領(lǐng)會(huì)。在練習(xí)過程中察覺自己做錯(cuò)的題目，要實(shí)時(shí)弄清錯(cuò)的理由，這樣才能穩(wěn)定所學(xué)學(xué)識(shí)。

5、要掌管適合自己的復(fù)習(xí)方法。

做事要講究方法，好的方法可以事半功倍?？梢灾贫ㄒ环葑约旱膹?fù)習(xí)籌劃，利用期末復(fù)習(xí)的機(jī)遇，把一學(xué)期學(xué)的學(xué)識(shí)系統(tǒng)地整理一下，看看自己哪些學(xué)識(shí)掌管得不夠好，需要重點(diǎn)補(bǔ)一補(bǔ)，哪些類型的題經(jīng)常做錯(cuò)，需要重點(diǎn)練一練。平日學(xué)習(xí)對(duì)比好的同學(xué)，可以適當(dāng)?shù)丶由詈蛻?yīng)用，平日學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)的同學(xué)，重點(diǎn)要掌管好根本學(xué)識(shí)，多練根本題，努力把根基打得好了點(diǎn)。

6、要全身心地投入。

期末考試與我們距離將越來越近，同學(xué)們要在心中樹立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，除了適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)外，要把更多的時(shí)間放到學(xué)習(xí)上，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，無悔于自己的每一天。

只要專心，沒有做不好的事，只要專心，你確定能在期末測(cè)試中取得好勞績(jī)，我夢(mèng)想每位同學(xué)都能在結(jié)果的這二三個(gè)星期內(nèi)專心復(fù)習(xí)，以優(yōu)良的勞績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)。假設(shè)你專心了，你會(huì)察覺：我真的行!

同學(xué)們，一切豪言壯語都不如行動(dòng)來得實(shí)際，相信只要你們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，在復(fù)習(xí)中堅(jiān)持不懈，做到善始善終，就確定會(huì)在期末考試中滿載而歸。

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿勵(lì)志5

愛戴的老師、同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的主題是“戰(zhàn)勝自己，走向告成”。

在大多數(shù)人眼里，告成就是擊敗并超越他人，一切都比別人好。平日，我們敬重?fù)魯e人的強(qiáng)者，我們崇拜贏得過大量戰(zhàn)役的將軍，羨慕班上考試勞績(jī)好的同學(xué)們……

是的，在某一方面，這些人用自己的優(yōu)勢(shì)擊敗了其他人，他們告成了。然而，假設(shè)我們看看他們告成背后的努力，就會(huì)察覺他們?cè)诟娉芍岸际∵^，真正的告成不在于戰(zhàn)勝別人，而在于戰(zhàn)勝自己。真正的強(qiáng)者不在于挑戰(zhàn)別人，而是挑戰(zhàn)自己。為什么要挑戰(zhàn)自己?由于我們自身有大量弱點(diǎn)，如貪圖享樂、逃避困難、輕易得志、盲目樂觀、輕視自己等。這些弱點(diǎn)就像彌漫誘惑的陷阱，阻礙著我們的進(jìn)步。

我們周邊不是經(jīng)常有這樣的例子嗎?一些同學(xué)想努力學(xué)習(xí)，但是不能抑制自身的惰性，想改正自己的錯(cuò)誤，卻不能抑制缺點(diǎn)和壞習(xí)慣;想謙遜，卻不能抑制自負(fù)和高傲;想與他人團(tuán)結(jié)友好，卻不能抑制自私和偏見。關(guān)鍵是我們要明白：只有抑制懶惰，才能勤奮;只有抑制缺點(diǎn)，才能取得進(jìn)步;只有戰(zhàn)勝高傲，才能擁有謙卑;只有抑制偏見，才能贏的信任;只有抑制心胸狹窄，才會(huì)有寬容……

那些博覽群書、學(xué)識(shí)豐富的同學(xué)正面臨著“要么讀書，要么玩?！钡木骄常捎谒麄円呀?jīng)戰(zhàn)勝了頑皮的自己，花了更多的時(shí)間埋頭讀書。那些能流利的說英語的同學(xué)確定擊敗了不想說話、懶惰的自己;那些寫出感激、有力、美麗文字的同學(xué)，確定抑制了寫作過程中敷衍了事的自己;那些一向在班上名列前茅的同學(xué)，確定抑制了自負(fù)和自我得志。不懂就問，才能百尺竿頭，更進(jìn)一