中學(xué)生善良勵(lì)志演講稿800字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)生善良勵(lì)志演講稿800字5篇演講者事先寫好演講稿，反復(fù)照背，背熟后上講臺(tái)，脫稿向聽眾演講。這種演講方式對(duì)比適合于演講比賽和初學(xué)演講者，可以在確定程度上檢驗(yàn)和培養(yǎng)演講者的演講才能。今天我在這給大家整理了一些中學(xué)生良善勵(lì)志演講稿800字，我們一起來看看吧!

中學(xué)生良善勵(lì)志演講稿800字1

敬愛的老師，愛戴的同學(xué)們：

大家好!

在我操縱自己在生活的壓力下不被壓垮的意志中起到作用的是什么呢?

約莫是良善，但良善從何而來呢?這就不得而知了。

一年前，我愛上了繪畫。我進(jìn)入了一個(gè)由同樣愛好畫畫的人組成的群，我的水平在其中只能算是“咸魚”“菜鳥”之流，這讓我感到無(wú)比的失落。但是他們總要指出新人作品的錯(cuò)誤，這自然是很好的，但對(duì)我來說卻特別的懼怕。明知道這是好的，心里卻禁不住感傷，我怎么如此差勁?

這時(shí)候一個(gè)人扶助我脫離了窘境，她叫七七，西部的一個(gè)美院學(xué)生。她一向在扶助新人，她不直接批評(píng)或一針見血的指出錯(cuò)誤，而是溫柔的方法，像老師一樣指導(dǎo)、指示、激勵(lì)，與她相處使人感到和暖，她是良善的。

我是對(duì)她的第一印象，無(wú)私的扶助他人，設(shè)身處地的為他人著想。這就是良善。

良善是什么?誰(shuí)都知道，但有什么比親身感受更深刻的呢?

良善是讓人，讓自己感到和暖。

我的母親在街上遇到了流浪者，就要伸出接濟(jì)接濟(jì)之手，但只是對(duì)老人，小孩和殘疾人。對(duì)于流浪漢，那些身體健全卻不能自力更生的人，他是不會(huì)理睬的。我也瞧不起這種人，明明干活能夠養(yǎng)活自己的。

諸如此類的事，一遍遍的刷新我對(duì)善的熟悉與感知。良善可不是無(wú)聊的捐助。

至今仍覺得有的可惜是，沒有成為一個(gè)真正良善的人。假設(shè)我做到了，世界會(huì)幽香四溢吧。

假設(shè)我再坐到冷清的夜里，不會(huì)再有寂寞吧?

善，公然是從大愛中產(chǎn)生的。

現(xiàn)在的大量人都理想著當(dāng)官發(fā)財(cái)，卻沒有察覺他們的良心飛是否會(huì)擔(dān)心。有些人虐待動(dòng)物，甚至非法獵殺;有些人，見死不救，卻視之不理;有些人，為了錢財(cái)，不惜走上犯罪的道路。不過，這些人雖然丟了良心，但還有一些人，他們是良善的。在別人有困難的時(shí)候，他們伸出了接濟(jì)之手。

我在電視上，看到了這么一那么消息。一位母親儼然從很高的樓上用她的雙手接住了一個(gè)與自己非親非故的孩子。我分外驚詫，腦子里浮現(xiàn)出那個(gè)畫面。她是怎樣想的呢?連續(xù)幾天都在儼然可以讓她這樣做。連續(xù)幾天，都在報(bào)道這件事情，在采訪過程中，醫(yī)生說她的手是粉碎性骨折，而且還有生命危害，而那個(gè)孩子也在搶救。當(dāng)記者采訪他的時(shí)候，她卻說：“我是一位母親，救她，是出自一種本能!”這句話。讓全體人都驚呆了。她不為別的，只為一種“本能”?我想不是這樣，還有她的良善，是她的良心報(bào)告她，要這樣做。

還有一位小伙子，也是這樣。他已經(jīng)上高二了。一天，他和他的摯友，出去玩，結(jié)果，一輛失控的大貨車向他們沖了過來。猛然，小伙子的那個(gè)摯友，感覺被人推了一下，滾到了路邊。而那個(gè)小伙子，卻未能幸免于難，他的左腿最為嚴(yán)重，要面臨截肢。而他卻笑著說：“只要我的同伴沒事就好了?！?/p>

是什么?能讓他們這么做，是良善的心，是他們的良善鼓起的士氣。

讓我們?yōu)檫@良善鼓掌!

中學(xué)生良善勵(lì)志演講稿800字2

良善，是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)。做一個(gè)良善的人，才是一個(gè)好人，一個(gè)受人敬愛和愛好的人。

一個(gè)良善的人，確定會(huì)善待自己。善待自己，是對(duì)自我的一種提升，是對(duì)愛你的人的一種撫慰，虐待自己是一種丑惡而不是一種發(fā)泄。如托爾斯泰所說：“生活中的善越多，生活本身的情趣也越多，二者水乳融，相輔相成?！弊屪约旱纳罾锒鄰浡恍┥?，讓自己多一點(diǎn)情趣，適當(dāng)?shù)胤潘梢幌伦约海拍茏寗e人也感受到善，比爾蓋茨在取得巨大告成之后開頭隱退，潛心做慈善，休閑放松，安度晚年，而他的影響力卻仍舊在不斷增大。懂得適當(dāng)休息，懂得善待自己，把生活當(dāng)做一種樂趣的人，才能堅(jiān)守良善。若生活中四處彌漫了枯燥與乏味的內(nèi)容，那么就做不到這一點(diǎn)。

一個(gè)良善的人，確定會(huì)善待他人。關(guān)切別人是良善的根本所在。只有關(guān)切，關(guān)注他人的人，才會(huì)根據(jù)他人的處境施出自己的愛心或扶助，善待別人。正如盧梭所說：“慈善的行為比金錢更能解除別人的痛楚?！笨梢姶壬频闹匾?。羅斯福年輕時(shí)，曾在家鄉(xiāng)一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)里工作。農(nóng)場(chǎng)主是個(gè)尖酸又吝嗇的人，平日工作屢屢對(duì)羅斯福吹毛求疵。一次，農(nóng)場(chǎng)主竟因羅斯福的一點(diǎn)小錯(cuò)將工資全部扣發(fā)。二十年后羅斯福成了總統(tǒng)，農(nóng)場(chǎng)主面臨破產(chǎn)，借不到錢，無(wú)奈來找他，而羅斯福思量一番終是借了錢給他。關(guān)切他人，從始至終，不會(huì)由于某些不盡人意的事物而變更。不放高容貌，不冷眼旁觀，都是關(guān)切他人的表現(xiàn)，即使很小的事情。

關(guān)于良善的演講稿3分鐘配圖

一個(gè)良善的人，確定會(huì)善待社會(huì)，我們每個(gè)人都是社會(huì)中的個(gè)體，組成社會(huì)的片面，善待社會(huì)中的弱勢(shì)群體，不僅為自己積德行善，更為大家的生活創(chuàng)造了夢(mèng)想。誰(shuí)都容許生活在一個(gè)彌漫愛與關(guān)切的和諧社會(huì)里，不要去諷刺那些需要扶助的人，他們就生活在我們的身邊，有位作家層想施舍給一個(gè)衣衫襤褸的賣筆小販一元錢，結(jié)果走了幾步又覺得不妥，回來拿了一支筆再走。若是直接給小販錢，那么是在欺凌小販的人格尊嚴(yán)，必定會(huì)使其痛苦——而慈善是不會(huì)讓人痛苦的。因此拿走了他的筆，就當(dāng)是為他做了一次生意。這，便是善待社會(huì)。

只有堅(jiān)守良善的人，生而為人，才不會(huì)可惜。愿每一位摯友都能做一個(gè)良善的人。

中學(xué)生良善勵(lì)志演講稿800字3

愛戴的老師、愛戴的同學(xué)們：

大家好!我是來自__班的____，我演講的題目是《良善和氣以誠(chéng)待人》。

生活就是一片湖水，你心懷友善地來到湖邊，就會(huì)展現(xiàn)一個(gè)正向你微笑的人;而你煩躁地看它，就會(huì)展現(xiàn)一個(gè)正向你齜牙咧嘴的人。

我曾經(jīng)讀過這樣一那么故事：一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被一位女孩察覺了。女孩并沒有報(bào)警，而是裝作并不知道他是小偷，熱心地邀請(qǐng)他與自己閑聊。他們聊得挺開心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來，當(dāng)少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，所以我喜悅”。少年此后變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終，過去的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。小女孩善待少年，是為了體面地維護(hù)他的尊嚴(yán)。她可能永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到，她的良善、寬容和愛心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心，讓他重新樹立了信念，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。一次友善的交談，一首美好的曲子，就這樣變更了人的一生!

其實(shí)，良善就是寬容和理解，這種寬容和理解在生活中無(wú)處不在。美國(guó)的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，飛機(jī)失靈，幸虧他技術(shù)高明，飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立刻檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，他駕駛的那架飛機(jī)，裝錯(cuò)了飛機(jī)用油。當(dāng)他召見負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí)，對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住修理工的肩膀，信仰十足地說：“為了證明你能干得好，我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做修理工作?！贝撕?，胡佛的飛機(jī)再也沒有出過過錯(cuò)，那位馬馬虎虎的修理工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。

對(duì)呀，良善是金。俗話說：是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了良善，他的生命就會(huì)閃光。

中學(xué)生良善勵(lì)志演講稿800字4

敬愛的家長(zhǎng)們、愛戴的老師、愛戴的同學(xué)們;

你們好!

我認(rèn)為，生活就是一片湖水，你心懷友善地來到湖邊，就會(huì)展現(xiàn)一個(gè)正向你微笑的人;而你煩躁地看它，就會(huì)展現(xiàn)一個(gè)正向你齜牙咧嘴的人。

美國(guó)的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高明，飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立刻檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī)，裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí)，對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住修理工的肩膀，信仰十足地說：“為了證明你能干得好，我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做修理工作。”此后，胡佛的飛機(jī)再也沒有出過過錯(cuò)，那位馬馬虎虎的修理工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。

這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然修理工的過失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭?，但心地良善的胡佛深深懂得有過失者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)重過錯(cuò)而痛楚不堪時(shí)，善解人意，自我克制，出人意料地賦予寬慰，使其恢復(fù)自信和自尊。這，就是良善的巨大氣力。試想，假設(shè)胡佛憤怒斥責(zé)這位修理工，甚至不依不饒地追究他的責(zé)任，那么很可能會(huì)徹底地毀了他?？梢?，面對(duì)同一件事，以兩種不同的態(tài)度來對(duì)待，就會(huì)有迥異的結(jié)局。

良善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飛機(jī)不是此后就沒出過任何過錯(cuò)嗎?而以憤怒乃至暴力來應(yīng)對(duì)，結(jié)果往往是有百害而無(wú)一利。

我們生活中也有大量這樣的例子，我也親身體驗(yàn)過良善，并體會(huì)到了它巨大的氣力。

一次，我坐公交車上學(xué)，一不提防踩到了一位女孩的腳，而女孩的腳上也黑了一大塊。我特別慌張地轉(zhuǎn)過身，想賠罪，可還沒出口，那女孩先開口了：“你看，我太慌張了，你不必在意?！闭f完就悄悄地排隊(duì)上車。我愣了一伙，起先還以為那女孩會(huì)大聲地斥責(zé)我一頓，讓我當(dāng)眾出丑?？蓻]想到，那女孩有一片寬廣的心胸，特別平和，良善地對(duì)待這件事。

后來我留心想想，明白了一個(gè)道理：只要友善對(duì)待對(duì)方，對(duì)方也會(huì)良善地對(duì)待你，這樣，世界才會(huì)更美好!

中學(xué)生良善勵(lì)志演講稿800字5

敬愛的老師，愛戴的同學(xué)們：

大家好!

“人之初，性本善”。這句話報(bào)告我們，人的本質(zhì)是良善的。但是，社會(huì)上為什么會(huì)有胡作惡為現(xiàn)象呢?是不知良善為何物，還是歪曲了良善的本意?

成長(zhǎng)的路上，我?guī)е活w良善的心，努力地探索良善，努力地讀懂良善

良善簡(jiǎn)樸得只要伸出手。

秋雨綿綿。教室，走廊，寢室，被一雙雙濕漉漉的腳踩得潮濕而油滑，讓人每走一步都不得不提防?！鞍?”伴隨著一聲尖叫，前方一個(gè)女孩重重地摔倒在地上，書包散落在地上，書包里的水瓶甩出一米多遠(yuǎn)，又撞碎在墻上。我迅速跑上去把她扶起來，書包也快速地被我撿起。女孩貌似沒想到有人協(xié)助，呆滯了一會(huì)兒，終究緩過神來，感恩地說：“感謝你，不用管我了。真的很感謝你!”看著她那心愛又略帶窘迫的表情，還有路過的同學(xué)投來的關(guān)注目光，我感覺全世界的陽(yáng)光仿佛都聚集在我身上，為這冷秋平添了一份暖意。

良善其實(shí)很簡(jiǎn)樸，在別人困難時(shí)伸出手，拉他一把，賦予他氣力，對(duì)人保持一顆友善的心，這就是最簡(jiǎn)樸、最質(zhì)樸的良善了。良善給人帶來的是和暖。雨果說過：“良善的心就是太陽(yáng)。”

良善并不是簡(jiǎn)樸的施舍。

剛進(jìn)教室，喧嘩聲夾雜著暖氣撲面而來。前桌同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻，正在左右開弓，求爺爺告奶奶，不用說，昨晚的作業(yè)又沒有寫完。公然，我剛一落座，就盼望上了我：“就差英語(yǔ)了。你忍心看著我被老師批嗎，我保證這是結(jié)果一次，求求你了!”看來，他又利用了大家的良善，已經(jīng)抄襲了其他科的作業(yè)，而我知道，這已不是第一次，也不會(huì)是結(jié)果一次。這是在協(xié)助還是在幫倒忙?是“幫”還是不幫?是“良善”還是狠心?經(jīng)過一陣強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，我堅(jiān)決地?fù)u了搖頭。

良善并不