高中生清北參加夏令營(yíng)自薦信模板

—高中生清北參加夏令營(yíng)自薦信模板夏令營(yíng)具有肯定的教育意義，參與者可從活動(dòng)中寓學(xué)習(xí)于消遣，它是實(shí)施素養(yǎng)教育的有效途徑，也是提高未成年人思想道德教育的重要渠道。這里給大家共享一些關(guān)于高中生清北參與夏令營(yíng)自薦信，供大家參考。高中生清北參與夏令營(yíng)自薦信1各位老師下午好，我叫X，來自X高校X學(xué)院X專業(yè)。從進(jìn)入高校開頭我就把能進(jìn)入北航進(jìn)修作為自己的幻想。所以我今日能在這里參與夏令營(yíng)面試，我感到很快樂，也很沖動(dòng)。由于我離我的幻想很近。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)分，我聽說有幾個(gè)X級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐保研到了北航，從那以后我就以他們?yōu)榈浞?，期望自己也能像他們一樣。大一的時(shí)分，我學(xué)習(xí)很努力，每天穿梭于教室和圖書館之間，大一結(jié)束后我的成果是專業(yè)第一名。大二的時(shí)分，我參與了學(xué)院的同學(xué)工作，負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)整個(gè)學(xué)院的寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這一年我也參與了學(xué)校學(xué)院的各種活動(dòng)，結(jié)交了很多好好友，在和老師同學(xué)的溝通過程中，我也成長(zhǎng)了很多，學(xué)會(huì)了許多做人做事的道理。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，我的主動(dòng)表現(xiàn)也受到了老師和同學(xué)的好評(píng)，獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，包括“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”等，而且我也主動(dòng)向黨組織靠攏，于去年的十月份成為中共預(yù)備黨員。大三的時(shí)分，我主要任務(wù)是學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問參與一些學(xué)術(shù)活動(dòng)，所以我辭去了同學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，這一年我主要學(xué)習(xí)了自動(dòng)掌握、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)等學(xué)問，完成了相應(yīng)的課程設(shè)計(jì)，通過這些專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，我更加確定了自己在自動(dòng)化專業(yè)的進(jìn)展方向。由于大三成果是專業(yè)第一，最近我已經(jīng)取得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的推舉名額。在科學(xué)研討方面，我主要參與了三個(gè)工程：第一個(gè)是北京市科研創(chuàng)新工程，在這個(gè)工程中，我們?cè)O(shè)計(jì)并制作了一個(gè)無線供電系統(tǒng)，并將其應(yīng)用在無線鼠標(biāo)上，使如今廣泛應(yīng)用的無線鼠標(biāo)拋棄了運(yùn)用電池的懊惱，從電路設(shè)計(jì)焊接，到應(yīng)用測(cè)試，我收獲的不僅是硬件方面的專業(yè)學(xué)問，還有團(tuán)隊(duì)合作和解決困難的力量等等。第二個(gè)工程是大三結(jié)束后，我去了大連東軟軟件集團(tuán)實(shí)習(xí)，在這次實(shí)習(xí)中，我作為團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人和技術(shù)員，帶著團(tuán)隊(duì)完成了linu下局域網(wǎng)聊天軟件的開發(fā)，從需求分析，到設(shè)計(jì)編碼，再到測(cè)試，我了解了一個(gè)商業(yè)軟件的開發(fā)流程，也學(xué)會(huì)了如何做好一個(gè)工程的負(fù)責(zé)人。第三個(gè)是如今正在做的嵌入式說話人辨認(rèn)系統(tǒng)的開發(fā)，目前已經(jīng)完成pc機(jī)環(huán)境下的.辨認(rèn)，正在制作ui以及向目標(biāo)板移植。在個(gè)人技能方面，我一次性通過了英語四六級(jí)，聽說讀寫都還ok，計(jì)算機(jī)方面，初步把握了c語言，c++，能嫻熟應(yīng)用辦公軟件和多媒體處理軟件，通過了計(jì)算機(jī)根底綜合技能認(rèn)證.假如能如愿以償?shù)倪M(jìn)入北航，我準(zhǔn)備在碩士階段有以下規(guī)劃：首先，進(jìn)一步了解我的研討方向，仔細(xì)補(bǔ)充專業(yè)學(xué)問；同時(shí)期望能夠跟著老師接觸一些工程，用工程驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)。期望自己到最終能夠自己帶工程。另外假如有時(shí)機(jī)的話，期望能夠在北航連續(xù)進(jìn)修，攻讀博士學(xué)位。高中生清北參與夏令營(yíng)自薦信2敬愛的北京高校的領(lǐng)導(dǎo)：你們好!很快樂能以這樣的方式向你們推舉我最優(yōu)秀的同學(xué)張爽，作為班主任，把優(yōu)秀的同學(xué)推舉給優(yōu)秀的高校是我義不容辭的責(zé)任。期望我的這封推舉信能夠幫你們更多更好的了解張爽同學(xué)，同時(shí)也能夠使張爽同學(xué)進(jìn)入北京高校的夏令營(yíng)得到錘煉。張爽同學(xué)是以河間市08年中考第一的成果進(jìn)入我班的。當(dāng)時(shí)他剛剛進(jìn)入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)，高中生活把他打造成了意志頑強(qiáng)、底蘊(yùn)深沉、成熟內(nèi)斂、熱愛生活，有愛心、憐憫心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的.思維品行、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量的優(yōu)秀高中生。她熱愛生活，富有愛心。我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀人才，首先應(yīng)是熱愛生活的，對(duì)生活和將來充滿期望、信念和士氣，張爽同學(xué)就是這樣。他富有愛心，曾為失學(xué)的同學(xué)全力以赴，為遭受不幸的同學(xué)無私捐助，屢次參與班級(jí)、學(xué)校組織的愛心活動(dòng)。作為班里的數(shù)學(xué)課代表，學(xué)習(xí)委員，她長(zhǎng)期耐煩的幫忙學(xué)習(xí)較差的幾個(gè)同學(xué)，不惜耽擱自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，使這幾個(gè)同學(xué)的成果有較大的提高。她自主學(xué)習(xí)力量很強(qiáng)，除了學(xué)好日常各門功課外，利用許多業(yè)余時(shí)間參與了生物、物理、英語、作文競(jìng)賽，曾獲得全國(guó)中同學(xué)語文力量大賽二等獎(jiǎng)，迎奧運(yùn)作文大賽二等獎(jiǎng)，中同學(xué)英語力量競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，期望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。她熱愛讀書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，不斷的從中西先賢那里吸取才智和思想，這在今日的理科生中實(shí)屬罕見，由于博覽，所以全面。由于勤奮，所以突出，她屢次被評(píng)為班級(jí)學(xué)習(xí)之星，校內(nèi)學(xué)習(xí)之星，屢次獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金。該同學(xué)有著年輕人的熱忱和朝氣，有著廣泛的愛好和愛好。演講競(jìng)賽，她顯示出主持人的睿智和風(fēng)采，博得陣陣掌聲；文藝匯演，悅耳的英文歌曲，讓同學(xué)們嘖嘖贊揚(yáng)；吉他彈奏，繪畫，更顯出她的才氣。我相信，有全面的素養(yǎng)和扎實(shí)的功底，加上高校的寬松環(huán)境，張爽同學(xué)必將具有良好的進(jìn)展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推舉，期望貴校給他以時(shí)機(jī)，讓她參與北京高校的夏令營(yíng)活動(dòng)。推舉人：X校長(zhǎng)推舉：高中生清北參與夏令營(yíng)自薦信3敬愛的北京高校信息科學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：你們好!在這里我將我最優(yōu)秀的同學(xué)侯道海同學(xué)推舉給貴校。侯道海同學(xué)學(xué)問技能過硬，有著較高的科學(xué)文化及道德品德素養(yǎng)。我期望這封信可以讓貴校更好地了解同學(xué)的實(shí)際情況，并能夠讓侯道海同學(xué)進(jìn)入北京高校信息科學(xué)院夏令營(yíng)得到錘煉，讓其得到更高一層的進(jìn)展，進(jìn)一步走向社會(huì)，建設(shè)社會(huì)。最早接觸侯道海同學(xué)時(shí)，他留給我的最大印象就是他敢說敢做的自信?！翱傆幸惶欤乙部梢匀コ桨嗉?jí)前三甲。”兩年來，伴著我對(duì)他了解的深化，我發(fā)覺他真的根據(jù)自己當(dāng)時(shí)的誓詞去做——將自己培育得更好。每次他取得一點(diǎn)微小的進(jìn)步，都會(huì)無比快樂，并將這種進(jìn)步的喜悅轉(zhuǎn)化為不竭的動(dòng)力。在他的眼神中，透露出一種優(yōu)秀戰(zhàn)略家所具有的高度自信，一種讓人心生敬畏的自信。而更難得的是，這樣一個(gè)自信的同學(xué)，做起事來按部就班，一絲不茍。他把活動(dòng)的每一條都列的非常具體，但又不至于繁瑣，讓每個(gè)人的職務(wù)逐條細(xì)化，使得活動(dòng)開展的效率非常高。其實(shí)，在這個(gè)同學(xué)身上還有一個(gè)閃光點(diǎn)，就是他純凈的靈魂。他的愛好非常廣泛：數(shù)學(xué)、物理、書法、信息、繪畫、閱讀、寫作等等。每次校內(nèi)進(jìn)行藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)，他都要上交作品，最高的一次他一個(gè)人便攬下了四個(gè)工程，而且全部獲獎(jiǎng)，在校內(nèi)展出，被班里的同學(xué)親切地稱為“才神爺”。不得不說，這個(gè)同學(xué)的身上真的有很多一般人所不具備的品質(zhì)。我相信，假如得到更好的栽培，這個(gè)同學(xué)的才能必將更好的發(fā)揮。我誠(chéng)心的祝福他可以通過貴校的選拔，也期望貴校能給他一次時(shí)機(jī)。此致敬禮高中生清北參與夏令營(yíng)自薦信4敬愛的老師：我是中國(guó)礦業(yè)高校電力工程學(xué)院熱能與動(dòng)力工程專業(yè)10級(jí)同學(xué)黃剛雷，從大一至今我已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了熱能專業(yè)的相關(guān)課程，從公共根底的高數(shù)、高校物理、高校化學(xué)到專業(yè)根底課流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)再到專業(yè)課鍋爐原理、汽輪機(jī)原理、燃燒學(xué)、制冷原理等的學(xué)習(xí)，專業(yè)學(xué)問漸漸完備化和系統(tǒng)化，初步構(gòu)建起了自己的專業(yè)學(xué)問體系。下面我介紹一下自己的情況：學(xué)術(shù)背景通過在中國(guó)礦業(yè)高校電力工程學(xué)院熱能與動(dòng)力工程專業(yè)三年的學(xué)習(xí)和積累，我在流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、鍋爐原理、汽輪機(jī)原理等方面都打下了扎實(shí)的專業(yè)根底。高校前兩年半年的平均成果是91.07分，專業(yè)排名第一，學(xué)分平均績(jī)點(diǎn)3.88，專業(yè)排名第二。在學(xué)問的學(xué)習(xí)過程中，我對(duì)于動(dòng)力工程及工程熱物理領(lǐng)域產(chǎn)生了深厚的愛好，期望能進(jìn)入貴院連續(xù)深化學(xué)習(xí)、進(jìn)修。大一學(xué)年，由于剛來到高校，對(duì)于高校的生活還不是非常的熟識(shí)，所以除了好好學(xué)習(xí)課本學(xué)問外也沒有過多的接觸課外的東西，在我看來，大一應(yīng)當(dāng)是打根底的時(shí)分，搞課外研討可以放在以后進(jìn)行，最終大一學(xué)年我取得了專業(yè)第一的優(yōu)異成果，所以我認(rèn)為大一學(xué)年我的根底打得很扎實(shí)。進(jìn)入大二學(xué)年，在學(xué)習(xí)根底課的同時(shí)開頭接觸專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，慢慢的我對(duì)自己的專業(yè)有了更加深化的了解，伴著流體力學(xué)、工程熱力學(xué)等課程的學(xué)習(xí)，我感覺自己具備了肯定的專業(yè)學(xué)問儲(chǔ)藏，在20X年5月我和同學(xué)一起申請(qǐng)了一個(gè)“本科教學(xué)工程”國(guó)家級(jí)高校生創(chuàng)新訓(xùn)練工程——危險(xiǎn)環(huán)境下磨料水射流安全切割技術(shù)研討。在工程申請(qǐng)下來后，剛開頭我們幾個(gè)誰也不明白如何下手，正值我們發(fā)愁的時(shí)分，指導(dǎo)老師郭楚文教授告知我們說：“你們想要做一個(gè)工程，剛開頭應(yīng)當(dāng)對(duì)它有一個(gè)全面的了解，明確研討的現(xiàn)狀，哪些方面存在問題并就其中存在的問題提出自己的解決方案，只有在全面了解的根底上才有可能創(chuàng)新。”聽了郭老師的話我們開頭分工快速行動(dòng)起來，通過這一次我大約了解了搞科研的大體思路，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有很大的幫忙。如今工程進(jìn)行將近一年的時(shí)間了，在這一年的時(shí)間里我完成了從理論角度對(duì)磨料水射流切割安全能量方面的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，下一步就是通過試驗(yàn)來驗(yàn)證推導(dǎo)結(jié)果的合理性。有了這次閱歷，20X年4月我又申請(qǐng)了一項(xiàng)校級(jí)的科研工程——開縫翼型繞流的試驗(yàn)研討及在工程中的應(yīng)用。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次做起來相對(duì)簡(jiǎn)單多了，申請(qǐng)后我主動(dòng)去圖書館、電子閱覽室查找資料，了解國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀，很快我就進(jìn)入了狀態(tài)，給指導(dǎo)老師省去了不少時(shí)間。所以，我認(rèn)為自己具備了肯定的科學(xué)研討的素養(yǎng)，雖然可能在力量上還有所欠缺，但是科學(xué)研討的意識(shí)我已將具備了，所以對(duì)于以后研討生的學(xué)習(xí)我更有信念?？蒲袑W(xué)術(shù)愛好結(jié)合個(gè)人愛好、本科三年的專業(yè)學(xué)問把握情況以及對(duì)本專業(yè)研討方向的熟悉，我有志于在動(dòng)力工程及工程熱物理方面深化學(xué)習(xí)。由于貴院不僅擁有良好的師資力量和雄偉的進(jìn)展目標(biāo)，還有深厚的科研氣氛，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中不僅可以讓自己不斷地進(jìn)步，同時(shí)也可以獲得更多的建設(shè)性的指導(dǎo)。我期望通過研討生期間專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，能夠運(yùn)用自己所學(xué)的學(xué)問去解決實(shí)際問題，并期望自己能夠在熱能的相關(guān)領(lǐng)域中有所成就。研討生學(xué)習(xí)方案在努力學(xué)好有關(guān)課程、穩(wěn)固專業(yè)學(xué)問的同時(shí)，我會(huì)爭(zhēng)取盡快融入到試驗(yàn)室的團(tuán)隊(duì)中，參與試驗(yàn)室的定期研討會(huì)，多向試驗(yàn)室的師兄師姐溝通和學(xué)習(xí)，并努力開掘自身的潛力，為試驗(yàn)室的課題研討奉獻(xiàn)自己的一份力量。此外，我會(huì)主動(dòng)關(guān)注本學(xué)科的前沿技術(shù)和行業(yè)進(jìn)展動(dòng)態(tài)，提高自身的英文運(yùn)用力量，尤其是英文論文的撰寫力量，爭(zhēng)取在國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀期刊發(fā)表論文?？傊?，我對(duì)研討生的生活充滿了向往，不管如今如何，我都需要在將來的學(xué)習(xí)和生活中更加嚴(yán)格的要求自己，我會(huì)盡自己最大的努力，開掘自己最大的潛力，發(fā)揮自己最大的作用，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。我相信通過自己的努力和堅(jiān)持，我肯定能夠成為一名令導(dǎo)師滿意，獲得社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)秀的研討生，在自己選擇的研討領(lǐng)域中做出優(yōu)異成果!此致敬禮自薦人：黃剛雷20X年6月8日高中生清北參與夏令營(yíng)自薦信5敬愛的XXX：我是某某高校人文學(xué)院哲學(xué)專業(yè)09級(jí)同學(xué)X，從大一至今我已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了哲學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程，從根底理論的規(guī)律學(xué)、自然辯證法、自然科學(xué)進(jìn)展概論、根底心理學(xué)、社會(huì)學(xué)概論、政治學(xué)概論、科技創(chuàng)新方法論等課程，到專業(yè)性較強(qiáng)的中國(guó)哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、馬克思主義哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、西方馬克思主義、科學(xué)技術(shù)史等課程，專業(yè)學(xué)問漸漸完備化和系統(tǒng)化，初步構(gòu)建起了自己的哲學(xué)學(xué)問體系。通過兩年多專業(yè)根底學(xué)問的學(xué)習(xí)以及對(duì)諸多學(xué)術(shù)領(lǐng)域的初步了解，我由最初對(duì)自己的人生規(guī)劃不明確，慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橛辛嗣鞔_的奮斗目標(biāo)，尤其是對(duì)教育領(lǐng)域產(chǎn)生了深厚的愛好。在課堂上，老師以活潑好玩的方式向我們傳授著豐富深?yuàn)W的哲學(xué)學(xué)問，使我的思想和心靈不斷地得到學(xué)問的滋潤(rùn)，在受益的同時(shí)我也開頭進(jìn)行思索，思索我將來要成為一個(gè)什么樣的人，我慢慢發(fā)覺自己越來越憧憬教育事業(yè)，因此我主動(dòng)關(guān)注教育領(lǐng)域的進(jìn)展動(dòng)態(tài)，努力向這個(gè)領(lǐng)域靠攏。學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過老師的細(xì)心指導(dǎo)和自己的努力努力，我在大一大二連續(xù)兩年都取得了學(xué)分成果專業(yè)排名第一的優(yōu)異成果，先后獲得了“陳奇獎(jiǎng)學(xué)金”和“思源獎(jiǎng)學(xué)金”，并且連續(xù)兩年獲評(píng)為?！皟?yōu)秀同學(xué)”。為了能夠更好的順應(yīng)將來的學(xué)習(xí)和工作，我非常重視英語學(xué)習(xí)，不斷提升自己的英語水平，并順當(dāng)通過了全國(guó)英語四、六級(jí)考試。本科期間我還輔修了經(jīng)濟(jì)學(xué)，雖然輔修專業(yè)占據(jù)了我本專業(yè)的一部分學(xué)習(xí)時(shí)間，花費(fèi)了我肯定的精力，但是另一方面它也進(jìn)一步豐富了我的思索內(nèi)容、方法和結(jié)構(gòu)，啟發(fā)我將哲學(xué)與現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)問題聯(lián)系起來，進(jìn)行契合實(shí)際的哲學(xué)思索，加上我良好的時(shí)間分配力量和自主學(xué)習(xí)力量，使得二者相得益彰。除了理論上的學(xué)習(xí)之外，我還主動(dòng)參與各種社會(huì)活動(dòng)，在這個(gè)過程中我也受益匪淺，成長(zhǎng)和錘煉了許多。我曾擔(dān)任過班級(jí)團(tuán)支書，同學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)行政部部長(zhǎng)，校公益社團(tuán)WEE—LUV的負(fù)責(zé)人。在這些崗位上我都高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，通過自己的努力不斷學(xué)習(xí)和錘煉，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)。在20X年，我有幸被選入了學(xué)校組織的赴玉樹暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，并于暑假期間在玉樹州稱多縣稱文鎮(zhèn)中心寄校進(jìn)行了為期半個(gè)月的支教活動(dòng)和關(guān)于當(dāng)?shù)亟逃F(xiàn)狀的調(diào)研活動(dòng)。這次實(shí)踐閱歷不僅加深了我對(duì)于教育事業(yè)的熟悉和憧憬，讓我發(fā)覺了自身的缺乏之處和需要努力的方向，也讓我洞悉到了遙遠(yuǎn)地區(qū)的教育現(xiàn)狀以及目前所存在的問題，我深感自身力量的有限，為自己的無能為力而感到難受，因此我下定決心要致力于教育事業(yè)的進(jìn)展，要為遙遠(yuǎn)地區(qū)教育狀況的改善做出自己的努力。在本專業(yè)領(lǐng)域的研討方面，我在這三年中的努力主要包括兩個(gè)方面：學(xué)問的積累和力量的提升。盡管我還沒有真正進(jìn)入本專業(yè)領(lǐng)域研討的殿堂，但在不斷的積累與提升中也得到了一些珍貴的經(jīng)驗(yàn)。在研討力量上，我除了有比擬扎實(shí)的根底課程的功底外，專業(yè)課程的理論學(xué)問把握也較為全面，并且擅長(zhǎng)查找和運(yùn)用各種資料分析研討相關(guān)的問題。雖然到目前為止我還沒有做出科研成果，但最近在X老師的指導(dǎo)下，我和本專業(yè)的另外兩名同學(xué)以及一名理工科的同學(xué)組成了一個(gè)科研小組，申請(qǐng)了“某某高校本科生科研訓(xùn)練與實(shí)踐創(chuàng)新基金工程”，我們就“信息倫理學(xué)領(lǐng)域中的前沿問題研討”這一工程擬定了一系