認(rèn)識(shí)浮力16-教科版課件

第十章流體的力現(xiàn)象10.2認(rèn)識(shí)浮力第十章流體的力現(xiàn)象10.2認(rèn)識(shí)浮力1正是由于各種各樣船的出現(xiàn)，才使人類的足跡由陸地延伸到海洋。正是由于各種各樣船的出2正是有了潛水艇，人類才能象魚兒一樣在水底歡快的游動(dòng)。正是有了潛水艇，人類3飛艇和熱氣球的出現(xiàn)給人類插上了飛翔的翅膀，使人類能展翅高飛。飛艇和熱氣球的出現(xiàn)給人類插上了1知識(shí)點(diǎn)什么是浮力觀察下面的圖，帶著問題思考、討論、交流人為什么能浮在死海海面上護(hù)衛(wèi)艦為什么能浮在海面上1知識(shí)點(diǎn)什么是浮力觀察下面的圖，帶著問題思考、討論、交流人為5小孩為什么不會(huì)掉到水里飛艇為什么能飛到空中小孩為什么不會(huì)掉到水里飛艇為什么能飛到空中這一切都離不開“浮力”。那么什么是浮力呢？這一切都離不開“浮力”。那么什么是浮力呢？7認(rèn)識(shí)浮力16-教科版課件一切浸入液體或氣體中的物體，都受到液體或氣體對(duì)它向上的力，叫浮力。浮力的施力物是液體(氣體)，受力物是浸入液體(氣體)的物體。結(jié)論：一切浸入液體或氣體中的物體，都受到液體或氣體對(duì)結(jié)論：9活動(dòng)：感受浮力實(shí)驗(yàn)一：用手把乒乓球按入水中乒乓球放在水底松手后它將怎樣運(yùn)動(dòng)？為什么？松手后乒乓球?qū)⑾蛏线\(yùn)動(dòng)，它受到水對(duì)它一個(gè)向上的力。活動(dòng)：感受浮力實(shí)驗(yàn)一：用手把乒乓球按入水中實(shí)驗(yàn)二：把物塊從水中托出用手把沉在水底的鐵塊托出，和在空氣中托住感覺一樣嗎？感覺不一樣，在空氣中托住鐵塊比水中要重些在水中水要給鐵塊一個(gè)向上的力。實(shí)驗(yàn)二：把物塊從水中托出11實(shí)驗(yàn)三：用線把木塊拉入水中用線把木塊拉入水中，你有何感覺？觀察線的方向？在水底松手后它將怎樣運(yùn)動(dòng)？為什么？實(shí)驗(yàn)三：用線把木塊拉入水中觀察現(xiàn)象：物塊在水中都受到了一個(gè)向上的力，這就是浮力。浮力方向：總是豎直向上F浮F浮觀察現(xiàn)象：F浮F浮13【例1】一個(gè)盛有鹽水的容器中有一只雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示。圖上畫出了幾個(gè)力的方向，你認(rèn)為雞蛋所受浮力的方向應(yīng)是(

)A．F1

B．F2

C．F3

D．F4C【例1】一個(gè)盛有鹽水的容器中有一只雞蛋，容器放在斜面上，如圖本題設(shè)置了一個(gè)“盛有鹽水的容器”“放在斜面上”的思維障礙，借此來考查同學(xué)們對(duì)浮力方向的理解情況。有的同學(xué)概念不清，誤以為浮力的方向是垂直于容器底面向上的，事實(shí)上，物體在液體中所受浮力的方向總是豎直向上的，與盛液體的容器的放置情況無關(guān)。本題設(shè)置了一個(gè)“盛有鹽水的容器”“放在斜面上”151一切浸入液體或氣體中的物體，都受到液體或氣體對(duì)它________的力，叫做________。用手把水中的小石塊從水中托出時(shí)，感覺到在水中時(shí)用力________(填“大于”“等于”或“小于”)托出水面后的用力，這說明石塊在水中時(shí)受到了________________________。21一切浸入液體或氣體中的物體，都受到液體或氣體對(duì)它_____2知識(shí)點(diǎn)浮力產(chǎn)生的原因探究浮力是怎樣產(chǎn)生的？2知識(shí)點(diǎn)浮力產(chǎn)生的原因探究浮力是怎樣產(chǎn)生的？17小組討論：FF1.長方體前后兩側(cè)面與左右兩側(cè)面受力情況是否相同？長方體左右兩個(gè)側(cè)面的對(duì)應(yīng)部分在水中的深度相同，因而水的壓強(qiáng)也相同；由此可知，長方體左右兩側(cè)面受到的壓力大小相同，方向相反。小組討論：FF1.長方體前后兩側(cè)面與左右兩側(cè)面受力情況是否h1h2F向上F向下2.比較長方體的上表面和下表面受到水的壓力F向上和F向下，哪個(gè)大？為什么？因?yàn)閔1>h2,則P向上>P向下，所以，F(xiàn)向上>

F向下。浮力就是液體對(duì)物體產(chǎn)生的向上向下的壓力差。浮力的大小：F?。紽向上－F向下

(壓差法）h1h2F向上F向下2.比較長方體的上表面和下表面受到水的19注意：當(dāng)物體與容器底部緊密接觸時(shí)，由于物體沒有受到向上的壓力，所以浮力等于0。例：橋墩、船陷入海底、木樁。可見，要產(chǎn)生浮力，必須有向上的壓力注意：當(dāng)物體與容器底部緊密接觸時(shí)，【例2】一長方體木塊平放在水中，上表面受到向下的壓力為5N，木塊受到的浮力為8N，則下表面受到的水的壓力是________N，方向是__________的。豎直向上13【例2】一長方體木塊平放在水中，上表面受到向下的壓力為5N21浮力產(chǎn)生的原因是物體上下表面存在著壓力差，可應(yīng)用壓力差法計(jì)算浮力，即F?。紽向上－F向下，得F向上＝F?。獸向下＝8N＋5N＝13N。浮力產(chǎn)生的原因是物體上下表面存在著壓力差，可應(yīng)221浸沒在液體中的物體，其下表面受到的液體壓強(qiáng)________(填“大于”“小于”或“等于”)上表面受到的液體壓強(qiáng)，物體受到的浮力就是液體對(duì)物體向上和向下的________。1浸沒在液體中的物體，其下表面受到的液體壓強(qiáng)________232下列飛行的物體，其飛行原理與浮力無關(guān)的是(

)2下列飛行的物體，其飛行原理與浮力無關(guān)的3知識(shí)點(diǎn)測量浮力在前面的活動(dòng)中，我們用手可以感受浮力。而要得出浮力的確切數(shù)值，需要借助儀器。3知識(shí)點(diǎn)測量浮力在前面的活動(dòng)中，我們用手可以感受浮力。而要得25從視頻中可以看出，物體在液體中彈簧測力計(jì)減小的示數(shù)就是液體對(duì)它的豎直向上的浮力。用彈簧測力計(jì)測量浮力大小的方法1.用彈簧測力計(jì)測出物體的重力G。2.將石塊浸沒入水中，記下彈簧測力計(jì)此時(shí)的示數(shù)F示。浮力的大小：F浮=G-F示

F=GGF示F浮GF從視頻中可以看出，物體在液體中彈簧測力計(jì)減小的F=GGF示F交流：沉在水底的鐵球有沒有受到浮力鐵球?qū)⒊恋剿讜r(shí)，底部有水，有水的壓力，應(yīng)該受浮力鐵球?qū)⒊恋剿祝瑳]有受到浮力只要上下表面存在壓力差，物體在液體中受到浮力——與它的沉浮無關(guān)交流：沉在水底的鐵球有沒有受到浮力鐵球?qū)⒊恋剿讜r(shí)，底部有水27【例3】(廣西桂林)用彈簧測力計(jì)測出一個(gè)物體重為4N，然后將該物體浸沒在水中，這時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?N，則該物體在水中受到的浮力是(

)A．7N

B．4N

C．3N

D．1N當(dāng)把物體浸沒在水中后，物體受到拉力F、浮力F浮以及重力G的作用，根據(jù)力的平衡知識(shí)有F＋F?。紾，所以F浮＝G－F＝4N－3N＝1N?！窘馕觥緿【例3】(廣西桂林)用彈簧測力計(jì)測出一個(gè)物體重為4N，然后將應(yīng)用稱量法求浮力，只要題中涉及物體在空氣中的重(G物)和浸入液體中彈簧測力計(jì)的示數(shù)，計(jì)算浮力，就可應(yīng)用公式F?。紾物－F求得。應(yīng)用稱量法求浮力，只要題中涉及物體在空氣中的重291如圖所示，此實(shí)驗(yàn)可以告訴我們(

)A．銅塊重3NB．銅塊所受浮力為3NC．銅塊所受重力與銅塊所受浮力

之差等于3ND．銅塊所受液體的壓力為3N有一質(zhì)量為10千克的物體，當(dāng)它浮在水面上時(shí)，所受浮力是________牛。(g＝10N/kg)21如圖所示，此實(shí)驗(yàn)可以告訴我們()2一、什么是浮力？1.浮力定義：浸入任何液(氣)體中的物體都會(huì)受到液(氣)體豎直向上的托力，叫做浮力。2.稱重法計(jì)算(測量)浮力：F浮=G-F二、浮力是怎樣產(chǎn)生的(壓力差法)

浮力是由于液體對(duì)物體向上和向下的壓力差產(chǎn)生的。

F浮=F上－F下一、什么是浮力？31潛艇在水中受到浮力，這個(gè)浮力是___________對(duì)_________的作用，浮力的方向是___________。物體A浸入水中前后，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示。求水對(duì)物體A的浮力。12潛艇在水中受到浮力，這個(gè)浮力是___________對(duì)___32將重力相同的木塊和鐵塊放入水中后，木塊浮上來，鐵塊沉下去，以下說法中正確的是(

)A．只有木塊受到浮力的作用B．只有鐵塊受到浮力的作用C．木塊和鐵塊都受到浮力的作用D．無法判斷它們是否受到浮力的作用3將重力相同的木塊和鐵塊放入水中后，木塊浮上來，鐵塊沉下去，以33如圖甲所示，一體積為1.0×10－4m3的實(shí)心物體A懸掛在彈簧測力計(jì)下，彈簧測力計(jì)讀數(shù)為2.8N，若把此物體浸沒在某種液體中，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)變?yōu)?.8N(如圖乙)，物體在這種液體中受到的浮力是________N。4如圖甲所示，一體積為1.0×10－4m3的實(shí)心物體A懸掛在(中考·淮安)一重物掛在彈簧測力計(jì)下，彈簧測力計(jì)示數(shù)為2N，將重物浸沒在水中，彈簧測力計(jì)示數(shù)為1.2N，此時(shí)重物所受浮力為________N；若改變重物浸沒在水中的深度，重物所受浮力大小________。5(中考·淮安)一重物掛在彈簧測力計(jì)下，彈簧測力計(jì)示數(shù)為2N35一個(gè)盛有鹽水的容器中懸浮著一個(gè)雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示，圖上畫出了幾個(gè)不同方向的力，你認(rèn)為雞蛋所受浮力應(yīng)該是(

)A．F1B．F2

C．F3D．F46一個(gè)盛有鹽水的容器中懸浮著一個(gè)雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示7(中考·東營)如圖所示，小球懸浮在水中。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球所受浮力和重力的示意圖。7(中考·東營)如圖所示，小球懸浮在水中。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球所37在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來了壓力。她的英語不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語培訓(xùn)班。回家后捧著英文書死啃，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會(huì)守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個(gè)人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會(huì)給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個(gè)世界上，不知道怎么辦的時(shí)候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財(cái)富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財(cái)富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！要用行動(dòng)控制情緒，不要讓情緒控制行動(dòng)；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時(shí)候要找一條備胎，人不好的時(shí)候要找一條退路；人得意的時(shí)候要找一條退路，人失意的時(shí)候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因?yàn)樗〉臅r(shí)候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會(huì)有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。思想會(huì)變成語言，語言會(huì)變成行動(dòng)，行動(dòng)會(huì)變成習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)變成性格。性格會(huì)影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會(huì)變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時(shí)改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習(xí)慣，因?yàn)樵炝?xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時(shí)侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對(duì)，努力白費(fèi)！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己！這個(gè)世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢都是暫時(shí)的。當(dāng)你在占有這個(gè)優(yōu)勢時(shí)，必須爭取主動(dòng)，再占據(jù)下一個(gè)優(yōu)勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報(bào)；誰若自怨自艾，必會(huì)坐失良機(jī)！人人都有兩個(gè)門：一個(gè)是家門，成長的地方；一個(gè)是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會(huì)喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣38第十章流體的力現(xiàn)象10.2認(rèn)識(shí)浮力第十章流體的力現(xiàn)象10.2認(rèn)識(shí)浮力39正是由于各種各樣船的出現(xiàn)，才使人類的足跡由陸地延伸到海洋。正是由于各種各樣船的出40正是有了潛水艇，人類才能象魚兒一樣在水底歡快的游動(dòng)。正是有了潛水艇，人類41飛艇和熱氣球的出現(xiàn)給人類插上了飛翔的翅膀，使人類能展翅高飛。飛艇和熱氣球的出現(xiàn)給人類插上了1知識(shí)點(diǎn)什么是浮力觀察下面的圖，帶著問題思考、討論、交流人為什么能浮在死海海面上護(hù)衛(wèi)艦為什么能浮在海面上1知識(shí)點(diǎn)什么是浮力觀察下面的圖，帶著問題思考、討論、交流人為43小孩為什么不會(huì)掉到水里飛艇為什么能飛到空中小孩為什么不會(huì)掉到水里飛艇為什么能飛到空中這一切都離不開“浮力”。那么什么是浮力呢？這一切都離不開“浮力”。那么什么是浮力呢？45認(rèn)識(shí)浮力16-教科版課件一切浸入液體或氣體中的物體，都受到液體或氣體對(duì)它向上的力，叫浮力。浮力的施力物是液體(氣體)，受力物是浸入液體(氣體)的物體。結(jié)論：一切浸入液體或氣體中的物體，都受到液體或氣體對(duì)結(jié)論：47活動(dòng)：感受浮力實(shí)驗(yàn)一：用手把乒乓球按入水中乒乓球放在水底松手后它將怎樣運(yùn)動(dòng)？為什么？松手后乒乓球?qū)⑾蛏线\(yùn)動(dòng)，它受到水對(duì)它一個(gè)向上的力?；顒?dòng)：感受浮力實(shí)驗(yàn)一：用手把乒乓球按入水中實(shí)驗(yàn)二：把物塊從水中托出用手把沉在水底的鐵塊托出，和在空氣中托住感覺一樣嗎？感覺不一樣，在空氣中托住鐵塊比水中要重些在水中水要給鐵塊一個(gè)向上的力。實(shí)驗(yàn)二：把物塊從水中托出49實(shí)驗(yàn)三：用線把木塊拉入水中用線把木塊拉入水中，你有何感覺？觀察線的方向？在水底松手后它將怎樣運(yùn)動(dòng)？為什么？實(shí)驗(yàn)三：用線把木塊拉入水中觀察現(xiàn)象：物塊在水中都受到了一個(gè)向上的力，這就是浮力。浮力方向：總是豎直向上F浮F浮觀察現(xiàn)象：F浮F浮51【例1】一個(gè)盛有鹽水的容器中有一只雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示。圖上畫出了幾個(gè)力的方向，你認(rèn)為雞蛋所受浮力的方向應(yīng)是(

)A．F1

B．F2

C．F3

D．F4C【例1】一個(gè)盛有鹽水的容器中有一只雞蛋，容器放在斜面上，如圖本題設(shè)置了一個(gè)“盛有鹽水的容器”“放在斜面上”的思維障礙，借此來考查同學(xué)們對(duì)浮力方向的理解情況。有的同學(xué)概念不清，誤以為浮力的方向是垂直于容器底面向上的，事實(shí)上，物體在液體中所受浮力的方向總是豎直向上的，與盛液體的容器的放置情況無關(guān)。本題設(shè)置了一個(gè)“盛有鹽水的容器”“放在斜面上”531一切浸入液體或氣體中的物體，都受到液體或氣體對(duì)它________的力，叫做________。用手把水中的小石塊從水中托出時(shí)，感覺到在水中時(shí)用力________(填“大于”“等于”或“小于”)托出水面后的用力，這說明石塊在水中時(shí)受到了________________________。21一切浸入液體或氣體中的物體，都受到液體或氣體對(duì)它_____2知識(shí)點(diǎn)浮力產(chǎn)生的原因探究浮力是怎樣產(chǎn)生的？2知識(shí)點(diǎn)浮力產(chǎn)生的原因探究浮力是怎樣產(chǎn)生的？55小組討論：FF1.長方體前后兩側(cè)面與左右兩側(cè)面受力情況是否相同？長方體左右兩個(gè)側(cè)面的對(duì)應(yīng)部分在水中的深度相同，因而水的壓強(qiáng)也相同；由此可知，長方體左右兩側(cè)面受到的壓力大小相同，方向相反。小組討論：FF1.長方體前后兩側(cè)面與左右兩側(cè)面受力情況是否h1h2F向上F向下2.比較長方體的上表面和下表面受到水的壓力F向上和F向下，哪個(gè)大？為什么？因?yàn)閔1>h2,則P向上>P向下，所以，F(xiàn)向上>

F向下。浮力就是液體對(duì)物體產(chǎn)生的向上向下的壓力差。浮力的大?。篎浮＝F向上－F向下

(壓差法）h1h2F向上F向下2.比較長方體的上表面和下表面受到水的57注意：當(dāng)物體與容器底部緊密接觸時(shí)，由于物體沒有受到向上的壓力，所以浮力等于0。例：橋墩、船陷入海底、木樁?？梢?，要產(chǎn)生浮力，必須有向上的壓力注意：當(dāng)物體與容器底部緊密接觸時(shí)，【例2】一長方體木塊平放在水中，上表面受到向下的壓力為5N，木塊受到的浮力為8N，則下表面受到的水的壓力是________N，方向是__________的。豎直向上13【例2】一長方體木塊平放在水中，上表面受到向下的壓力為5N59浮力產(chǎn)生的原因是物體上下表面存在著壓力差，可應(yīng)用壓力差法計(jì)算浮力，即F?。紽向上－F向下，得F向上＝F?。獸向下＝8N＋5N＝13N。浮力產(chǎn)生的原因是物體上下表面存在著壓力差，可應(yīng)601浸沒在液體中的物體，其下表面受到的液體壓強(qiáng)________(填“大于”“小于”或“等于”)上表面受到的液體壓強(qiáng)，物體受到的浮力就是液體對(duì)物體向上和向下的________。1浸沒在液體中的物體，其下表面受到的液體壓強(qiáng)________612下列飛行的物體，其飛行原理與浮力無關(guān)的是(

)2下列飛行的物體，其飛行原理與浮力無關(guān)的3知識(shí)點(diǎn)測量浮力在前面的活動(dòng)中，我們用手可以感受浮力。而要得出浮力的確切數(shù)值，需要借助儀器。3知識(shí)點(diǎn)測量浮力在前面的活動(dòng)中，我們用手可以感受浮力。而要得63從視頻中可以看出，物體在液體中彈簧測力計(jì)減小的示數(shù)就是液體對(duì)它的豎直向上的浮力。用彈簧測力計(jì)測量浮力大小的方法1.用彈簧測力計(jì)測出物體的重力G。2.將石塊浸沒入水中，記下彈簧測力計(jì)此時(shí)的示數(shù)F示。浮力的大?。篎浮=G-F示

F=GGF示F浮GF從視頻中可以看出，物體在液體中彈簧測力計(jì)減小的F=GGF示F交流：沉在水底的鐵球有沒有受到浮力鐵球?qū)⒊恋剿讜r(shí)，底部有水，有水的壓力，應(yīng)該受浮力鐵球?qū)⒊恋剿?，沒有受到浮力只要上下表面存在壓力差，物體在液體中受到浮力——與它的沉浮無關(guān)交流：沉在水底的鐵球有沒有受到浮力鐵球?qū)⒊恋剿讜r(shí)，底部有水65【例3】(廣西桂林)用彈簧測力計(jì)測出一個(gè)物體重為4N，然后將該物體浸沒在水中，這時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?N，則該物體在水中受到的浮力是(

)A．7N

B．4N

C．3N

D．1N當(dāng)把物體浸沒在水中后，物體受到拉力F、浮力F浮以及重力G的作用，根據(jù)力的平衡知識(shí)有F＋F?。紾，所以F?。紾－F＝4N－3N＝1N?！窘馕觥緿【例3】(廣西桂林)用彈簧測力計(jì)測出一個(gè)物體重為4N，然后將應(yīng)用稱量法求浮力，只要題中涉及物體在空氣中的重(G物)和浸入液體中彈簧測力計(jì)的示數(shù)，計(jì)算浮力，就可應(yīng)用公式F?。紾物－F求得。應(yīng)用稱量法求浮力，只要題中涉及物體在空氣中的重671如圖所示，此實(shí)驗(yàn)可以告訴我們(

)A．銅塊重3NB．銅塊所受浮力為3NC．銅塊所受重力與銅塊所受浮力

之差等于3ND．銅塊所受液體的壓力為3N有一質(zhì)量為10千克的物體，當(dāng)它浮在水面上時(shí)，所受浮力是________牛。(g＝10N/kg)21如圖所示，此實(shí)驗(yàn)可以告訴我們()2一、什么是浮力？1.浮力定義：浸入任何液(氣)體中的物體都會(huì)受到液(氣)體豎直向上的托力，叫做浮力。2.稱重法計(jì)算(測量)浮力：F浮=G-F二、浮力是怎樣產(chǎn)生的(壓力差法)

浮力是由于液體對(duì)物體向上和向下的壓力差產(chǎn)生的。

F浮=F上－F下一、什么是浮力？69潛艇在水中受到浮力，這個(gè)浮力是___________對(duì)_________的作用，浮力的方向是___________。物體A浸入水中前后，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示。求水對(duì)物體A的浮力。12潛艇在水中受到浮力，這個(gè)浮力是___________對(duì)___70將重力相同的木塊和鐵塊放入水中后，木塊浮上來，鐵塊沉下去，以下說法中正確的是(

)A．只有木塊受到浮力的作用B．只有鐵塊受到浮力的作用C．木塊和鐵塊都受到浮力的作用D．無法判斷它們是否受到浮力的作用3將重力相同的木塊和鐵塊放入水中后，木塊浮上來，鐵塊沉下去，以71如圖甲所示，一體積為1.0×10－4m3的實(shí)心物體A懸掛在彈簧測力計(jì)下，彈簧測力計(jì)讀數(shù)為2.8N，若把此物體浸沒在某種液體中，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)變?yōu)?.8N(如圖乙)，物體在這種液體中受到的浮力是________N。4如圖甲所示，一體積為1.0×10－4m3的實(shí)心物體A懸掛在(中考·淮安)一重物掛在彈簧測力計(jì)下，彈簧測力計(jì)示數(shù)為2N，將重物浸沒在水中，彈簧測力計(jì)示數(shù)為1.2N，此時(shí)重物所受浮力為________N；若改變重物浸沒在水中的深度，重物所受浮力大小________。5(中考·淮安)一重物掛在彈簧測力計(jì)下，彈簧測力計(jì)示數(shù)為2N73一個(gè)盛有鹽水的容器中懸浮著一個(gè)雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示，圖上畫出了幾個(gè)不同方向的力，你認(rèn)為雞蛋所受浮力應(yīng)該是(

)A．F1B．F2

C．F3D．F46一個(gè)盛有鹽水的容器中懸浮著一個(gè)雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示7(中考·東營)如圖所示，小球懸浮在水中。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球所受浮力和重力的示意圖。7(中考·東營)如圖所示，小球懸浮在水中。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球所75在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來了壓力。她的英語不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷停程烨那姆帕藥妆居⑽臅谒郎?，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有