變阻器16-蘇科版優(yōu)秀課件

初中物理9年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)人:蔡丹第十四章歐姆定律變阻器初中物理9年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)人:蔡丹第十四章歐姆定律變阻器1試一試用鉛筆芯改變電路中的電流MN試一試用鉛筆芯改變電路中的電流MN2實(shí)驗(yàn)總結(jié)當(dāng)鉛筆芯連入電路中的長(zhǎng)度變長(zhǎng)時(shí)，電流表示數(shù)

，燈泡亮度

?，F(xiàn)象：變小改變連入電路中電阻線的

，可以改變接入電路中的

,從而可以改變電路中的

。啟示：長(zhǎng)度電流當(dāng)鉛筆芯連入電路中的長(zhǎng)度變短時(shí)，電流表示數(shù)

，燈泡亮度

。變大變亮變暗電阻實(shí)驗(yàn)總結(jié)當(dāng)鉛筆芯連入電路中的長(zhǎng)度變長(zhǎng)時(shí)，電流表示數(shù)3交流與評(píng)價(jià)用鉛筆芯來改變電阻，有什么缺點(diǎn)？交流與評(píng)價(jià)用鉛筆芯來改變電阻，有什么缺點(diǎn)？4觀察滑動(dòng)變阻器仔細(xì)觀察桌面上的滑動(dòng)變阻器實(shí)物，研究一下它的結(jié)構(gòu)和各部分的作用。觀察滑動(dòng)變阻器仔細(xì)觀察桌面上的滑動(dòng)變阻器實(shí)物，研究一下它的結(jié)5觀察滑動(dòng)變阻器滑片P接線柱D接線柱B接線柱C接線柱A金屬桿瓷筒支架電阻線圈觀察滑動(dòng)變阻器滑片P接線柱D接線柱B接線柱C接線柱A金屬桿瓷6滑動(dòng)變阻器的表示這兩個(gè)圖哪個(gè)是結(jié)構(gòu)示意圖，哪個(gè)是元件符號(hào)？結(jié)構(gòu)示意圖元件符號(hào)原理：改變接入電路中的電阻線的長(zhǎng)度，從而改變接入電路中的電阻．滑動(dòng)變阻器的表示這兩個(gè)圖哪個(gè)是結(jié)構(gòu)示意圖，哪個(gè)是元件符號(hào)？結(jié)7探索規(guī)律想一想：按照課本圖14-8連接電路，然后將MN兩個(gè)接線柱分別與右邊滑動(dòng)變阻器四個(gè)接線柱中的兩個(gè)連接，分析有幾種接法，接入電路的電阻線是哪段。

MNCABDP探索規(guī)律想一想：MNCABDP8變阻器16-蘇科版優(yōu)秀課件9變大變小變暗向右變小變大變亮向左AC變大變小變暗向右變小變大變亮向左AD電阻電流電燈移動(dòng)接法變小變大變亮向右變大變小變暗向左BC變小變大變亮向右變大變小變暗向左BD電阻電流電燈移動(dòng)接法表1表2不變不變不變向右不變不變不變向左AB不變不變不變向右不變不變不變向左CD電阻電流電燈移動(dòng)接法探一探：變阻器的六種連接方式之間有什么規(guī)律可尋呢？表3規(guī)律:能改變連入電阻的接法有4種（一上一下），AC、AD連接效果相同，BC、BD連接效果相同。規(guī)律:不能改變連入電阻的接法有2種，CD：連入電阻為0,AB：連入電阻為最大阻值（銘牌上的標(biāo)示）。變大變小變暗向右變小變大變亮向左AC變大變小變暗向右變小變大10六種接法比較：P(1)ABCDP(3)ABCDP(4)ABCDP(2)ABCD(5)ABCD(6)ABCD六種接法比較：P(1)ABCDP(3)ABCDP(4)ABC11滑動(dòng)變阻器的正確連接方法2、連接“一上一下”兩個(gè)接線柱1、串聯(lián)接在電路中討論與交流滑動(dòng)變阻器的正確連接方法2、連接“一上一下”兩個(gè)接線柱1、串12

規(guī)格：如：“50Ω1.5A”、“10Ω2A”

最大阻值允許通過的最大電流規(guī)格及使用注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：在閉合開關(guān)之前，應(yīng)將

滑片置于阻值最大端。討論與交流規(guī)格：如：“50Ω1.5A”、“10Ω2A”最大阻13練一練C練一練C14練一練AB練一練AB15練一練變暗變亮不變練一練變暗變亮不變16其它變阻器電阻箱電位器其它變阻器電阻箱電位器17變阻器16-蘇科版優(yōu)秀課件18電阻箱讀數(shù)方法：指針?biāo)笖?shù)值乘以倍率后相加電阻箱讀數(shù)方法：指針?biāo)笖?shù)值乘以倍率后相加19旋鈕式電組箱結(jié)構(gòu)示意圖旋鈕式電組箱結(jié)構(gòu)示意圖20變阻器16-蘇科版優(yōu)秀課件21自我介紹

假如你是滑動(dòng)變阻器，根據(jù)本堂課的學(xué)習(xí)，你如何向別人介紹你的情況？自我介紹假如你是滑動(dòng)變阻器，根據(jù)本堂課的學(xué)習(xí)，22一、滑動(dòng)變阻器1、原理：改變接入電路中的電阻線的長(zhǎng)度，從而改變接入電路中的電阻。2、構(gòu)造：3、結(jié)構(gòu)示意圖：4、元件符號(hào)5、連接方法：（1）串聯(lián)接入電路；

（2）連接“一上一下”兩個(gè)接線柱。6、注意事項(xiàng)：在閉合開關(guān)之前，應(yīng)將滑片置于阻值最大端。二、電阻箱你學(xué)到了什么一、滑動(dòng)變阻器你學(xué)到了什么23想一想：現(xiàn)在你的腦中還有什么疑問嗎？想一想：現(xiàn)在你的腦中還有什么疑問嗎？24謝謝同學(xué)們的合作！謝謝同學(xué)們的合作！2575.以智慧時(shí)時(shí)修正偏差，以慈悲處處給人方便。10.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。14.你的氣質(zhì)里，藏著你跑過的步和你讀過的書。33.拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。66.有夢(mèng)想的人睡不著，沒夢(mèng)想的人睡不醒。75.勵(lì)志簽名：在乎才會(huì)亂想，不在乎連想都不會(huì)想。99.最凄美的愛，不必呼天搶地，只是相顧無言。39.成功就是一把梯子，雙手插在口袋的人是爬不上去的。44.有時(shí)候，你問的問題，如果對(duì)方一直在閃躲，其實(shí)那是在委婉的告訴你，真實(shí)的回答很殘忍。82.人生是一種無法抗拒的前進(jìn)。52.不論是獅子還是羚羊，都要奔跑；不論是貧窮還是富有，都要去奮斗。4.謹(jǐn)慎的勤奮帶來好運(yùn)。89.努力吧，為了以后能以完美的姿態(tài)出現(xiàn)在當(dāng)初否定你的人面前。42.不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長(zhǎng)久的努力。三、如果你要做一件事，請(qǐng)不要炫耀，也不要宣揚(yáng)，只管安安靜靜的去做。因?yàn)槟鞘悄阕约旱氖?，別人不知道你的情況，也不可能幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。千萬不要因?yàn)樘摌s心而炫耀，也不要因?yàn)閯e人的一句評(píng)價(jià)而放棄自己的夢(mèng)想。其實(shí)最好的狀態(tài)，是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，聽聽前輩的建議，少錯(cuò)幾步。值不值，時(shí)間是最好的證明。45.松軟的沙灘上最容易留下腳印，但也最容易被潮水抹去。10.今天所有的不幸，是我荒廢時(shí)間的報(bào)應(yīng)。2.微笑，是最美的陽光。57.不是想成為，而是要成為。80.海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。75.以智慧時(shí)時(shí)修正偏差，以慈悲處處給人方便。26初中物理9年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)人:蔡丹第十四章歐姆定律變阻器初中物理9年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)人:蔡丹第十四章歐姆定律變阻器27試一試用鉛筆芯改變電路中的電流MN試一試用鉛筆芯改變電路中的電流MN28實(shí)驗(yàn)總結(jié)當(dāng)鉛筆芯連入電路中的長(zhǎng)度變長(zhǎng)時(shí)，電流表示數(shù)

，燈泡亮度

。現(xiàn)象：變小改變連入電路中電阻線的

，可以改變接入電路中的

,從而可以改變電路中的

。啟示：長(zhǎng)度電流當(dāng)鉛筆芯連入電路中的長(zhǎng)度變短時(shí)，電流表示數(shù)

，燈泡亮度

。變大變亮變暗電阻實(shí)驗(yàn)總結(jié)當(dāng)鉛筆芯連入電路中的長(zhǎng)度變長(zhǎng)時(shí)，電流表示數(shù)29交流與評(píng)價(jià)用鉛筆芯來改變電阻，有什么缺點(diǎn)？交流與評(píng)價(jià)用鉛筆芯來改變電阻，有什么缺點(diǎn)？30觀察滑動(dòng)變阻器仔細(xì)觀察桌面上的滑動(dòng)變阻器實(shí)物，研究一下它的結(jié)構(gòu)和各部分的作用。觀察滑動(dòng)變阻器仔細(xì)觀察桌面上的滑動(dòng)變阻器實(shí)物，研究一下它的結(jié)31觀察滑動(dòng)變阻器滑片P接線柱D接線柱B接線柱C接線柱A金屬桿瓷筒支架電阻線圈觀察滑動(dòng)變阻器滑片P接線柱D接線柱B接線柱C接線柱A金屬桿瓷32滑動(dòng)變阻器的表示這兩個(gè)圖哪個(gè)是結(jié)構(gòu)示意圖，哪個(gè)是元件符號(hào)？結(jié)構(gòu)示意圖元件符號(hào)原理：改變接入電路中的電阻線的長(zhǎng)度，從而改變接入電路中的電阻．滑動(dòng)變阻器的表示這兩個(gè)圖哪個(gè)是結(jié)構(gòu)示意圖，哪個(gè)是元件符號(hào)？結(jié)33探索規(guī)律想一想：按照課本圖14-8連接電路，然后將MN兩個(gè)接線柱分別與右邊滑動(dòng)變阻器四個(gè)接線柱中的兩個(gè)連接，分析有幾種接法，接入電路的電阻線是哪段。

MNCABDP探索規(guī)律想一想：MNCABDP34變阻器16-蘇科版優(yōu)秀課件35變大變小變暗向右變小變大變亮向左AC變大變小變暗向右變小變大變亮向左AD電阻電流電燈移動(dòng)接法變小變大變亮向右變大變小變暗向左BC變小變大變亮向右變大變小變暗向左BD電阻電流電燈移動(dòng)接法表1表2不變不變不變向右不變不變不變向左AB不變不變不變向右不變不變不變向左CD電阻電流電燈移動(dòng)接法探一探：變阻器的六種連接方式之間有什么規(guī)律可尋呢？表3規(guī)律:能改變連入電阻的接法有4種（一上一下），AC、AD連接效果相同，BC、BD連接效果相同。規(guī)律:不能改變連入電阻的接法有2種，CD：連入電阻為0,AB：連入電阻為最大阻值（銘牌上的標(biāo)示）。變大變小變暗向右變小變大變亮向左AC變大變小變暗向右變小變大36六種接法比較：P(1)ABCDP(3)ABCDP(4)ABCDP(2)ABCD(5)ABCD(6)ABCD六種接法比較：P(1)ABCDP(3)ABCDP(4)ABC37滑動(dòng)變阻器的正確連接方法2、連接“一上一下”兩個(gè)接線柱1、串聯(lián)接在電路中討論與交流滑動(dòng)變阻器的正確連接方法2、連接“一上一下”兩個(gè)接線柱1、串38

規(guī)格：如：“50Ω1.5A”、“10Ω2A”

最大阻值允許通過的最大電流規(guī)格及使用注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：在閉合開關(guān)之前，應(yīng)將

滑片置于阻值最大端。討論與交流規(guī)格：如：“50Ω1.5A”、“10Ω2A”最大阻39練一練C練一練C40練一練AB練一練AB41練一練變暗變亮不變練一練變暗變亮不變42其它變阻器電阻箱電位器其它變阻器電阻箱電位器43變阻器16-蘇科版優(yōu)秀課件44電阻箱讀數(shù)方法：指針?biāo)笖?shù)值乘以倍率后相加電阻箱讀數(shù)方法：指針?biāo)笖?shù)值乘以倍率后相加45旋鈕式電組箱結(jié)構(gòu)示意圖旋鈕式電組箱結(jié)構(gòu)示意圖46變阻器16-蘇科版優(yōu)秀課件47自我介紹

假如你是滑動(dòng)變阻器，根據(jù)本堂課的學(xué)習(xí)，你如何向別人介紹你的情況？自我介紹假如你是滑動(dòng)變阻器，根據(jù)本堂課的學(xué)習(xí)，48一、滑動(dòng)變阻器1、原理：改變接入電路中的電阻線的長(zhǎng)度，從而改變接入電路中的電阻。2、構(gòu)造：3、結(jié)構(gòu)示意圖：4、元件符號(hào)5、連接方法：（1）串聯(lián)接入電路；

（2）連接“一上一下”兩個(gè)接線柱。6、注意事項(xiàng)：在閉合開關(guān)之前，應(yīng)將滑片置于阻值最大端。二、電阻箱你學(xué)到了什么一、滑動(dòng)變阻器你學(xué)到了什么49想一想：現(xiàn)在你的腦中還有什么疑問嗎？想一想：現(xiàn)在你的腦中還有什么疑問嗎？50謝謝同學(xué)們的合作！謝謝同學(xué)們的合作！5175.以智慧時(shí)時(shí)修正偏差，以慈悲處處給人方便。10.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。14.你的氣質(zhì)里，藏著你跑過的步和你讀過的書。33.拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。66.有夢(mèng)想的人睡不著，沒夢(mèng)想的人睡不醒。75.勵(lì)志簽名：在乎才會(huì)亂想，不在乎連想都不會(huì)想。99.最凄美的愛，不必呼天搶地，只是相顧無言。39.成功就是一把梯子，雙手插在口袋的人是爬不上去的。44.有時(shí)候，你問的問題，如果對(duì)方一直在閃躲，其實(shí)那是在委婉的告訴你，真實(shí)的回答很殘忍。82.人生是一種無法抗拒的前進(jìn)。52.不論是獅子還是羚羊，都要奔跑；不論是貧窮還是富有，都要去奮斗。4.謹(jǐn)慎的勤奮帶來好運(yùn)。89.努力吧，為了以后能以完美的姿態(tài)出現(xiàn)在當(dāng)初否定你的人面前。42.不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長(zhǎng)久的努力。三、如果你要