關(guān)于中學(xué)作文錦集10篇

第關(guān)于中學(xué)作文錦集10篇中學(xué)作文篇1

不知不覺間，家門前的那棵銀杏長出了嫩嫩的葉子;小鳥在枝頭重新唱起歌來;太陽越來越溫暖一切都告訴我們：春天要來了。

--春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?

古人如此，我也愛春的綠。那種綠，是讓人從惺忪到清醒的綠;那種綠，是天然的綠，是不經(jīng)人工染色的笨拙的綠：那種綠，同樣也是生命的本色，讓人渾身抖擻，有了新的希望。

當(dāng)春風(fēng)拂過草坪，當(dāng)太陽更溫暖，也正式這種綠的初始。站在草坪上，望著一望無際的綠，深深地吸上一口，全身上下似乎被清新的空氣洗滌過，在這是孤獨的自己也確實回被這綠政府，油然而聲起如同作者般的思鄉(xiāng)之情。

--隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

確實，我愛春天的雨。那些雨，不同于夏天的傾盆大雨，使人害怕：不同于秋天的雨傷痕累累也不同于冬天的雨伴隨著寒風(fēng)酷雪，使人毛骨悚然!純的雨無聲無息，如同匿名的使者：春天的雨有時伴隨著薄薄的霧氣，看上去酷似紗簾，有一簾幽夢的幻境。

春雨是大公無私的，她用自己的乳汁撫育著萬物生靈，但始終是無聲無息，沉默寡言，和她的姐妹春風(fēng)一起來到人間!

--細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。

是的，春天是個萬花筒，形形色色，好不熱鬧，到處都有生命的活力。筆直的電線猶如聲樂里的五線譜，上面不時住腳的雀鳥，那么活象一個個小精靈。一會兒向左，一會兒向右，伴隨著習(xí)習(xí)微風(fēng)。公園里，躲了一個冬天的人們也出來了。三五成群或七八一伙，春游的，野炊的，放風(fēng)箏的但最吸引人眼球的還是公園一角的看書一族。他們有的右手拿書，左手托下巴，嘴角露出絲絲笑意，似乎在欣賞人間的哪一個精彩畫面：有的兩人一組，背靠著背，沐浴在春光下;還有的更好笑。他們張著嘴巴，瞪著眼睛，似乎正處于火燒眉睫的時刻。這里的景象，正如書中所講一年之計在于春!魚兒們也不甘落后，他們爭當(dāng)跳高高手，使出九牛二虎之力，憤離向上一跳，魚尾擺出顆顆透亮的珍珠。有的技高一籌，滿載榮耀：而有的那么稍有落后，決定再戰(zhàn)。

當(dāng)然，還有許多詩句。例如月出驚山鳥，時鳴春澗中又如春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫再如落花人獨立，微雨燕雙飛諸如此類，實在難以數(shù)出個七八九來!

眾里尋她千百度，那人卻在燈火闌珊之中。我尋找到了我心目中的那個春，我不能不說春天是個充滿詩情畫意的世界!

中學(xué)作文篇2

廣袤的大地充滿了無盡的未知與迷惘，遼闊的海洋散布著難解的冷酷與無情，當(dāng)我們遠(yuǎn)行萬里，飄洋過海的時候，誰不會對那遙遠(yuǎn)的距離產(chǎn)生敬畏之情呢?距離的那頭，是家，是親友，是熟悉的環(huán)境，是充滿溫情的心靈的小窩;而這邊，盡是難以消除的愁苦與事與愿違的無奈，當(dāng)不可計數(shù)的空間距離壓在一位孤獨游子身上的時候，又有誰能聽到脆弱心靈那無助的哭聲?

“海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰。〞王勃的聲音撼動了億萬的心靈。我折服于他的豁達明朗，折服于他的動人情思。一句佳話，曾撫慰了多少憂傷清冷的心靈，拯救了多少瀕于絕望的游子!短短十字，道出了顛仆不滅的真理。萬水千山可以阻隔彼此的肉體，卻無法克服心靈的巨大引力，只要有著共同的情感，或是有著相同的抱負(fù)，心靈的溝通又何須面對面的長談，手握手的擁抱?“但愿人長久，前里共嬋娟〞，抬頭望望天空的那輪明月吧，你所掛念的人或許也在凝視它，你清楚已從那皎潔的月光中望見了他的眸子，那還有怎樣的情感不能隨著潔白的月光而傳遞呢?

“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。〞假設(shè)是說古今的時間距離徹底阻斷了我們與先人的溝通的話，那李白為何還要發(fā)表如此的感慨呢?我們從中得到了一絲坦然，一絲欣慰，一種值得珍藏的永恒，它來自李白的心靈深處，今又靜靜回蕩在我們的心房。拿起書本，不管它是包裝精美，還是破舊不堪，只要將思緒凝聚在那大大小小的文字上，古之圣賢便已清楚坐在了你的面前。當(dāng)你們的心靈借助文字緊靠在一起的時候，你所獲得的心靈滋養(yǎng)早已使你的生活變得充實而快樂了。

空間的冷漠與時間的無情，讓我們領(lǐng)略到了距離的殘酷。然而距離降低不了心靈的溫度，當(dāng)我們將熱愛的目光投向萬物的時候，你會發(fā)現(xiàn)，草木蟲魚皆為知己，當(dāng)我們翻開書本靜靜思考的時候，古往今來心靈的會聚也一定能讓你得到莫大的滿足。

只要有情，有思，有愛，心靈的距離想多近就多近!

中學(xué)作文篇3

我不由的停下了腳步……

黃燦燦的如柔軟絲綢般的外表上，暗綠色的圓形繡樣實在不起眼，這樣普通的絲綢誰又會用高價來購置呢？

在萬花聚集、百花爭艷的園博園著名花展上，每一朵鮮花都盡力將自己美麗、突出、與眾不同的一面伴隨著清新、誘人的體香全部釋放出來。盡管如此，就像一個盛裝舞會，總有那么一個讓人羨慕，嫉妒，耍大牌的人。七彩玫瑰被工作人員擺放在花展大廳最高處，裝飾的那樣豪華，而它開的又是那樣傲慢，在多彩的閃光燈下盡情舞動，人群更是圍著它團團轉(zhuǎn)，每一秒都會有相機的閃光照在它嬌艷多姿的身體上。

我卻漸漸遠(yuǎn)離它，不是因為我討厭他的傲慢，而是不管憑我的身高還是身體的架勢，想擠入人群好好欣賞一番，根本不用想，中國人總是這樣，喜歡熱鬧喜歡擠！

我想別處漫步，突然感到這里如此涼爽，每個毛孔都在享受這屢屢清涼，不像剛剛?cè)巳褐心菢訍灍?。為何如此冷清呢？除了我在這里好似就沒別人了吧！我四處張望，呵，仙人掌居然也會被選入這著名的花展？工作人員把這里裝飾成了沙漠環(huán)境，顯然不如玫瑰那樣華美高貴。在黃燦燦的沙子中，幾株滿身是刺而且極為常見的仙人掌佇立在松散的沙堆中。沒人會注意它們，更沒人會仔細(xì)欣賞那長在它身上不起眼的小紅花，有人會認(rèn)為把它們放在這里可能只有襯托的作用吧，誰又會想我一樣為之而停下匆匆賞花的腳步呢？

仙人掌的花朵確實不能與那名貴的花朵相比，它沒有絢麗的多彩的衣裳，只有一件普通紅的外衣，沒有濃郁清新的體香，只有土氣相伴。它的花瓣不大，但每片都開的生機勃勃，它們對自己充滿了自信。在花的世界里，它難道算不上一個吃苦耐勞的灰姑娘么？它知道自己在花界中的渺小，但它在努力去做好自己！它可以在沙漠中綻放，玫瑰可以么？對于玫瑰它不虛榮，不嬌氣，它很偉大不是么？它生命的頑強使它成為最后的王者。而玫瑰對于它來說，是如此的嬌弱，如此的不堪一擊。沒有水它會死亡，沒有陽光它會死亡，沒有人的呵護他會死亡，甚至失去了寵愛都會死亡，他高貴么？高貴在哪里呢？

灰姑娘般的仙人掌花樸素、堅強、不貪圖榮華富貴，默默無聞的釋放自己微缺乏道的才能，它的努力沒有白費，它為沙漠增添了火紅的色彩。我們要給予自己百分百的自信，相信自己也是一朵美麗的仙人掌花，也可以綻放出美麗的色彩?；蛟S有一天你的大公無私、在烈日下為荒蕪的沙漠添彩、你偉大的、堅強不屈、盡情綻放的熱情與精神就會涌現(xiàn)。

你是萬花叢中的一點紅，是萬花叢中最耀眼的光輝，你用渺小的身軀裝飾著世界，沙漠因你而美麗，因你而自豪！

中學(xué)作文篇4

我們的成長不可能沒有挫折，下面我就介紹一件我經(jīng)歷過的挫折。

記得我4歲時，父親和母親讓我自己睡，我堅決不同意?？伤麄円灰娢襾砹?，就成心“橫七豎八〞地躺在床上，占用了我的位置。我沒地方躺，只好自己睡。

在這擺放已久的小床上，我忐忑不安的單獨過了一夜。我看著四周，漆黑一片，靜得連我的心跳都聽得見。爸爸養(yǎng)的花，影子打到窗簾上，加上窗簾上的花紋，越看越像一個怪物盯著我。以前在電視上看過的恐怖景象，都一一浮現(xiàn)在我的頭腦里。我飛快地鉆進了被里，頭腦理想：反正那也是假的，出去了也沒事。可是，一見到那恐怖的“怪物〞，我可能會“嚇暈〞怎么辦？不行，那只是我的恐懼心，只要克服了就好了?！詈笪疫€是出去了，但因為害怕，我把臺燈開了微微的光，家里的臺燈也比擬老舊，一閃一閃就滅了。我連忙跑到媽媽的房間，媽媽讓我閉上眼只想好事，我照著媽媽的方法做了，度過了一個忐忑的夜晚。

現(xiàn)在，我再也不會怕那個“怪物〞了。

中學(xué)作文篇5

前些日子去市場買菜，一時興起，想買幾條野生鯽魚燉湯，殊不料，一市之中，竟無大魚，找了名熟識的攤販問訊，他卻也不多話，端出一盆讓我挑選俱是些不到半斤的小家伙，這實在太小了吧，我忍不住抱怨?，F(xiàn)在野生的很少有大魚，過幾年還有沒野生魚都難說了，攤販嘆了口氣，那何不把這些小魚放回去養(yǎng)大呢？您傻了吧，我不賣別人也會賣的，攤販也是一臉的委屈。

我自然是說不下去了，隨便挑了條鯇魚逃離了魚攤，經(jīng)商逐利，天經(jīng)地義，我又有什么資格指責(zé)他們呢？況且，我也確實缺乏這樣的立場小肥羊、烤乳豬、明前茶，雖然并不能時常奢侈，這些小物都不可否認(rèn)都是我所樂食的，甚至我們還想過，以后自己的孩子也要從小對其作菁英教育。

等等，打??！我似乎嗅到了一種危險的味道，一種與賣仔魚一樣的危險味道……說不定將來我孩子的命運將與那些魚仿佛！

或許沒那么糟糕吧……我撫慰這自己，無論如何，我對孩子的菁英教育都是為了孩子，與唯利是圖的魚商不可同日而語。在如今的社會中，劇烈的競爭是主導(dǎo)，豈能讓孩子輸在起跑線上？

語文、數(shù)學(xué)、英語這些自然是必須的；書法、繪畫、音樂藝術(shù)品位是不可少的；舞蹈、戲講演培養(yǎng)孩子的自信心很重要；田徑、武術(shù)、空手道健康的身體才是最關(guān)鍵的指標(biāo)。

孩子能做這么多事嗎？不，自然是不能的，不過那僅限于自然的狀況而已，我的孩子，一定是以成人為范本，否那么又如何能在起跑線上便戰(zhàn)勝他人呢？所以，他一定得吃得消，因為我這一切都是為他好，我是毫無私心的。

這些真的毫無私心！?。∥幢?，至少有人是有私心的，高昂的培訓(xùn)費恐怕便是其中的證明。一面打著素質(zhì)教育的旗幟，一面給孩子壓上更重的負(fù)擔(dān)，一面呼喊著還孩子以童年，一面讓孩子們成為一個個的小大人的不正是這些自然人與法人組織么？在他們眼里，孩子和仔魚有區(qū)別么？

或許，我該考慮下了，是讓孩子自然成長，還是提早捕撈上市場我不得而知……

古人云：疑那么問卜，也罷，那便排下一卦竟然如此！包蒙，兇。我驚駭?shù)貙⒁捉?jīng)丟在了地上。

一陣風(fēng)吹過，地上的書翻了頁，露出了另一條卦辭：童蒙，吉！

中學(xué)作文篇6

人的一生會有許多的朋友，有的是兒時的伙伴，有的是學(xué)校的同學(xué)，可有一位必不可少，那就是老師！

對于學(xué)生來說，老師就像海燕，時刻保持高度警戒，以防我們航向錯誤，引領(lǐng)我們到達目的地。我也有“海燕〞，那就是數(shù)學(xué)老師和語文老師。

上了初中，我就像一匹野馬，終日奔馳在大草原上，不肯鉆入書中,學(xué)習(xí)成績也因此退步了很多。然而,一次偶然的時機,徹底地改變了我。有一次，學(xué)校要從每個班里抽取幾名學(xué)生參加全國七年級數(shù)學(xué)競賽，我們的數(shù)學(xué)老師很是重視。我雖有心想?yún)⒓?，但又感覺以自己的數(shù)學(xué)成績，恐怕得抱個大鴨蛋回家，所以根本沒抱希望。第二天放學(xué)時，數(shù)學(xué)老師把我叫到了辦公室，我非常疑惑，問號占據(jù)了我整個腦海。向來不具備“打破沙鍋問到底〞精神的我，這時卻下定決心要拉直這個問號。于是，我鼓起勇氣先開口：“老師，我的成績并不突出，而且我學(xué)習(xí)并不認(rèn)真，為什么要讓我參加競賽？〞老師微笑著說：“因為你是我的學(xué)生呀！我相信你！〞老師站著，卻仿佛走進了我的心中。于是我開始加緊練習(xí)，專挑難題做，有時候做一道題就要花半個多小時，經(jīng)常拿著筆趴在桌子上就睡著了。經(jīng)過我的不懈努力，加上考場上的超常發(fā)揮，我取得了二等獎的好成績。這個好消息是數(shù)學(xué)老師告訴我的，我還記得那一天，我欣喜假設(shè)狂，手舞足蹈。我快樂不僅是因為取得了好成績，更是因為我沒有辜負(fù)數(shù)學(xué)老師對我的期望，也沒有辜負(fù)我自己。

記得從小學(xué)起，我就從未妙筆生花過，在我手下誕生的都是庸俗不堪的“垃圾作品〞，枯燥乏味。有一次，像往常一樣我的作文平淡無味，但作文本發(fā)下后，翻開一看，一行鮮紅的批語映入眼簾：“你很棒，寫的很好，繼續(xù)努力。〞短短的一句話，一下子使我提了神，像一把火，使我看到了希望和光明。從此，老師布置的作文，我也格外認(rèn)真地寫。慢慢的，我好似掌握了一些寫作文的技巧，我的作文在考試中也能拿高分了，這都?xì)w功于語文老師?，F(xiàn)在每一次寫作文，面對空白的作文紙，想起那鮮紅的批語——“你很棒〞，寫作都會如有神助。老師就是這么偉大，一句話便可影響學(xué)生，鼓勵學(xué)生。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈。

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人。

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向。

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞這也許說的就是說的老師吧。老師就像蠶一樣，把所有知識傳授給我們，毫無保存，老師也像這燃燒的蠟燭，用自己的光和熱，為學(xué)生們指明一條星光大道。

中學(xué)作文篇7

我信佛，并非出于迷信。只是喜歡參禪時的那種感覺，很平靜，很祥和，能夠讓急躁的心漸漸安定。

林清玄說：“禪是‘神思’而非‘沉思’，神思不是呆如木石，是在起心動念時靜觀，不只在田野奔跑。就像‘禪’這個字，意念穿到高高的天空與深深的海底，他不逐取，不隨念，也不追索。〞于是，喜歡一個人在樹蔭下，閉上眼，靜坐，并不拘泥于打坐的形式，只是純粹地讓自己的思想“放空〞，聽風(fēng)吟，聽鳥語，空氣中似乎還有陽光的味道兒，夾雜著草本植物的清香。睜開眼，恰好落下幾粒香樟細(xì)小的青果，看著遠(yuǎn)處滿山的蒼翠，心里便會溢滿感動。不是我太過矯情，只是當(dāng)自己的心澄澈安靜下來時，便會發(fā)現(xiàn)，這個世界是多么美好，多么奇妙。然而，這種微妙的情感我卻很難找到一個人與之共鳴。因為大家都太過匆忙，從來都沒有時間停下來，靜下心，領(lǐng)略那“月到天心處，風(fēng)來水面時〞的美好時刻。

在這個充滿著便捷的交通和通訊工具的時代，大家都在高速奔跑，以跟上時代的潮流，于是便白白錯過了無數(shù)的風(fēng)景，無數(shù)的感動。記得有一天晚上，室友站在陽臺上突然“呀〞了一聲，沖動地對我說：“快看，月亮！我好久沒有見過這么圓的月亮了！〞我驀地想起蘇軾的“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。〞靜靜地立在月光下，一邊為這月光的美麗所傾倒，一邊又覺得無盡的悲哀?，F(xiàn)在的人，有多久沒有仔細(xì)地看看月亮，有多久沒有被自然的美深深震憾了呢？

“真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。盡管如流往事，每一天都是濤聲依舊，只要我們消除執(zhí)念，便寂靜安然。〞

當(dāng)人們習(xí)慣忙碌地追求房子、車子的時候，便忘記了其實這些東西終究不會屬于自己，只有在許多特定瞬間里真實的感動，才能在記憶里永恒，所以，放慢腳步，仔細(xì)觀察這個世界，讓心中裝滿花，裝滿草，裝滿山，裝滿水，即使是囿于方寸之居，心也能平靜寬廣。

佛曰：一花一世界，一葉一菩提。如果可以，請讓我預(yù)支一段如蓮的時光，抑或是站成一棵樹的永恒。

中學(xué)作文篇8

一直以來在我心中，貧困就代表沒有錢，可他——一個普普通通的貧困的鄉(xiāng)村人，卻給我詮釋了貧困的另一種含義，給我展示了另一種人生。

他是我曾經(jīng)的鄰居，長我4歲，家境貧困，在我的記憶深處，他家最貴重的東西便是那一件布制沙發(fā)，坐上去硬硬的，幾乎等同于一把加長的椅子。他們家的伙食也不好，每天早上幾乎都是咸菜加稀飯，一個月不清楚吃幾次肉。每次到他家時，都會看見他媽媽辛苦地在田里種菜。在他剛懂事的時候，他父親就因為見義勇為英勇犧牲，留下他們母子倆，母親含辛茹苦地將他帶大，送他上學(xué)，心中總是期盼著他將來走出農(nóng)村，有點長進?？僧?dāng)他在外地勤奮上學(xué)時，他的母親又患病去世了，留下了他和繼父兩人。經(jīng)受不住打擊的他從此在學(xué)習(xí)上不求上進，繼父便讓他單獨一人到外地打工。

今年寒假我再一次看到了他。三年不見，他似乎變成了另一個人。他臉上不再是笑嘻嘻的了，反而總是掛著嚴(yán)肅的表情，一副拒人于千里之外的樣子。為難的朝他揮了揮手，勉強擠出一個笑容打了招呼，我輕輕地走進他家的屋子，里面有了些許變化，在他們家陰暗的角落里有了一臺破舊的彩色電視機，看來近年生活有了些改善。我和他隨便聊了近年的經(jīng)歷，慢慢了解到他在一個建筑工地上搬石頭，整天從距離1千米采石場到建筑工地來回搬運，一天大約是10趟，一個月工資是300元，偶爾碰上老板心情好的時候，會嘉獎50元，仔細(xì)算下來，他每天拼死拼活的只能賺到10元。每次他做活總是力求最多，別人運40公斤，他就運50公斤，希望可以多拿些報酬。吃苦耐勞的.他在建筑工地的日子就是這樣熬過來的，充滿了辛酸與苦楚。生活在城市里的我們平時里不了解他們的生活，更無法體會他們的感受，但這就是另一種人生。

面對如此艱難的生活，他的話語似乎并不在意，可誰又能洞悉他內(nèi)心的真正的想法與背后的辛酸呢？他不過是將辛苦與汗水深深的藏在心的最深處，不為外人道也。

我們從小就是嬌生慣養(yǎng)的生活在城市里的孩子，對生活在貧困中的人的生活不甚了解，人生如夢，在我們的世界之外，其它人又有怎樣的夢呢？或許又是另一種人生吧。

中學(xué)作文篇9

“生活中，我是一顆小小的螺絲釘，但我堅守著自己的崗位。〞因為有我，世界變得精彩。

因為有我，我猶如一絲火種點燃集體的火炬。在一個寒冷的冬夜，我匆匆離開學(xué)校，最后一個踏上了回家的路途，我疾速奔馳著，轉(zhuǎn)眼間快到家了。一路上，皎潔的月光給小路灑上了一層薄薄的銀霜，路旁樹木搖曳著疲憊的身軀，前方霓虹燈淘氣地眨著眼，忙碌了一天的我感到喜悅。然而一陣寒風(fēng)將我喚醒，一絲恐懼浮上我的心頭。我猶豫著，是否回學(xué)校關(guān)那開著的電燈。我呆呆地立在路燈下斟酌著，最終我回學(xué)校關(guān)掉了電燈，我惴惴不安的內(nèi)心也停止了躁動。正因為有我，集體的榮譽免受毀壞，盡管疲憊，但我卻無怨無悔，如螺絲釘般默默堅守崗位。

因為有我，我駐守在學(xué)校破舊的車棚旁，肩負(fù)著排車的使命。每天清晨，當(dāng)東方的天際露出第一縷燦爛的曙光時，我便沐浴著晨光趕到學(xué)校。我耐心地守候著同學(xué)們的匆匆而至，一絲不茍地將凌亂的車輛排放整齊。正逢寒冷冬季，兇猛猙獰的北風(fēng)吼叫地掠過，寒氣透骨，但我仍任勞任怨，艱難地頂著劍鋒般鋒利的寒風(fēng)緩緩前進，我仿佛是洶涌咆哮的汪洋中的一艘渺小的船，在浪峰濤谷中徘徊，我費了好一番功夫，才將車排齊。不知何時，窮兇極惡的北風(fēng)止了，望著金黃陽光照耀下整齊排放的車輛，我情不自禁地露出燦爛的微笑，為自己的杰作驕傲!在我的內(nèi)心中，高度的責(zé)任意識已像螺絲釘一樣，深深根植于內(nèi)心中，使我倍感自豪。

因為有我，友情的接力棒得以傳遞，也在自己的學(xué)習(xí)上夯實了根底。我的學(xué)習(xí)生活是妙趣橫生、精彩紛呈的。課堂上，我聚精會神地專心聽講，老師生動活潑地講著課，播撒著珍貴的知識的種子，而這些種子都撒播進我求知的腦海里，生根發(fā)芽，這也就奠定了我樂于助人的根底。課后，同學(xué)上課假設(shè)遇到滯塞，就向我請教，經(jīng)過我的細(xì)心講解后，都恍然大悟。此時，我心中比吃了蜜還甜。因為有我，將知識的螺絲釘釘在同學(xué)的腦海中，同時也體會到友情的甜蜜，回味無窮。

因為有我，我就像顆微缺乏道的螺絲釘，為他人做出奉獻，堅守著自己的崗位，也收獲著一份珍貴的記憶。