初中化學(xué)人教九年級上冊第四單元自然界的水-水的凈化 名師獲獎

新知導(dǎo)入1．通過學(xué)習(xí)自來水廠凈水過程，學(xué)習(xí)了解凈水的一般流程。2．通過對水的凈化知道一般的凈化方法：沉淀、過濾、吸附、

殺菌消毒和蒸餾，初步學(xué)會過濾操作的基本技能技巧和實

驗的關(guān)鍵點。3．通過制作簡易生命吸管，培養(yǎng)科學(xué)探索精神和細(xì)心標(biāo)準(zhǔn)操作

的科學(xué)品質(zhì)。4．通過水的凈化處理過程，懂得衛(wèi)生健康飲水和節(jié)約用水，

體會化學(xué)在實際生活中的廣泛應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)重點、難點重點1.能綜合運(yùn)用沉淀、過濾等方法對水進(jìn)行初步凈化；2.了解沉淀、吸附、過濾和蒸餾等凈化水的方法。

難點掌握過濾的操作方法和要點新知探究下面是一杯從池塘里獲得的水，其中會有哪些雜質(zhì)，如何凈化？細(xì)菌可溶的雜質(zhì)

難溶的雜質(zhì)新知探究工業(yè)凈水方法自來水廠凈水過程新知探究自然沉淀1.沉淀

化學(xué)沉淀常用的絮凝劑明礬，作用：形成絮狀物，加速沉降凈化水的方法新知探究凈化水的方法2.過濾新知探究過濾：分離固體與液體混合物的操作作用：除去液體中的不溶性雜質(zhì)新知探究過濾實驗裝置用到的儀器：玻璃棒、燒杯、漏斗、鐵架臺。折疊濾紙方法牛刀小試如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾操作圖。試回答：(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱。a.________，b.________，c.________。(2)寫出該圖中存在的三處明顯錯誤：①____________________________________________；②____________________________________________；③____________________________________________。燒杯漏斗鐵架臺沒有用玻璃棒引流漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣漏斗下端的尖嘴處沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁新知探究細(xì)菌可溶的雜質(zhì)

難溶的雜質(zhì)新知探究利用活性炭來吸附水中的雜質(zhì)出水口入水口粒狀活性炭層活性炭具有吸附作用,可吸附色素和異味。凈化水的方法3.吸附新知探究細(xì)菌可溶的雜質(zhì)

難溶的雜質(zhì)新知探究消毒劑：氯氣（Cl2）、二氧化氯（ClO2）氯氣和二氧化氯通常用于自來水的消毒，用來除去水中的細(xì)菌和微生物。凈化水的方法4.殺菌消毒生命吸管(LifeStraw)是一種可以將污水凈化為飲用水的吸管裝置,長25cm、直徑2.9cm，里面裝有7種過濾器。首先兩層絲制過濾器先過濾掉不溶雜質(zhì)，再經(jīng)過含碘的樹脂，殺死99.3%的細(xì)菌和病毒；最后活性炭可吸附異味，保證口感，以確保水的純凈。重量為60克的吸管，能夠過濾1500升水，足夠供一個人一年使用。新知探究簡易凈水器新知探究凈化水的方法-5.蒸餾蒸餾裝置冷凝管蒸餾燒瓶石棉網(wǎng)酒精燈溫度計冷凝管牛角管錐形瓶鐵架臺課堂小結(jié)關(guān)于水的凈化過程描述錯誤的是(

)C課堂達(dá)標(biāo)1A．加入明礬使小顆粒凝聚B．通入氯氣殺菌消毒C．通過過濾裝置除去可溶性雜質(zhì)D．通過活性炭吸附部分有害物質(zhì)課堂達(dá)標(biāo)2A生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到國家規(guī)定的相應(yīng)指標(biāo)。下列指標(biāo)可通過過濾達(dá)到的是(

)A．澄清B．無異色C．無異味D．無細(xì)菌和病毒解析：在水的凈化操作中，過濾能除去水中的不溶性雜質(zhì)，使水變得澄清，而水中的顏色、異味、細(xì)菌和病毒則無法通過過濾操作除去。課堂達(dá)標(biāo)3河水含泥沙、細(xì)菌等雜質(zhì)，需要凈化處理成自來水。某市自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示：(1)為了使沉淀池的懸浮物沉降，通常可加入________。