語文教師述職報告范文

—語文教師述職報告范文在當(dāng)下社會，接觸并運(yùn)用報告的人越來越多，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。你所見過的報告是什么樣的呢？下面給大家?guī)碚Z文老師述職報告范文，希望大家能夠喜愛。語文老師述職報告范文篇1為堅定同學(xué)復(fù)習(xí)迎考的抱負(fù)信念，我們兩個學(xué)期分別進(jìn)行以下幾項活動：開學(xué)初，各班進(jìn)行的“我的高三這樣過”的主題班會，強(qiáng)化高三意識；11月召開期中考試表彰大會；3月召開百日沖刺誓師大會，我們還組織同學(xué)觀看過《我的高考》，傾聽過《你憑什么上北大》，學(xué)習(xí)過《高考狀元心得》等，我們還在每天的早操堅持宣誓，在教室、樓道懸掛勵志名言、百日沖刺誓詞，勵志橫幅等，我們還利用黑板報、高考倒計時表等營造氣氛，諸如此類的勵志教育，營造了深厚的學(xué)習(xí)氣氛，大大增加了同學(xué)的學(xué)習(xí)信念，提高了學(xué)習(xí)效率。以此來激發(fā)同學(xué)的斗志，提高同學(xué)的愛好，堅定學(xué)習(xí)迎考信念。當(dāng)然，在備考過程中我們還有許多做得不盡人意的地方。比方：我們年輕老師較多，高考備考經(jīng)驗缺乏，還應(yīng)強(qiáng)化對教材、考綱、高考試題的分析與研討。部分科目，部分老師的課堂效率還有待提高。在同學(xué)方面，應(yīng)當(dāng)從高一開頭培育同學(xué)的勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改善同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，調(diào)適同學(xué)的學(xué)習(xí)心態(tài)，強(qiáng)化同學(xué)的德育教育。我一直相信事在人為，付出才有收獲，這三年的拼搏和收獲更讓我堅信：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在以后的工作中將以全新的精神狀態(tài)，更務(wù)實的工作作風(fēng)，獨(dú)創(chuàng)的管理理念，團(tuán)結(jié)拼搏的精神，為臨猗中學(xué)的輝煌奉獻(xiàn)自己的力量。語文老師述職報告范文篇2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)任六班級的語文教學(xué)工作，這是我參與工作以來第一次任教畢業(yè)班的課，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢。一年來，我努力強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化研討教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過不懈努力，我獲得了許多珍貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。一、“備好課”是搞好語文教學(xué)的前提教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是互相聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。因此，了解和分析同學(xué)情況，有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時分，我還不懂得了解同學(xué)對教學(xué)的重要性，只是認(rèn)真研討書本，教材，想方設(shè)法令課堂活潑，同學(xué)易接受。本班的同學(xué)比擬清靜，上課氣氛不夠主動，經(jīng)過一年的共同學(xué)習(xí)與努力情況有所好轉(zhuǎn)。但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照料到整體，我備課時也沒有留意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如抱負(fù)。從今可以看出，了解及分析同學(xué)實際情況，腳踏實地，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備同學(xué)”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充足或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和主動性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但現(xiàn)實證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充足的課，會令同學(xué)和老師都獲益不淺。備課充足，能調(diào)動同學(xué)的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課活潑，難易適中照料全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。所以，老師每天都要有充足的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，由于有時我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓本來正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，研討方法，實行有利方法解決當(dāng)中困難。二、“上好課”是搞好語文教學(xué)的關(guān)鍵提高同學(xué)的素養(yǎng)關(guān)鍵在課堂，過去我們有一種提法是“向四非常鐘要質(zhì)量”，其實到如今仍然適用。要到達(dá)這個要求，老師就要具備如下三個要素。一要有駕馭課堂的力量。課堂教學(xué)是師生的互動，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，能使課堂教學(xué)到達(dá)抱負(fù)的效果。同學(xué)在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)的效果，老師的課堂應(yīng)變和駕馭的力量相當(dāng)重要。上課的內(nèi)容豐富、充實，老師的教態(tài)自然，課型多樣活潑，難易適中，照料全體，就自然能夠吸引住同學(xué)，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。二要有健康充分的精力。課堂教學(xué)的氣氛是一個相當(dāng)重要的話題，師生互動的課堂是一個互相影響的場所，老師健康的精神和充分的精力，能使同學(xué)受到感染和鼓舞，使同學(xué)更容易地進(jìn)入到角色中去，順應(yīng)課堂教學(xué)的需要。在這一方面，我感受很深。有時由于心情不好或者同學(xué)發(fā)生意外等情況時，我心情低落，整個課堂就非常沉悶，教學(xué)效果明顯不抱負(fù)；而當(dāng)我心情好時，教學(xué)語言活潑、語氣抑揚(yáng)頓挫，同學(xué)也愛好盎然，教學(xué)效果極好。三要有充足頑強(qiáng)的愛心。由于語文的特別情況，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會顯現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；另外，由于種種原因，同學(xué)之間還會發(fā)生一些沖突糾紛或者違紀(jì)的現(xiàn)象，會造成正常的課堂教學(xué)秩序受到這樣或那樣的沖擊。假如對這些同學(xué)賜予冷眼或者嚴(yán)肅的批判，都會造成他們的反叛心情，后果可能是他們更加不愛學(xué)習(xí)。因此，給同學(xué)以愛心就尤其重要。針對學(xué)習(xí)上的差生，我制定了詳細(xì)的輔優(yōu)補(bǔ)差方案；對上課違紀(jì)的現(xiàn)象，我實行引導(dǎo)和關(guān)懷的方法，并不是簡潔粗暴的對待他們。經(jīng)過一段時間的努力，取得了非常主動的效果。三、“按時反應(yīng)”是搞好語文教學(xué)的有力補(bǔ)充課本上的學(xué)問要真正變?yōu)橥瑢W(xué)自己的東西，還需要穩(wěn)固，那么作業(yè)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)就必不行少，老師就要按時地得到反應(yīng)信息，以彌補(bǔ)課堂教學(xué)中的一些缺乏。取得按時的反應(yīng)信息的途徑是按時批改同學(xué)的作業(yè)、適時的家訪工作和恰當(dāng)?shù)恼n外訓(xùn)練。一要按時批改同學(xué)作業(yè)。語文作業(yè)是語文課堂教學(xué)的延續(xù)，從作業(yè)中老師能夠發(fā)現(xiàn)許多的問題。我認(rèn)真地批改作業(yè)，有時一套作業(yè)要批改一兩個小時，以其從中總結(jié)一些課堂教學(xué)中的紕漏。在批改同學(xué)作文時，我堅持采納詳批，并總是賜予肯定的評語，激勵同學(xué)常常練筆。二要適時做好家訪工作。語文教學(xué)的又一個特點(diǎn)是需要家長的催促和幫助，比方同學(xué)在家里的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、一些應(yīng)背誦名篇名段等。家訪的力度大，也在肯定程度上有利于搞好語文的教學(xué)。我常常采納電話家訪的方式與家長取得聯(lián)系，適時了解同學(xué)在家庭的學(xué)習(xí)情況，和懇求家長賜予幫忙，取得了很好的效果。三要恰當(dāng)組織課外訓(xùn)練。語文是語言，除了課堂效果之外，還需要讓同學(xué)多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我組織同學(xué)多讀，實行多種方式讀，發(fā)現(xiàn)問題按時訂正。課后發(fā)現(xiàn)我組織同學(xué)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)闹v讀訓(xùn)練，以培育他們的語言表達(dá)力量，并從中了解同學(xué)的一些缺乏。另外，對部分不自覺的同學(xué)還實行強(qiáng)硬背誦等方式，以提高他們的語言力量。教無止境。雖然在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我取得了較好的成果：全班同學(xué)的總體學(xué)習(xí)成果有很大提高，師生以及同學(xué)之間更加的信任。在今后的教學(xué)過程中，我仍然并且更加努力地去工作，去教學(xué)，爭取更大的成果。此致敬禮！述職人：X20X年X月X日語文老師述職報告范文篇3一、思想方面：一年來我仍然以一名優(yōu)秀的X中學(xué)人嚴(yán)格要求自己，始終懷著一種青年語文老師的崇高任務(wù)，勤奮學(xué)習(xí)，銳于進(jìn)取，強(qiáng)化師德修養(yǎng)。本著“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”的思想，老實做人，踏實做事，敏于事而慎于言，以現(xiàn)代的教育教學(xué)思想，指導(dǎo)同學(xué)，關(guān)注同學(xué)心理，以豐厚的學(xué)問使之敬，以親切的看法使之愛，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)使之慎，以敏捷的方法使之能，以實力化魅力，使同學(xué)行以我為范，言以為我據(jù)，想看我思路，寫按我要求。讓自己切實地努力成為同學(xué)人生航程中的一盞明燈。二、教學(xué)力量方面：本年度是我教學(xué)力量急大提高成熟的一年，課堂駕馭游刃有余，教學(xué)方法敏捷新穎，教學(xué)思想成熟穩(wěn)定，指導(dǎo)同學(xué)深化有效。一年來我的語文教學(xué)因不斷探究而激情常在，因思索深化而境界猶高，因務(wù)實高效而成果優(yōu)秀，因重能挖潛而動力充盈。為了不斷地充實自己提高自己，還特意自費(fèi)訂閱《語文教學(xué)與研討》《語文教學(xué)通訊》等語文教學(xué)理論性雜志，虛心學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)，銳于改革，勇于科研，論文先后在《中同學(xué)閱讀》《語文周報》《語文學(xué)習(xí)報》等國家級雜志上發(fā)表，獲省教研室論文一等獎一篇，本人獲得X市優(yōu)秀輔導(dǎo)老師、市級公開優(yōu)質(zhì)課一等獎。教學(xué)成果優(yōu)秀人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校規(guī)定指標(biāo)。總之一年來，慎言力行，提高業(yè)務(wù)為根本；務(wù)實求效，增加力量是天職。一年來因教學(xué)力量的提高而歡樂地工作，更從歡樂的工作中得到了無限的歡樂。三、職責(zé)履行方面：本年度忠于職守，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行做為一名X中學(xué)人的各項職責(zé)，出滿勤，干滿點(diǎn)，一年來無任何違紀(jì)現(xiàn)象，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，忠誠本份，愛崗敬業(yè)，與各科老師緊密合作，強(qiáng)化協(xié)調(diào)，營造了一個真正有利于同學(xué)進(jìn)展的教育教學(xué)氣氛。四、成果完成方面：本年度各項成果優(yōu)異，教學(xué)成果每次超額完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù)，科研方面，完成了多篇教學(xué)論文的創(chuàng)作發(fā)表。20X年度是充滿挑戰(zhàn)的一年，是成果卓著的一年。語文老師述職報告范文篇4回憶一學(xué)期來的工作，有成果也有缺乏。古人云：“飛瀑之下，必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”常年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗和管理方法也是靠長時間積累起來的。我明白，任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的進(jìn)展進(jìn)步的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，我能一如既往地盡自己最大的努力，為同學(xué)的進(jìn)展做出奉獻(xiàn)。六班級語文老師個人述職報告2不經(jīng)意間，一年的教學(xué)又匆忙結(jié)束了，細(xì)數(shù)一年來的工作，有收獲，有缺乏，一、思想方面：堅持育人為先的理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化領(lǐng)悟，并運(yùn)用到自己的工作中。聽從布置，團(tuán)結(jié)關(guān)懷四周的同志，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。我深知要教育好同學(xué)，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。二、教學(xué)工作方面：本年度我擔(dān)任了六班級的語文教學(xué)工作，在工作中，我不斷告誡自己，要保持的精神狀態(tài)，全身心投入教育教學(xué)，公平地對待每一位同學(xué)，努力提高教學(xué)成果。每天能認(rèn)真?zhèn)湔n，并通過對教材學(xué)問點(diǎn)的分析把握，做到同學(xué)對每個學(xué)問點(diǎn)的過關(guān)。課后按時批改作業(yè)并反應(yīng)，對后進(jìn)生盡量做到面批面改。在課堂教學(xué)中，留意培育同學(xué)良好的思維習(xí)慣。三、班級管理方面：在班級管理中，我努力做到勤管、嚴(yán)管、善管。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增加集體的凝聚力，我利用班會、隊會開展形式多樣的，有教育意義的活動，主動組織同學(xué)參與學(xué)校和大隊部開展的各項活動，這些教育活動的開展，親密了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間的友情、增加了大家的合作意識，使他們感受到集體的暖和，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。注意強(qiáng)化班干的隊伍建設(shè)，培育出了一批工作熱忱、有獨(dú)立處事力量的班干部。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們認(rèn)真幫助老師做好班級管理，以促使良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。四、關(guān)于構(gòu)建和諧師生關(guān)系的體會：“親其師，信其道“，這句出自《學(xué)記》的話意思是良好的師生關(guān)系能使同學(xué)擁有良好的心情去面對教育。我認(rèn)為，這句話應(yīng)有一個前提：親其生，傳其道?！坝H師”應(yīng)以“親生“為前提，只有老師先主動親近同學(xué)，關(guān)愛每一個同學(xué)，才會使同學(xué)產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)的不竭動力。我們班有一個同學(xué)，聰慧，個人力量強(qiáng)，學(xué)習(xí)成果一般，但身上有許多小毛病。我經(jīng)常聽到有些老師這樣埋怨：XX真難教。他著實讓我頭疼。為此，我也把他痛批了幾頓，但效果不明顯，他照舊我行我素。我靜下心來分析后認(rèn)為，只有親其師才能信其道進(jìn)而樂其道。因此，我首先應(yīng)當(dāng)考慮的是如何受到他的尊重和信服。而后我一改以往的方法，主動和他交好友，從學(xué)習(xí)、生活、思想等方面多與他溝通，交往的突破口一打開，時間一長，我和他關(guān)系變得就很親密了，我教育他的話他能聽進(jìn)去了。如今，他的表現(xiàn)特別好，得到了老師們的全都好評。五、缺乏之處：1、平常的反思不夠，進(jìn)取心不強(qiáng)。2、班級教學(xué)成果有待提高?！八枷胗卸噙h(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”。今后，我要做有思想的老師，不斷地讀書學(xué)習(xí)，用大量的學(xué)問去豐富日常教學(xué)，用理論武裝自己的頭腦，為教學(xué)服務(wù)。語文老師述職報告范文篇520X年3月，懷著一腔熱血、十二分的激情，來到柏林鎮(zhèn)中心小學(xué)，在新的環(huán)境、新的崗位工作快兩年了，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予我莫大的關(guān)懷和幫忙。驀然回首，頓覺兩年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后工作進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作作一小結(jié)：一、思想方面我愛崗敬業(yè)，愛校如家，堅持一切場合都為人師表，維護(hù)老師的良好形象。二、教學(xué)工作方面近一年來，我擔(dān)任二班級一班的語文老師并兼帶四班級三個班的綜合實踐課，本班共有54人，同學(xué)普遍年齡小，我深感肩上擔(dān)子沉重，在教學(xué)工作中，我一直做到腳踏實地，一步一個腳印，并努力做到以下幾點(diǎn)：（一）認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課都“有備而來”，課前做好充足的準(zhǔn)備，課后按時對課作出總結(jié)。（二）抓好同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問。主要有以下幾個方面：（1）注意基礎(chǔ)學(xué)問的把握。并向班級里、科組的老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，因材施教，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”等游戲形式激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。（2）抓好寫字訓(xùn)練?！吧斫虅儆谘越獭?，首先自己寫好標(biāo)準(zhǔn)字。其次是引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會寫字，養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣。（3）抓好讀書訓(xùn)練。同學(xué)讀書的主動性是最為重要的，注意啟發(fā)同學(xué)打開想象的翅膀，讓生從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”。從一班級開頭我就和我班的孩子一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》等，他們通過不斷的朗讀，許多同學(xué)都能誦讀成背。并在一班級時，通過教導(dǎo)處劉主任的推舉，本班被評為“書香班級”的稱號。通過這些是我體會到書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是我班孩子的讀書愛好和讀書力量有了大大的提高。三，管理方面近一年來，我擔(dān)任二班級一班的班主任。班主任工作中首要的就是德育，而班主任德育工作的秘訣