2022中班美術(shù)教案范文六篇

2022中班美術(shù)教案范文六篇因中班美術(shù)教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：.在說說、看看的過程中，了解烏龜?shù)耐庑翁卣?，大膽畫出烏龜?讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。.能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。重難點(diǎn)：了解烏龜?shù)耐庑翁卣?，大膽畫出烏龜?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.PPT;2.畫紙、記號(hào)筆、水彩筆、油畫棒?；顒?dòng)過程：一.猜謎的形式引入.師：今天，王老師給小朋友們說一個(gè)謎語，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)的來聽：穿件硬殼袍，縮頭又縮腦，水面四腳劃，岸上慢慢跑，這是什么？（幼兒回答）師：原來是一只烏龜。師：孩子們，你們看烏龜長的.什么樣子?師：小烏龜?shù)纳眢w是什么形狀的？師：小烏龜?shù)凝敋ど厦嬗惺裁矗?請(qǐng)幾名小朋友到前面畫一畫龜殼上面的圖案。二、自由創(chuàng)作一有趣的烏龜幼兒創(chuàng)作，通過觀察嘗試?yán)L畫烏龜師：孩子們你們想不想到海邊上來畫出小烏龜，王老師給小朋友們準(zhǔn)備了畫紙，彩筆和油畫棒，一會(huì)兒請(qǐng)小朋友們畫小烏龜并且給小烏龜穿上漂亮的衣服，想一想小烏龜在海邊還會(huì)遇到誰，把你想到的也畫出來好嗎？三、欣賞交流：說說我的小烏龜師：畫完的小朋友去給老師們講一講你的小烏龜遇到哪些好朋友？反思：在評(píng)價(jià)過程中，我組織幼兒一起欣賞了同伴的畫，幼兒都能大膽地說出自己畫的是什么，講述能力也得到了提高。整個(gè)活動(dòng)，這個(gè)課件顯得尤為重要，它不但解決了幼兒的布局問題，還拉近了幼兒與烏龜?shù)木嚯x，幼兒在繪畫過程中能考慮烏龜?shù)母惺?，達(dá)到了一定的效果。國中班美術(shù)教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：.嘗試大膽創(chuàng)新，結(jié)合生活中的各種事物大膽設(shè)計(jì)各種形態(tài)的車子，體驗(yàn)創(chuàng)造活動(dòng)的樂趣。.能獨(dú)立地繪畫車子的各種外形，并均勻涂色、注意顏色搭配，耐心地完成作品。.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒?dòng)重難點(diǎn)：大膽想象、設(shè)計(jì)各種各樣的汽車?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.貼有各種車輛圖片的“汽車王國”墻飾。.范例若干張、紙、蠟筆活動(dòng)過程：.導(dǎo)入師：你見過哪些車？（幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)講述）.欣賞各種千奇百怪的車（范畫）—欣賞范例，你們喜歡哪輛車？為什么？—師放PPT，帶幼兒欣賞各種各樣的有趣的車子?！層變赫f說這些車奇怪在哪里？.設(shè)計(jì)有趣的車。——你想不想也來設(shè)計(jì)一輛特別的汽車呢？它會(huì)有什么特別的地方？——請(qǐng)幼兒講述自己的設(shè)計(jì).幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)——要求幼兒自己大膽動(dòng)手，獨(dú)立進(jìn)行汽車的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和描繪，并堅(jiān)持完成自己的作品，細(xì)心涂色堅(jiān)持完成?！膭?lì)幾個(gè)能力差，不自信的孩子讓他們能大膽勾畫，細(xì)心、耐心涂色。.評(píng)價(jià)活動(dòng)——師：你最喜歡哪輛車？為什么？（從形狀和顏色方面進(jìn)行討論）活動(dòng)延伸：汽車王國——利用評(píng)價(jià)，選出設(shè)計(jì)創(chuàng)新、畫面完整的作品，讓幼兒剪貼下來貼到“汽車王國”中?！膭?lì)課上沒來得及完成的孩子繼續(xù)完成?；顒?dòng)反思：孩子在看到范畫時(shí)就顯得很感興趣，在之后的繪畫過程中，孩子們的想法都很有趣，很少有和范畫類似的，都自己大膽想象創(chuàng)作，有蘋果車、機(jī)器人車、滑冰車 剛開始畫沒多久，就聽到張文俊小朋友說：“你畫的是什么啊，難看死了?！痹瓉硎菍?duì)楊魏來小朋友說的，楊魏來顯得很不開心，我走過去看了下他的畫，可以看出他有認(rèn)真在畫，我就說：“有認(rèn)真在畫就很棒了?！北竟?jié)課的目標(biāo)達(dá)成得較好，幼兒對(duì)于繪畫小汽車有很濃厚的興趣，并且都能夠用不同的色彩來裝飾自己的小汽車，但是在展示作品的過程中，幼兒大聲的評(píng)論小伙伴的作品，有些吵鬧，在下次的活動(dòng)中，這點(diǎn)是需要注意的。團(tuán)中班美術(shù)教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：.通過活動(dòng)孩子能初步感受菊花的美、秋天的美，培養(yǎng)幼兒審美情趣。.通過看菊花的圖片認(rèn)識(shí)花瓣形態(tài)各異的基礎(chǔ)上，能用彩紙表現(xiàn)菊花的形態(tài)。掌握以中心向外放射的方法表現(xiàn)菊花的花朵。.體驗(yàn)制作菊花手工的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt、彩紙、剪刀、雙面膠、勾線筆、炫彩棒、輕音樂等。活動(dòng)過程：一、欣賞美麗的菊花。.播放ppt，幼兒觀賞形態(tài)各異的菊花，觀察比較其顏色、形態(tài)等特點(diǎn)。教師：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？秋季會(huì)開一種很漂亮的花朵，我們一起來看看是什么花朵。（播放ppt）教師：你看到了哪些顏色的菊花？菊花的花瓣有什么特點(diǎn)？.小結(jié)：菊花的花瓣是往里卷的，像媽媽的卷發(fā)一樣。二、學(xué)習(xí)手工菊花的制作方法。.出示各種制作菊花的材料，引導(dǎo)幼兒觀察。教師：你們想和爸爸媽媽一起制作美麗的菊花嗎？那我們一起來看一看需要用到哪些材料。.示范制作一菊花。教師：先選擇一張彩紙，把彩紙剪成長長短短的細(xì)條，然后把細(xì)條的一頭向內(nèi)卷起來，做出菊花花瓣的樣子，然后再在不卷的一頭貼上雙面膠，把做好的菊花花瓣貼在紙上，貼成一圈，長的花瓣貼在外圈，短的花瓣貼在里圈，這樣菊花的花朵就做好了。教師：接下來我們?cè)诰G色的彩紙上畫出菊花葉子的形狀，然后用剪刀剪下來，用雙面膠貼在菊花旁邊，這樣一朵漂亮的菊花就完成了。我們還可以在菊花的周圍畫上小蝴蝶、小蜜蜂等進(jìn)行裝飾。三、制作菊花，教師巡回觀察并指導(dǎo)。.交待要求：今天我們就要用彩紙做出你們自己喜歡的菊花。提醒家長、幼兒垃圾放在桌子中間的籃子里，不要亂丟，注意用剪刀時(shí)的安全。.幼兒、家長操作，教師觀察指導(dǎo)（播放輕音樂《青花瓷》）.相互欣賞各自的作品。活動(dòng)延伸：了解菊花的作用，菊花的花朵可以泡茶，人們喝了菊花茶可以清肝明目、解氣消炎。菊花的根、莖及葉都可入藥，干菊花可以裝枕頭，做香包。活動(dòng)反思:一次教學(xué)設(shè)計(jì)，也是教師的一次成長，就象在制作PPT課件的時(shí)候，我了解了菊花居然有那么多種顏色，有些菊花的顏色、花瓣的形狀都是我以前所不知道的，可以說這也是我和孩子們共同成長、共同提高的過程。在活動(dòng)設(shè)計(jì)和進(jìn)行中，觀看菊花的時(shí)候，孩子們有些按捺不知心中喜悅，摸摸、聞聞、說說，參與的興趣十分濃厚。但在交流時(shí)，孩子們只停留在顏色的表達(dá)上，對(duì)菊花的外形的描述不太會(huì)用語言表達(dá)，缺乏經(jīng)驗(yàn)。因此，活動(dòng)中，教師講述的成分多了一些，可在課前告知家長，先帶孩子觀察了解一些菊花的知識(shí)，這樣活動(dòng)中，孩子參與的積極性會(huì)更濃，講述更積極，效果更好。最后延伸活動(dòng)用紙杯剪菊花，深受孩子的喜愛，發(fā)展孩子動(dòng)手能力。因中班美術(shù)教案篇4活動(dòng)目標(biāo)：.教幼兒用橡皮泥、桔皮、樹葉、彩色蠟光紙等材料，通過游戲的形式教會(huì)幼兒用剪、塑、粘、畫的方法，制作出不同式樣的彩盤。.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力和對(duì)美工活動(dòng)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:.收集各種材料（桔皮、樹葉等。）.每人一只圓的盤子、蠟光紙、彩泥、剪刀、固體膠若干份。.教師示范圖三幅（一只用橡皮泥塑成的彩盤，一只用桔皮塑成的彩盤，一只用樹葉塑成的彩盤）活動(dòng)過程：.通過游戲的形式，激發(fā)幼兒的興趣。老師：剛才老師接到工藝美術(shù)廠廠長打來的電話，他們有一批盤子來不及加工，要請(qǐng)我們小朋友來幫忙，小朋友，你們?cè)敢鈫?？（愿意）廠長送來了樣品，你們看，漂亮嗎？.出示裝飾的盤子，幼兒仔細(xì)觀察。老師：這只盤子是用哪些材料裝飾的？（彩泥、桔皮、蠟筆）老師：這只盤字是用什么顏色來裝飾的？說得真棒，這只盤子是用紅色、綠色、藍(lán)色、玫紅色來裝飾的。老師：你們看，這只盤子又是用什么圖案來裝飾的？（盤子中間是用什么圖案裝飾的？盤子邊緣又是用什么圖案裝飾的？）.教師交代裝飾要求（1）裝飾盤子的時(shí)候，選擇好材料先裝飾中間較大的圖案，中間的圖案要放大一些，然后再裝飾花邊。（2）中間的圖案可以和老師的不一樣，請(qǐng)你們自己發(fā)揮想象。（3）你的盤子做好了以后，可以跟你的好朋友介紹一下自己裝飾好的盤子：你是用什么材料裝飾的？裝飾的是什么圖案？又是用哪些顏色裝飾的？.幼兒操作，教師指導(dǎo)（1）啟發(fā)幼兒積極動(dòng)腦，設(shè)計(jì)好花樣，創(chuàng)造出不同的彩盤。（2）指導(dǎo)幼兒中間的花樣裝飾得大一些，對(duì)能力較差的幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。.評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)老師：現(xiàn)在把你們裝飾好的盤子向大家來介紹一下，你是用什么材料裝飾的？用了哪些顏色？又裝飾了哪些圖案？待會(huì)兒老師就把你們裝飾好的彩盤送到工藝美術(shù)廠去。國中班美術(shù)教案篇5教學(xué)目標(biāo)：1、體驗(yàn)繪畫創(chuàng)作活動(dòng)的快樂2、嘗試用不同的幾何圖形和線條表現(xiàn)做操時(shí)人物的動(dòng)態(tài)3、以人物畫為主，圍繞做操主題對(duì)畫面進(jìn)行簡單布局教學(xué)準(zhǔn)備：一張圖畫、四張幾何圖形(圓、長方形、梯形、三角形)、老師和孩子用的繪畫工具紙顏料畫筆教學(xué)過程：1、讓幼兒做操導(dǎo)入，引起興趣引入主題(1)師讓孩子聽口令做操，喊停的時(shí)候，孩子就停在某一操節(jié)的動(dòng)作上，讓孩子互相看看說說彼此的身體四肢動(dòng)作是什么樣的。(2)師：孩子們做操的樣子真可愛，那你們想不想把你們做操時(shí)的樣子畫下來呀?那今天老師就和小朋友們一起來畫一畫。2、出示范畫，教幼兒如何作畫(1)出示范畫，讓幼兒有個(gè)直觀的印象師：老師先畫了一張，我們一起來看一看。(出示圖畫)幫助幼兒理解圖畫的內(nèi)容。畫面上有什么？他們?cè)诟陕?兩個(gè)小朋友的動(dòng)作有什么不一樣等。(2)教幼兒作畫，幫助幼兒分析人體正面的頭型和軀干特征，引導(dǎo)幼兒用不同的幾何圖形概括師現(xiàn)場示范畫，邊畫邊講述畫畫的步驟畫頭、師：我們?cè)诋嬋宋锂嫷臅r(shí)候，要先畫什么詠(先畫頭)那頭用什么圖形來畫呢？(師出示幾張幾何圖形，讓幼兒選)噢，用圓形，小朋友們說的真對(duì)，那我們就用圓形來畫頭，老師在紙上畫，小朋友們用食指畫一畫圓形。畫軀干、師：頭畫好了，接下來我們就要畫身體了。那請(qǐng)小朋友們?cè)倏纯瓷眢w用什么圖形來表示呢?老師這兒有幾張圖形，請(qǐng)小朋友們看一看，用哪一個(gè)呢？（出示梯形三角形長方形，幼兒選，三種都行）。老師用的是梯形畫身體，那今天，我們就用梯形來畫身體，好不好?教畫身體畫四肢、師：頭、身體我們都畫好了，接下來我們就該畫什么了？（畫四肢）哪位小朋友能告訴老師，這上肢怎么畫呢？（讓幼兒說）然后，師教畫上肢，下肢的畫法同上肢。3、小結(jié)拓展小朋友們?nèi)绻氘媰蓚€(gè)或者三個(gè)都行，畫好之后，還可以圖上你喜歡的顏色，在后面畫上漂亮的背景（比如太陽、小草、花等）4、幼兒作畫，師巡視指導(dǎo)提醒幼兒在畫畫的時(shí)候應(yīng)該注意的地方（比如畫具用好要整理好放好，涂顏色的時(shí)候不要涂到輪廓線的外面等）5、展示幼兒作品，給作品起個(gè)好聽的名字讓幼兒自由給自己的作品起個(gè)好聽的名字，然后把孩子的作品張貼在畫畫欄里。國中班美術(shù)教案篇6活動(dòng)目標(biāo)1、套索彩虹色彩排列的規(guī)律，掌握彩虹排列順序。2、嘗試將彩虹進(jìn)行想象變型，注意涂色時(shí)兩兩融合、滲透式地涂抹出彩虹。3、感受色彩的規(guī)律美。活動(dòng)準(zhǔn)備1、水溶性炫彩棒，油畫棒，素描紙，各色水果，彩色顏料盒，彩色玩具，抹布，三棱鏡。2、彩虹圖片（便于幼兒了解彩虹的色彩構(gòu)成，感受色彩的美），色譜。活動(dòng)過程1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的好奇心。創(chuàng)設(shè)彩虹王國的朋友來做客的情境，客人給小朋友帶來游戲的禮物“三棱鏡”，幼兒觀察彩虹圖片和色譜，了解彩虹“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”的排列順序。2、自由操作，掌握彩虹色的排列規(guī)律。給幼兒豐富的材料，讓其按照彩虹的色彩順序自由擺弄、排列。在獲得充分的視覺感受基礎(chǔ)上動(dòng)手?jǐn)[弄，幼兒對(duì)彩虹的色彩排列規(guī)律有了更清楚的把握。3、教師講解要求，幼兒創(chuàng)作，鞏固色彩的排列規(guī)律。（1）教師：按順序?qū)⑦@些顏色寶寶排在一起能變出彩虹來呢！怎么變呢？我先讓紅顏色寶寶像流星一樣劃出一道半圓，他的好朋友橙色也接著留下腳?。蓚€(gè)好朋友想緊緊靠在一起！我用食指像這樣輕輕地抹一抹，兩個(gè)好朋友是不是緊緊抱在一起啦？下面哪個(gè)好朋友要來了呢？（黃色寶寶）（2）教師：真棒！把他找出來，試試看！黃色寶寶和橙色寶寶也是好朋友，怎么讓他們也緊緊抱在一起呢？（抹一抹）要點(diǎn)提示：①抹一抹可以減少兩種顏色之間的空隙，使顏色相互融合。②注意要畫一道彩虹抹一次，注意動(dòng)作要柔和，并且抹后用抹布擦凈手指。③提醒幼兒將黃色涂得稍寬些，因?yàn)辄S色相對(duì)較淡，涂寬些可彌補(bǔ)人的視覺誤差。（3）幼兒創(chuàng)作彩虹，進(jìn)一步鞏固顏色排列的規(guī)律。自己動(dòng)手用彩棒變出美麗的彩虹，進(jìn)一步感受顏色之