高中生物新疆維吾爾自治區(qū)2019屆高三生物下學(xué)期第三次診斷性測(cè)試試卷(含解析)_第1頁
高中生物新疆維吾爾自治區(qū)2019屆高三生物下學(xué)期第三次診斷性測(cè)試試卷(含解析)_第2頁
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PAGEPAGE12新疆維吾爾自治區(qū)2019屆高三生物下學(xué)期第三次診斷性測(cè)試試卷(含解析)一、選擇題1.下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,正確的是A.有氧呼吸可以發(fā)生在不含線粒體的細(xì)胞中B.兔的紅細(xì)胞可用來觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布C.在顯微鏡下可觀察到菠菜葉表皮細(xì)胞含有大量的葉綠體D.甘蔗細(xì)胞內(nèi)不含還原糖,不適合作為還原糖檢測(cè)的材料【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞中的糖可分為單糖:五碳糖:核糖和脫氧核糖,六碳糖:葡萄糖;二糖:蔗糖、麥芽糖、乳糖;多糖:淀粉、纖維素、糖原。除了蔗糖和多糖,其它均為還原性糖。【詳解】A、原核生物沒有線粒體,但許多原核生物,如硝化細(xì)菌等都能進(jìn)行有氧呼吸,因?yàn)樵谙趸?xì)菌的細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞膜上具有有氧呼吸的相關(guān)酶,A正確;B、兔是哺乳動(dòng)物,哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞成熟后,沒有細(xì)胞核和所有細(xì)胞器,所以不能用來觀察DNA和RNA,B錯(cuò)誤;C、菠菜葉表皮細(xì)胞,不能進(jìn)行光合作用,因?yàn)闆]有葉綠體,C錯(cuò)誤;D、甘蔗細(xì)胞內(nèi)也含有還原糖(葡萄糖),但是含量太低,蔗糖是非還原性糖,含量很高,做還原糖鑒定看不出結(jié)果,D錯(cuò)誤。故選A。2.圖為細(xì)胞攝入某種物質(zhì)的過程示意圖,有關(guān)該過程的敘述錯(cuò)誤的是A.這一物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的方式可稱為胞吞B.該過程的發(fā)生依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性C.囊泡的形成及運(yùn)輸過程不消耗能量D.該過程表明細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的攝入具有選擇性【答案】C【解析】【分析】大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞都要通過胞吞胞吐,胞吞胞吐進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)輸方式是非跨膜運(yùn)輸。小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式有自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸?!驹斀狻緼、題圖表示通過質(zhì)膜內(nèi)陷將外來的大分子和顆粒物質(zhì)包圍成膜泡,然后脫離細(xì)胞膜,將物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞內(nèi)的過程,即胞吞,A正確;B、胞吞過程中囊泡與細(xì)胞膜的融合依賴于膜的流動(dòng)性,B正確;C、胞吞是大分子物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞剑遗莸男纬杉斑\(yùn)輸需要消耗ATP,C錯(cuò)誤;D、由圖可知進(jìn)入囊泡內(nèi)的物質(zhì)和細(xì)胞膜上的受體特異性結(jié)合,表明細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的攝入具有選擇性,D正確。故選C。3.下列敘述正確的是A.進(jìn)行有性生殖的植物都存在伴性遺傳的現(xiàn)象B.基因A與其等位基因a含有的堿基數(shù)不一定相等C.堿基對(duì)的改變屬于基因突變,但不一定引起遺傳信息改變D.造成同卵雙生兄弟或姐妹間性狀差異的主要原因是基因重組【答案】B【解析】【分析】伴性遺傳是指在遺傳過程中的子代部分性狀由性染色體上的基因控制,這種由性染色體上的基因所控制性狀的遺傳上總是和性別相關(guān),這種與性別相關(guān)聯(lián)的性別遺傳方式就稱為伴性遺傳?!驹斀狻緼、雌雄同株的植物,也進(jìn)行有性生殖,但其沒有性染色體,故不存在伴性遺傳現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;B、等位基因的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果,A與a是一對(duì)等位基因,可能是由于堿基對(duì)的增添或缺失導(dǎo)致的基因突變引起,故基因A與其等位基因a含有的堿基數(shù)不一定相等,B正確;C、堿基對(duì)改變屬于基因突變,基因的堿基排列順序代表了遺傳信息,所以基因突變一定會(huì)引起遺傳信息的改變,C錯(cuò)誤;D、同卵雙生兄弟間的基因型應(yīng)該相同,所以他們之間性狀的差異不是基因重組導(dǎo)致的,可能是突變或環(huán)境因素導(dǎo)致的,D錯(cuò)誤。故選B。4.下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是A.吞噬細(xì)胞能夠特異性識(shí)別入侵機(jī)體的病原體B.效應(yīng)T細(xì)胞可攻擊靶細(xì)胞,使病原體裂解死亡C.漿細(xì)胞具有記憶能力,使得二次免疫反應(yīng)更迅速D.溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁,因而具有消炎的作用【答案】D【解析】【分析】免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,特異性免疫又包括體液免疫和細(xì)胞免疫。T淋巴細(xì)胞主要在細(xì)胞免疫中起作用,在體液免疫中主要起呈遞抗原的作用;B淋巴細(xì)胞主要在體液免疫中起作用?!驹斀狻緼、吞噬細(xì)胞能夠識(shí)別病原體,這種識(shí)別作用不具有特異性,A錯(cuò)誤;B、效應(yīng)T細(xì)胞可攻擊靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞裂解,病原體暴露出來,B錯(cuò)誤;C、記憶細(xì)胞具有記憶能力,使得二次免疫反應(yīng)更迅速,C錯(cuò)誤;D、細(xì)菌細(xì)胞壁成分是肽聚糖,溶菌酶能夠溶解大多數(shù)細(xì)菌的細(xì)胞壁,D正確。故選D。5.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是A.變異對(duì)生物個(gè)體的生存總是有利的B.一個(gè)物種的形成或滅絕,會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化C.物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的D.物種的形成都必須經(jīng)過長期的地理隔離,最后才出現(xiàn)生殖隔離【答案】B【解析】【分析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn):種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成。【詳解】A、按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異,有利變異對(duì)生物生存是有利的,不利變異對(duì)生物生存是不利的,A錯(cuò)誤;B、一個(gè)物種的形成或滅絕,會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化,因?yàn)樯锱c生物之間存在共同進(jìn)化,B正確;C、物種的進(jìn)化,既可以是相互斗爭,相互淘汰,從而改變種群基因頻率,導(dǎo)致進(jìn)化發(fā)生。如捕食競爭等;也可以是在互利的條件下,相互選擇,共同進(jìn)化,C錯(cuò)誤;D、新物種的形成可以不經(jīng)過地理隔離,D錯(cuò)誤。故選B。6.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能敘述,錯(cuò)誤的是A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)B.所有生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量與能量均為金字塔形C.利用黑光燈發(fā)出的物理信息可調(diào)查趨光性昆蟲的種群密度D.隨著營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度的提高,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力也增強(qiáng)【答案】B【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的信息可以分為物理信息、化學(xué)信息、行為信息。通過物理過程傳遞的信息稱為物理信息,可來自環(huán)境,也可來自生物;依靠化學(xué)物質(zhì)傳遞的信息稱為化學(xué)信息。動(dòng)物的特殊行為,對(duì)于同種或異種生物也能傳遞某種信息,稱為行為信息。【詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng),A正確;B、所有生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級(jí)的能量均為金字塔形,各營養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量一般為正金字塔形,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)倒置情況,B錯(cuò)誤;C、黑光燈發(fā)出的光屬于物理信息,可以吸引具有趨光性的昆蟲,可利用黑光燈發(fā)出的物理信息可調(diào)查趨光性昆蟲的種群密度,C正確;D、隨著營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度的提高,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力也增強(qiáng),D正確。故選B。三、非選擇題7.溫室種植的植物主要利用白光進(jìn)行光合作用,為研究紅光和藍(lán)光對(duì)光合作用的影響,科研人員對(duì)溫室種植的某種楨物進(jìn)行不同補(bǔ)光處理,并測(cè)定淀粉生成量作為光合速率的觀測(cè)指標(biāo)(如圖)。請(qǐng)回答下列問題:(1)據(jù)圖分析,補(bǔ)充___________光可以提高該植物的光合速率。10~12時(shí)植物光合作用速率下降的原因主要是___________。(2)為進(jìn)一步研究補(bǔ)充不同波長的光對(duì)該植物光合速率影響的原因,補(bǔ)光一段時(shí)間后,研究人員測(cè)定了每個(gè)葉肉細(xì)胞中的葉綠體、每個(gè)葉綠體中的基粒和淀粉粒的平均數(shù),結(jié)果如圖。據(jù)圖分析,在自然光照條件下再補(bǔ)充藍(lán)光時(shí),由于___________數(shù)量減少不利于光合作用___________反應(yīng)的進(jìn)行,而導(dǎo)致光合作用速率下降;已知光合作用產(chǎn)生的淀粉能以淀粉粒的形式貯存在葉綠體中,也能轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)并運(yùn)出葉綠體,結(jié)果表明,葉綠體中淀粉的轉(zhuǎn)化和運(yùn)出___________(填“有利于”或“不利于”)光合作用的進(jìn)行。【答案】(1).紅(2).氣溫過高使蒸騰作用增強(qiáng),導(dǎo)致氣孔部分關(guān)閉,CO2吸收量下降(3).基粒(4).光(5).有利于【解析】【分析】1、白光是一種自然光,由紅橙黃綠青藍(lán)紫即七色光組成;2、影響光合作用強(qiáng)度的因素:1、外因:光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度;2、內(nèi)因:與光和作用有關(guān)的色素含量及酶的含量和活性?!驹斀狻浚?)據(jù)圖分析,補(bǔ)充紅光組的光合作用速率高于對(duì)照組和補(bǔ)充藍(lán)光組,故補(bǔ)充紅光可以提高該植物的光合速率。10~12時(shí)氣溫過高使蒸騰作用增強(qiáng),導(dǎo)致氣孔部分關(guān)閉,CO2吸收量下降,植物光合作用速率下降。(2)據(jù)圖分析,在自然光照條件下再補(bǔ)充藍(lán)光時(shí),基粒數(shù)量減少,基粒上有與光反應(yīng)有關(guān)的色素和酶,故基粒減少不利于光合作用光反應(yīng)的進(jìn)行,而導(dǎo)致光合作用速率下降。結(jié)合圖1和圖2,補(bǔ)充紅光組,光合速率高,而淀粉粒數(shù)最低,表明葉綠體中淀粉的轉(zhuǎn)化和運(yùn)出有利于光合作用的進(jìn)行?!军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn):光合作用光反應(yīng)場(chǎng)所是類囊體薄膜,基粒是由許多類囊體堆疊形成的結(jié)構(gòu),暗反應(yīng)場(chǎng)所為葉綠體基質(zhì)。8.胰腺不僅能分泌胰液,還能分泌激素。圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過程。請(qǐng)回答下列問題:(1)圖中的物質(zhì)A經(jīng)體液運(yùn)輸至胰腺,促進(jìn)胰腺分泌胰液,物質(zhì)A的名稱是___________。圖中胰腺屬于相應(yīng)反射弧中的___________(結(jié)構(gòu))(2)胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速___________葡萄糖。與健康人相比,胰島素缺乏型糖尿病患者體內(nèi)、脂肪等非糖物質(zhì)的分解會(huì)___________(填“加快”、“減慢¨或“不變”);胰高血糖素的靶器官主要是___________。【答案】(1).促胰液素(2).效應(yīng)器(3).攝取、利用和儲(chǔ)存(4).加快(5).肝臟【解析】【分析】1、據(jù)圖分析,胰液的分泌過程為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。2、反射弧組成:感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器(指傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體等)?!驹斀狻浚?)根據(jù)圖分析可知,鹽酸刺激小腸,使其分泌促胰液素,然后經(jīng)體液運(yùn)輸至胰腺,這屬于體液調(diào)節(jié)。據(jù)圖及效應(yīng)器的概念可知,反射弧的效應(yīng)器為傳出神經(jīng)末梢及其支配的胰腺。(2)胰島素的作用是能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖。在胰島素缺乏導(dǎo)致的糖尿病患者體內(nèi),由于糖的利用障礙,機(jī)體為滿足能量的需要,脂肪等非糖物質(zhì)的分解會(huì)加快。胰高血糖素是胰腺中胰島A細(xì)胞分泌的,與肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后調(diào)節(jié)糖代謝過程,胰高血糖素的靶器官主要是肝臟?!军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn):胰島素的功能為促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖,三個(gè)詞缺一不可。9.研究人員對(duì)新疆某地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查。下圖為該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,下表為2013-2017年該區(qū)域內(nèi)北山羊的種群數(shù)量增長率。請(qǐng)回答下問題:(1)圖中未表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分包括分解者和___________。分解者釋放的能量不能被生產(chǎn)者利用,說明生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)方向是單向的,不能___________利用。(2)在種群數(shù)量特征中,能夠直接決定北山羊種群數(shù)量變化的特征有___________。(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷2013-2017年該區(qū)域北山羊種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是___________。該地建立保護(hù)區(qū)有效地保擴(kuò)了北山羊等生物。目前,世界各地建立的自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)___________最有效的措施?!敬鸢浮?1).非生物的物質(zhì)和能量(2).循環(huán)反復(fù)(3).出生率和死亡率(4).增長(5).生物多樣性【解析】【分析】種群的特征有數(shù)量特征和空間特征,數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例;空間特征有隨機(jī)分布、均勻分布、集群分布?!驹斀狻浚?)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者;食物網(wǎng)是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成,圖中未表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分包括分解者和非生物的物質(zhì)和能量。分解者釋放的能量以熱能的形式散失,不能被生產(chǎn)者利用,說明生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)方向是單向的,不能循環(huán)反復(fù)利用。(2)能夠直接決定種群數(shù)量變化的特征有出生率和死亡率、遷入率和遷出率,但是北山羊不遷入、遷出,故能夠直接決定北山羊種群數(shù)量變化的特征是出生率和死亡率。(3)種群增長率=出生率-死亡率,表中數(shù)據(jù)種群增長率均大于0,2013-2017年該區(qū)域北山羊種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是增長。建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施?!军c(diǎn)睛】理解食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者和各級(jí)消費(fèi)者構(gòu)成的。識(shí)記種群增長率=出生率-死亡率,這是判斷種群數(shù)量變化趨勢(shì)的關(guān)鍵。10.猩猩的ABO血型由3個(gè)復(fù)等位基因IA、IB、i控制。A血型的基因型有IAIA、IAi,B血型的基因型有IBIB、IBi,AB血型的基因型為IAIB,O血型的基因型為ⅱ。除ABO血型系統(tǒng)外,還有Rh血型系統(tǒng)。Rh血型則由另一對(duì)等位基因R、r決定,RR和Rr表現(xiàn)為Rh+,rr表現(xiàn)為Rh-。上述基因均位于常染色體上。動(dòng)物園里有三只成年猩猩,分別為I、Ⅱ、Ⅲ,Ⅲ的后代為甲、乙、丙。他們的血型如下表,請(qǐng)根據(jù)表中信息(不考慮突變)回答下列問題:(1)乙的遺傳學(xué)父親是猩猩___________。(2)有關(guān)于丙的遺傳學(xué)父親,甲同學(xué)認(rèn)為是I,乙同學(xué)認(rèn)為是Ⅱ,丙同學(xué)認(rèn)為1和Ⅱ都有可能,你同意___________同學(xué)的看法,試說明理由;___________。(3)若成年后乙與丙進(jìn)行交配,則后代可能的血型為___________(填A(yù)BO血型)、___________(填Rh血型)?!敬鸢浮?1).II(2).丙(3).I與III或II,III均能生下A型,Rh-的雄性后代(4).A或B或AB或O型(5).Rh-【解析】【分析】分析題干可知,控制ABO血型與控制Rh血型的基因不連鎖,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,根據(jù)遺傳規(guī)律“無中生有為隱性”判斷子代基因型、表現(xiàn)性?!驹斀狻浚?)猩猩乙(雌性)基因型為IBi,I無IB,III是雌性,乙的遺傳學(xué)父親是猩猩II。(2)據(jù)表格猩猩丙(雄性)基因型為IAIA或IAi,Rh-(rr),猩猩I(雄性)基因型為ii,Rh+(R-),猩猩II(雄性)基因型為IAIB,Rh,猩猩III(雌性)基因型為IAi,Rh+(R-),所以丙既可以是I與III的后代,也可以是III與II的后代。同意丙同學(xué)的看法。(3)猩猩乙(雌性)基因型為IBi,猩猩丙(雄性)基因型為IAIA或IAi,后代基因型可以是IAIB、IBi、IAi、ii。血型為AB型、B型、A型、O型。由于乙和丙均為Rh-,即rr,故后代均為rr即Rh-。【點(diǎn)睛】識(shí)記基因分離定律的實(shí)質(zhì),根據(jù)題干信息,結(jié)合表格準(zhǔn)確判斷猩猩I、Ⅱ、Ⅲ,甲、乙、丙的基因型、表現(xiàn)型。11.回答下列與血紅蛋白有關(guān)的問題:(1)血紅蛋白是人和其他脊椎動(dòng)物紅細(xì)胞的主要組成成分,負(fù)責(zé)血液中___________的運(yùn)輸。(2)從哺乳動(dòng)物血液中分離出血紅蛋白的方法很多,其中___________法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法。分離時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)比相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)___________(填“先”或“后”)從層析柱中洗脫出來。(3)在進(jìn)行血紅蛋白的提取時(shí),需要將血紅蛋白從紅細(xì)胞中釋放出來,通常是將洗滌好的紅細(xì)胞倒人燒杯中,在___________和甲苯的作用下,紅細(xì)胞破裂,釋放出血紅蛋白;分離中能夠觀察到一條___________色的帶向下移動(dòng)的現(xiàn)象,收集到該顏色的流出液就可以確定提取到了血紅蛋白,如果該顏色區(qū)帶歪曲、散亂、變寬,說明分離的效果不好,這與___________有關(guān)。(4)判斷純化的蛋白質(zhì)是否達(dá)到要求,可使用___________的方法來鑒定。該方法的原理是利用待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異以及分子本身的大小、形狀的不同,使帶電分子產(chǎn)生不同的___________,從而實(shí)現(xiàn)樣品中各種分子的分離。【答案】(1).O2和CO2(2).凝膠色譜(分配色譜)(3).先(4).蒸餾水(5).紅(6).凝膠色譜柱的裝填(7).電泳(8).遷移速度【解析】【分析】血紅蛋白的提取流程:樣品處理、粗分離、純化、純度鑒定?!驹斀狻浚?)血紅蛋白是人和其他脊椎動(dòng)物紅細(xì)胞的主要組成成分,負(fù)責(zé)血液中O2和CO2的運(yùn)輸。(2)凝膠色譜法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法,原理是分子量大的分子通過多孔凝膠顆粒的間隙,路程短,流動(dòng)快;分子量小的分子穿過多孔凝膠顆粒內(nèi)部,路程長,流動(dòng)慢,相對(duì)分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)比相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)先從層析柱中洗脫出來。(3)在進(jìn)行血紅蛋白的提取時(shí),需要將血紅蛋白從紅細(xì)胞中釋放出來,通常是將洗滌好的紅細(xì)胞倒人燒杯中,在蒸餾水(使紅細(xì)胞大量吸水漲破)和甲苯(溶解紅細(xì)胞的細(xì)胞膜)的作用下,紅細(xì)胞破裂,釋放出血紅蛋白;血紅蛋白因含有血紅素而呈現(xiàn)紅色,故分離中能夠觀察到一條紅色的帶向下移動(dòng)的現(xiàn)象,收集到該顏色的流出液就可以確定提取到了血紅蛋白,紅色區(qū)帶均勻一致地移動(dòng),說明色譜柱制作成功,如果該顏色區(qū)帶歪曲、散亂、變寬,說明分離的效果不好,這與凝膠色譜柱的裝填有關(guān)。(4)判斷純化的蛋白質(zhì)是否達(dá)到要求,可使用電泳的方法來鑒定。該方法的原理是利用待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異以及分子本身的大小、形狀的不同,使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度,從而實(shí)現(xiàn)樣品中各種分子的分離。【點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn):蛋白質(zhì)的分離方法有凝膠色譜法和電泳法;掌握凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)與電泳法分離蛋白質(zhì)的原理不同之處,根據(jù)題干準(zhǔn)確作答。12.科研人員發(fā)現(xiàn)某些核酸(重編程因子,簡稱RGF)導(dǎo)人普通細(xì)胞可誘導(dǎo)細(xì)胞轉(zhuǎn)化成具有與胚胎干細(xì)胞相似的多能干細(xì)胞。仙臺(tái)病毒是一種RNA病毒,可作為RGF導(dǎo)入細(xì)胞的載體。請(qǐng)回答下列問題:(1)哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)具有胚胎細(xì)胞的特性,在形態(tài)上表現(xiàn)為體積___________,細(xì)胞核___________,核仁明顯。培養(yǎng)ES細(xì)胞時(shí),在培養(yǎng)液中添加___________,可誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分

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