廉潔教育進(jìn)校園專題講座發(fā)言稿

廉潔教育進(jìn)校園專題講座發(fā)言稿曹光澤同學(xué)們、老師們：為了積極貫徹教育局關(guān)于廉潔教育進(jìn)校園的有關(guān)精神，學(xué)校將開展系列主題教育活動(dòng)。當(dāng)前國(guó)家教育部非常重視廉潔教育， 作為全社會(huì)的任務(wù)和責(zé)任， 并要求從娃娃抓起，要抓出突出特色、形成機(jī)制、立足長(zhǎng)久。把集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合，最終形成一種 ?崇廉尚廉 ?的社會(huì)氛圍。這個(gè)意思你們學(xué)生一時(shí)聽不太懂，我給你們推薦一本書——《廉潔教育讀本》 ，你能認(rèn)真地閱讀，就懂得廉潔的意思是：做人品行正，不貪污、不奢侈的意思。當(dāng)然關(guān)于 ?品行正，不貪污，不奢侈? ，是社會(huì)的道德要求化為中學(xué)生自身的道德需要。也許有的同學(xué)會(huì)問(wèn) :?我們還小，反腐倡廉對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎還過(guò)早。其實(shí)我們正處在人生觀、道德觀、價(jià)值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來(lái)不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道 ?防腐墻? ，讓廉潔 ?植根 ?在我們的心田，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報(bào)國(guó)之志。 讓我們一起來(lái)回顧在校園、在我們身邊同學(xué)中，是不是有過(guò)這樣的風(fēng)氣。 舉例1:一些同學(xué)互相攀比名牌旅游鞋，家境比較好的學(xué)生講闊氣；過(guò)生日請(qǐng)同學(xué)去高檔餐廳；有個(gè)別同學(xué)的手機(jī)一直在更新款式，帶來(lái)學(xué)校在班級(jí)里炫耀，沒有節(jié)制的花零用錢等等。我們認(rèn)為這些學(xué)生的行為就是不廉潔的表現(xiàn)。在校園里，我們也經(jīng)常看到有很多拾金不昧的同學(xué)，他們把撿到的錢、物品送到德育處，甚至不留姓名、不求表?xiàng)睢?我們還有一些同學(xué)家長(zhǎng)給一些零用錢不亂花，都細(xì)心的存起來(lái)，每逢有同學(xué)需要幫助時(shí)，都會(huì)慷慨解囊。每次學(xué)校幫困基金捐款，他們都會(huì)高額捐款，獻(xiàn)一片愛心，得到學(xué)校表演，同學(xué)的仰慕。這是做人的良好開端，只要長(zhǎng)期維持下去，并發(fā)揚(yáng)光大，那么廉潔文化就會(huì)遍布我們校園的每一個(gè)角落，所以我們每個(gè)學(xué)生要樹立良好的道德品質(zhì)。 把廉政文化 ?清風(fēng)? 吹進(jìn)校園， 把著眼點(diǎn)放在 ?凈土 ?上 ,這是我們共同的心愿！現(xiàn)在廉潔教育就像一股無(wú)形的風(fēng)吹進(jìn)了校園。我們提倡同學(xué)與廉潔誠(chéng)信同在，與公正勤儉同行，從現(xiàn)在做起，從自己做起！我曾經(jīng)讀到過(guò) ?八榮八恥 ?里的 ?以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘利為恥? 這句時(shí)，情不自禁的想起我國(guó)偉大的思想家、教育家，一直被推薦為 ?至圣先師 ?孔子所說(shuō)的一句話 ?人無(wú)信不立 ?是??！人沒有誠(chéng)信就會(huì)壞掉一生的幸福。曾經(jīng)我也聽到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人名叫曾子，有一天他的妻子，要出門趕集，兒子鬧著也要去，妻子便哄他說(shuō)：回來(lái)殺豬讓你吃肉，兒子信以為真，就不再鬧了。當(dāng)妻子回來(lái)看見曾子正在殺豬，連忙制止他，曾子卻說(shuō)： ?做父母的說(shuō)話不算數(shù)，孩子就會(huì)學(xué)著欺騙，將來(lái)怎么在世上立足呢?聽后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，最終還是把豬給殺了。曾子為了實(shí)行一句本來(lái)不經(jīng)意的誠(chéng)諾，殺了一頭豬頭。體現(xiàn)了曾子有著誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。家長(zhǎng)要給孩子一雙翱翔的翅膀，為孩子一生的發(fā)展和幸福奠基，那么一言一行都要給孩子作榜樣。我看到過(guò)一位學(xué)生給媽媽寫了這樣一封信：親愛的媽媽：您好！這次學(xué)校開展廉潔教育進(jìn)校園主題教育活動(dòng)—?我要做廉潔小衛(wèi)士? 。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我想對(duì)您說(shuō) :?要做一個(gè)廉潔，清正的人。 ?古往今來(lái)，有多少清正廉潔的人受到了百姓的愛戴與崇敬。我們不能以公肥私， 拿公家的東西， 可是您有很多次了。請(qǐng)您別生氣，耐下性子慢慢聽。記得有一次，我在您上班的地方寫作業(yè)，一翻書包，作文本用完了，可是，當(dāng)我告訴你時(shí)，你卻說(shuō)： ?沒事，媽媽辦公室里有很多作文本，你就拿幾本給我。但我一直沒看到你還作文本。其二：冬天時(shí)，我小手凍得紅紅的，您看了以后，十分心疼，于是您便從單位里給我領(lǐng)了一付手套，順便給自己也領(lǐng)了一付。我看了以后，十分失望，您為什么不自己掏錢去買呢。媽媽您這樣做不對(duì)，我們應(yīng)該記住一句話： ?天上的鳥死于貪食，水中的魚死于誘餌。?那么我們?nèi)四?？就要一時(shí)之貪，享受一生之安?死于貪食，水中的魚死于誘餌。我們還應(yīng)該記住，清正廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，永遠(yuǎn)是人民的期盼。您的兒子：周成煜古代有許多的廉潔官員，比如楊震： 《楊震暮夜卻金》講述了楊震 ?暮夜 ?拒賄的故事，在夜深人靜之時(shí)，在沒有第三者知道的情況下，楊震作為王密的上司，同時(shí)又是他的恩師，堅(jiān)決拒收重金，并且錚錚鐵言，這是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其 ?慎獨(dú) ?的精神可嘉，堪稱歷代師表。故事雖小，其教育意義卻不小。一個(gè)人，從小到大，為民為官，白天黑夜，有人無(wú)人，都能嚴(yán)以律己，不貪不占，拒禮拒賄，其人品之高尚，其道德之規(guī)范，有口皆碑。楊震高尚的行為表現(xiàn)在：他為官，嚴(yán)于律己，不貪不占，他在沒有第三者知道的情況下，堅(jiān)決拒收重金，其品德之高尚，堪稱楷模。楊震做官清正廉明，從來(lái)不肯私下接見任何人，就是家里的人，也不準(zhǔn)他們過(guò)問(wèn)他的公事。他除了應(yīng)得的薪餉之外，一絲一毫都?xì)w入公家。他常常教育家人要節(jié)省家用，出門的時(shí)候，也叫他們步行，不準(zhǔn)乘坐公家給他準(zhǔn)備的車子。有人見他這樣清廉，做了大官，家里還是那樣的清苦，就勸他添置產(chǎn)業(yè)。他卻說(shuō)： ?讓后世的人稱我的子孫為‘清白官吏的子孫’ ，拿這個(gè)當(dāng)作遺產(chǎn)， 不是很豐厚嗎？??清白傳家 ?的美譽(yù)傳誦至今。其實(shí)廉潔，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)也不難；但是真正拒絕別人的賄賂，還是需要一點(diǎn)境界的。據(jù)毛主席身邊的警衛(wèi)員回憶， 1929年1月，紅四軍下井岡山，迂回于贛南、閩西之間，毛主席行軍戰(zhàn)士們沿途沒見他騎馬，可部隊(duì)中的傷兵、病號(hào)、掉隊(duì)的戰(zhàn)士們都騎過(guò)他的馬。雖說(shuō)毛主席是前委書記，但他同戰(zhàn)士們同吃一鍋飯，同吃一盆菜，沒有絲毫區(qū)別。1932年，紅軍打到漳州，警衛(wèi)員住在毛主席那里。一眼看見他腳上穿的黑線襪子，已經(jīng)洗成又薄又稀的灰色襪子了，主席發(fā)現(xiàn)他盯著他的襪子看，就把腳一伸，說(shuō)： ?這雙襪子還是 1929年下井岡山后你替我買的，已經(jīng)換過(guò)兩次襪底了，你看還是好的。不過(guò)再不能換襪底子了，襪面也太稀薄，經(jīng)不起洗了。 ?主席說(shuō)著，還有些舍不得的樣子。毛主席行軍中惟一御寒的一條毯子，也不知用了多少年，上面的毛已基本上掉光，差不多是一個(gè)麻袋片了。部隊(duì)并不是沒有像樣的毛毯，但是他硬是不要。 現(xiàn)在想想，那時(shí)的毛主席已是紅軍的領(lǐng)導(dǎo)核心，毛主席的廉潔，在當(dāng)時(shí)是少有的。再有我國(guó)現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)， ?他捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。 ?他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國(guó)現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。同學(xué)們：世界上的東西莫過(guò)于誠(chéng)信和廉潔，它是人最美麗的外套、是心靈最圣潔的鮮花、是一個(gè)溫柔的枕頭、擁有它人生才香甜、是人生航船的舵、控制著人生的去向、這就是我讀完 ＜廉潔教育讀本 ＞從心靈處發(fā)出的感慨。從最近媒體中我們也許看到一些食品染色、食物超標(biāo)。這種為了牟取暴利，不擇手段行為已經(jīng)危害到人民健康，這些不法分子將受到政府最嚴(yán)厲懲罰。在我們校園生活中也時(shí)有不盡人意問(wèn)題出現(xiàn)，有小偷小摸，將賊手伸同學(xué)的書包，不勞而獲，損壞他人利益。有在校內(nèi)與同學(xué)發(fā)生摩擦后，雇傭社會(huì)上不良少年在校外進(jìn)行報(bào)復(fù)，造成非常惡劣后果，即損壞學(xué)校聲譽(yù)又讓自己的家長(zhǎng)蒙受經(jīng)濟(jì)上損失，還引狼入校，最近我們學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)校門口不遠(yuǎn)處總有一幫不良少年晃來(lái)晃去，時(shí)不時(shí)對(duì)我們同學(xué)敲詐勒索，學(xué)校提示放學(xué)及時(shí)結(jié)伴回家，不要在校門口逗留。一旦遇到被敲詐勒索一定要向德育處老師匯報(bào)，有了確鑿證據(jù)我們一定會(huì)通過(guò)警方協(xié)助予以整治。我們有個(gè)別學(xué)生放學(xué)后貪玩不完成作業(yè)第二天抄襲作業(yè)、復(fù)印答案。也有同學(xué)考試作弊，還想方設(shè)法搞標(biāo)準(zhǔn)答案等等。這種現(xiàn)象和我們學(xué)校大環(huán)境對(duì)比有鮮明反差如果讓丑陋的現(xiàn)象在我們學(xué)?；蛟谏鐣?huì)中蔓延，就直接影響學(xué)校和社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展。學(xué)校是維系現(xiàn)代社會(huì)的紐帶，學(xué)校開展?廉潔文化進(jìn)校園 ?主題教育活動(dòng)，希望能在同學(xué)們的心中播下了 ?自律自強(qiáng) ?的廉潔種子，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，在校園內(nèi)逐步形成尊廉、崇廉、愛廉的良好氛圍。我們青少年是初升的太陽(yáng) ,