20xx初中生物教研組工作計劃

20xx初中生物教研組工作計劃隨著時間的流逝，新一輪的學習就要開始了，為了在新學期可以進一步提高學生的生物成績，教研組應該制定好工作計劃，為接下來的教學工作做好充分準備。下面是由為大家整理的“20xx初中生物教研組工作計劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、指導思想和工作目標

本學期的生物教學工作繼續(xù)以學校新三年進展規(guī)劃的指導思想為準繩，以xx市的課改的要求為指導，在繼承生物課程改革成果的基礎上，進一步探究初中生命科學的課堂教學方法，優(yōu)化生物課堂教學質(zhì)量，提高學生生命科學的素養(yǎng)，促進學生素質(zhì)的全面進展。本組全體老師要繼續(xù)不斷學習貫徹落實“人本化、民主化、信息化”的辦學思想，在生物教學中要體現(xiàn)當代生命科學特征的生命科學教育，以學生為主體培育全體學生的科學態(tài)度、科學精神和創(chuàng)新思維習慣。本組全體老師要繼續(xù)把生物組的進展同學校的進展緊密聯(lián)系起來，發(fā)揚愛崗、敬業(yè)、團結(jié)、協(xié)作的精神，爭創(chuàng)市先進班組。

二、工作重點

1、繼續(xù)通過“組本培訓”的途徑，集體備課，相互聽課，評課，不斷學習教育教學理論，提高本組老師的師德修養(yǎng)和教育教學水平，營造良好的組風，使新進來的老師能盡快融入xx初中的教育教學氛圍。

2、不斷加強科研意識，以科研促教研，無論是對初二的執(zhí)教心得，還是初三生物和綜合課的復習方法等都要仔細做好教學閱歷和體會的記錄和總結(jié)工作。尤其是要仔細實施《以環(huán)境教育為突破口，實施中學可持續(xù)進展》的課題討論。

3、樂觀探索生物競賽的輔導模式，爭取在指導學生參加各級各類組織組織的各種生物競賽和學科評比活動中取得好成績。

4、樂觀主動地參加對學生討論性課題的指導工作，提高學生將知識轉(zhuǎn)化為實踐的能力。

5、加強信息技術與生物學科的整合，初探生物教研組網(wǎng)站的建設工作，探索網(wǎng)絡教學。

6、在已經(jīng)開設的拓展型課程的基礎上，立足于以學生進展為本的原則，逐步開發(fā)、完善生物校本課程和教材。

7、以《初中生物》教材為依據(jù)，在教學中加強科學精神等德育思想的滲透教育，重視全員德育工作的開展。

三、常規(guī)工作

1、抓好教研組和備課組的工作，要求每位老師必須仔細參加教研組活動和備課組活動：

教研組活動：單周周一下午在生物組教研組活動，本學期主要圍繞以上七方面的工作重點開展教學討論活動。

備課組活動：每周周四晚上第一節(jié)課在初二辦公室、教務處進行初二、初三備課活動。由xx老師主持初二備課組活動，由孔瑞華老師主持初三備課組活動。要求每次備課組活動由一位任課老師主講，其他老師對其主講的專題提出自己的意見、建議、記錄，進行研討，互相學習，取長補短。

2、抓好全員德育工作，要求每位老師做到教書育人：每位老師應在教學中對學生進行思想教育，充分運用生物教材內(nèi)容本生的特點，幫助提高學生的科學素養(yǎng)，培育學生的正確的世界觀和方法論，尤其是學習目的、態(tài)度和方法，要富思想教育于教學中，每位老師在學校各種活動中都要以身作則，準時上、下課，仔細批改作業(yè)及進行試卷分析。對學習有困難的學生要熱情關懷、幫助，樹立學習的信心，以達到學習要求。

3、抓好實驗室管理工作，要求每位老師遵守實驗室規(guī)章制度：

（1）每位老師在做實驗的前一周要將所需實驗材料，藥品、儀器列出清單，交給實驗員。

（2）老師要對學生進行實驗室做好課前教育，配合實驗員做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，愛惜公物，仔細實驗，使學生養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度

（3）實驗員除了做好本職工作外，要配合老師做好每一個實驗，并可提出自己的建議、要求，使實驗達到效果。

（4）由于本學期實驗多樣，班級數(shù)多，因此實驗員要統(tǒng)籌兼顧，合理安排。

4、抓好其它常規(guī)工作，要求每位老師樂觀參加各項活動：

（1）樂觀抓好科研工作，每月最后一周的周一下午召開課題會，確保課題的正常開展和實施。

（2）樂觀參加市、區(qū)生物教研以及學校組織開展的各項教學研討和評比活動。

（3）開設講座或舉辦學科知識競賽，拓展學生的生命科學知識，培育學生生物學的愛好。

（4）拓展型課程：本學期開設生物競賽輔導課程，由柯谷慶負責，初二其他老師協(xié)助，培育學生在生命科學上的自學能力和實踐能力。

（5）樂觀參加學校組織的大掃除活動、工會組織的各項活動等等。

一、指導思想

本學期，我們教研組將借此契機進一步提高常規(guī)教學質(zhì)量，加強了老師隊伍建設。為了更好地全面地推動組內(nèi)各項工作，在學?？傮w教學工作思路和計劃的指導下，我們生物組在本學期將努力落實以下各項工作任務，更好地加強教研組備課組建設。

二、主要工作

（一）、教研組建設方面：

1.深化學習課改理論，樂觀實施課改實踐。

①以七班級教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。

②充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結(jié)合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升。

2.強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“四關”。

①備課關。要求青年老師備詳案，提倡其他老師備詳案。要求老師的教案能體現(xiàn)課改理念。對于老師的備課筆記做出標準格式要求，明確教學目標、重點難點、教學過程。提倡每節(jié)課后記錄教學反思，對于教學過程進行及時地修改、完善。對教學中的閱歷及時整理、總結(jié)并記錄，進一步提高自己的教學水平。

②上課關。要仔細上好每一節(jié)課。

③作業(yè)關。作業(yè)要仔細及時批改，對于作業(yè)中出現(xiàn)的較為集中的問題開展備課組內(nèi)的分析討論，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾錯，進行有針對性的輔導。根據(jù)學生特點及時調(diào)整教學方法、教學進度。

④考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。

3.加強教研組凝聚力，培育組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新老師帶教工作。

（二）、常規(guī)教學方面：

1.加強教研組建設：興教研之風，樹教研氛圍。特別要把對新教材的教研活動作為工作的重點。

2.教研組要加強集體備課：共同分析教材，討論教法，探討疑難問題，由備課組長牽頭每周集體教研一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點。

3.教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要仔細落實好組內(nèi)的公開課教學。

4.樂觀開展聽評課活動，每位老師聽課不少于7節(jié)，教研組長不少于10節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。

5.為進一步加強網(wǎng)絡平臺建設，尤其是校園網(wǎng)的建設，鼓舞老師自制教學課件，撰寫電子教案，以進一步豐富充實我組網(wǎng)頁的內(nèi)容，加強與兄弟學校的溝通。

（三）、教研組專題活動。

1.德育教育的學科滲透。本學期學校有兩方面的主題教育，即體驗生命、關愛教育和環(huán)保意識。我們組要結(jié)合自身學科特點，在教學教育過程中滲透《生命教育指導綱要》的精神。如：《人體內(nèi)物質(zhì)的運輸》中血液的種類、獻血是每個健康成年公民應盡的義務，如何認識血型等內(nèi)容。生態(tài)環(huán)境的保護生命起源等。

2.科研。繼上學期進一步開展工作。要求組內(nèi)成員以課堂教學為抓手，尋找生物學科課題的切入口，將課題中的人文與科學精神融入到我們?nèi)粘５慕虒W中，并要求注意積累，撰寫與課題有關的教育教學論文。

（四）、其他工作。

1.樂觀仔細的參加每一次的區(qū)教研活動，仔細做好記錄，取長補短，提高自己的教學水平。

2.做好期中、期末的命題工作。

3.做好組內(nèi)活動消息及時上報工作。