中班下學(xué)期教師述職報(bào)告

—中班下學(xué)期教師述職報(bào)告老師的工作很忙，每年年底都要寫(xiě)一份老師述職報(bào)告。作為一名老師，你明白如何寫(xiě)老師述職報(bào)告嗎？與我們共享一下吧。下面是為大家搜集有關(guān)于中班下學(xué)期老師述職報(bào)告，期望你喜愛(ài)。中班下學(xué)期老師述職報(bào)告1敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!伴著歲月的匆忙腳步，又走過(guò)了一個(gè)春夏?；厥最櫷?，感慨萬(wàn)千，勞碌、充實(shí)、懊惱、歡樂(lè)一同擁有，讓我悟出：勞碌與充實(shí)，懊惱與歡樂(lè)有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的勞碌，我的充實(shí)，我的懊惱與歡樂(lè)都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂(lè)此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有震天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以一分耕耘，一分收獲來(lái)詮釋。本學(xué)期我和張老師、陸老師共同擔(dān)任大一班的教學(xué)、保育工作。我班共有36名幼兒，和這些可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄?，我們組成了一個(gè)溫馨、其樂(lè)融融的小家庭，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和獨(dú)特特點(diǎn)。每次看到孩子們天真絢爛的笑容，很多懊惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了。由于我們是新大班，初來(lái)新環(huán)境，許多孩子不能很好的順應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的順應(yīng)幼兒園生活呢？我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通溝通，了解孩子的獨(dú)特特點(diǎn)以及愛(ài)好、不良習(xí)慣，與家長(zhǎng)按時(shí)溝通孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們相互熟悉，相互培育和增進(jìn)感情，孩子們也很快順應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說(shuō)：良好的開(kāi)頭是勝利的一半。在這一學(xué)期里，孩子們的改變很大了，從哭哭鬧鬧不情愿上幼兒園變得會(huì)關(guān)懷別人、幫忙別人了。幼兒園的工作繁瑣而冗雜，從保教工作方案的制定到執(zhí)行，從一日活動(dòng)的布置到幼兒常規(guī)習(xí)慣的培育，從吃喝拉撒。到學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，樣樣都要負(fù)責(zé)。而保證幼兒的安全與健康是做好其它一切工作的根底，為此在日?；顒?dòng)中我非常留意強(qiáng)化對(duì)幼兒的安全愛(ài)護(hù)與教育，同時(shí)我還和班上的其他老師，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)和利用班級(jí)環(huán)境，努力讓幼兒在一個(gè)安全、溫馨的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。備課是確保教育活動(dòng)能順當(dāng)完成的前提。每次教案都會(huì)仔細(xì)寫(xiě)，做到目標(biāo)明確、條理清楚，提前做好備課工作。平常除了忙于教學(xué)工作，還留意保教協(xié)作，孩子們的常規(guī)培育。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視野內(nèi)，并提示頑皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說(shuō)不是很好，但是也不差。家長(zhǎng)是我們幼兒園可利用的教育資源之一，也是我們的同盟軍，因此做好家園溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解與支持，對(duì)我們的日常工作的開(kāi)展非常有幫忙，真誠(chéng)相待，按時(shí)溝通。真誠(chéng)的愛(ài)孩子，真誠(chéng)的關(guān)懷孩子，真誠(chéng)的和家長(zhǎng)溝通。無(wú)論是班里，園里有什么事情，還是孩子有什么改變，都按時(shí)地與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，這份真誠(chéng)，孩子能感受到，家長(zhǎng)自然也能感受到。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的。我相信今日所擁有的，所閱歷的一切，都將是將來(lái)工作一筆珍貴的精神財(cái)寶，如今的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪，迎接新的成功。感謝大家!中班下學(xué)期老師述職報(bào)告2童心、似一片圣潔的天地。我?guī)е鴿M(mǎn)身的稚氣和天真，懷著對(duì)童心的憧憬和期望，對(duì)老師職業(yè)的渴望，迫不及待地投身于這個(gè)多彩的世界。來(lái)到X幼兒園，從今走進(jìn)了這片圣潔的土地，閱歷了一年的工作、學(xué)習(xí)生活，這里給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，廣闊的進(jìn)展空間，我覺(jué)得自己進(jìn)步很大，感想很深，體會(huì)許多。下面我仔細(xì)地做了以下總結(jié)：做為一名幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。做為新世紀(jì)一代的我，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹黨的思想，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)記錄，利用各種渠道如電視、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治素養(yǎng)。平常團(tuán)結(jié)同時(shí)，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。始終以來(lái)，都認(rèn)為幼兒老師就是孩子王，每天帶著著孩子們做做游戲就可以了，直到跨入幼兒園的大門(mén)才明白，其實(shí)不然，幼兒老師不但是孩子王，還是一名以身示法的教育者，更是一位不在家的媽媽……剛踏上這條幼教道路，園部就讓我去大班帶班。大班幼兒已有很強(qiáng)的自我意識(shí)，對(duì)于一名新老師來(lái)說(shuō)，是很難有效地帶著這批頑皮而又聰慧的孩子的。但很有幸仍跟著優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，雖然，平常很難從勞碌的X老師那細(xì)學(xué)每一件事，但她一句簡(jiǎn)潔的指導(dǎo)，一個(gè)示范足以讓我學(xué)到許多。經(jīng)過(guò)一個(gè)月，我根本把握了大班的一日生活常規(guī)，也能較順當(dāng)?shù)貛е⒆觽冞M(jìn)行活動(dòng)，在了解了孩子們的獨(dú)特特點(diǎn)上，使我能較好地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，并能牢牢地掌握幼兒良好的常規(guī)意識(shí)。蒙園部器重，很快我就被任命為大班的臨時(shí)班主任，但毫無(wú)一點(diǎn)班主任經(jīng)驗(yàn)的我，真不明白從何入手，而同時(shí)，我班兩位老師都是新老師，副班也不是幼教專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，一大堆的事似乎都落到了我一個(gè)人身上。正值我手足無(wú)措的時(shí)分，各位同事都向我伸來(lái)了援助之手，老老師向我傳授經(jīng)驗(yàn)，新老師為我打氣，副班也盡量幫忙協(xié)作我做好每一件事，一下子很多困難都迎刃而解。一個(gè)月的班主任適用期趕緊就過(guò)了，也得到了園部的認(rèn)同，正式成為了大班的班主任。之后，我更努力地去做每一件事。在同事們的幫忙下，我班各項(xiàng)工作都較順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展了起來(lái)，漸漸成熟，漸漸完善。下學(xué)期是幼兒的關(guān)鍵期，面臨畢業(yè)，重點(diǎn)就是做好幼小連接工作，之后的大班畢業(yè)典禮，我也細(xì)心編排節(jié)目，與園領(lǐng)導(dǎo)共同商討，圓滿(mǎn)地開(kāi)展了本次典禮。除了班級(jí)的工作，家長(zhǎng)工作也是推動(dòng)班級(jí)工作的一個(gè)重要因素。平常我熱忱對(duì)待每一位幼兒家長(zhǎng)，按時(shí)與家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)同。與此同時(shí)，我擔(dān)任了舞蹈愛(ài)好小組的負(fù)責(zé)老師，一年來(lái)，我本著一顆敬業(yè)的精神，給孩子門(mén)練根本功，編排成品舞蹈，帶著他們外出表演，使每一個(gè)孩子在藝術(shù)的海洋里自由翱翔，漸漸飛高飛遠(yuǎn)，其中編排的《蛙趣》在幼兒舞蹈競(jìng)賽中，榮獲三等獎(jiǎng)的好成果。另外，我也參與老師舞蹈賽，也榮獲三等獎(jiǎng)。一年的辛苦，覺(jué)得自己的確取得了不少成果。雖然期間我也遇到過(guò)許多的困難，我不快樂(lè)過(guò)，我也曾對(duì)自己失去信念，覺(jué)得自己從前是一名勝利的學(xué)習(xí)者，而如今是一名失利的教育者，我覺(jué)的自己壓力好大，畢竟這里的老師都是大專(zhuān)生，而我只是一個(gè)中專(zhuān)生，但慢慢地，這種觀念在我腦中逝去了，其實(shí)文憑并不重要，只要自己有信念，有力量，能吃苦，沒(méi)有做不好的事，因此，我始終努力著?？粗⒆觽?cè)诖蟀喽冗^(guò)了一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長(zhǎng)足的進(jìn)步。俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。要順應(yīng)社會(huì)的需要，工作的需要，孩子的需要，就必需不斷地提高自己，充實(shí)自己。工作的同時(shí)，我連續(xù)進(jìn)行大專(zhuān)的學(xué)習(xí)，并在20X年通過(guò)了三門(mén)文化課，再是兩年就可拿到大專(zhuān)的畢業(yè)文憑了。另外在幼兒園中，我是小好友的老師，而又是幼兒園各位老師的同學(xué)，平常有空我就向一些老師討教一些教育教學(xué)及班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步，我也不失良機(jī)地從書(shū)中掏寶，首先就是對(duì)新《綱要》的學(xué)習(xí)，從中學(xué)到幼教工作者所必需的教育理念等等，使自己更好地開(kāi)展活動(dòng)。另外也常翻閱一些相關(guān)圖書(shū)，來(lái)增加自己的教育教學(xué)力量。記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是尊貴的。讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著綠蔭。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的。她沒(méi)有高科技的累累碩果，也沒(méi)有建筑事業(yè)的立竿見(jiàn)影，更沒(méi)有詩(shī)人的浪漫和瀟灑，她像綠葉一樣平凡，默默地垂著綠蔭，為大地帶來(lái)活力，添上一片溫馨?；蛟S在陽(yáng)光的照耀下，她將褪盡生命的綠色，但卻孕育出新的花蕾，在枝頭開(kāi)放迷人的笑靨。今日所擁有的，所閱歷的一切，都將是將來(lái)工作一筆珍貴的精神財(cái)寶，如今的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪，迎接新的成功。我會(huì)更努力。中班下學(xué)期老師述職報(bào)告3“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的榮耀。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，實(shí)屬不易。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。工作著是美妙的，印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是宏大的，花的事業(yè)是甜美的，而葉的事業(yè)是平凡的?！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè)，我從事著這平凡的職業(yè)，“孩子們的歡樂(lè)，就是我的歡樂(lè)”。所以我時(shí)時(shí)有著一種感覺(jué)工作著是美妙的。在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我一直本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個(gè)幼兒老師，面對(duì)全體幼兒，教書(shū)育人，為人師表，重視幼兒的獨(dú)特進(jìn)展與幼兒的全面進(jìn)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注意自身學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來(lái)，仔細(xì)的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：一、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)懷愛(ài)惜幼兒，只要是我的同學(xué)，無(wú)論活潑、頑皮、或膽小，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，給以熱忱幫忙。幫忙他們樹(shù)立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_(kāi)朗的幼兒，我則提供合適的他們的展現(xiàn)空間。人的感覺(jué)是互相的，老師的真誠(chéng)同學(xué)是能感受到的。，堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與之公平相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的看法接受你的教育。二、家長(zhǎng)和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我們都按時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的賜予按時(shí)的激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，幫忙幼兒訂正，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，互相了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的進(jìn)展。通過(guò)家園聯(lián)系，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。從家長(zhǎng)親切的笑容、信任的目光和贊許的話語(yǔ)中，我們相信只有和幼兒、家長(zhǎng)共同努力、共同進(jìn)展，才能取得更大的進(jìn)步。三、“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我還存在缺乏，有時(shí)還不能?chē)?yán)格要求自己，在以后的工作中要努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的提高。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在幼教的領(lǐng)域，我所學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有不斷充實(shí)自己，不斷迎接挑戰(zhàn)，才能讓自己取得更大的提高?？偨Y(jié)過(guò)去、瞻望將來(lái)，在新的一年里，我仍將不斷努力，以快樂(lè)的身心去迎接各種挑戰(zhàn)。中班下學(xué)期老師述職報(bào)告4各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我始終擔(dān)任配班一職，在工作中，我能夠和班主任親密協(xié)作，和諧相處，共同營(yíng)造班級(jí)穩(wěn)定向上的良好氣氛，為幼兒身心進(jìn)展做了大量工作，取得了肯定的成果。在做配班工作的過(guò)程中，我熟悉到，不管是班主任還是配班，都是幼兒園必不行少的角色，兩者工作都很重要，它們之間不應(yīng)有上下之分；無(wú)論身處哪個(gè)崗位，都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)努力地工作，力爭(zhēng)讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓幼兒得到充足全面的進(jìn)展。所以，在即將到來(lái)的新學(xué)期里，出于班級(jí)保持穩(wěn)定老師隊(duì)伍的考慮，我期望能連續(xù)擔(dān)任配班工作，和班主任連續(xù)合作，在工作中取得更大成果。雖然我任職不久，但我已在工作中積累了肯定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了一些成果，但這都只能代表過(guò)去，人的目光應(yīng)當(dāng)向前看，不斷給自己制定新的目標(biāo)，盡力做好本職工作，才會(huì)充實(shí)到有意義。時(shí)期在進(jìn)步，社會(huì)在進(jìn)展，21世紀(jì)召喚著高素養(yǎng)的幼兒園老師。在今年，我將利用業(yè)余時(shí)間攻讀大專(zhuān)學(xué)歷，力爭(zhēng)做一名具有先進(jìn)觀念和現(xiàn)代結(jié)構(gòu)，把握現(xiàn)代化技術(shù)手段的老師。新學(xué)期，在進(jìn)入新的崗位后，我將努力做好以下幾點(diǎn)：一、主動(dòng)主動(dòng)地與班主任老師協(xié)調(diào)協(xié)作，共同管理好班級(jí)。仔細(xì)做好班級(jí)衛(wèi)生清潔工作、幼兒生活習(xí)慣的培育工作，在工作中堅(jiān)持面對(duì)全體幼兒，并留意個(gè)體差異。二、開(kāi)展好家園共育工作，主動(dòng)、熱忱地為家長(zhǎng)效勞，利用早送晚接的時(shí)間與每位家長(zhǎng)充足溝通，并定期總結(jié)與家長(zhǎng)溝通的情況，力爭(zhēng)做到不冷落任何一位家長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)都能感受到老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)之心。在工作中，當(dāng)家長(zhǎng)遇到教養(yǎng)方面的難題時(shí)，能按時(shí)為其解答疑問(wèn)；當(dāng)家長(zhǎng)提出合理化建議時(shí)，則應(yīng)當(dāng)虛心接受；當(dāng)家長(zhǎng)反映問(wèn)題時(shí)，能按時(shí)仔細(xì)地解決。三、連續(xù)美術(shù)園本課程的研討工作。21世紀(jì)，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)將逐步完善，社會(huì)將進(jìn)一步表現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)性、開(kāi)放性、制造性的特征，為了更好地讓孩子們順應(yīng)將來(lái)的社會(huì)，從如今起，就要在幼兒教育目標(biāo)中，表達(dá)將來(lái)社會(huì)對(duì)人才素養(yǎng)的要求，培育孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、開(kāi)放的思維習(xí)慣，重視幼兒制造力的開(kāi)發(fā)，我們的美術(shù)科研課題《關(guān)于幼兒繪畫(huà)活動(dòng)中創(chuàng)新力量的培育研討》，將努力讓幼兒在這三方面能夠得到充足的進(jìn)展。四、為順應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)展，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)增加如下教育內(nèi)容：1、全球教育：讓幼兒了解世界，關(guān)懷中國(guó)在世界的地位；2、環(huán)保教育：讓幼兒從小形成劇烈的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣；3、合作教育：培育兒童從小樂(lè)于合作的看法，擅長(zhǎng)合作的力量，增加交往技能，在社會(huì)性方面得到的進(jìn)展?？偨Y(jié)過(guò)去，方案將來(lái)，都是為了把工作做得更好，讓我們腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，為幼兒園的美妙前景奉獻(xiàn)自己的力量。感謝大家!中班下學(xué)期老師述職報(bào)告5時(shí)間過(guò)得很快，我已經(jīng)正式進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭整整一年了，在這一年里，不能用碌碌無(wú)能總結(jié)，但并非碩果累累?；貞浺荒陙?lái)的工作，總結(jié)如下：一、在教育教學(xué)活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問(wèn)經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的力量；在活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和學(xué)問(wèn)準(zhǔn)備工作，擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現(xiàn)，激勵(lì)幼兒主動(dòng)思索勇于表達(dá)。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問(wèn)經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的力量。處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛(ài)好地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。二、在德育方面