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20xx學習優(yōu)秀教師事跡心得5篇大全托爾斯泰說過:“如果老師只有對事業(yè)的愛,那么他是個好老師,如果老師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體,他就是一個完善的老師?!苯酉聛硎菫榇蠹艺淼?0xx學習優(yōu)秀老師(事跡)心得5篇大全,希望大家喜歡!

20xx學習優(yōu)秀老師事跡心得大全1

觀看錄象《重慶開縣優(yōu)秀老師群體事跡(報告)》后,心情久久不能平靜,在突發(fā)事件中,開縣的全體老師用自己的言行譜寫了一曲壯烈的師德凱歌。

20_年12月距開縣小學500米突發(fā)井噴,毒氣泄露,危急人民生命安全。事發(fā)生的是那么突然,縣委馬上下達安全轉(zhuǎn)移的命令,要求不能丟失一個學生,不能傷亡一個學生。接到命令后,學校領導馬上組織學生進行安全轉(zhuǎn)移。在轉(zhuǎn)移的過程中,班主任帶領學生在前,科任老師協(xié)助班主任夾在中間,而我們的領導班子斷后,沒有豪言壯語,只有樸實的話語:我斷后,要死,我校長死在第一個。危難時刻是共產(chǎn)黨員沖在前面。在轉(zhuǎn)移的過程中,小譚老師為了學生的安危,為了群眾百姓的安危,一次又一次沖進險區(qū),幫助群眾轉(zhuǎn)移,最后獻出自己寶貴的生命。危難時刻,老師的心里只有學生,一個老師的孩子只有6歲,口口聲聲喊著:爸爸,我要坐車走,我走不動了。但他還是義無返顧的騎著摩托帶著生病的學生脫離危險地區(qū)。還有的老師,在24小時沒吃沒喝的情況下,看著自己孩子那雙渴望的眼神,將救災餅干完全發(fā)放到別的孩子手里。多么感人的場面,催人淚下的事跡,充分表明了,親情可貴,母愛偉大,而我們的師情遠遠超過親情,超過母愛。正是有一批這樣的優(yōu)秀老師,才能在這樣突發(fā)而來的災難中,制造了學生零傷亡的奇跡。

事隔幾個月,災難又一次降臨在開縣。20_年9月4日凌晨3:30,由于連日暴雨,導致山洪爆發(fā),整個學校被洪水包圍。校長副校長從家里趕到學校,也就是從安全的地方來到了危險的地方,馬上組織學生撤離學校,他們提出了“老師在學生在”、“危難的時刻把生的希望留給學生”。他們的行動感動了學生,學生說:“我長大了也要當一名老師!”危難時刻是一面鏡子,也是一塊試金石。我們的共產(chǎn)黨員及全體老師用自己的言行譜寫了一曲師魂的凱歌。

20xx學習優(yōu)秀老師事跡心得大全2

在我們學校學習嚴英的活動也進行得如火如荼。我從嚴麗英老師身上感受到了許多可貴的東西,我深深地體會到,是嚴老師對職業(yè)的熱愛成就了她,是她對學生不圖回報的愛成就了她。愛是師德的最高境界,我們不光要教給學生知識,還要對學生的人格成長發(fā)生影響,對學生的愛是老師特有的情感,學生是老師的生命,失去了學生我們老師也就變成了一眼枯泉,因為這種對學生的愛可以讓迷途的羔羊知返。我們就是要用這種特有的情感去鼓舞、感化、(教育)我們的學生,讓他們從一棵稚嫩的小樹,成長為參天大樹,成為一個真正對社會有用的人才。嚴老師作為一名光榮的人民老師,不僅具有廣博的知識,更有高尚的道德。她在平凡崗位上展現(xiàn)了不平凡的高尚品德與人格。從她的身上,我們應該學習她的敬業(yè)精神與不朽的師魂。

嚴老師熱愛教育事業(yè),對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。她選擇了教育事業(yè),就對自己的選擇無怨無悔,不計名利,樂觀進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。她的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁,絕不能厚此薄彼。她做到了“三心俱到”,即“愛心、耐心、細心,”無論在生活上還是學習上,時時刻刻關(guān)愛學生,特別對學生的學習更是“特別的愛給特別的你”。

教學工作是老師的基本職能。嚴麗英老師給我們樹立了楷模,她的事跡看似平凡、一般,沒有驚天動地的偉業(yè),沒有轟轟烈烈的壯舉,但感人至深,令人尊敬,同時也催人奮進。我們要充分發(fā)揮榜樣的作用,向嚴麗英老師學習,像嚴老師那樣無論做人、做事、做學問,在何時何地何種情況下,都有對自己高標準嚴要求的高貴品質(zhì),不斷加強自身師德建設,爭當優(yōu)秀人民老師,為社會培育更多更好的有用之才。

我們要向嚴麗英老師學習,學習她處處以黨和人民的教育事業(yè)為重,淡泊名利,無私奉獻的高貴品質(zhì);學習她(愛崗敬業(yè)),為人師表,為教育人恪盡職守,嘔心瀝血的精神;學習她不甘心寂寞、嚴謹治學,為追求學術(shù)鍥而不舍,求真務實的精神;學習她熱愛生活,自強不息,為克服困難堅韌不屈,樂觀向上的精神。

嚴老師,你是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;你是綠葉,默默生存點綴人生;你是渡船,迎著風險送走別人。在今后的工作學習中,我要學習嚴麗英老師的敬業(yè)精神與不朽的師魂,自強不息,為克服困難堅韌不屈、樂觀向上的精神,爭取做一名優(yōu)秀的人民老師,為教育事業(yè)盡微薄之力。同時我也祝福郭老師,愿這位可敬、可親、可愛的好人一生平安,因為講臺不能沒有她;愿嚴老師早日回到那絢麗的三尺講臺,早日回到學生中去。

20xx學習優(yōu)秀老師事跡心得大全3

默默從事教學以來,一直以為“在其位,謀其職”就是把書教好,開啟學生的智慧之門,教育學生作一個品行端正的人。培訓期間聽了幾位優(yōu)秀老師的先進事跡,我大受啟發(fā)?;繇骼蠋煛皼]有愛就沒有教育”的座右銘;盤振玉老師的“一切為了大瑤山的孩子”的話語;林崇德老師要“培育超越自己值得自己崇拜的學生!”幾位優(yōu)秀老師的事跡深深將我感動。同樣是平凡的人,他們于平凡中見偉大!這正是我畢生的心愿,在平凡的崗位上,象他們一樣,將愛的陽光灑向所有因我們而幸福的人!

通過學習體會如下:

1、老師必須有高尚的品德。老師職業(yè)的最大特點是培育、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中,老師既要把豐富的科學(文化)知識傳授給學生,又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生,使學生的身心健康地成長進展。因而老師必須要有高尚的思想境界,純潔美妙的心靈。在工作中,老師要安貧樂教,甘于奉獻。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,不帶半根草去”。

2、老師對學生要有一顆慈母般的愛心。老師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業(yè)的無限忠誠,對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。老師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒,最大限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性。在日常教學中,老師如像母親一樣,無微不至地關(guān)懷學生,幫助學生,對差生不嫌棄,不歧視,給他們多一點愛,就能極大地激發(fā)學生的樂觀性,使其在學習上有無窮的力量源泉。很多老師的成功(閱歷)都證明了母愛力量的神奇作用。

3、老師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位老師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者,學生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和進展,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代進展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學內(nèi)容和(方法),顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水,終會走向腐化。

通過學習,我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實自己的知識,做到與時代同步,才能培育出符合社會進展需要的人才,挑好肩上這幅教書育人的重擔。作為一名老師,我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀老師為榜樣,學習他們獻身教育,甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守,樹立良好的職業(yè)道德,真正熱愛教育事業(yè),以教育為快樂,熱愛自己的工作崗位,扎扎實實地干好自己的本職工作,把全部的愛獻給教育事業(yè),獻給我們學校的學生們。

其次,要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的,我會以優(yōu)秀老師為榜樣,滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去,全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上,也不應該是膚淺的凡事包辦,而應該深化到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在老師的愛惜下和教育下健康的成長。在今后的工作中,我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌,向優(yōu)秀老師那樣努力工作,不求索取,以奉獻為榮。樂觀進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索,忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些,多與人為善,與己為善。做到正人先正己,做事先做人,做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨,立足自己的崗位,努力工作和學習,以實際行動為我們學校的進展貢獻自己的力量。

20xx學習優(yōu)秀老師事跡心得大全4

今天,我學習了《遠方的家——教育時報〈走基層〉》活動報道》,(文章)報道了我校好校長劉建國、好老師劉新惠用真情關(guān)愛失去雙親的女孩陳宇馳的動人事跡,給了我很大的震撼。

這些平凡而一般的老師,默默無聞的工作著,在平凡的崗位上做著不平凡的事,讓人感動,讓人深思。這些優(yōu)秀老師他們把愛獻給了教育事業(yè),在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,為我們樹立了光輝榜樣。作為一名老師,我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀老師為榜樣,學習他們獻身教育,甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守,樹立良好的職業(yè)道德,真正熱愛教育事業(yè),以教育為快樂,熱愛自己的工作崗位,扎扎實實地干好自己的本職工作,把全部的愛獻給教育事業(yè),獻給我們學校的學生們。作為老師,我覺得應該做到:

一、立足本職,擁有一顆真誠的愛心

優(yōu)秀老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神,感人至深,催人奮進。通過學習,我深刻體會到,作為一名老師,對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛,用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難,不厭其煩的耐心指導,當學生做錯了事的時候,指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生,用母親般的愛感化學生,使學生感受到老師的愛如同父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習,在快樂中成長?!皩?/p>

待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,我們都應該學會換位思考,當我們希望別人怎么教自己的孩子時,就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候,他們對我們寄予很大的希望,我們就要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用樂觀的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責任。我們要像慈母一樣關(guān)懷愛惜每一個孩子,比如:孩子身體不適時,我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時,不歧視,不挖苦,不嘲笑,應該有顆包容之心,要想到:他們是孩子,擁有犯錯誤的權(quán)利;當孩子進步時,要及時表揚,加以肯定和鼓舞,總而言之,作為老師,我們要用自己的愛心、細心和關(guān)懷讓孩子真正能健康快樂地成長,那就是我們最大的幸福。

二、對工作有強烈的事業(yè)心、責任感

我們應當學習優(yōu)秀老師以學生為動力,以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責任心,不僅要規(guī)范學生的行為,更要了解學生的思想動態(tài),對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生,了解學生,對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起,要求別人做到的,自己必須努力做到。時時以“愛心、耐心、細心”去關(guān)懷每一位學生,熱愛每一個學生是我們的責任,教育每一個學生是我們的神圣事業(yè)。對學生,我們既要愛又要嚴,時刻把學生放在第一位,是作為一名老師必須承擔的責任和義務。

三、做到尊重、理解、鼓舞、信任學生

通過學習優(yōu)秀老師的事跡,我進一步體會到,在教育教學中,尊

重學生,是我們老師必備的道德要求,尊重學生的人格,友好的對待他們,理解和信任他們,調(diào)動他們的樂觀性,多和他們溝通,多鼓舞和表揚他們,要尊重他們,寬容他們的過失,當學生有不足時,多給予激勵和贊美,對學生精心呵護,尊重學生人格,善待、寬容、理解每一個學生,讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多,感受到學校生活的開心和幸福。

四、與時俱進,開拓創(chuàng)新

都說人是要活到老學到老的。時代在進步,孩子在成長,對老師的要求也就有所提高,所以,我們要不斷加強學習,學習一些先進的教育教學理念,用學到的理論知識指導自己的實際工作,大膽創(chuàng)新,樂觀尋找適合學生的教育(教學方法),讓自己的腳步跟上時代的步伐,這樣才不會被時代所淘汰。

在今后的工作中,我將滿懷熱情,勤奮學習,踏實工作,用愛的智慧去營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀,和孩子們一起“飛得更高”。

20xx學習優(yōu)秀老師事跡心得大全5

今天上午聽了優(yōu)秀老師劉彩文老師的先進事跡報告,她那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我,震撼著我,讓我陷入了深深的思考。

我也是一名老師,盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守,那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中,我將在先進老師先進事跡啟迪和鼓舞下,樹立正確榮辱觀,努力增強“學高為師,身正為范,教書育人”的老師使命感,不斷強化自己作為一名老師的責任心。為此,我將從以下幾方面來努力。

一、端正態(tài)度

要想讓課堂有亮點,一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切,能不能上一堂好課,能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點,教學態(tài)度是至關(guān)重要的,個人的教學能力和水平是次要的,個人的教學能力再強,水平再高,缺少一個端正的教學態(tài)度,課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度,把教育作為事業(yè)來做,把教學作為藝術(shù)來討論,才有可能上出高質(zhì)量的課,才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。不枉老師的光榮使命。

二、練好基本功

要教給孩子一滴水那么多知識,老師就要具有一桶水那么多的知識。所以,白天,我們不僅在學校上課,批改作業(yè),處理一些班務,搞教研活動,還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習,晚上回家還得備課,看書學習,查閱資料等,當別人在與家人聊天,朋友聚會,吃喝娛樂,享受工作之余的悠閑的時候,我們還在為明天的的上課做準備,還在為某個學生的個體行為傷腦筋,還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀,可當我們看到學生的一丁點進步時,有家長向我們道謝時,自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時,工作得到同事、領導的肯定時,那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長,可(記憶力)和精力最黃金的時期卻是有限的,現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過,如果還不努力學習,不為自己的教育教學工作積淀下一些閱歷的話,可能確實就要來不及了,所以,我想:現(xiàn)

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