初中語(yǔ)文人教九年級(jí)下冊(cè)《梅嶺三章》PPT

字莽mǎng

旌旗jīng

腥xīng

懸xuán

應(yīng)有涯yīngyá

閻yán

當(dāng)紙錢dàng詞叢莽：樹(shù)叢草莽。旌旗：旗幟的通稱。這里借指部隊(duì)。烽煙：古代邊境有敵人入侵時(shí)，在烽火臺(tái)上點(diǎn)起的報(bào)警用的煙火，后泛指戰(zhàn)火或戰(zhàn)爭(zhēng)。這里指1927年以來(lái)的國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)。血雨腥風(fēng)：含血的雨，帶腥味的風(fēng)。這里指大革命失敗后，國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)革命人民的血腥鎮(zhèn)壓。朗讀詩(shī)前的小序，理解其作用。

交代了詩(shī)歌寫(xiě)作的時(shí)間、地點(diǎn)、緣由和背景。讓我們更好地理解詩(shī)人的革命情懷，及詩(shī)人詩(shī)以明志的行為，表明詩(shī)人革命到底的決心。多種形式朗讀課文，理清思路。

三首詩(shī)之間的內(nèi)在聯(lián)系：首章首句設(shè)問(wèn)，總領(lǐng)全篇。然后依時(shí)間順序，從“追憶往昔”“面對(duì)今日”“展望未來(lái)”三個(gè)角度回答首句問(wèn)題，從眼前回顧過(guò)去，從現(xiàn)實(shí)寫(xiě)到理想，一氣貫注。當(dāng)堂背誦全詩(shī)課堂練習(xí)1、解釋加點(diǎn)的詞。A、得詩(shī)三首慮不得脫B、旋圍解凱旋C、旌旗十萬(wàn)斬閻羅旌旗飄擺D、南國(guó)烽煙正十年她正寫(xiě)信呢2、指出下面詩(shī)中所用的修辭。血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。

借喻是比喻修辭的一種類型。它是本體和比喻詞都不出現(xiàn)，而由喻體直接代替本體出現(xiàn)的比喻。學(xué)習(xí)第一首詩(shī)朗讀全詩(shī)詩(shī)的主要內(nèi)容：這首詩(shī)著重寫(xiě)陳毅身在必死險(xiǎn)境，回憶艱難創(chuàng)業(yè)的征戰(zhàn)過(guò)程，申明此生不見(jiàn)革命勝利，死后必要召集舊部英魂繼續(xù)戰(zhàn)斗，表現(xiàn)了生死不渝、誓與發(fā)動(dòng)統(tǒng)治血戰(zhàn)到底的革命精神。讀李清照《烏江》生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。理解關(guān)鍵詞語(yǔ)“斬”：沉著痛快，筆力千鈞。修辭：設(shè)問(wèn)借代借喻學(xué)習(xí)第二首詩(shī)

朗讀全詩(shī)詩(shī)的內(nèi)容及主要精神：著重寫(xiě)十年征戰(zhàn)，大業(yè)未成，詩(shī)人死不瞑目，勉勵(lì)幸存者努力作戰(zhàn)，以勝利捷報(bào)告慰死者。表現(xiàn)了關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，盼望人民解放的革命精神。關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解：“頭懸國(guó)門”引用典故，表達(dá)死不瞑目以觀革命勝利的堅(jiān)定信念?！敖輬?bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢”“飛來(lái)”是輕快、歡快、聯(lián)翩而至的代名詞。此句突現(xiàn)將軍豪邁爽朗的性格，妙語(yǔ)天成，壯而不悲。詩(shī)中所用修辭“烽煙”借代的修辭手法，指戰(zhàn)爭(zhēng)。