八年級(jí)生物上冊(cè)第5單元第章第1節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式教案新版北師大版458

動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式一、授課目的1．學(xué)生能夠說出常有動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要方式；2．說明動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式與其生活環(huán)境的適應(yīng)；3．學(xué)會(huì)利用各種媒體收集資料的方法；4．觀察動(dòng)物的不同樣運(yùn)動(dòng)方式,提高觀察生物運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的能力。二、授課重點(diǎn)游泳是動(dòng)物適應(yīng)水環(huán)境的主要運(yùn)動(dòng)方式；行走、奔跑、跳躍、爬行是動(dòng)物適應(yīng)陸地環(huán)境的主要運(yùn)動(dòng)方式；遨游是動(dòng)物適應(yīng)更廣闊空間生活的運(yùn)動(dòng)方式；鳥類適合遨游的特點(diǎn)。三、授課難點(diǎn)1.不同樣動(dòng)物適于游泳的特點(diǎn)2.不同樣運(yùn)動(dòng)方式的差異3.不同樣動(dòng)物與不同樣運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)的特點(diǎn)4.遨游的兩種方式：鼓翼遨游和滑翔四、課時(shí)安排1課時(shí)五、授課過程授課過程師生互動(dòng)教材解析與學(xué)法說明引入初一我們學(xué)習(xí)了綠色開花植物和人的生命活動(dòng),生物圈中還有哪些成員？我們?cè)诘谖鍐卧蛠韺W(xué)習(xí)動(dòng)物和微生學(xué)生回答物的知識(shí)。動(dòng)物與植物除了細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同樣、營養(yǎng)方式不同樣之外,還有什么突出的特點(diǎn)呢？播放一段動(dòng)物視頻,引出第15章學(xué)生觀看、回答運(yùn)動(dòng)的看法和意義動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有哪些表現(xiàn)？動(dòng)作1——局部運(yùn)動(dòng)；學(xué)生觀察、思慮動(dòng)作2——整體位移指出：絕大多數(shù)動(dòng)物都能迅速改變身體的地址,即上面說的第二種情況。那么動(dòng)物為什么要運(yùn)動(dòng)呢？小結(jié)：獲得食品、閃避天敵、繁衍后代、學(xué)生談?wù)摗⒒卮疬w移到適合環(huán)境第一節(jié)：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式動(dòng)物的生活環(huán)境多種多樣,他們的運(yùn)動(dòng)方式可否是同樣呢？你們知道哪學(xué)生交流課前收集些？的資料在學(xué)生交流基礎(chǔ)上播放剪輯視頻——?jiǎng)游镞\(yùn)動(dòng)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思慮為什么動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式學(xué)生看視頻多種多樣？小結(jié)：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣,與其學(xué)生思慮所處的環(huán)境相適應(yīng)。生活在水中的動(dòng)物怎樣運(yùn)動(dòng)？學(xué)生交流課前資料在學(xué)生回答基礎(chǔ)上播放視頻——?jiǎng)游镌谒械倪\(yùn)動(dòng)（水螅、水母、烏賊、河動(dòng)物在水中的運(yùn)動(dòng)方式多種蚌、蝦、魚、青蛙等）多樣小結(jié)：動(dòng)物在水中的運(yùn)動(dòng)方式：飄揚(yáng)、倒退、游泳、偽足運(yùn)動(dòng)、翻筋斗等整理筆錄在這些運(yùn)動(dòng)方式中最主要的是哪一種？一、游泳是適于水中生活最播放視頻——鯽魚主要的運(yùn)動(dòng)方式談?wù)摚阂贼~為例,解析一下有哪些特點(diǎn)是與游泳相適應(yīng)的？思慮回答小結(jié)：體形、體表特點(diǎn)、呼吸器官、鰾、側(cè)線、游泳的動(dòng)力、魚鰭的作用等觀看視頻魚主若是用搖動(dòng)法游泳,其他善于游泳的動(dòng)物是怎樣完成游泳的呢？談?wù)?、歸納結(jié)合圖片,介紹劃動(dòng)法游泳和水翼法學(xué)生觀察圖片、傾聽游泳。時(shí)間贊同補(bǔ)充其他運(yùn)動(dòng)方式。小結(jié)二、動(dòng)物在陸地上的主要運(yùn)動(dòng)方式有：行走、奔跑、跳躍、爬行

動(dòng)物在水中的運(yùn)動(dòng)方式是多種多樣的,其中游泳是適合水中生活的最主要的運(yùn)動(dòng)方式。請(qǐng)學(xué)生依照自己查閱的資料先回答,適合談?wù)?。引?dǎo)學(xué)生看視頻——?jiǎng)游镌陉懙厣系倪\(yùn)動(dòng)方式,注意思慮以下問題：動(dòng)物在陸地上有哪些運(yùn)動(dòng)方式？怎樣區(qū)分這些運(yùn)動(dòng)方式？不同樣的動(dòng)物有什么與運(yùn)動(dòng)相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上,結(jié)合PPT進(jìn)行總結(jié)歸納。學(xué)生談?wù)?：當(dāng)貓、狗、鹿、馬等哺乳動(dòng)物漫步行走時(shí),四肢是怎樣變化的？當(dāng)緩慢跑動(dòng)時(shí)、迅速奔跑時(shí),四肢變化又有什么特點(diǎn)？怎樣判斷是行走

小結(jié)筆錄學(xué)生交流課前收集的資料學(xué)生看視頻、思慮、回答學(xué)生談?wù)摗⒒卮饎?dòng)物在陸地上的其他運(yùn)動(dòng)方式引入

還是奔跑？學(xué)生談?wù)?：蝗蟲、青蛙、袋鼠等善于跳躍的動(dòng)物,它們的身體結(jié)構(gòu)有哪些特點(diǎn)與這種運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)？后肢學(xué)生談?wù)?、回答（足）很發(fā)達(dá)。學(xué)生談?wù)?：善于爬行的動(dòng)物于善于行走和奔跑的動(dòng)物比,身體有什么特點(diǎn)？怎樣判斷是爬行還是行走？附肢（足）短小,無法很好制成身體,腹部學(xué)生談?wù)?、回答貼近也許貼著地表除了以上四種運(yùn)動(dòng)方式,動(dòng)物在陸地上還有其他額運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)嗎？學(xué)生思慮、回答補(bǔ)充介紹蠕動(dòng)、依附等請(qǐng)學(xué)生欣賞一段視頻——遨游的精靈,讓學(xué)生感覺鳥類運(yùn)動(dòng)之美,學(xué)生觀看視頻引出新課。不同樣的鳥類遨游的方式可否同樣？請(qǐng)三、遨游的兩種方式學(xué)生先依照自己知道的回答。再回憶視學(xué)生思慮、回答頻內(nèi)容,結(jié)合PPT進(jìn)行總結(jié)。鳥類為什么能飛？活動(dòng)：制作并試飛紙飛機(jī),領(lǐng)悟機(jī)身、鳥類適于遨游的形態(tài)結(jié)構(gòu)特機(jī)翼的形態(tài)對(duì)遨游的影響。點(diǎn)（注意引導(dǎo)學(xué)生思慮,提示學(xué)生活動(dòng)中藥有序、節(jié)約紙張、珍愛環(huán)境衛(wèi)生等）大多數(shù)鳥類是遨游的好手,它們除了擁有翼,身體還有什么與遨游相適應(yīng)的特點(diǎn)呢？請(qǐng)學(xué)生先依照自己知道的談一談,再

學(xué)生分組活動(dòng),制作紙飛機(jī),觀察飛機(jī)的遨游情況,對(duì)不不同樣樣式紙飛機(jī)的遨游差異看視頻——鳥類適于遨游的特點(diǎn)。總結(jié)鳥類適于遨游的特點(diǎn)。除了鳥類還有哪些動(dòng)物能夠遨游？不同樣動(dòng)物適于遨游的運(yùn)動(dòng)器鳥類、蝙蝠、昆蟲參加遨游的主要器官官分別是什么？結(jié)合PPT總結(jié),提示學(xué)生注意區(qū)分翼、翼手、翅。拓展請(qǐng)學(xué)生依照收集資料的內(nèi)容,補(bǔ)充介紹一些昆蟲的翅的種類、昆蟲和鳥類的遨游距離、速度等。教師自己也準(zhǔn)備一些素材,適合浸透仿生學(xué)研究、動(dòng)物保護(hù)等內(nèi)容總結(jié)小結(jié)內(nèi)容：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式多種多樣,都與其生活環(huán)境相適應(yīng)。作業(yè)板書設(shè)計(jì)：第5單元生物圈中的動(dòng)物和微生物第15章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第一節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式一、動(dòng)物在水中的運(yùn)動(dòng)方式

學(xué)生思慮、回答、看視頻學(xué)生思慮回答學(xué)生交流回憶總結(jié)飄揚(yáng)運(yùn)動(dòng)：水母；倒退運(yùn)動(dòng)（發(fā)射法游泳）：烏賊；游泳：（搖動(dòng)法、劃動(dòng)法、水翼法）：魚、蝦、海豚等。二、動(dòng)物在陸地上的運(yùn)動(dòng)方式爬行：動(dòng)物依靠肌肉或附肢的運(yùn)動(dòng)把貼近地面的身體推向前進(jìn)。如：龜、蛇。行走：動(dòng)物用四肢將身體支撐起來,并經(jīng)過四肢的交替前伸和后蹬使整個(gè)身體前進(jìn)。如：馬、貓。奔跑：動(dòng)物依靠四肢交替運(yùn)動(dòng),在某一剎時(shí)四肢走開地面,身體騰空。如：獵豹、斑馬4.跳躍：動(dòng)物依靠后肢的彈跳把身體彈起來,超越較大距離。如：青蛙、袋鼠。三、動(dòng)物在空中的運(yùn)動(dòng)方式--遨游（一）遨游方式1.滑翔——是遨游動(dòng)物的一種不很費(fèi)力的遨游運(yùn)動(dòng),它們依靠遨游器官流線形的特點(diǎn)

,產(chǎn)生升力和推力。鼓翼遨游——是依靠雙翼迅速,有力地上下扇動(dòng)空氣而獲得上升和前進(jìn)的動(dòng)力。（二）與遨游相適應(yīng)的