初三一模的復習計劃有哪些

初三一模的復習計劃一、第一輪復習（3-4周）1、第一輪復習的形式：“梳理知識脈絡，構(gòu)建知識體系”——理解為主，做題為輔（1）目的：過三關過記憶關必須做到：在準確理解的基礎上，牢記所有的基本概念（定義）、公式、定理，推論（性質(zhì)，法則）等。過基本方法關需要做到：以基本題型為綱，理解并掌握中學數(shù)學中的基本解題方法，例如：配方法，因式分解法，換元法，判別式法（韋達定理），待定系數(shù)法，構(gòu)造法，反證法等。過基本技能關應該做到：無論是對典型題、基本題，還是對綜合題，應該很清楚地知道該題目所要考查的知識點，并能找到相應的解題方法。（2）宗旨：知識系統(tǒng)化在這一階段的教學把書中的內(nèi)容進行歸納整理、組塊，使之形成結(jié)構(gòu)。數(shù)與代數(shù)分為3個大單元：數(shù)與式、方程與不等式、函數(shù)。空間和圖形分為3個大單元：幾何基本概念（線與角），平面圖形，立體圖形統(tǒng)計與概率分為2個大單元：統(tǒng)計與概率2、第一輪復習應注意的問題（1）必須扎扎實實夯實基礎中考試題按難：中：易=1：2：7的比例，基礎分占總分的70%，因此必須對基礎數(shù)學知識做到“準確理解”和“熟練掌握”，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。必須深鉆教材，不能脫離課本按中考試卷的設計原則，基礎題都是送分的題，有不少基礎題都是課本上的原題或改造。掌握基礎知識，一定要從理解角度出發(fā)數(shù)學知識的學習，必須要建立邏輯思維能力，基礎知識只有理解透了，才可以舉一反三、觸類旁通。相對而言，“題海戰(zhàn)術”在這個階段是不適用的。二、第二輪復習(3周)1、第二輪復習的形式：“突出重點，綜合提高”——練習專題化，專題規(guī)律化目的：融會貫通考綱上的所有知識點①進行專題化訓練將所有考綱上要求的知識點分為為多個專題，按專題進行復習，進行有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。②突出重點，難點和熱點的內(nèi)容在專題訓練的基礎上，要突出重點，抓住熱點，突破難點。按照中考的出題規(guī)律，每年的重點、難點和熱點內(nèi)容都大同小異。宗旨：建立數(shù)學思想，培養(yǎng)數(shù)學能力在對初中階段所有數(shù)學基本知識的理解掌握前提下，應該努力做到：①建立函數(shù)與方程的思想從函數(shù)的角度，去理解數(shù)，函數(shù)，方程、代數(shù)式以及跟圖像的對應轉(zhuǎn)化關系。②提高數(shù)學閱讀分析的能力學會用數(shù)學語言描述問題，并能還原問題的數(shù)學描述。2、第二輪復習應注意的問題(1)專題的劃分要合理專題的劃分標準為相關知識點的聯(lián)系緊密程度。專題要有代表性和針對性，切忌面面俱到;始終圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題。(2)保證一定的習題量所謂“熟能生巧”，在這個階段，所要做的就是將關鍵知識點進行綜合、鞏固、完善、提高。要盡可能多的接觸各類典型題。注重多思考，并及時總結(jié)規(guī)律每個專題內(nèi)的知識點具有必然的緊密聯(lián)系，不同專題之間的知識點同樣會發(fā)生關聯(lián)融合，要注重解題后的反思，總結(jié)規(guī)律。三、第三輪復習(2-3周)1、第三輪復習的形式：“模擬訓練，查缺補漏”目的：突破中考分數(shù)的非知識角度的障礙①研究歷年中考真題，選擇含金量高的模擬題分析歷年中考題，對考點的掌握做到心中有數(shù)。選擇梯度設計合理，立足中考又稍高于中考難度的模擬題來做。②調(diào)整自己的心里狀態(tài)考試的成績絕不僅僅取決于對知識點的掌握，在真正的考場上，心理狀態(tài)和心里素質(zhì)會帶來很大的影響，所以在模擬訓練時，一定要嚴格按照真正中考的時間以及相關要求來訓練。2、第三輪復習應注意的問題(1)通過做模擬題進行查缺補漏中考大綱要求掌握的知識點可謂眾多，在經(jīng)過前兩輪的復習后，最后需要用做模擬題的方式來檢查是否有遺漏生疏的知識點。(2)克服不良的考試習慣中考考題都有相應的判分規(guī)則，要按照判分規(guī)則去優(yōu)化答題思路和步驟，必須避免因為“審題不仔細，憑印象答題以及答題不規(guī)范”等原因造成的失分?？偨Y(jié)適當?shù)膽嚰记稍趯嶋H的考試過程中，完成一道題目并不一定非要按照從知識點的應用角度出發(fā)。針對不少典型題，都有相應的解題技巧，既節(jié)約了做題時間，還保證了結(jié)果正確?？傊?，在初三數(shù)學總復習中，發(fā)掘教材，夯實基礎是根本;共同參與，注重過程是前提;精選習題，提質(zhì)減負是核心;強化訓練，發(fā)展能力是目的。初三一模的各科復習指導語文1基礎復習——列好計劃，夯實基礎。一模前應該將字音字形、詩文默寫、文言詞解等基礎知識考點按照計劃踏實復習一到兩輪。字詞音義，文學常識，修辭、病句、語境、標題、語言得體、對聯(lián)、字謎標點等分模塊練習，古詩文默寫2文言閱讀——勾連課文，巧做文言在細細掌握每篇文章重點實詞，虛詞的用法的基礎上，能夠做到聯(lián)想勾連，注意翻譯的技巧，能夠做到將這些內(nèi)容的記憶落到實處。寫景類，景物的特點、作者的情感，不同時間景物不同的特征。表、書、納諫這類課外文言文，能不能找出這類文章的主題可能會表現(xiàn)人物某方面的智慧（深謀遠慮）或愛國的思想、及勤政愛民等思想。3現(xiàn)代文閱讀——文體分類，歸納考點?，F(xiàn)代文閱讀主要會以主題閱讀的形式出現(xiàn)。將不同文體的知識點考點進行歸納，逐一解決、參考《學案》講解的解題思路，進行相關知識點考點的訓練。另外，一定要在讀懂文本上狠下功夫，要聯(lián)想到課本上相關文體相關主題的文章的閱讀方法。4寫作——“切題“為主，注意選材。一模前的作文訓練，還是應該以“切題”訓練為主。一周訓練一個中考作文題，以是否“切題”為判斷標準。還可以從不同主題角度出發(fā)，積累一些寫作素材，可以是詩歌、歌曲、圖片、音樂等一切形式。但不宜看作文選，更不應該背作文選。素材最好是自己的切身經(jīng)歷，避免雷同。數(shù)學回歸課本，重視基礎，形成知識網(wǎng)絡。一輪復習應以課本為主，梳理課本上的每一個定義、公式、法則、性質(zhì)、公理、定理，形成完整的知識體系。適度訓練，重視反思，填補知識漏洞。在一輪復習中做練習時，不要一味地追求多、快、難，而是應該根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)針對性、選擇性地做題，要循序漸進，由易到難。強調(diào)通法，淡化技巧，數(shù)學基本方法過關。重視對數(shù)學方法的考查，如配方法，換元法、消元法、待定系數(shù)法，圖像法、割補法等等操作性較強的數(shù)學方法。重視對數(shù)學思想理解及運用的滲透。函數(shù)與方程思想、分類討論思想、數(shù)形結(jié)合思想、轉(zhuǎn)化思想等等，這對綜合運用能力的提高有著重大的影響。養(yǎng)成良好的解題習慣。解題時要仔細閱讀題目，看清每一個條件，規(guī)范解題格式。英語一輪復習是以課本為主線的基礎知識復習，是為二輪復習做好前期準備，是中考的關鍵;要認真而詳細地以“天”為單位制訂“兩條主線同時進行”的一輪復習計劃，在確保不影響課本知識點復習的前提下，階段性側(cè)重聽力、口語練習?；貧w課本，用好《中考指導用書》和《學案》?；貧w課本看書，是對知識點的復現(xiàn)和對單詞的記憶最行之有效的方法。通過復習，構(gòu)建知識點及語法網(wǎng)絡圖，注重對知識點的拓展延伸。有必要對高頻詞及相關詞匯進行整理、歸納，使之形成知識點網(wǎng)絡圖。確保復習時間，關注復習過程，提高復習效率。初三這一階段的學習，做練習、講練習是主流課型。要提高答題的正確率就必須保證有足夠的時間看書、讀書。要利用好早讀課、輔導課的時間，大聲朗讀，找回記憶和語感;充分利用小組反思討論的機會，取人之長，補己之短;有疑問要及時請教老師和同學，耐心聽取老師的學法指導;關注國內(nèi)外熱點時事，現(xiàn)在許多大型考試，命題老師往往會涉及國內(nèi)外熱點時事、科技發(fā)展等。物理放平心態(tài)，戒驕戒躁。從容打開記憶的閘門，正確運用所學知識，仔細審視每一道題目，一定能圓滿地解答。錯題回訪，反思總結(jié)。把重點放在出錯的題目上或認為有代表性的題目上。有針對性地認真回顧易錯、易混淆考點，做好歸因分析，給自己琢磨、思考的時間，以真正消化鞏固，從容應考，每分必爭。考試答題順序應是：從前到后，先易后難，穩(wěn)扎穩(wěn)打，最后攻關?；瘜W1.回歸教材，抓實基礎，減少失誤。先熟讀教材，抓實基礎。同學們要“復習課本進行練習——教師講解——小結(jié)歸納”三步驟進行復習，力求將每個單元的主要知識結(jié)成網(wǎng)絡，將所學知識系統(tǒng)化。2.關注中考化學的“知識基點”。強化中考范圍內(nèi)的元素符號、化學式、離子符號、原子結(jié)構(gòu)示意圖、化學方程式等基本化學用語，力爭做到“零差錯”。用好中考指導用書。上課時，認真聽講、積極思考，及時反饋糾正?？偨Y(jié)解題方法和注意事項。課后就課堂復習的知識點和典型例題等進行針對性地強化訓練，并根據(jù)自己的完成情況及時訂正，反思錯因，總結(jié)經(jīng)驗。關注近幾年中考試題。做到精選、精編、精講、精練，提高中考復習教與學的有效性。注重提高讀圖、讀表、讀題能力，能從圖、表、文字中快速、準確提取解決問題的信息，并能對信息進行遷移和運用。政治1.夯實基礎，堅持課本第一位。要學會看書，“讀懂讀通讀薄”教材，對知識進行全面、詳細的梳理。深入理解，準確記憶。2.理清思路，學會知識系統(tǒng)化。加強對知識的系統(tǒng)邏輯歸納，打破教材的章節(jié)、各年級知識點的界限，理清知識線索，構(gòu)建知識網(wǎng)絡。關注時政，優(yōu)化主觀分析力。要準確了解時政熱點，把握考點。找準時政熱點與教材知識的結(jié)合點。歷史1.了解考試變化。對重要的人名、地名、文件等特定的歷史概念和專有名詞，自己力求表述規(guī)范。2.加強基礎知識。必須加強基礎知識的學習，采取各種方式熟記基礎知識，從而獲得大量足夠的感性認識，以便在考試時根據(jù)所學知識對試題進行分析，使所學知識升華到理性認識的高度，得出正確答案。提高上課效率。關注教師在課堂上對課文中的知識點內(nèi)涵、外延的補充展開，關注教師對重要的歷史事件，典型的歷史人物進行的描述評價，關注教師對審題思路、答題技巧的學法指導。正確的復習方向，扎實的復習過程，良好的應考心態(tài)，就能夠保證考試備考的圓滿成功。初三復習小竅門一、地毯式掃蕩，融會貫通基礎知識全面過一遍，盡量不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。找到知識之間的聯(lián)系，把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到，從局部到全局，從全局中把握局部，要多思考，多嘗試，做到“先把一本書看厚了，再把這本書讀薄了?！倍?、知識的運用，查缺補漏，“翻餅烙餅”做題，做各種各樣的題，力求通過多種形式的解題去練習運用知識，掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。通過一輪復習，一方面強化知識，強化記憶，一方面尋找差錯，彌補遺漏，求得更全面更深入的把握知識提高能力。復習猶如“烙餅”，需要翻幾個個兒才能熟透，不翻幾個個兒就要夾生。記憶也需要強化，不反復強化也難以記牢。因此，復習總得兩三遍才能完成。三、基礎，還是基礎復習時所做的事很多。有一大堆復習資料等著我們?nèi)プ觯ь^萬緒抓根本。什么是根本?就是基礎?；A知識和基本技能技巧，是課程標準也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎上，再去把握基本的解題思路，解題思路是建立在扎實的基礎知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點，再難的題目也無非是基礎東西的綜合或變式，即“大道至簡至易”。在有限的復習時間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎。要記?。夯A，還是基礎。先復習第一章，然后復習第二章，然后把第一二章一起復習一遍;然后復習第三章，然后一二三章一起復習一遍……以此類推，猶如“滾雪球”。這種復習法需要一定的時間，但復習比較牢固，由于符合記憶規(guī)律，效果好。四、題不二錯，要掌握考試技能復習時做錯了題，一旦搞明白，絕不放過。失敗是成功之母，從失敗中得到的多，從成功中得到的少，失敗了的東西要成為我們的座右銘。對自己的要求“基礎題，全做對;一般題，一分不浪費;盡力沖擊較難題，即使做錯不后悔”。這也是面對考卷時答題的策略?？荚?/p>