中學(xué)語文教師本人年度述職報告

—中學(xué)語文教師本人年度述職報告老師為花的怒放，果的成熟勞碌著，默默地垂著葉的綠蔭。作為老師的你，不妨寫一篇老師述職報告對自己的工作進(jìn)行總結(jié)。下面是為大家搜集有關(guān)于中學(xué)語文老師本人年度述職報告，期望你喜愛。中學(xué)語文老師本人年度述職報告1敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：入職以來，我一直忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫忙下，我在教學(xué)和教育工作方面，取得了可喜的成果。一、教學(xué)工作方面1.強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。老師是人類文明的工程師，要肩負(fù)起教書育人的崇高任務(wù)，不僅要有淵博的學(xué)問，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，我非常注意政治學(xué)習(xí)。如《中國共產(chǎn)黨章程》、《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德修養(yǎng)》。此外，我還主動參與學(xué)校和科組的政治學(xué)習(xí)，大大提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加堅固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)抱負(fù)，為培育一代新人奠定了堅實(shí)的思想根底。2.重視理論的研討和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務(wù)力量和教學(xué)質(zhì)量。從事語文教學(xué)工作多年來，我總是腳踏實(shí)地、主動進(jìn)取。為了提高教學(xué)力量，我不斷潛心研習(xí)《中學(xué)語文教材教法》、《中學(xué)語文課堂教學(xué)改革》等理論專著，吸取名師教法精髓。在教學(xué)實(shí)踐中，我反復(fù)探究，主動創(chuàng)新。如在進(jìn)行語文教學(xué)時，我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上，定時開展課前1分鐘講演、詩歌朗誦競賽等，有效地調(diào)動了同學(xué)的主動性，提高了同學(xué)的聽說力量。在進(jìn)行閱讀教學(xué)時，我大膽嘗試，變“讀一講—練”的教學(xué)模式為“練—讀—講”，刺激了同學(xué)的求知欲。在進(jìn)行作文教學(xué)時，我又推陳出新，實(shí)行速戰(zhàn)速決的策略，提高同學(xué)的寫作力量。在我的扶植下，一些文學(xué)新秀脫穎而出，一批優(yōu)秀作品見諸報端。鄭樹潔的《青春隨想》、洪曉丹的《最寶貴的東西》間續(xù)發(fā)表在《習(xí)作之友》和《潮州同學(xué)報》上。由于理論聯(lián)系實(shí)際，我提高了教學(xué)藝術(shù)，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。20XX～20XX學(xué)年度，我所任教的班級，以平均70多分的好成果，獲得了初一語文鎮(zhèn)性競賽第一名。3.勇于鉆研，大大提高了教學(xué)科研力量。幾年來，我一直嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，腳踏實(shí)地，埋頭苦干。我經(jīng)常早出晚歸，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人。另外，我還常常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務(wù)，強(qiáng)化根本功訓(xùn)練，力求使自己成為一名專業(yè)思想堅固、專業(yè)學(xué)問扎實(shí)、根本功過硬的好老師。經(jīng)過努力，我撰寫的教學(xué)論文《巧借詩詞傳道和授業(yè)》發(fā)表在《潮州教育》上。我的教學(xué)科研力量，也得到了進(jìn)一步的提高。一滴水，只有放到大海中，才不會一下子干枯。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中，不斷鍛造自己。身為政文組長，我時辰以身作則、領(lǐng)先垂范，帶頭進(jìn)行公開課，開展聽評課和說課活動，使全組形成了濃郁的科研氣氛。在我的影響下，政文組全體老師外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，教學(xué)科研水平更上一層樓。近年來，文珍、章樹老師的教學(xué)論文在縣鎮(zhèn)屢次獲獎。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中，我校的語文成果也始終遙遙于同類學(xué)校。20X年，我也因成果突出，被評為鳳塘“三十佳”老師。二、教育工作方面1.班主任工作有條不紊地開展。踏上教壇，我總是以教書育人為己任，不斷更新觀念，解放思想，蕩滌靈魂，把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校內(nèi)之中。擔(dān)任班主任以來，我極其注意同學(xué)的思想道德教育。我不僅屢次組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，而且不斷對同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育、集體主義和道德教育、法制教育、安全教育等，增加同學(xué)的紀(jì)律觀念和群體意識、道德意識和安全防范意識。在我的教導(dǎo)下，許多人成為了有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。歷年來，我所帶的班級也以紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)好而著稱。2.轉(zhuǎn)化后進(jìn)生卓有成效。后進(jìn)生是荊棘，更是帶刺的花。為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我仔細(xì)研讀了《教育學(xué)》和《心理學(xué)》，不斷把握同學(xué)的心理特點(diǎn)，探究教育差生的捷徑。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時，我總是想方設(shè)法發(fā)覺同學(xué)的閃光點(diǎn)，按時對癥下藥，相機(jī)誘導(dǎo)，勝利地挽救和教育了一批又一批同學(xué)。X原是違紀(jì)的專業(yè)戶，也是班里的大毒瘤。為了教育他，我屢次進(jìn)行了家訪。經(jīng)深化調(diào)查，我發(fā)覺X的籃球打得真棒。于是，我屢次和他談心，使其親其師信其道，深切體會到集體的暖和。在班際籃球競賽時，我讓他代表301班參與競賽。結(jié)果他凱旋而歸，為班爭得了光。我抓住機(jī)遇，在班里表揚(yáng)了他。從今，他再也不搗亂了，還成了班里的一名好同學(xué)。幾年來，我風(fēng)雨兼程，在漫漫的人活路上困難跋涉。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下豐功偉績，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人；我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。六年，只是短暫的一瞬。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。中學(xué)語文老師本人年度述職報告2回憶兩個多月的教學(xué)工作，有失利之處，也有勝利所在。在走上一個新的崗位，進(jìn)入一個新的領(lǐng)域，一切都是新的，都需要從頭學(xué)起，從頭開頭。在這個過程中，很榮幸能遇到三班級各位老師，你們無私的幫忙，以及和諧的辦公室氣氛讓我在全身心地投入教育教學(xué)中也感受到工作的歡樂。特別要感謝我的師父張曉燕老師，是您的幫忙讓我能順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行著三班級教學(xué)并學(xué)會在工作中時辰充滿自信和微笑，也要感謝孫主任無私的幫忙以及按時的提示，讓我在迷茫的時分找準(zhǔn)方向，更要感謝英才為我提供這樣一個平臺，讓我有時機(jī)為教育全身心的效勞。在德育系列化的影響下，學(xué)會用愛澆灌同學(xué)，專心為教育做事。為今后更好的工作，我將自己的工作分為三個方面來做出簡潔匯報：一、不放棄一個同學(xué)夸美紐斯曾言道，要將全部的學(xué)問教給一切人。這讓我在工作中也盡力做到不放過一個學(xué)問點(diǎn)，不放棄一個同學(xué)。首先對于學(xué)習(xí)特困生賜予充足關(guān)注。在課堂上，我格外關(guān)注，只要他們主動答復(fù)問題，我肯定把他們作為首選，學(xué)問點(diǎn)的檢查，也將幾個重點(diǎn)對象堂堂不漏的檢查過關(guān)。在課外，我每天中午都堅持補(bǔ)課，每天哪怕多把握了一個詞，我也覺得值得。這些同學(xué)中有個叫高昕的，他脾氣特別急躁，一開頭給他補(bǔ)課時分，他都發(fā)脾氣不情愿，雖然每次我都上一肚子火，但我還是堅持每次補(bǔ)課都叫著他，為此王小麗老師也幫忙了我許多，告知我要采納批判、冷處理和表揚(yáng)相結(jié)合的方式來對待他，兩個多月過去了，如今雖然他還是會發(fā)脾氣，但是要求給他補(bǔ)課時，他已經(jīng)欣然接受。還有一個叫孫志偉的同學(xué)，語文學(xué)習(xí)非常困難，生字幾乎不會寫，讓我非常頭疼，只能求教孫主任，孫主任也不吝賜教，告知了我一些教育這種孩子的方法，如，在文中找答案之類等，結(jié)果在期中考試中，孫志偉比平常的成果提高二非常，完全超出我的預(yù)期，更讓我看到期望。其次對于其他同學(xué)來說，我從他們的學(xué)習(xí)反應(yīng)中按時發(fā)覺他們的學(xué)習(xí)起伏，抓住他們的心理改變和心情浮動，做出按時的行為反應(yīng)。對于驕傲的同學(xué)，按時警示，對于松懈的同學(xué)，按時嚴(yán)格要求，對于懶散的同學(xué)則經(jīng)常提示，做到每一個同學(xué)都在我心中都有個晴雨表。二、不放過一個詳情有一句誰都明白的話，詳情確定成敗。工作了兩個多月之后，讓我深深感受到這句話是多么正確。在教學(xué)方面，聽師父課的過程中，我發(fā)覺張老師講課特別細(xì)致，學(xué)問點(diǎn)的浸透中粗中帶細(xì)，在一個學(xué)問點(diǎn)的講授中還會浸透各種學(xué)習(xí)方法，從最根本的同學(xué)批注中就能得到表達(dá)。因此我在教學(xué)中也非常注意詳情，比方易錯生字的記憶方法方面，我常常采納各種方法來讓同學(xué)記憶，如歇字，我教給同學(xué)，一個人累了就打個哈欠，然后需要休息。如猴字，不能多一豎，我教給同學(xué)，不能插猴子一刀，插它一刀就死了。這種例子還有許多。在生活方面，我每周日下午都堅持到校，問問同學(xué)作業(yè)完成情況以及在家都干什么了，讓他們在周日在校時分也能獲得充足的關(guān)懷，削減他們提前回校的不良心情。三、不失去一顆愛心三班級的德育序列主題是愛心教育，因此在教育教學(xué)中，我也常常進(jìn)行愛心教育。有個別的激勵也有集體的教育。針對個人的愛心教育，我常常賜予激勵的眼神和支持的手勢，也給他們發(fā)小獎狀，讓他們明白老師支持他們的愛心行動。針對集體的愛心教育，我經(jīng)常抓住一件小事或者一個詳情，對全班同學(xué)進(jìn)行集體教育。有一次，我班的程昱翰在課間突然嘔吐在桌套上，當(dāng)時大部分孩子都嫌棄的躲開了，一瞬間，我也有點(diǎn)手足無措了，這時分，孫志偉第一個沖上前，主動請纓，說要幫著拿到洗手間，后來還把桌套洗潔凈了。針對此事，我犧牲上課時間拿出一部分時間來進(jìn)行愛心教育，告知他們幫忙別人是一件美妙的事。孩子也感受到了愛心的重要性，后來再遇到類似的事，同學(xué)的反應(yīng)不再是躲開，而是主動的幫忙其他同學(xué)，讓我深為感動。并且在后來的一次模擬考試中，要求寫一個樂于助人的人，許多同學(xué)寫了孫志偉的愛心行動。不但進(jìn)行了愛心教育，并且獲得了意外的收獲?？傊谖业牟环艞?、不放過、不失去的三不原則下，讓我兩個多月以來的教學(xué)工作收獲頗豐，學(xué)習(xí)方面獲得了一個抱負(fù)的成果，同學(xué)方面也有許多發(fā)生巨大改變的地方。讓我感覺付出的一切都是值得的。在同事方面，我也要感謝張雪梅老師，在我第一次準(zhǔn)備新老師講課時分，第一個走到我的身邊，提示我要選課文，準(zhǔn)備教案，讓我牢記于心。辦公室的其他老師也對于我的求助不吝賜教，讓我倍感暖和。更要感謝張校長對于我講課的指導(dǎo)和關(guān)懷，讓我感受到了英才老師之間互幫互助的良好教風(fēng)，使我的工作才能得以順當(dāng)進(jìn)行。我的缺點(diǎn)和缺乏還有許多，我會堅持向師父學(xué)習(xí)，在老老師請教，爭取做得更好，讓三年五班的語文再上一新臺階。中學(xué)語文老師本人年度述職報告3一、根本情況：X，四川宜賓人，1985年10月誕生，X年畢業(yè)于東北師范高校。二、政治思想素養(yǎng)：本人自參與工作以來，堅持正確的政治方向，擁護(hù)中國X，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的十六大精神，愛崗敬業(yè)，熱愛同學(xué)，尊重同學(xué)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，主動參與學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且仔細(xì)記錄，按時反應(yīng)，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。三、教學(xué)力量：從08年起，始終主動協(xié)作學(xué)校開展各項(xiàng)教研活動，在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個根本環(huán)節(jié)，深鉆教材，仔細(xì)備課，以同學(xué)為主體細(xì)心設(shè)計每一堂課，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，創(chuàng)設(shè)輕松活潑的學(xué)習(xí)氣氛，師生雙方親密合作，溝通互動，合理并制造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，對于特長生，要不斷拓寬學(xué)問視野，充足挖掘他們的潛力，使這些同學(xué)能充足發(fā)揮自己的優(yōu)勢。對于根底薄弱的同學(xué)，有步驟有方案地強(qiáng)化課外輔導(dǎo)，擅長發(fā)覺這些同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，按時賜予激勵，讓他們也能學(xué)好學(xué)問。從而使整個班級數(shù)學(xué)成果逐步上升。四、班主任工作：在擔(dān)任班主任工作時，深知班主任是一個班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者班級是學(xué)校教學(xué)活動的根本單位，班級管理水平的上下，對同學(xué)健康全面的進(jìn)展，對同學(xué)的素養(yǎng)教育起著重要作用。在班主任工作中，我學(xué)得要搞好班級管理，讓同學(xué)受到嚴(yán)格的行為標(biāo)準(zhǔn)的約束，又能在寬松自如的氣氛中充足發(fā)揮自己的獨(dú)特特長，并健康的成長。我要求全班同學(xué)參與班級日常管理，形成輪值制度，每個人都有時機(jī)履行班級管理職責(zé)，增加責(zé)任感和參與意識，為管理好班級獻(xiàn)出自己的一份力量。班主任對學(xué)在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動中，該肯定的就肯定，并賜予恰當(dāng)?shù)呐泻徒逃谌嘈纬梢环N能夠扶持正氣，伸張正義，制止錯誤思想的良好良班風(fēng)。作為一名班主任，在班主任工作中，我深深地體會到，要當(dāng)好班主任，好老師，要有對學(xué)滿腔熱忱和對工作一絲不茍的看法，我從關(guān)懷愛惜同學(xué)動身，堅持正面教育，耐煩引導(dǎo)，肯定他們的成果，愛惜他們的自尊心，激勵他們連續(xù)努力，盡量滿意他們的合理要求，幫忙他們解決困難。教會同學(xué)如何去學(xué)習(xí)，教育同學(xué)如何做人，努力做到既教書又育人。就要把全班同學(xué)組織成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動向上，自學(xué)遵守紀(jì)律，維護(hù)集體榮譽(yù)的班集體。面對全體同學(xué)，強(qiáng)化思想政治教育，讓同學(xué)在德、智、體、美、勞等方面得到充足進(jìn)展。培育班干部，充足發(fā)揮小助手的作用，強(qiáng)化班隊(duì)工作的管理，培育優(yōu)等生，提高中等生，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，依據(jù)學(xué)和特點(diǎn)，做到有的放矢，對癥下藥。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史任務(wù)和對將來的歷史責(zé)任感。在教學(xué)這片熱土上，會更加努力。中學(xué)語文老師本人年度述職報告4敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡^望望自己留下的腳印，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。一、思想端正，熱愛教育一年來，我熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟。作為老師黨員，在日常工作中，我聽從學(xué)校的工作布置，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實(shí)干。二、語文教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)這學(xué)期我主要擔(dān)任三班級一班的語文教學(xué)和班主任工作。在語文教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做到以下幾點(diǎn)：1、仔細(xì)備好課，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。2、做好課后的常規(guī)工作，如聽寫、作業(yè)批改、評講等。3、留意培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣，提高同學(xué)的閱讀力量。平常規(guī)定同學(xué)讀一些合適他們的課外讀物。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長學(xué)問，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受。4、勤寫日記。錘煉同學(xué)多練筆，隔天一個話題，讓同學(xué)或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。三、教育工作，不斷學(xué)習(xí)作為一名班主任，每天回到學(xué)校，都會擔(dān)憂班里會顯現(xiàn)大大小小的問題，因此，為了削減這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比擬軍事化，在同學(xué)面前我都會表現(xiàn)得很嚴(yán)格。每天有會嚴(yán)格地要求同學(xué)做好，比方儀容儀表、集隊(duì)、做操等，因此，在學(xué)校的播送體操競賽中，獲得了三個一等獎。有時，為了讓同學(xué)對學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng)，我和我們班的何老師都會進(jìn)行古詩和單詞默寫小競賽，但從幾次結(jié)果來看，班里還是未能形成一種主動向上，你追我趕的好學(xué)風(fēng)，同學(xué)的各種力量還是比擬差，學(xué)習(xí)看法不自覺。因此，如何建立一種和諧的班級環(huán)境，這是我以后學(xué)習(xí)的方向。四、學(xué)習(xí)生活，豐富多彩1、實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)。學(xué)校為了提高老師的教育教學(xué)力量，都有針對性的派出去烈面學(xué)校觀摩，武勝“百師講壇”學(xué)習(xí)，武勝教研學(xué)習(xí)，新老師培訓(xùn)。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對我的教育教學(xué)都有肯定的指引。2、緊扣重點(diǎn)的語文科研活動。每一次科研活動，都像一次座談會。都有針對性的提出我們語文教學(xué)常常顯現(xiàn)的問題來進(jìn)行研討，每個老師都會說出自己的觀點(diǎn)，相互溝通，相互學(xué)習(xí)。3、精彩的課外閱讀。為了和同學(xué)有一個溝通的橋梁，我惡補(bǔ)了一些兒童文學(xué)作品：如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥》。五、反思才有進(jìn)步平凡的教學(xué)中，不斷地出現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn)：1、在教育同學(xué)的時分，必需走進(jìn)他們的世界，理解同學(xué)的心理。2、面對特別事例的時分，必需尋求可取的方法。3、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作。4、多看心理學(xué)、班級管理和語文教學(xué)的書籍。5、勤動筆，寫反思。最終給自己在教育教學(xué)工作上的忠告：少點(diǎn)煩躁，多點(diǎn)耐煩；少點(diǎn)懶散，多點(diǎn)反思；少點(diǎn)死板，多點(diǎn)創(chuàng)新。中學(xué)語文老師本人年度述職報告5敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!一年來，我主