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文檔簡介
2021-2022學(xué)年廣東省東莞市成考專升本英語自考測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(25題)1.Whenwe______themuseumisnotdecided.
A.visitedB.visitC.willvisitD.visiting
2.WewereoverjoyedatthenewsofChina__________anotherman-madesatel1ite.A.startingB.1aunchingC.fightingD.shouting
3.Mr.Black,ournewEnglishteacher,isstrict______kind.
A.orB.butC.withD.aswell
4.Iwonderhowmuch______.
A.thatcarwasB.wasthatcarC.isthatcarD.thatcaris
5.While______ajob,thegraduatestudentgotanoffertostudyabroad
A.appliedforB.applyingtoC.appliedtoD.applyingfor
6.Thenovelwrittenbytheauthor_______well,butfiveyearsagronoonecouldhaveimaginedhowgreatarolehe_______intheliteraryworldA.sells;wastoplay
B.selling;wasplaying
C.sold;hadplayed
D.sell;isplaying
7.Thesenationalparksareveryimportantforpreservingmanyanimals,whichwouldruntheriskofbecomingextinct.
A.insteadB.thereforeC.neverthelessD.otherwise
8.Inoticedhiseyes______,becausetheywereverylarge.
A.inparticularB.withparticularC.inspecialD.withspecial
9.Sicknessdeprivedme______thepleasureofseeingyou.
A.fromB.ofC.outofD.with
10.Thewaterwillbefurtherpollutedunlesssomemeasures______.
A.willbetakenB.aretakenC.weretakenD.hadbeentaken
11.Busyastheyare,parentsshould______atleasttwohourstospendwiththeirchildren.
A.setoutB.setawayC.setasideD.setoff
12.—That'smewhenIgotmarried.SeewhatIlooklikenow!—Whynotgoonadiettogetinto______?
A.shapeB.formC.appearanceD.body
13.Mary,_________here——everybodyelse,staywhereyouare.
A.comeB.comesC.tocomeD.coming
14.-Betweenthetwopossibleplans,I‘mbound_____thesecondoneA.favouringB.tofavourC.forfavouringD.tofavouring
15.—ThisismynewdogHisnameisWisdom—That'sinterestingWhy______didyougivehimsuchaname?
A.intheearthB.inworldC.onearthD.ontheworld
16.Thisisjusttheplace______heandhiswifevisitedlastyear.
A.whereB.thatC.whenD.why
17.—Hasthewalletbeenreturnedyet?—No,butweexpect______anydaynow.
A.toreturnit
B.ittoreturn
C.ittobereturned
D.itreturned
18.Helenalwayshelpshergrandmothereventhoughgoingtoschool____mostofherday.
A.takesupB.makeupC.saveupD.putup
19.Balloonsfloatintheair_________boatsdoonthesea.A.justasB.whenC.thatD.where
20.Wemust__earlyinthemorningsoastocatchthefirsttrain.
A.setup
B.setout
C.setabout
D.setaside
21._______manytimes,hefinallyunderstoodtheproblem.
A.ToldB.TellingC.HavingtoldD.Havingbeentold
22.Afterallthistimeyou‘dthinkhe‘dhaveforgotten,________?
A.shouldyouB.wouldn"tyouC.don"tyouD.doyou
23.TheheavysnowcouldnotkeepUS_________goingouttowork.
A.onB.upC.uponD.from
24.______hecome,theproblemwouldbesettled.
A.WouldB.ShouldC.ShallD.If
25.Newtypewriterscostabout________priceofthesecond—handones.
A.threetimesthe
B.athreetimes
C.thethreetimes
D.threetimesa
二、完型填空(20題)26.(59)
A.workB.promiseC.timeD.reward
27.(45)
A.thinkingandpraying
B.thoughtandprayed
C.thinkingandreading
D.tothinkandpray
28.29.__________A.NeverB.SeldomC.AlwaysD.Sometimes
29.(75)
A.everB.anytimeC.atallD.else
30.(48)
A.caseofB.acaseC.anycaseD.court
31.(39)
A.inventB.sellC.buyD.work
32.(38)
A.hasgotB.hadC.tookD.finished
33.
第34題請將正確答案填在第34處。
A.writeB.drawC.watchD.take
34.30.()A.A.whoB.whichC.whereD.whom
35.(57)
A.affectingB.changingC.rulingD.feeding
36.(67)
A.seizeB.acquireC.haveD.hold
37.(41)
A.doingB.winningC.givingD.making
38.32請選擇最佳答案填入()
A.testB.questionsC.directionsD.Words
39.(63)
A.encouragedB.approvedC.supportedD.promoted
40.Manyteachersbelievethattheresponsibilitiesforlearningliewiththestudent.【61】alongreadingassignmentisgiven,instructorsexpectstudentstobefamiliarwiththe【62】inthereadingeveniftheydonotdiscussitinclassortakeanexamination.The【63】studentisconsideredtobe【64】whoismotivated(激發(fā))tolearnforthesakeof【65】,nottheoneinterestedonlyingettinghighgrades.Sometimeshomeworkisreturned【66】briefwrittencommentsbutwithoutagrade.Evenifagradeisnotgiven,thestudentsis【67】forlearningthematerialassigned.Whenresearchis【68】,theprofessorexpectsthestudenttotakeitactivelyandtocompleteitwith【69】guidance.Itisthe【70】responsibilitytofindbooks,magazines,andarticlesinthelibrary.Professorsdonothavethetimetoexplain【71】auniversitylibraryworks;theyexpectstudents,【72】graduatestudents,tobeabletoexhaustthereference【73】inthelibrary.Professorswillhelpstudentswhoneedit,but【74】thattheirstudentsnotbe【75】dependentonthem.IntheUnitedStates,professorshavemanyotherduties【76】teaching,suchasadministrativeorresearchwork.【77】thetimethataprofessorcanspendwithastudentoutsideofclassis【78】.Ifastudenthasproblemswithclassroomwork,thestudentshouldeither【79】aprofessorduringofficehours【80】makeanappointment.
(66)
A.IfB.AlthoughC.BecauseD.Before
41.【B14】
A.withB.forC.toD.by
42.(53)
A.whatB.thatC.whichD.who
43.(52)
A.recognizedB.foundC.comeintobeingD.formed
44.(47)
A.roadB.lobbyC.theaterD.way
45.(55)
A.senseB.dirtC.moneyD.music
三、英譯漢(5題)46.Whenhearrivedinthatcountry,hefoundthat(therewerefewoccasionstospeakChinese).
47.Sheandherhusband(havedifferentviewsonmanyissues).
48.Theresearchshowsthatthesuccessfulpeopleare(similarinmanyways).
49.Thisoldpicture(remindedherofthosedaysspentinthecountryside).
50.Noareacouldbeexpectedtosurvivebothasatruenaturereserveandasatouristattraction,hewenton.
四、補(bǔ)全對話(5題)51.
第60題請將正確答案填在第60處。
52.70.________
53.根據(jù)下面內(nèi)容,回答題:
A.Iprefertheleatherone
B.Whatdoyoulike
C.Itlookswarmer
D.clerk
E.Itsoundsnice
F.pricetag
G.totryiton
H.Whichonedoyoulikebetter
Anne:Look!Thesejacketsarenice.56?
Sue:Ilikethewoolonebetter.Anne:Really?Why?
Sue:
57.Anne:Well,58.It"smoreattractivethanthewoolone.Sue:Hmm.There"sno
59.Anne:Excuseme.Howmuchisthisjacket?
Clerk:It"s$499.Wouldyoulike
60?
Anne:Oh,no.That"sOK!Butthankyouanyway.Clerk:You"rewelcome.
________
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54.第54題________
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55.閱讀下列短文,回答題。
提示:星期五晚上有音樂會,Chris得到兩張票,打電話給Linda,問她是否有空一同前往,她音樂會后一起吃飯。Linda聽了非常高興,兩人相約六點(diǎn)四十五分在人口處見面。
Linda:Hello!ThisisLindaspeaking.
Chris:Hello,Linda,thisisChris.
51
thisFridayevening?
Linda:Yes,why?
Chris:There"sagoodconcert,andI"vegottwotickets.Iwonder
52
.
Linda:That"sgreat!
53
?
Chris:7o"clock.Buthowabout
54
at6:45?
Linda:OK.IthinkIcanmakeit.
Chris:Aftertheconcert,
55
,shallwe?
Linda:Wonderful!Whydon"twegotoaChineserestaurant?
Chris:Whynot?OK,seeyouFriday.
Linda:Seeyouthen.Bye!
第51題________
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五、閱讀理解(2題)56.Ifwehadtorelyononlyfivesensesforsurvival,wewouldbeinverysadshapeindeed.Wewouldntknowupfromdown.Wewouldntknowwhentoeatordrink.Wewouldntknowwhatourmusclesweredoingorwhatpositionourlimbswerein.Wewouldntknowwhenourbodywasdamagedbecausewewouldntfeelpain.Wemightfreezetodeathwithoutevenashiver,oroverheatwithoutadropofsweat.Thefivesenses—touch,taste,smell,hearingandsight—respondonlytostimulationfromtheoutsideworld,buttheinsideworldofourbodiesmustalsoreceiveandrespondtoimportantmessages.Ourinternalsenseskeepusaliveandenableustouseourexternalsenses.
Ineffect,theinternalsensestellourbrainshowtorunourbodies.Hungerorthirstregistersinapartofthebraincalledthehypothalamus(丘腦下部),whenalackoffoodchemicalsaredetectedintheblood.Anotherinternalsensethatcontrolsourbalanceismaintainedbythreefluid-filledloopsintheinnerear.Changesinpositionandgravityaffectthemotionofthisliquidandcausechangesinthebrain.Asensecalledkinesthesia(肌肉運(yùn)動知覺)letsusknowtherelativepositionsofpartsofourbodies.Evenourbreathingiscausedbyasensethatidentifiesanoverabundanceofcarbondioxideandalackofoxygenintheblood.Noonehasbeenabletocountthenumberofinternalsenses.Thepresenceofdelicateinternalsensesshowsjusthowmarvelouslycomplexwehumanbeingsare.
Thispassagedealmostlywiththe______.
A.internalsenses
B.senseofbalance
C.fivesenses
D.brain"sfunction
57.
Inthispassage,"learned"isused______.
A.asawordequalto"educated"
B.asawordsimilarto"informed"
C.asawordcloseto"acquired"
D.asawordoppositeto"popular"
六、作文(1題)58.假設(shè)你的朋友叫楊立,是優(yōu)秀學(xué)生。校報(bào)請你寫一篇介紹他的短文。他的基本情況是:現(xiàn)在讀高二,是班長,是全班學(xué)習(xí)最好的;最喜歡學(xué)習(xí)英語和數(shù)學(xué);愛好體育,課余常踢足球,還是學(xué)校游泳隊(duì)隊(duì)員;經(jīng)常幫助別人。注意:(1)基本情況不可遺漏;(2)要有標(biāo)題;(3)詞數(shù)為100左右。
參考答案
1.C解析:句子的前半部分是主語從句,主語從句中的謂語動詞時態(tài)應(yīng)根據(jù)句意而定。
2.Blaunch為“發(fā)射”講;其余為干擾項(xiàng)。
3.B
4.D解析:從句中的問句主謂不倒裝。從句的時態(tài)隨主句。我想知道那輛車的價格。
5.Dapplyto應(yīng)用;applyfor申請
6.A
7.D
8.Ainparticular是固定搭配,意為“特別地”。
9.B解析:本題考查動詞固定搭配的用法。deprive后常接介詞of,表示剝奪什么。
10.B解析:takemeasures意思為“采取措施”,本句應(yīng)用被動語態(tài)。
11.C
12.A解析:shape意為“(女人的)姿態(tài),身段”;form意為“形狀,形態(tài)”;appearance意為“外表,樣子”;body意為“身體”。由題意知應(yīng)選A。
13.A本題考查祈使句型:
【應(yīng)試指導(dǎo)】句意:Mary,到這里來,其余的人待在原處。根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)可判斷出這是個祈使句。所以要用動詞原形開頭。Mary在句中不是
主語,而是“呼語”。
14.B
15.C
16.B
17.C
18.A
19.A本句考查兩個并列句之間的連接的詞。題干的意思是:“氣球能夠浮在空氣中正如船能夠浮在海面上一樣?!痹谒膫€選項(xiàng)中,只有A項(xiàng)的justas有“正如,猶如”的意思。故選A。
20.Bsetout意為“出發(fā),動身”。
21.D
22.B考查反義疑問句。原句應(yīng)是:youwouldthinkhehadhaveforgotten…反義疑問句的規(guī)則是陳述部分是肯定式,疑問部分應(yīng)是否定式。Wouldthink表示推測,疑問部分也應(yīng)選擇would。選項(xiàng)B是正確的。【句子大意】你難道還認(rèn)為他已經(jīng)忘掉了,是嗎?
23.D
24.B解析:此處是對將來情況的假設(shè)。虛擬條件句的謂語部分為should,had或were時,可把if省去,而把should,had或were放在從句的主語之前,構(gòu)成主謂部分倒裝。
25.A【句子大意】新打字機(jī)的價格是二手貨的三倍。
26.B解析:根據(jù)上下文,可以判斷這句話的意思是:“為查理·卓別林的一部電影所作的廣告向觀眾許諾會帶給他們快樂……”,因此,應(yīng)該選擇promise。另外,從語法角度來看,work和time都是不可數(shù)名詞,前面都不可以用定冠詞a來修飾;而reward表示“獎賞;獎金”,在這里不符合句意。
27.A
28.C
29.D解析:nobodyelsepaidherverymuchattention意為“別的人都不喜歡她”。
30.D解析:caseof可與介詞in搭配使用,意為“以……為例,就……而言”,其他選項(xiàng)均不符合題意和句法結(jié)構(gòu),因此選項(xiàng)A正確。
31.D
32.D解析:finish指“吃完飯”。
33.B后面的賓語是pictures,故謂語動詞只能用draw。
34.B然而,過去這些人沒有注意到那些不公正的犧牲品。這正是他們希望糾正的。
35.D解析:選項(xiàng)A意為“影響”;選項(xiàng)B意為“改變”;選項(xiàng)C意為“統(tǒng)治”;選項(xiàng)D意為“喂養(yǎng)”。根據(jù)本句題意,選項(xiàng)D是正確答案。
36.B解析:詞義辨析題。acquire強(qiáng)調(diào)通過不斷的、持續(xù)的努力而獲得某物,也指日積月累地漸漸習(xí)得、掌握某種知識或技能。
37.B解析:winindependence“贏得獨(dú)立”,其他三個詞都與本意無關(guān),所以選B。
38.C
39.A解析:encourage“鼓勵”;approve“贊成,同意”;support“支持”;promote“促進(jìn),發(fā)揚(yáng),提升”。本句意為“政府鼓勵人們限制家庭的規(guī)?!保虼薃符合題意。
40.A解析:本題為連接詞辨析題。根據(jù)第一句話,“很多老師認(rèn)為,學(xué)習(xí)的責(zé)任義務(wù)在于學(xué)生自己”,可初步推斷下一句話會順該思路走下去,即舉個例子來印證這一點(diǎn)。第二句話大意為:如果布置了一篇長的閱讀任務(wù),老師們就會期望學(xué)生熟悉這篇閱讀文章的內(nèi)容,即使他們不會就該閱讀文章在課堂上討論或是出題考試。
41.C解析:從上句分析中可以得知address后面應(yīng)接to,意為“另一封信是寫給一個叫安?蘭德的人的”。
42.A解析:這個學(xué)校的主管告訴雙方的軍官,如果軍隊(duì)住進(jìn)學(xué)校,會發(fā)生什么。
43.D解析:form“形成,組建”;recognize“認(rèn)識到,認(rèn)出,識別出”;found“建立”,但可惜的是該詞是原形,沒有用過去分詞,與原句中的“was”構(gòu)成被動語態(tài);而comeintobeing“產(chǎn)生”沒有被動語態(tài)。
44.D解析:前面已經(jīng)說了,在座位間進(jìn)出不方便,是因?yàn)橥鹊K事。Intheway擋道兒,固定短語。選項(xiàng)D是正確的。
45.A解析:你認(rèn)為哪些人的話更有道理?
46.幾乎沒有什么機(jī)會說中文幾乎沒有什么機(jī)會說中文
47.對于許多問題有不同的看法對于許多問題有不同的看法
48.在許多方面相似在許多方面相似
49.使她想起了在鄉(xiāng)下度過的時光使她想起了在鄉(xiāng)下度過的時光
50.他接著說道任何區(qū)域都不可指望成為既是真正的自然保護(hù)
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