詩歌寫作指導(dǎo)正式版課件

詩歌寫作指導(dǎo)學(xué)寫一首小詩_______淺試現(xiàn)代詩寫作詩歌寫作指導(dǎo)學(xué)寫一首小詩1一、什么是詩？心象（情）＋物象（美）＝詩。

一、要有濃烈的感情和鮮明的節(jié)奏

情感美

音樂美

二、要有鮮明的形象,做到情景交融

意像美

意境美

三、要有新穎的構(gòu)思和奇特的想像

構(gòu)思美

想像美詩歌要求三個元素：想象、情感、語言。想象是藍(lán)圖，情感是方向，語言是方法。

一、什么是詩？心象（情）＋物象（美）＝詩。一、要有濃烈的感21、捐軀赴國難，視死忽如歸。（曹植《白馬篇》）

2、多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。（柳永《雨霖鈴》）

3、慈母手中線，游子身上衣。（孟郊《游子吟》）

4、本是同根生，相煎何太急。（曹植《七步詩》）

5、在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。（白居易《長恨歌》）

6、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白《贈汪倫》

情感1、捐軀赴國難，視死忽如歸。（曹植《白馬篇》）

2、多情自3春天

春天啊，我贊美你，我贊美你紅紅的花，

我贊美你綠綠的草，

我贊美你綿綿的雨，

我贊美你藍(lán)藍(lán)的天。迎春花

伊蕾

把我鑲滿你的皮膚

我要和你一起盛開

讓我的嘴唇長成你的花瓣

讓你的枝條長成我蓬松的頭發(fā)

我呼吸著你的黃色

在萬物中通體透明

迎春花

細(xì)細(xì)的枝條，像一根根電線；小小的黃花，像一盞盞發(fā)亮的電燈；大地，像一個，春天的發(fā)電廠。意象春天4

“春天是個賊，竊走了我的快樂

“你是我早上的包子，中午的饅頭，晚上的咖啡”

“我象愛讀金庸小說那樣愛你，象愛電腦游戲那樣愛你--”

意象意象5比比看其一(毛主席)

其二(冰心)

驕傲，使人落后

墻角的花

虛心，使人進(jìn)步

你孤芳自賞時天地便小了

寫詩只要抓住意象，就抓住了詩歌的內(nèi)蘊。仿寫冰心的這首小詩井底的蛙，你自鳴得意時，

。墻角的花,

，

。

比比看6

想像

露

我在嫩綠嫩綠的草葉尖上

我在張開惺松睡眼的花心里

我沒有向人們說：“勿忘我”清晨和黑夜

我自生又自滅

我不是星星的眼淚

也不是璀璨的明珠

我就是我

一滴純潔的甘露

很少人注意我，我不抱怨

哪——又有甚么要緊？

陽光嫵媚的清早

我會升華成一朵

美麗的潔白的云

想像露7

如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗

如果我是清風(fēng)，

。

如果我是

，如果我是

，

想像想像8春水.三三（冰心）母親！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽。詩歌要有新穎的想象現(xiàn)在模仿冰心的比喻，你會有創(chuàng)新的意象比喻母親與你嗎？1、

，你是

，我是

。2、如果我是

，我將

，為你

，表達(dá)

。春水.三三（冰心）母親！詩歌要有新穎的想象現(xiàn)在模仿冰心的比喻9小時候

母愛融在乳液里

吮著它

香甜甜

上學(xué)后

母愛

長大后

母愛藏在枕頭里

枕著它

愛意綿綿

仿寫小時候

母愛融在乳液里

吮著它

香甜甜

仿寫10《珍惜時間》：時間啊，時間啊，/你是不要離開我。/時間啊，時間啊，/你是我生命的唯一。/如果沒有了你，就沒有了我，沒有了人類。/如果沒有了你，/就是世界的盡頭了。

評評看情感不真切，矯揉造作，并且沒有扣緊題目“珍惜”來寫。

評評看情感不真切，矯揉造作，并且沒有扣緊題目“珍惜”來寫。

11《不回來》：太陽下山明早依舊爬上來，/花兒謝了明年一樣的開。/美麗的小鳥飛去不回來，/我的青春小鳥一樣不回來，/我的青春小鳥一樣不回來《夜晚》：寒風(fēng)四起，天上落雨，/寂靜的夜里，/只有我自己。//時間溜去，/心中想美女，/就像老鼠愛大米，/老鷹念小雞，/泥鰍愛淤泥。//解衣欲睡，/哇，忘了寫日記，/一寫寫到十點幾。

《不回來》：太陽下山明早依舊爬上來，/花兒謝了明年一樣的開。12《噢，考試》從鄰家小姐姐的哭聲里，/我認(rèn)識了你。/以至于在我幼小的心靈中，/我恨你。//上學(xué)的第一天，/便遇見了你。/看著考卷上那刺眼的分?jǐn)?shù)，/我討厭你。//當(dāng)我在題海中迷惘時，/我尋找著你。/你告訴了我我的錯誤，/你一針見血地指出了我的不足，/我怕你。//在孩子們好奇的話語中，/在同學(xué)們疑懼的眼簾中，/噢，考試，/我終于讀懂了你。《噢，考試》從鄰家小姐姐的哭聲里，/我認(rèn)識了你。/以至于在我13

母親輕輕的走過來，輕輕地為我把被子掖上了我的胸間。輕撫了一下我露在被面的手，才極緩極緩地把我的手拉進(jìn)了被子里。我終于明白，為何奶奶說我從小愛踢被子，可我每天醒來被子總是好好地蓋在身上的原因了。原來是母親每夜都來為我掖被子。

我悄悄的瞇著眼偷看母親，發(fā)現(xiàn)母親正含笑看著我，眼睛里盛滿了驕傲、憐惜，仿佛我是一件稀世珍寶。在母親注視下我安然入夢，夢里有滿天的星輝與滿室的香氣。以“感恩”為話題寫一個令你感動的片段你想用詩歌的形式把感恩之心寫出來嗎？母親輕輕的走過來，輕輕地為我把被子掖上了我的14夜行的母親每夜每夜你為我掖被子，動作輕柔、細(xì)膩。掬滿掌的星輝，揉進(jìn)了我的夢里。你嘴角載不動的笑意，稠稠地訴說我是你心底的珍奇。詩歌最好能講究韻律

模仿上面的詩，把你上課前寫的片段改成詩歌形式，最好能押韻?！つ鞘?/p>

日子，你為我

，你的

，扣動了

。夜行的母親每夜每夜詩歌最好能講究韻律模仿上15順口溜寫好新詩非難事抓住意象表情意大膽想象巧修辭押韻更能添韻律順口溜寫好新詩非難事16作業(yè)：以“感動”為話題，創(chuàng)作小詩一首獻(xiàn)給默默付出的父親、老師、書本、自然、某一勞動者。留下你感動的痕跡，內(nèi)容自定，題目自擬。參考詩題：《父親》提示：父愛有什么特點？聯(lián)想到那些物與景？山？海？嚴(yán)厲？深沉？磅礴大氣？作業(yè)：17詩歌是一種憂郁的媒體，而詩人的使命是孤獨的。垂下的頭顱只是為了讓思想揚起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。只要春天還在我就不會悲哀縱使黑夜吞噬了一切太陽還可以重新回來只要生命還在我就不會悲哀縱使陷身茫茫沙漠還有希望的綠洲存在只要明天還在我就不會悲哀冬雪終會悄悄融化春雷定將滾滾而來我和這個世界不熟。這并非是我安靜的原因。我依舊有很多問題，問南方，問故里，問希望，問距離。我和這個世界不熟。這并非是我絕望的原因。我依舊有很多熱情，給分開，給死亡，給昨天，給安寂。我和這個世界不熟。這并非是我虛假的原因。我依舊有很多真誠，離不開，放不下，活下去，愛得起。我和這個世界不熟。這并非是我孤寂的原因。我依舊有很多訴求，需慰藉，待分享，惹心煩，告訴你。我和這個世界不熟。這并非是我冷漠的原因。我依舊有很多動情，為時間，為白為天黑，畏天命。那時我們有夢，一切都是命運，一切都是煙云一切都是沒有結(jié)局的開始，一切都是稍縱即逝的追尋，一切歡樂都沒有微笑，一切苦難都沒有淚痕，一切語言都是重復(fù)，一切交往都是初逢，一切愛情都在心里，一切往事都在夢中，一切希望都帶著注釋，一切信仰都帶著呻吟，一切爆發(fā)都有片刻的寧靜，一切死亡都有冗長的回聲。走吧，落葉吹進(jìn)深谷，歌聲卻沒有歸宿。走吧，冰上的月光，已從河面上溢出。走吧，眼睛望著同一片天空，心敲擊著暮色的鼓。走吧，我們沒有失去記憶，我們?nèi)ふ疑暮?。走吧，路呵路，飄滿了紅罌粟。我不相信，生活是沼澤，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成長是懦弱，我不相信，雙手握不住執(zhí)著的繩索。人生一世，草木一秋，我們就跟大樹上的葉子一樣，早晚會枯黃隕落。樹葉雖小但見證了春秋，既目睹了繁花似錦，也目睹了大樹凋零。我們都是很相似的樹葉，因為人生就是這樣，生老病死是誰都要經(jīng)過的。如果你是條船，漂泊就是你的命運，可別靠岸。誰校對時間誰就會突然老去雖生猶死的寂寞讓生命都凋零了人總要慢慢成熟，將這個浮華的世界看得更清楚，看穿偽裝的真實，看清隱匿的虛假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，這個世界里美好總要多過陰暗，歡樂總要多過苦難，還有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都準(zhǔn)備好了才下鍋卑鄙是卑鄙者的通行證高尚是高尚者的墓志銘早上，燦亮的陽光撲進(jìn)來，他還睡著。我打開窗簾，看窗外那一片平凡而現(xiàn)實的風(fēng)景。心想，在平凡和現(xiàn)實里，也必有巨大的美的可能吧。那時我們還年輕。穿過殘垣斷壁蒼松古柏，我們來到山崖上。沐浴著夕陽，心靜如水，我們向云霧飄蕩的遠(yuǎn)方眺望。其實啥也看不到，生活的悲歡離合遠(yuǎn)在地平線以外，而眺望是一種青春的姿態(tài)。才子當(dāng)然心里冰雪般的透徹：有些事，只能一個人做。有些關(guān)，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。不必向我訴說春天我的心里并沒有秋寒不必向我解釋色彩我的眼里自有一片湛我嘆世事多變幻世事望我卻依然我和這個世界不熟。這并非是我逃避的原因。我依舊有很多憧憬，對夢想，對記憶，對失敗，對希冀。我和這個世界不熟。這并非是我卑微的原因。我依舊有很多勇敢，不信輸，不信神，不信天，不信地。我和這個世界不熟。這并非是我失落的原因。我依舊有很多高昂，有存在，有價值，有獨特，有意義。說實話離開故鄉(xiāng)久了，家的概念變得混亂。有時我在他鄉(xiāng)的天空下開車，會突然感到納悶：我在哪兒？這就是我家嗎？我家，在不同的路標(biāo)之間。這世界上唯一扛的住歲月摧殘的就是才華。1、垂下的頭顱只是為了讓思想揚起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。曾幾何時，我們做了世上那最柔情的人，為一朵花低眉，為一朵云駐足，為一滴雨感動長的是磨難，短的是人生生命之所以有意義是因為它會停止。生命可以隨心所欲，但不能隨波逐流。如果出現(xiàn)了絕壁，那么就越過它，就能把絕壁變成橋了一曲終了，繁花散盡，伊人已逝，只余一聲空嘆。欲戴王冠，必承其重。有時候，同樣的一件事情，我們可以去安慰別人，卻說服不了自己。行到水窮處，坐看云起時。所謂的王，乃最貪婪，最豪爽，最易怒之人。且清且濁，追求極致人生。為臣者，因之而仰慕，追隨其左右。因此，臣民才會有稱王之志，追尋自己的理想。這個世界其實從不曾有一個人能取代另一個人的位置，所謂的取代，只是以前的那個人被遺忘面對大河我無限慚愧我年華虛度空有一身疲倦和所有以夢為馬的詩人一樣歲月易逝一滴不剩你窮，是因為你沒有野心見了他，她變得很低很低，低到塵埃里。但她心里是歡喜的，從塵埃里開出花來。如果你是魚不要迷戀天空如果你是鳥不要癡情海洋世界上的事情，最忌諱的就是個十全十美，你看那天上的月亮，一旦圓滿了，馬上就要虧厭；樹上的果子，一旦熟透了，馬上就要墜落。凡事總要稍留欠缺，才能持恒。你的負(fù)擔(dān)將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。隱約雷鳴陰霾天空但盼風(fēng)雨來能留你在此隱約雷鳴陰霾天空即使天無雨我亦留此地笑那浮華落盡月色如洗笑那悄然而逝飛花萬盞智者上善若水，海納百川；仁者高山仰止，厚德載物。人的一切痛苦，本質(zhì)上都是對自己的無能的憤怒。前車之覆，后車之鑒大提琴的聲音就像一條河，左岸是我無法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，心中流淌的，是我年年歲歲淡淡的感傷?？v使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來歲月極美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。心如止水，亂則不明。很多事，你越是想去弄個清楚，反而越是困惑，心中一旦有了執(zhí)念。就像線團(tuán)，只會越扯越亂。子欲避之，反促遇之。凡事順其自然就好。既來之。則安之，這才是生存之道?；蛟S前路永夜，即便如此我也要前進(jìn)，因為星光即使微弱也會為我照亮前路操千曲那而心到曉月然中，觀千劍那而心到識器。就讓我們繼續(xù)與生命的慷慨與繁華相愛；即使歲月以刻薄與荒蕪相欺。低級有低級的好處，人家不好意思難為你，只要你乖乖地，可以得過且過，一旦升得高，有無數(shù)的人上來硬是要同你比劍，你不動手？他們壓上頭來，你動手？殺掉幾個，人又說你心狠手辣，走江湖沒意思。我始終認(rèn)為一個人可以很天真簡單的活下去，必是身邊無數(shù)人用更大的代價守護(hù)而來的。累了們的睡吧不到只為了一個孤獨的夜晚如著棄一個耀當(dāng)生覺的黎故事的開頭總是這樣，適逢其會，猝不及防。故事的結(jié)局總是這樣，花開兩朵，天各一方。人生這條路，無論你走到哪里，身后有人追趕你，遠(yuǎn)方有人回頭找你，已是最大的福分。胖子臨走說了一句套話：青山不改綠水長流，后會有期。說的挺有感覺，若不是這么多時間相處下來，又出生入死的人，很難體會到這種套話里的意思有多么婉轉(zhuǎn)凄涼。我背負(fù)著幸福，卻追尋著痛苦。流浪也許是愛你唯一的去路。曾經(jīng)的自己拼盡全力在路上，為了自己心中的夢想而活；曾經(jīng)的自己咬緊牙關(guān)勇敢堅強，為了自己所想的生活而活。而我今天的繼續(xù)遠(yuǎn)行，是為了不辜負(fù)曾經(jīng)的自己，是為了做和曾經(jīng)一樣努力的自己，是為了對得起曾經(jīng)的那份隱忍和堅持。無論是一片坦途的光明，還是絕望寂靜的黑暗，人總是不斷向前走。你想到達(dá)明天，那么此刻就不要停下腳步。沒有口誤這回事，所有的口誤都是潛意識的真實的流露你不是喜歡披發(fā)撫琴一馬天涯四季流浪

詩歌是一種憂郁的媒體，而詩人的使命是孤獨的。垂下的頭顱只是為18詩歌寫作指導(dǎo)學(xué)寫一首小詩_______淺試現(xiàn)代詩寫作詩歌寫作指導(dǎo)學(xué)寫一首小詩19一、什么是詩？心象（情）＋物象（美）＝詩。

一、要有濃烈的感情和鮮明的節(jié)奏

情感美

音樂美

二、要有鮮明的形象,做到情景交融

意像美

意境美

三、要有新穎的構(gòu)思和奇特的想像

構(gòu)思美

想像美詩歌要求三個元素：想象、情感、語言。想象是藍(lán)圖，情感是方向，語言是方法。

一、什么是詩？心象（情）＋物象（美）＝詩。一、要有濃烈的感201、捐軀赴國難，視死忽如歸。（曹植《白馬篇》）

2、多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。（柳永《雨霖鈴》）

3、慈母手中線，游子身上衣。（孟郊《游子吟》）

4、本是同根生，相煎何太急。（曹植《七步詩》）

5、在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。（白居易《長恨歌》）

6、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白《贈汪倫》

情感1、捐軀赴國難，視死忽如歸。（曹植《白馬篇》）

2、多情自21春天

春天啊，我贊美你，我贊美你紅紅的花，

我贊美你綠綠的草，

我贊美你綿綿的雨，

我贊美你藍(lán)藍(lán)的天。迎春花

伊蕾

把我鑲滿你的皮膚

我要和你一起盛開

讓我的嘴唇長成你的花瓣

讓你的枝條長成我蓬松的頭發(fā)

我呼吸著你的黃色

在萬物中通體透明

迎春花

細(xì)細(xì)的枝條，像一根根電線；小小的黃花，像一盞盞發(fā)亮的電燈；大地，像一個，春天的發(fā)電廠。意象春天22

“春天是個賊，竊走了我的快樂

“你是我早上的包子，中午的饅頭，晚上的咖啡”

“我象愛讀金庸小說那樣愛你，象愛電腦游戲那樣愛你--”

意象意象23比比看其一(毛主席)

其二(冰心)

驕傲，使人落后

墻角的花

虛心，使人進(jìn)步

你孤芳自賞時天地便小了

寫詩只要抓住意象，就抓住了詩歌的內(nèi)蘊。仿寫冰心的這首小詩井底的蛙，你自鳴得意時，

。墻角的花,

，

。

比比看24

想像

露

我在嫩綠嫩綠的草葉尖上

我在張開惺松睡眼的花心里

我沒有向人們說：“勿忘我”清晨和黑夜

我自生又自滅

我不是星星的眼淚

也不是璀璨的明珠

我就是我

一滴純潔的甘露

很少人注意我，我不抱怨

哪——又有甚么要緊？

陽光嫵媚的清早

我會升華成一朵

美麗的潔白的云

想像露25

如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗

如果我是清風(fēng)，

。

如果我是

，如果我是

，

想像想像26春水.三三（冰心）母親！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽。詩歌要有新穎的想象現(xiàn)在模仿冰心的比喻，你會有創(chuàng)新的意象比喻母親與你嗎？1、

，你是

，我是

。2、如果我是

，我將

，為你

，表達(dá)

。春水.三三（冰心）母親！詩歌要有新穎的想象現(xiàn)在模仿冰心的比喻27小時候

母愛融在乳液里

吮著它

香甜甜

上學(xué)后

母愛

長大后

母愛藏在枕頭里

枕著它

愛意綿綿

仿寫小時候

母愛融在乳液里

吮著它

香甜甜

仿寫28《珍惜時間》：時間啊，時間啊，/你是不要離開我。/時間啊，時間啊，/你是我生命的唯一。/如果沒有了你，就沒有了我，沒有了人類。/如果沒有了你，/就是世界的盡頭了。

評評看情感不真切，矯揉造作，并且沒有扣緊題目“珍惜”來寫。

評評看情感不真切，矯揉造作，并且沒有扣緊題目“珍惜”來寫。

29《不回來》：太陽下山明早依舊爬上來，/花兒謝了明年一樣的開。/美麗的小鳥飛去不回來，/我的青春小鳥一樣不回來，/我的青春小鳥一樣不回來《夜晚》：寒風(fēng)四起，天上落雨，/寂靜的夜里，/只有我自己。//時間溜去，/心中想美女，/就像老鼠愛大米，/老鷹念小雞，/泥鰍愛淤泥。//解衣欲睡，/哇，忘了寫日記，/一寫寫到十點幾。

《不回來》：太陽下山明早依舊爬上來，/花兒謝了明年一樣的開。30《噢，考試》從鄰家小姐姐的哭聲里，/我認(rèn)識了你。/以至于在我幼小的心靈中，/我恨你。//上學(xué)的第一天，/便遇見了你。/看著考卷上那刺眼的分?jǐn)?shù)，/我討厭你。//當(dāng)我在題海中迷惘時，/我尋找著你。/你告訴了我我的錯誤，/你一針見血地指出了我的不足，/我怕你。//在孩子們好奇的話語中，/在同學(xué)們疑懼的眼簾中，/噢，考試，/我終于讀懂了你?！多蓿荚嚒窂泥徏倚〗憬愕目蘼暲?，/我認(rèn)識了你。/以至于在我31

母親輕輕的走過來，輕輕地為我把被子掖上了我的胸間。輕撫了一下我露在被面的手，才極緩極緩地把我的手拉進(jìn)了被子里。我終于明白，為何奶奶說我從小愛踢被子，可我每天醒來被子總是好好地蓋在身上的原因了。原來是母親每夜都來為我掖被子。

我悄悄的瞇著眼偷看母親，發(fā)現(xiàn)母親正含笑看著我，眼睛里盛滿了驕傲、憐惜，仿佛我是一件稀世珍寶。在母親注視下我安然入夢，夢里有滿天的星輝與滿室的香氣。以“感恩”為話題寫一個令你感動的片段你想用詩歌的形式把感恩之心寫出來嗎？母親輕輕的走過來，輕輕地為我把被子掖上了我的32夜行的母親每夜每夜你為我掖被子，動作輕柔、細(xì)膩。掬滿掌的星輝，揉進(jìn)了我的夢里。你嘴角載不動的笑意，稠稠地訴說我是你心底的珍奇。詩歌最好能講究韻律

模仿上面的詩，把你上課前寫的片段改成詩歌形式，最好能押韻?！つ鞘?/p>

日子，你為我

，你的

，扣動了

。夜行的母親每夜每夜詩歌最好能講究韻律模仿上33順口溜寫好新詩非難事抓住意象表情意大膽想象巧修辭押韻更能添韻律順口溜寫好新詩非難事34作業(yè)：以“感動”為話題，創(chuàng)作小詩一首獻(xiàn)給默默付出的父親、老師、書本、自然、某一勞動者。留下你感動的痕跡，內(nèi)容自定，題目自擬。參考詩題：《父親》提示：父愛有什么特點？聯(lián)想到那些物與景？山？海？嚴(yán)厲？深沉？磅礴大氣？作業(yè)：35詩歌是一種憂郁的媒體，而詩人的使命是孤獨的。垂下的頭顱只是為了讓思想揚起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。只要春天還在我就不會悲哀縱使黑夜吞噬了一切太陽還可以重新回來只要生命還在我就不會悲哀縱使陷身茫茫沙漠還有希望的綠洲存在只要明天還在我就不會悲哀冬雪終會悄悄融化春雷定將滾滾而來我和這個世界不熟。這并非是我安靜的原因。我依舊有很多問題，問南方，問故里，問希望，問距離。我和這個世界不熟。這并非是我絕望的原因。我依舊有很多熱情，給分開，給死亡，給昨天，給安寂。我和這個世界不熟。這并非是我虛假的原因。我依舊有很多真誠，離不開，放不下，活下去，愛得起。我和這個世界不熟。這并非是我孤寂的原因。我依舊有很多訴求，需慰藉，待分享，惹心煩，告訴你。我和這個世界不熟。這并非是我冷漠的原因。我依舊有很多動情，為時間，為白為天黑，畏天命。那時我們有夢，一切都是命運，一切都是煙云一切都是沒有結(jié)局的開始，一切都是稍縱即逝的追尋，一切歡樂都沒有微笑，一切苦難都沒有淚痕，一切語言都是重復(fù)，一切交往都是初逢，一切愛情都在心里，一切往事都在夢中，一切希望都帶著注釋，一切信仰都帶著呻吟，一切爆發(fā)都有片刻的寧靜，一切死亡都有冗長的回聲。走吧，落葉吹進(jìn)深谷，歌聲卻沒有歸宿。走吧，冰上的月光，已從河面上溢出。走吧，眼睛望著同一片天空，心敲擊著暮色的鼓。走吧，我們沒有失去記憶，我們?nèi)ふ疑暮Ｗ甙?，路呵路，飄滿了紅罌粟。我不相信，生活是沼澤，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成長是懦弱，我不相信，雙手握不住執(zhí)著的繩索。人生一世，草木一秋，我們就跟大樹上的葉子一樣，早晚會枯黃隕落。樹葉雖小但見證了春秋，既目睹了繁花似錦，也目睹了大樹凋零。我們都是很相似的樹葉，因為人生就是這樣，生老病死是誰都要經(jīng)過的。如果你是條船，漂泊就是你的命運，可別靠岸。誰校對時間誰就會突然老去雖生猶死的寂寞讓生命都凋零了人總要慢慢成熟，將這個浮華的世界看得更清楚，看穿偽裝的真實，看清隱匿的虛假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，這個世界里美好總要多過陰暗，歡樂總要多過苦難，還有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都準(zhǔn)備好了才下鍋卑鄙是卑鄙者的通行證高尚是高尚者的墓志銘早上，燦亮的陽光撲進(jìn)來，他還睡著。我打開窗簾，看窗外那一片平凡而現(xiàn)實的風(fēng)景。心想，在平凡和現(xiàn)實里，也必有巨大的美的可能吧。那時我們還年輕。穿過殘垣斷壁蒼松古柏，我們來到山崖上。沐浴著夕陽，心靜如水，我們向云霧飄蕩的遠(yuǎn)方眺望。其實啥也看不到，生活的悲歡離合遠(yuǎn)在地平線以外，而眺望是一種青春的姿態(tài)。才子當(dāng)然心里冰雪般的透徹：有些事，只能一個人做。有些關(guān)，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。不必向我訴說春天我的心里并沒有秋寒不必向我解釋色彩我的眼里自有一片湛我嘆世事多變幻世事望我卻依然我和這個世界不熟。這并非是我逃避的原因。我依舊有很多憧憬，對夢想，對記憶，對失敗，對希冀。我和這個世界不熟。這并非是我卑微的原因。我依舊有很多勇敢，不信輸，不信神，不信天，不信地。我和這個世界不熟。這并非是我失落的原因。我依舊有很多高昂，有存在，有價值，有獨特，有意義。說實話離開故鄉(xiāng)久了，家的概念變得混亂。有時我在他鄉(xiāng)的天空下開車，會突然感到納悶：我在哪兒？這就是我家嗎？我家，在不同的路標(biāo)之間。這世界上唯一扛的住歲月摧殘的就是才華。1、垂下的頭顱只是為了讓思想揚起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。曾幾何時，我們做了世上那最柔情的人，為一朵花低眉，為一朵云駐足，為一滴雨感動長的是磨難，短的是人生生命之所以有意義是因為它會停止。生命可以隨心所欲，但不能隨波逐流。如果出現(xiàn)了絕壁，那么就越過它，就能把絕壁變成橋了一曲終了，繁花散盡，伊人已逝，只余一聲空嘆。欲戴王冠，必承其重。有時候，同樣的一件事情，我們可以去安慰別人，卻說服不了自己。行到水窮處，坐看云起時。所謂的王，乃最貪婪，最豪爽，最易怒之人。且清且濁，追求極致人生。為臣者，因之而仰慕，追隨其左右。因此，臣民才會有稱王之志，追尋自己的理想。這個世界其實從不曾有一個人能取代另一個人