初中道德與法治人教七年級上冊成長的節(jié)拍《享受學(xué)習(xí)》 PPT

01學(xué)習(xí)苦與樂表現(xiàn)是什么？02如何學(xué)會學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)目標(biāo)享受學(xué)習(xí)主講人：晚勤《小波吐槽記-學(xué)習(xí)真苦》PART02釋疑探究一：體味學(xué)習(xí)3思考：1、你在學(xué)習(xí)中感受到了哪些苦？列舉你感受到的幾條學(xué)習(xí)中的苦。（1）體味學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)之苦小波:真累??！上學(xué)怎么這么辛苦啊！數(shù)學(xué)課聽不懂，英語單詞背不下來，作業(yè)一大堆，寫都寫不完，早上6點(diǎn)過到學(xué)校，回家寫作業(yè)到10點(diǎn)過，一整天都在學(xué)習(xí)，我頭都是暈的。學(xué)習(xí)之苦的表現(xiàn)③遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)我們甚至?xí)a(chǎn)生一些不良的情緒等等。②學(xué)習(xí)需要耗費(fèi)精力、集中注意力。①學(xué)習(xí)不是一件輕而易舉的事?！缎〔ㄍ虏塾?學(xué)習(xí)樂趣在哪里》3（2）體味學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)之樂探究二：1、詩詞比拼——看圖猜詩2、成語大會——你比我猜游戲規(guī)則：（1）兩人一組，一人用形體比劃或者語言描述，另一個(gè)人猜，每組擁有錯(cuò)一次的機(jī)會。（2）用語言描述不能說出要猜的成語所含有的字，否則無效。（3）如果遇到不會描述的成語可直接跳過，以節(jié)省時(shí)間。（4）時(shí)間兩分鐘，看哪個(gè)組猜出的最多，即獲勝。愛露尖尖角活動一：詩詞比拼小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。愛露尖尖角活動一：詩詞比拼兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。愛露尖尖角活動一：詩詞比拼孤舟蓑笠翁獨(dú)釣寒江雪活動二：成語-你比我猜抓耳撓腮咬牙切齒唉聲嘆氣怒目而視大搖大擺捧腹大笑捶胸頓足擠眉弄眼張牙舞爪3、你說我說這里填寫標(biāo)題這里填寫標(biāo)題這里填寫標(biāo)題（1）上面的活動中你快樂嗎？為什么快樂？（2）請說一說，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，你感受了到哪些學(xué)習(xí)帶給你的快樂？123對某方面的知識有強(qiáng)烈興趣時(shí)自己解決了某個(gè)問題時(shí)找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)學(xué)習(xí)之樂的表現(xiàn)《小波吐槽記——為什么我還是不行？》PART02釋疑探究二：學(xué)會學(xué)習(xí)—學(xué)之法探究三：

1、小波不知道自己為什么成績上不去，請你幫他找原因。

2、智慧屋：小組合作，探究出正確的學(xué)習(xí)方法并介紹給小波。（比賽看看哪組找的最多）小波:我調(diào)整好了自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，決心努力學(xué)習(xí)，可是過了很長一段時(shí)間，我的成績還是沒提高，很多東西還是記不住，我真的焦慮，努力了還是學(xué)不好……我到底該怎么辦？學(xué)會學(xué)習(xí)，要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。2學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)會學(xué)習(xí)，還需要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。如何學(xué)會學(xué)習(xí)p22-2313黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。愛學(xué)出勤奮，勤奮出天才。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。名句賞析勤學(xué)好問珍惜時(shí)間勤奮、思考、分析勤奮刻苦

開動腦筋，認(rèn)真查找自己學(xué)習(xí)苦的原因，并根據(jù)原因找出解決辦法。PART03盤點(diǎn)提升享受學(xué)習(xí)體味學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)之苦學(xué)習(xí)之樂保持學(xué)習(xí)興趣掌握科學(xué)方法運(yùn)用不同學(xué)習(xí)方式1、對知識有強(qiáng)烈興趣時(shí)2、自己解決了某個(gè)問題3、找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能1、學(xué)習(xí)不是一件輕而易舉的事。2、學(xué)習(xí)需要耗費(fèi)精力、集中注意力。3、遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)我們甚至?xí)a(chǎn)生一些不良的情緒等等，這些都需要我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服小試牛刀

1、以下情形中，能夠讓我們感受到學(xué)習(xí)的快樂的是（????）

①當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足的時(shí)候?②當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時(shí)候?③當(dāng)我們逐漸從學(xué)習(xí)中了解到世界奧秘的時(shí)候?④當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到難題無法解決的時(shí)候?A.?①②④???B.?②③④?C.?①③④??D.?①②③D2、荀子：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！边@對我們初中學(xué)習(xí)生活的啟示是（????）?

A.?我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受????????B.?把握好初中學(xué)習(xí)生活，我們就無憂無慮了C.?學(xué)習(xí)要注意方法?????????、D.?把握好初中學(xué)習(xí)生活，不斷地探索和發(fā)現(xiàn)將使我們終身受益?D3、“知之者不如好之者，好之者不如樂知者?！边@說明要享受學(xué)習(xí)，很重要的一點(diǎn)是（????）?A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的苦與樂?B.知道學(xué)習(xí)的重要性?C.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?D.學(xué)習(xí)中只有快樂?A

4、小林總是抱怨：上中學(xué)后，作業(yè)多、考試多，成績還沒有小學(xué)時(shí)候高，學(xué)習(xí)真是太苦了。要使小林改變這種態(tài)度，小林應(yīng)該認(rèn)識到（?????）?①學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)