水墨畫《螃蟹》幼兒園大班美術(shù)教學(xué)方案設(shè)計

水墨畫《螃蟹》幼兒園大班美術(shù)教學(xué)方案設(shè)計

活動目標(biāo)1、幼兒能用正確的執(zhí)筆姿勢畫出螃蟹的主要特征；2、幼兒初步掌握中鋒、側(cè)鋒的運筆法，并嘗試表現(xiàn)出濃、淡墨變化；3、培養(yǎng)幼兒對水墨畫的興趣及大膽作畫的能力。活動準(zhǔn)備1、范畫：螃蟹。2、毛筆、墨汁、顏料、調(diào)色盤、筆洗、墊紙、吸水巾?；顒舆^程一、謎語導(dǎo)入八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（打一動物）謎底：螃蟹二、展開1、出示范畫，引發(fā)幼兒作畫興趣。（1）提問：“這是什么？”（2）引導(dǎo)幼兒觀察“螃蟹”，說出螃蟹的主要特征；（3）教師用正確的詞匯小結(jié)螃蟹特征。（4）提問：“這叫什么畫？”引發(fā)幼兒對水墨畫的興趣。2、教師示范螃蟹的畫法（1）教師演示身體的畫法——淡墨側(cè)鋒畫身體；提問：“老師是如何用筆的？”引導(dǎo)幼兒觀察側(cè)鋒的運筆法。（2）教師演示螃蟹“螯”的畫法——濃墨中鋒畫螯；--畫螯時和畫身體用筆有什么不一樣？引導(dǎo)幼兒觀察中鋒的運筆法。--畫身體的墨色和畫螯的墨色有什么不同？引導(dǎo)幼兒對比后，感受濃、淡墨的變化美。（3）請幼兒畫出螃蟹的腿和眼睛，教師重點點評執(zhí)筆。（4）教師小結(jié)螃蟹的基本畫法。（5）啟發(fā)幼兒說出可以添畫的景物。3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。（1）教師注意指導(dǎo)幼兒執(zhí)筆及運筆方式；（2）啟發(fā)幼兒添畫相關(guān)事物；（3）提醒幼兒注意畫面、衣物的清潔，養(yǎng)成良好作畫習(xí)慣。4、幼兒相互欣賞作品（1）請畫好的幼兒將畫貼在板面上，相互欣賞；（2）請個別幼兒說說小螃蟹（作品中）在做什么？教師點評；（3）教師粘貼“快樂的小螃蟹”字樣，構(gòu)成一幅完整的展覽板，讓幼兒體驗成功的喜悅。

第二篇：幼兒園大班美術(shù)水墨畫《大熊貓》教學(xué)方案設(shè)計600字活動目標(biāo)1、愛小動物，保護小動物的情感。2、初步培養(yǎng)幼兒對水墨畫的興趣。3、通過大熊貓的黑白對比、學(xué)習(xí)濃墨、淡墨的運用?；顒訙?zhǔn)備1、課件-圖片：熊貓2、幼兒用水墨畫工具，畫紙?；顒舆^程一、欣賞討論1.你們喜歡黑色嗎？教師：其實黑色也很漂亮又很有用，想一想我們畫哪些東西的時候需要黑色？2.欣賞大熊貓圖片教師：找找大熊貓身體上哪些地方有黑色。二、師生共同討論畫法。1.今天我們要用水墨畫來畫大熊貓。教師：墨可以調(diào)成淡墨、濃墨，那么大熊貓身上黑的地方用什么墨？其它地方又用什么墨呢？2.請個別幼兒上來試畫大熊貓，大家欣賞討論。（邊欣賞大熊貓圖片）大熊貓由哪些部分組成？像什么形狀？用濃墨還是淡墨？先畫什么？再畫什么？3.教師和幼兒共同完成范畫。三、提出創(chuàng)作要求教師：剛才我們欣賞了這么多的大熊貓，有吃東西的，有睡覺的，有坐在地上的，有爬在樹上的?，F(xiàn)在我們用畫筆來給你喜歡的大熊貓畫個像，畫相前要先想好：大熊貓和誰在一起？在什么地方？在干什么？把大熊貓的動作也要畫下來！四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)重點1.教給幼兒孩掌握調(diào)濃墨、淡墨的技巧。2.鼓勵幼兒大膽想象，創(chuàng)作不同的熊貓形態(tài)。3.提醒幼兒注意水墨畫作畫習(xí)慣，鼓勵剛?cè)腴T的孩子正確握筆。4.引導(dǎo)幼