職高二年級上學期期末語文試卷

職高二年級上學期期末語文試卷職高二年級上學期期末語文試卷職高二年級上學期期末語文試卷資料僅供參考文件編號：2022年4月職高二年級上學期期末語文試卷版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：2016-2017學年第一學期期末考試聯(lián)考試卷職高二年級語文學科（命題范圍職高拓展模塊）（考試時間150分鐘，滿分120分）一、選擇題（每小題2分，共24分）下列詞語中，加點字讀音完全正確的一組是（）敧（qī）側綿亙（gèn）遠瀛觀（guān）夯筑(hāng)國子監(jiān)(jiàn)婚喪嫁娶（shāng）苑囿(yuàn)青冢(zhǒng)綺麗多姿（qǐ）款塞(kuǎn)召喚(zhāo)變生肘腋（zhǒu）2．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．歐歌氣慨不落窠臼老驥伏櫪B餓殍

顛沛

毛骨悚然

出類拔萃

C悵惘

安謐

歡呼鵲躍

禮上往來D．斜暉

慰藉

高潮疊起

隧木取火3．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是()(1)小明錢包丟了，就在黑板上寫了一個尋物。(2)幾年過去了，她那光潤的臉上平添了皺紋，短暫的青春像流水一般。(3)退居二線，擺脫了繁忙的事務，可沒過幾天日子，他又閑不住了。A．啟事消失清靜B．啟事消逝清凈C．啟示消失清凈D．啟示消逝清靜4．下列各句加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?)A.他的書寫太潦草了，真是筆走龍蛇。B.時間無限，生命有限。在有限的生命里懂得把時間拉長的人就擁有了更多做事情的本錢。偉人們所到達并保持著的高度，并不是一蹴而就，而是他們在同伴們都睡著的時候，在夜里辛苦地往上攀爬……C.他們在這里都住了幾十年了，都安土重遷，不愿意搬家。D.一到星期天，農貿市場上便熙熙攘攘，買賣十分興隆。5.下列句子中沒有語病的一項是（

）

A．學校經(jīng)常開展安全常識教育活動，這大大增強了同學們的自我安全保護。

B．經(jīng)過醫(yī)務人員的努力搶救，他終于從昏迷中清醒過來。

C．為優(yōu)化育人環(huán)境，提高辦學質量，學校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。

D．要改變“亞健康”狀態(tài)，就必須科學合理的安排時間，切忌不要打“疲勞戰(zhàn)”。6.下列句中標點符號使用錯誤的一項是（

）A.這一帶在古代就是一個“少草木，多大沙”的地方。（《漢書.匈奴傳》）B“匹夫有責?！蹦贻p人是敏銳的，他清楚地說出我囁嚅著的話。C．我們的船開向哪里是回到往古還是駛回未來是墜入地府還是飛上仙界D.王昭君已經(jīng)不是一個人物，而是一個象征，一個民族友好的象征；昭君墓也不是一個墳墓，而是一座民族友好的歷史紀念塔。7．

填到橫線上與上下文銜接較好的一項是（

）說到濕地，你會想到什么？是，還是是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的綽約風姿，還是“關關雎鳩，在河之洲”的纏綿浪漫……濕地被稱為“地球之腎”，有涵養(yǎng)水源、凈化水質、調節(jié)氣候、維護生物多樣性等重要的生態(tài)功能，是人類和的重要基礎。A.秋風中搖曳的蘆葦晨光里嬉戲的水鳥持續(xù)發(fā)展賴以生存B.晨光里嬉戲的水鳥秋風中搖曳的蘆葦賴以生存持續(xù)發(fā)展C.秋風中搖曳的蘆葦晨光里嬉戲的水鳥賴以生存持續(xù)發(fā)展D.晨光里嬉戲的水鳥秋風中搖曳的蘆葦持續(xù)發(fā)展賴以生存8．對下列各句中所用的修辭手法，判斷正確的一項是（）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開飛流直下三千尺，疑是銀河落九天做人既不可翹尾巴，也不可夾著尾巴兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來A．借喻夸張擬物借代B.借代暗喻擬物借喻C．借喻借代擬人借代D.借代明喻擬人借喻9、下列文學常識的表述，不正確的一項是（）A、“四書”是《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》的合稱。B、《史記》是我國第一部編年體通史，有本紀12篇、世家30篇、列傳70篇、表10篇、書8篇。C、辛棄疾，南宋豪放派詞人，與蘇軾并稱“蘇辛”。D、《阿房宮賦》選自《樊川文集》，作者是唐代文學家杜牧。10、下列句中加點字用法不同于其他三項的是（）A、天下云集響應B、常以身翼蔽沛公C、席卷天下D、填然鼓之閱讀下面這首詩，完成11-12題畫眉鳥

[宋]歐陽修

百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。

始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。11.下列對詩句的理解錯誤的一項是（）A.這首詩寫了兩種畫眉鳥，一是林中的，一是籠中的。B.作者用對比的手法描寫畫眉鳥。C.前者在林中“隨意移”、“自在啼”自由自在，后者鎖于金籠之中，完全沒有自由。D.這是一首寫景抒情詩。12.下列對詩句的理解錯誤的一項是（）A.這首詩表面上是寫畫眉鳥，實際上是在寫入。B.詩中以“金籠”喻官場，比喻官場的受束縛和不自由。C.以鳥在“林間自在啼”，比喻擺脫官場后的自由和快樂。D.作者對金籠和里面的畫眉鳥充滿了喜愛之情。二、單項選擇題Ⅱ（每小題2分，共8分）流星和流星雨①在太陽系中除了九大行星和它們的衛(wèi)星以外，還有彗星、小行星及一些更小的天體。小天體的體積雖小，但它們也和九大行星一樣，在圍繞太陽公轉。如果它們有機會經(jīng)過地球附近，就有可能以每秒幾十千米的速度闖入地球大氣層，其上的物質由于與地球大氣發(fā)生劇烈摩擦，巨大的動能轉化為熱能，并引起物質電離而發(fā)出耀眼的光芒。這就是我們經(jīng)?？吹降牧餍?。

②流星雨是一種有成群的流星看起來像是從夜空中的一點中迸發(fā)出來，并墜落下來的特殊天象。這一點或一小塊天區(qū)叫做流星雨的輻射點。為區(qū)別來自不同方向的流星雨，通常以流星雨輻射點所在天區(qū)的星座給流星雨命名。例如每年11月17日前后出現(xiàn)的流星雨輻射點在獅子座中，它就被命名為獅子座流星雨。其他流星雨還有寶瓶座流星雨、獵戶座流星雨、英仙座流星雨等。③有的流星是單個出現(xiàn)的，在方向和時間上都很隨機，也無任何輻射點可言，這種流星稱為偶發(fā)流星。流星雨與偶發(fā)流星有著本質的不同。流星雨的重要特征之一是所有流星的反向延長線都相交于輻射點。

④流星雨的規(guī)模很不相同。有時在一小時中只出現(xiàn)幾顆流星，但它們看起來都是從同一個輻射點中“流出”的，因此也屬于流星雨的范疇；而有時在很短的時間里在同一個輻射點中能迸發(fā)出成千上萬顆流星，就像節(jié)日中人們燃放的禮花那樣壯觀。當每小時出現(xiàn)的流星數(shù)超過1000顆時，我們稱其為“流星暴”。

⑤1866年，法國天文學家坦普爾發(fā)現(xiàn)了一顆新的彗星，后來這顆彗星被命名為“坦普爾－塔特爾”彗星。坦普爾－塔特爾是一顆在橢圓軌道上圍繞太陽運行的周期彗星，通過計算得到坦普爾－塔特爾的周期是33年。而且，坦普爾－塔特爾的軌道與獅子座流星雨的軌道也幾乎完全相同。于是，天文學家們認為，獅子座流星雨和彗星坦普爾－塔特爾很可能密切相關。

⑥根據(jù)現(xiàn)行的有關彗星的理論，彗星的主要部分是低溫物質結成的空間“冰雪球”，在接近太陽的時候，由于太陽輻射的作用，“冰雪球”可能部分地升華或瓦解、碎裂，變成成群結隊的小塊物質，但仍然在原來彗星所在的橢圓軌道上運行。如果它的橢圓軌道和地球繞日公轉的軌道相交，當?shù)厍蜻\行到交點位置上的時候，就有可能有成群的小塊物質進入地球大氣層，形成流星雨?，F(xiàn)在，對于很多不同的流星雨，天文學家們都找到了與之相關的彗星或小行星。⑦形成流星雨的小塊物質在橢圓軌道上分布得一般都不均勻。當?shù)厍蜻\行到軌道交點位置上、又恰好與小塊物質的密集區(qū)相遇時，就會出現(xiàn)大規(guī)模的流星雨。對于獅子座流星雨，這種機會大約每33年才可能發(fā)生一次，這就是獅子座流星雨33年周期的由來。

在平常年份也能看到獅子座流星雨，只不過因為形成流星雨的小塊物質比較稀疏，每小時的流星數(shù)要少得多。⑧形成流星雨的小塊物質都是沿著平行的方向進入地球大氣層的。流星雨之所以看起來是從一個輻射點上迸發(fā)出來的，這是一種視覺效果。這就像當汽車在平坦的田野上行駛的時候，遠方的景物看起來都像是從一點上分散開來一樣。⑨流星雨是一種純粹的自然現(xiàn)象，一般情況下它也不會在地球表面造成任何危害。13、根據(jù)第①段內容，關于流星的表述不正確的一項是（）A、流星作為一個小天體，也曾是圍繞太陽公轉的。B、小天體經(jīng)過地球附近以每秒幾十千米C、小天體與地球大氣發(fā)生劇烈摩擦，巨大的熱能轉化為動能。D、流星發(fā)出的耀眼的光芒是物質電離而引起的。14、關于偶發(fā)流星和流星雨，下面不正確的一項是（）A、偶發(fā)流星是指不限時間和方向、無輻射點的隨機流星。B、流星雨的所有流星的反方向延長線都與其輻射點相交。C、流星雨的規(guī)模不等，有時會以單顆的形式出現(xiàn)，有時每小時可達幾千顆。D、在短時間內，由同一輻射點中迸發(fā)出成千顆流星、天空蔚為壯觀的現(xiàn)象，被稱為“流星暴”。15、第⑥段劃線句子說，“如果它的橢圓軌道和地球繞日公轉的軌道相交”，其中“它”所指的是（）A、“冰雪球”中被升華或瓦解、碎裂為成群結隊的小塊物質。B、被部分升華或瓦解、碎裂成小塊物質以后的“冰雪球”。C、由低溫物質結成的空間“冰雪球”，即彗星。D、在原有軌道上不斷運行的彗星。16、關于彗星和流星雨的形成，下列說法不符合原文意思的一項是（）A、從“坦普爾－塔特爾”這顆彗星的軌道與獅子座流星雨的軌道完全相同中可以推出兩者間確實有密切關系。B、彗星的“冰雪球”在太陽的輻射下，可能會部分升華或瓦解、碎裂，但它還是會留在原有的軌道上運行。C、流星雨的形成條件是：①地球運行到與“冰雪球”軌道相交時；②“冰雪球”有部分小物質離開了本體。D、從地球上看，流星雨是從一個輻射點上迸發(fā)出來的，其實是一種錯覺，實際情況它們都是沿著平等的方向進入大氣層的。三、單項選擇題（每小題2分，共8分）閱讀下面文字，完成17——20題及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳（huī）名城，殺豪杰，收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑（dí），鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。17、下列加點字解釋有誤的一項是（）A．奮六世之余烈烈：功業(yè)B．振長策而御宇內振：舉起C．焚百家之言，以愚黔首言：言論，這里指著作D．然后踐華為城，因河為池池：水池，池塘18、下列各句中加點字的用法與例句相同的一項（）例：履至尊而制六合A．卻匈奴七百余里。B．南取百越之地，以為桂林、象郡。C．序八州而朝同列。D．以弱天下之民。19、下列句中加點詞意義和用法相同的一項是（）A．振長策而御宇內鍥而不舍，金石可鏤B．以為桂林、象郡作《師說》以貽之C.臨不測之淵以為固鄰國之民不加少D．天下已定學不可以已20、下列說法不符合原文的一項（）A．秦始皇不僅消滅了各國諸侯，而且繼續(xù)擴大版圖，創(chuàng)建了史無前例的大帝國。B．“胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨”這就意味著秦從此轉入攻勢。C．秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“關中之固，金城千里”來確?！白訉O帝王萬世之業(yè)也”。

D．這段文字義正詞嚴，充分揭露了秦始皇的暴虐無道，為本文結句“仁義不施而攻守之勢異也”張本。四、填空題（每空1分，共5分）21．《阿房宮賦》的作者是。22《過秦論》的中心論點是。23《祝?！愤x自《彷徨》，小說女主人公是。24《內蒙訪古》是一篇（文體），作者是現(xiàn)代著名歷史學家。五、應用文寫作（共5分）25.李強是騰達貿易公司的會計，百花紡織廠財務室趙海玲送來承包款2000元，請為其出具收條。六、閱讀題（共10分）閱讀下面的文章，完成26-29題（28題4分，26、27、29題各2分）窗花安黎我懷念窯洞和窯洞里的生活。而尤其不能令我忘懷的，是窯洞的窗格上爛漫的窗花。窗花來源于剪紙，而剪紙據(jù)說是一種民間藝術，但樸實的村姑從未把它當做藝術看待，也從未有過藝術家的榮耀與自豪。

今人驚奇的是，窗花幾乎全部在冬天燦爛。這當然與農閑相關，但農閑不是根本的原因。冬天是無花的季節(jié)。冬季的花如雪蓮、臘梅等，在渭北的土塬上根本看不到；唯一的自然之花，就是時不時飄舞的雪花。那時環(huán)境還未遭受污染，雪下得特別頻繁，動不動就是漫山遍野銀妝素裹。夏天少雨，而冬天多雪。窗花渲染著冬雪，可以驅走人們心靈上的干旱，給貧窮的人們帶來豐衣足食的希冀，給寒冷的鄉(xiāng)民帶來生命的暖意，給寂寞單調的生活帶來色彩和趣味。

窯洞的窗子一般都制作成木格狀，上面粘一層白紙?？耧L一吹，紙就瑟瑟顫栗，發(fā)出蚊蠅般鳴叫的聲音。久而久之，紙就扯開一個口子，口子越扯越大，進而紙就變得襤褸不堪。因此，對于大多數(shù)村民來說，往窗格上貼紙只是冬天的事，其余的季節(jié)，窗格都空空洞洞的。冬天一到，寒流席卷而來，這時就會看到，家家戶戶所做的首要事情就是從供銷社花五分錢，買回一張潔白的大紙，然后和了面漿，再然后就是粘窗紙。而少女和少婦們最忙碌的，她們攤開五顏六色的紙片，手持一把小剪刀，三五成群地圍坐在一張土炕上，開始剪窗花。她們把窗花看得很神圣。誰窗花剪得好，全村人都會跑來觀賞，并會得到無休無止的贊揚；而誰的窗花剪得差，人們會看不起她，她心不靈手不巧，嚴重點兒，她嫁人都有些困難。許多媒人說媒，懷里就揣著姑娘剪的窗花，到了男方家里，先把窗花拿出來，那時候，農村人總是把剪窗花與縫衣服聯(lián)系在一塊兒看的，他們的意思里有這么一個推論：你剪不了窗花，肯定縫不了衣裳；你縫不了衣裳，娶媳婦不成了白娶。媳婦的功用除了生兒育女，就是縫衣做飯了。

每個冬季來臨的時候，村子里都進行著一場悄無聲息的剪窗花比賽。沒有組織者，沒有加油助威的鑼鼓，但并不影響比賽的認真和嚴肅。于是在村子里走一圈，就會看到所有的窗子都五彩繽紛，生機盎然。黃土是單調的，而窗花卻在這單調之中，注入了另外的靈魂。

窗花的內容概括起來不外乎兩種：一是植物，一是動物。人自然歸屬于動物之列。在無花的日子里，花朵卻在窗格上恣肆。如果古人描繪它，會用“花鬧窗欞”幾個字。的確，束束花朵不但神韻俱備，而且形態(tài)上都挺夸張。牡丹有點兒胖，菊花有點瘦，玫瑰妻妾成群，郁金香攜兒帶女……意味深長的是，窗花更多的與吃相關，映現(xiàn)著農民們對食物的渴望。麥穗特別肥大，玉米棒籽粒圓滿，蘋果鮮紅耀眼，桃子鮮嫩欲滴。也許人們太需要這些東西了。但現(xiàn)實生活中他們難以得到，于是只有把夢想編織在窗紙上。的確，我曾親眼目睹過有的幼兒想吃窗紙上的蘋果而不能時哇哇啼哭的景象；我也看到過鄰家大爺餓得臥床不起凝望窗花時木呆的眼神。窗花，顯示著村姑的手藝，也在詮釋著莊稼人的夢想。26.第一節(jié)作者說，樸實的村姑對窗花“從未把它當做藝術看待，也從未有過藝術家的榮耀與自豪”，但后來為什么說“她們把窗花看得很神圣”，請概括作答。27.文章第二段開頭說“令人驚奇的是，窗花幾乎全部在冬天燦爛?！闭垎枺捍盎ā霸诙鞝N爛”的根本原因指什么？

28.第四段結尾說：“黃土是單調的，而窗花卻在這單調之中，注入了另外的靈魂?！保?）從全文看，“黃土”的內涵比較豐富，這里的“單調”包含了哪兩個方面的內容？

(2)“另外的靈魂”指什么？

29.下列對這篇文章的賞析，正確的兩項是（）（）A．這篇散文以“窗花”為寫作對象，目的是為了寫“窯洞里生活”的人，寫他們從“窗花”中顯現(xiàn)出來的生活狀況和生活愿望。B．文章寫“窗花”在冬天“燦爛”時列舉了“雪蓮”，“臘梅”等來映襯“窗花”的美麗嬌艷和斗霜舞雪的品格，形象生動。C．第三段寫“狂風一吹”之后窗紙“襤褸不堪”情景，為下文村里人重視剪窗花作了很好的鋪墊。D．“你剪不了窗花，肯定縫不了衣裳；你縫不了衣裳，娶媳婦不成了白娶”這句話意在批判農村的人們歧視婦女的嚴重的落后意識。E．結尾一段寫到幼兒“哇哇啼哭的景象”與鄰家大爺“木呆的眼神”，這樣寫是為了襯托出人們今天的幸福生活。七、作文(60分)30．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文?？鬃拥膶W生子夏說：“雖小道，必有可觀者焉；致遠恐泥，是以君子不為也?！碑斘覀儗ε枷竦难汀酆?、婚戀等津津樂道，當我們對參加諸如“一站到底”等節(jié)目爭相奔走……我們是否會因這些瑣碎的知識把人生變成了碎片。鮑鵬山《警惕知識》警示我們：無聊的知識會讓人生變得無聊，瑣碎的知識