一年級語文上冊短文閱讀練習題(全)

一年級語文上冊短文閱讀練習題(全)一年級語文上冊短文閱讀練習題(全)一年級語文上冊短文閱讀練習題(全)V:1.0精細整理，僅供參考一年級語文上冊短文閱讀練習題(全)日期：20xx年X月1、大自然的郵票

春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（1）這一段話共有（

）句。（2）填空：a、一年有(

)、(

)、()、(

)

四個季節(jié)。b、春天的樹上，芽瓣是

(

)

；夏天的樹上，葉片是(

)

；秋天的樹葉顏色有(

)

和(

)

；冬天的樹下，滿地是(

)

。c、大自然的郵票指(

)。2、人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦。（一）這是一首兒歌，一共有（）句話。（二）填空：（1）人有兩件寶是指()

和(

)

。做工靠().思考靠(

)

。（2）做事情要用()

又用()

。這樣才能(

)

。3、夏天

初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。1、這段話共有（）句。2、用橫線劃出第2、3句。3、石榴花在(

)

開放。它的花蕊是(

)

的，花朵是(

)

的。4、我喜歡石榴花是因為(

)

。5、石榴花很多，從（）、（）等詞可以看出。4、斧子

老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”說完，拿著自己的斧子走了。（1）老爺爺說了（）句話，孩子說了（）話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要為什么（）（3）學了本文后，我們也要做個（）的孩子。5、時鐘花

小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。

太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。1、這篇短文有（）段話。2、小山羊送給小白兔什么花

、

、

3、（）花早晨開，（）花中午開，（）花晚上開。6、金魚

魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。

它們非?；顫?，常在水里游，有時互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。1、短文有（）段話。2、文中的金魚有（）種顏色。3、金魚的形狀有（）的，有（）的，也有（）的。4、你最喜歡的金魚是（）。

7、浪花

我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。

一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。1、短文有（）段，請標出來。2、填空。（）的步子（）的貝殼（）的小蝦3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像（）。

8、羊媽媽收菜

羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。”

他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”

他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”1、這篇短文有（）話。2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？（１）

（２）

（３）3、讀了短文，我知道了：西紅柿的()

好吃。（２）蘿卜的()

好吃。（３）白菜的()

好吃。9、兩只羊

一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”

它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有（）段。第一段有（）句話。2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：（1）dúmùqiáo（2）tóngshí（3）běimiàn（4）xiǎngshēng3、填空：（1）(

)

和(

)

在獨木橋的(

)

相遇了。它們都要對方(

)

，讓(

)

先走。（2）兩只羊誰也(

)

，就打了起來，結果都(

)

。（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：（）——（）

10、放煙花

大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽花，有的像天上那閃閃的星星。1、這段話有（

）句。2、第3句寫出了煙花的（

）。3、也觀察過煙花綻開的樣子吧！請再寫幾種。_________________________________________.11.畫

畫星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我給圖畫取了個名字：《小鳥的家》。1、短文一共有（

）個自然段，第二自然段有（

）句話。2、我在白紙上畫了（

）、（

）、（

）和（

）。3、用“—”畫出文中表示顏色的詞語。4、照樣子寫詞語：

碧綠碧綠

（

）（

）（

）

12、葫蘆從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！那個人每天都要去看幾次。（1）

這段有_____句話。（2）

表示數(shù)量的詞有______、_______、_______、_______。

表示顏色的詞有______、_______。（3）

用“~~~~”畫出短文中的感嘆句。（4）

將表示那個人喜歡小葫蘆的句子抄下來。13、喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了?！蹦闹?，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠方?！罢媸侨松嫌腥?，天外有天啊！”喜鵲感慨地說。1．

短文有______個自然段。2．

照樣子寫詞語。

整整齊齊

（

）

（

）3．

喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：

(

)

.

后來喜鵲看到大雁，它想

:(

)

.

14、小明病了小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。醫(yī)生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會生病的?！毙∶饔涀♂t(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個講衛(wèi)生的孩子。1．

短文有_____小節(jié)，第一節(jié)有_____句話，講小明__________，媽媽帶他去_________，第二節(jié)講小明生病的原因是_____________________________。2．

小明是好孩子嗎為什么15、春姑娘太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點點頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個才是春姑娘呢？她敲開了一個又一個花兒的小門。玫瑰姐姐說：“蝴蝶妹妹，歇一會兒吧?！焙麚u搖頭。蒲公英姑姑說：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶擺擺手。后來，所有的花兒都知道了這個消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”1．

短文共有_______自然段。2．

春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？3．

請把下面的詞語組成一句通順的話。大家

找

幫助

要

蝴蝶

春天

姑娘4．

請你填上合適的詞。一（

）水

一（

）信

一（

）嘴一（

）門

一（

）黃葉

一（

）傘

16、給樹治病一棵老樹生了病，有些葉子黃了。

一個醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鉤出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。

老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。

這個醫(yī)生就是啄木鳥。1．

本文有_____小節(jié)2．

填上動詞。

（

）舌頭

（

）走了

（

）蟲子

（

）葉子

17.柳樹春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風飄蕩。小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來。這時，小芳看見了急忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護它，不能損害它?！毙≤娐犃撕軕M愧地說：“以后我再也不亂摘花木了?！?、這篇短文有

(

)

節(jié)。2、本文寫發(fā)生在(

)和(

)之間的事情。3、(

)折柳枝，(

)幫助他。(

)慚愧地說：“

”.18.小白兔小白兔長著一身雪白的毛，像個白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個小小的三角形。它有一對像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點，它就馬上離開，跑到別的地方去。1、短文共有(

)小節(jié)。2、第(

)節(jié)寫小白兔吃食。3、填上合適的量詞

一（

）毛

一（

）三角形

一（

）寶石

一（

）眼睛

一（

）樹枝

一（

）白菜4、小白兔身子

，耳朵

，嘴巴

，尾巴

，

真可愛。19.寶貝落潮了，海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛的海星……小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上……1、填空小螃蟹藏在里。海蠣子掛在邊上。海螺躺在溫暖的上。海蛤躲在底下。2、文中“海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么？20.海馬爸爸海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長成了小海馬。小海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。1、短文共有

(

)小節(jié)。

第(

)小節(jié)寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。2、在括號里填上合適的詞語（

）的育兒袋（

）地長大（

）的營養(yǎng)（

）地游玩（

）的海底（

）地說話3、馬是由誰撫養(yǎng)長大的你呢21.好消息三月的微風把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容?，F(xiàn)在每一個人都知道了這個好消息—春天來了。1、全文共有（

）個自然段。2、在文中找出與下列詞語意思相反的詞

哭—（

）

壞—（

）

去—（

）

上—（

）3、短文中寫了誰在傳播那個好消息

4、你知道這個好消息是什么嗎？寫下來。

22.小兔運南瓜

一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來到地里，看見南瓜長得又圓又大，他高興極了，伸手就摘下來一個。這一下他可發(fā)愁了，這么大的南瓜怎么搬得動呢正在這時，小熊貓騎著自行車過來了，邊走邊說：“小白兔，你好！”看見小熊貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不是也可以轉(zhuǎn)動嗎？好，有辦法啦！小白兔用力把南瓜豎起來，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動著向前滾去。真是又快又省勁。一會兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問：“你是怎么把南瓜運回來的”小白兔把經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽高興地夸獎小白兔，說：“你真是個善于觀察、愛動腦筋的好孩子?！?、大南瓜圓圓的，多像

呀。小兔子

地來到地里。2、讀了短文，你認為小兔聰明嗎他是怎么把南瓜運回家的用“

”畫出文中的答案。3、最后一個自然段共有

句話。兔媽媽是如何夸獎小兔的？用“﹏﹏”在文中畫出來。22.孤單的斑鳩

小斑鳩很孤單，幾乎沒有朋友。有一天，他問白頭翁：“白頭翁爺爺，誰能和我交朋友呢”白頭翁說：“你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！”小斑鳩慚愧地說：“我強占過他的巢，他不會和我好的。”白頭翁說：“你可以去和啄木鳥交朋友，他勤勞、正直！”小斑鳩不好意思地說：“上次，我罵他是笨蛋，他不會原諒我的。”白頭翁想了想，又說：“那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑！”小斑鳩為難地說：“不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流?！卑最^翁嘆了一口氣說：“哎，你總是欺負別人，誰還愿意成為你的朋友呢”1、認真讀讀短文，你知道這些小動物的優(yōu)點嗎喜鵲：熱情、善良。啄木鳥：

小麻雀：

2、小斑鳩孤單嗎你知道為什么沒有人愿意成為他的朋友嗎

3、如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該怎么說小斑鳩說

23.秋姑娘

秋姑娘來了，多么美麗動人。蘋果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛，紅棗是你的嘴巴，風鈴是你的笑聲。你從夏天走過來，走進我們香甜的夢。1、你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎不會寫的字用拼音代替。美麗—（

）

香甜—（

）2、仔細讀兒歌，然后填空。（1）秋姑娘多么美麗動人，蘋果是它的

，葡萄是它的

，紅棗是它的

，風鈴是它的

。（2）秋天還有什么水果成熟了寫出一兩種。

（3）一年有四季，分別是：

、

、

、

。春媽媽的三個小姑娘春媽媽回來了，

帶來了三個淘氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。風姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔了樹枝，吹長了青草，吹著春天朝前長。啊，春天回來了，春媽媽帶來了三個能干的小姑娘。1、春媽媽帶來了三個（

）、（

）的小姑娘。2、這三個小姑娘是（

）、（

）、（

）。3、給多音字注音，并組詞

（

）

（

）干

（

）

（

）3、你能根據(jù)詩歌的內(nèi)容填空嗎春天，

、

、

、和

都醒了，樹（

）了，草（

）了，花朵（

）了。24.我從中國來

一天晚上，一顆人造衛(wèi)星經(jīng)過月亮姐姐身邊。月亮姐姐問：“小弟弟，你從哪兒來在太空做什么”人造衛(wèi)星說：“我從中國來，科學家派我來傳送電視節(jié)目?！痹铝两憬愀吲d地說：“歡迎你，中國朋友！”1、這篇文章有（

）個自然段。2、題目中的“我”指的是

。3、科學家派人造衛(wèi)星去太空做什么？用“

”畫下來。25.祖國

小燕子說：祖國有溫暖的泥窩；

小白鵝說：祖國有可愛的小河；

小山羊說：祖國有青青的草坡；

小蜜蜂說：祖國有甜甜的花朵；

小朋友說：祖國到處有歡樂。

1、小燕子、小白鵝、小山羊、小蜜蜂各說祖國有什么用“﹏﹏”畫下來

2、小朋友說祖國有什么用“

”畫下來

3、填一填

（

泥

窩

）

（

花

朵

）

溫暖的

甜甜的

（

）

（

）

（

小

河

）

（

草

坡

）

可愛的

青青的

（

）

（

）

4、請你說說祖國有什么。

26.摘蝴蝶我看見從樹上飛下來一只蝴蝶。捉住時，竟是一片黃葉。我到田野里去采摘鮮花，美麗的花兒五顏六色。我輕輕摘下一朵，花朵竟撲扇了一下翅膀，原來是一只美麗的蝴蝶。1、落下來的黃葉像（

），落在花叢中的蝴蝶像（

）。2、我說落葉像

，像

。3、在括號里填上恰當?shù)脑~

（

）

（

）美麗的

輕輕的

（

）

（

）27.松樹和啄木鳥

松毛蟲在松樹里瘋狂地咬著松樹，松樹很害怕，他自言自語地說：“這么多蟲子，有一天，我可能會被他們咬死?！边@時，一只啄木鳥飛到松樹上，把樹干啄得“篤篤”響。松樹禁不住想：

“天啊，這可怎么辦”松樹想到這里更害怕了。他大叫：“走開，你這討厭的家伙！”“我是啄木鳥，不是壞蛋，是來吃你體內(nèi)的松毛蟲的?！弊哪绝B邊說邊叼出一條松毛蟲給松樹看。

“哦，謝謝你，是我錯怪你了。”松樹說。

1、松樹看啄木鳥來啄樹干，心里想什么認真讀讀文章，然后把松樹的想法填在文中“

”上。

2、照樣子，寫句子。

啄木鳥邊說邊叼出一條松毛蟲。

邊

邊

3、啄木鳥飛到樹干上干什么

28.紅的不一定都甜

一天，粗心的小猴子聽老師講道：“果子長得紅紅的，真甜……”小猴子沒有聽完，就溜出教室向野外跑去。

??！樹上的蘋果紅紅的，就去摘了一個大口大口地吃起來，真甜呀！他又看見桃子又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老師說的對，紅果子都是甜的。

他走著走著，看見一片辣椒地，火紅的辣椒像一個個小燈籠，讓人喜愛。小猴子摘了一個又大又紅的放在嘴里。?。±钡眯『镒又泵昂?，他拼命地跑回學校問老師：“這個紅果子怎么不甜呀”

老師說：“紅的不一定都甜。我還沒有講完，你怎么就跑了呢”

小猴子聽了，不好意思地低下了頭。從此，小猴子學習非常認真，成了一個好學生。

1、按短文內(nèi)容填空

（

）紅紅的，（

）紅紅的，（

）也是紅紅的。

2、讀句子，用帶點詞寫句話

火紅的辣椒像一個個小燈籠，讓人喜愛。

3、讀了這篇短文后，你明白了什么道理

29.大熊貓

大熊貓是我國的國寶，也是我國稀有的珍貴動物。它曾作為友好使者，到日本、美國、法國等地，受到各國人民的歡迎。

大熊貓作為我國的吉祥物，成為亞運會的會徽。熊貓盼盼為世界帶來了吉祥，帶來了和平。

我們要愛護大熊貓，保護大自然的生態(tài)平衡，為可愛的動物創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。

1、按原文填空

大熊貓（

）我國的（

），（

）我國稀有的（

）動物。

熊貓盼盼為世界帶來了（

），帶來了（

）。

2、你了解大熊貓嗎？請你選擇正確答案，在括號里畫“√”

⑴大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的

（

）

⑵

大熊貓愛抱著腦袋睡大覺

（

）

⑶

大熊貓愛吃樹葉和新鮮的竹筍

（

）

⑷

大熊貓愛吃新鮮的竹葉和竹筍

（

）

⑸

小時侯的大熊貓很活潑

（

）

30.懶太陽

太陽愛睡懶覺，好大一會兒才升起來。

公雞看見了，跳上籬笆，伸長脖子叫：“喔—喔—喔，快看紅蘋果！”

花貓看見了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵—喵，快看紅線團！”

黃狗看見了，對著太陽喊：“汪—汪—汪，快看大蛋黃！”

太陽聽見了，非常害羞，大聲說：“今后，我再也不睡懶覺了，看你們還笑話我不！”

1、短文分別不太陽比作：（

）、（

）、（

）

2、太陽聽見了，為

什么害羞

3、太陽說的話是什么意思

31.太陽、地球、月亮

太陽大、月球小，地球繞著太陽跑。

地球大、月亮小，月亮繞著地球跑。

1、地球與太陽比，誰大誰小

地球與月亮比，誰大誰小

2、判斷，對的打“√”錯的打“×”

①地球繞著太陽跑

（

）

②地球繞著月亮跑

（

）

③太陽繞著月亮跑

（

）

④月亮繞著地球跑

（

）

3、地球、月亮自身能發(fā)光嗎月亮上能住人嗎32.秋天

小鳥說，秋天是藍色的，晴朗的天空碧藍碧藍。

小牛說，秋天是金黃的，遼闊的田野金黃金黃。

小鹿說，秋天是紅色的，滿山的楓葉火紅火紅。

秋天真是一幅多彩的圖畫！

1、短文中提到的小動物有哪些

（1）小鳥、小牛

（2）小牛、小鳥、小鹿

（3）小鹿、小牛

2、小鳥眼中的秋天是（

）的；

小牛眼中的秋天是（

）的；

小鹿眼中的秋天是（

）的；

4、照樣子補充句子

秋天真是一幅多彩的圖畫！

秋天真

33.捉迷藏

小動物，捉迷藏，都想藏個好地方。

黃狗藏進油菜花，綠鴨藏進嫩稻秧，火狐藏進紅葉林。

只有黑豬無主張，一頭鉆進梨花叢，結果最先被捉到。

原因到底在哪里

請你動腦想一想。

1、兒歌中寫了哪幾只小動物捉迷藏

（

）（

）（

）（

）

2、它們都藏在哪里了？用“

”在文中畫出來

3、為什么黑豬最先被捉到

幾條腿

山公雞，兩條腿。

大黃牛，四條腿。

蜻

蜓，六條腿。

螃

蟹，八條腿。

螞

蟻，十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。

1、詩中寫了哪些動物

2、你知道哪些動物有幾條腿

34.有趣的動物園

今天下午，媽媽帶我到動物園去動物。

動物園有各種各樣的動物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，還有兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展開了，像一把大扇子，美麗極了，好象在和我們比美。

1、最吸引我的動物是

2、動物園有哪些動物

春風送暖，冰雪融化，小草偷偷地從地里鉆出來，大地披上了綠色的新裝。柳樹發(fā)了芽，果樹開了花。小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。啊，它們在美好的春光里多么快活??！

1、這段話寫的是什么季節(jié)的景色

2、“它們”指的是

（動物）和

（植物）。

春風輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲骸；ㄏ鲁汕习俚拿鄯湮宋痰佤[著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。

1、春天，

、

、

、

都開滿了花。

2、短文中寫的顏色有

、

、

。

3、短文中的小昆蟲有

、

。

35.太陽的味道

太陽像個圓圓的餅，

圓圓的餅像太陽。

我一口吞下圓圓的餅，

就像一口吞下圓圓的太陽。

餅的味道真甜，

那太陽的味道一定也是很甜吧

1、餅很甜，還有什么東西是甜的

2、太陽和餅是圓的，還有什么東西是圓的

36.狐貍和葡萄

有一只狐貍兩天沒有找到食物，餓極了。忽然，他看見遠處架子上掛滿了一串串葡萄，就高興地跑過去。狐貍看著又大又圓的葡萄，攙得直流口水。它站起來用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐貍圍著架子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，怎么也想不出辦法來，只好無可奈何地走了。它邊走邊安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不會好吃！”1、一（

）狐貍

一（

）葡萄

一（

）葉子

2、照樣子，寫詞語

一串串

一

一

又大又圓

又

又

又

又

3、狐貍為什么說葡萄是酸的

37.找果子

小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。

一天，小猴要到朋友家去，給朋友帶一袋，還剩下很多。怎么辦呢？他刨了個坑，把果子埋在地下，等回來再吃。小猴走東家，串西家，整整走了一個月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一個果子也沒有找到。

1、短文第兒自然段有（

）句話。

2、小猴子想了一個什么辦法存剩下的果子

38.快樂

暑假里，我和好朋友大象到小河邊玩。

我在綠油油的草地上跳呀唱呀，別提多高興了！火紅的太陽掛在天上，不一會兒我們倆都玩得又熱又臟。

大象笑瞇瞇地說：“太熱了，我們來洗個澡吧！”我高興地說：“真是個好主意！”洗澡時，我怎么也洗不了后背，大象說：“讓我來幫你吧！”它用長長的鼻子吸足了水為我沖背，我也用水管替它沖洗身子。就這樣，我和大象你幫我，我?guī)湍?，讓大家都洗了個痛快的涼水澡！

1、我能給加點的字加上拼音

火紅的太陽掛（

）在天上，不一會兒我們都玩的又熱又臟（

）

2、像“笑咪咪”這樣的詞語我還知道

、

、

3、（

）的草地

（

）的太陽

（

）的鼻子

4、我知道了：原來

這么快樂呀！

39.小豬學游泳

小豬看見鴨子在水面上玩耍，心里很羨慕。這時，一只青蛙正在水中歡快地游著，小豬見了說：“哈哈，游泳太容易啦?！币幌伦右蔡剿铩Ｐ∝i在水里無論手腳怎樣劃動，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水牛大哥及時救起他，恐怕早就沒有命了。

1、故事里出現(xiàn)了哪些人物

2、誰救了小豬

3、小朋友要不要向小豬學習，為什么

40

小熊在橋上遇見了小雞妹妹，它把小雞妹妹抱過了橋。

小熊在橋上遇見了山羊公公，它把山羊公公扶過了橋。

小熊在橋上遇見了小鹿，它連忙趴下來，讓小鹿從它身上跳過去。

1、小熊在橋上遇見了

、

、

2、小熊是怎樣做的？

3、你喜歡小熊嗎為什么一年級語文上冊短文閱讀練習題（一）1、大自然的郵票

春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（1）這一段話共有（

）句。（2）

填空：a、一年有(

)、(

)、()、(

)

四個季節(jié)。b、春天的樹上，芽瓣是

(

)

；夏天的樹上，葉片是(

)

；秋天的樹葉顏色有(

)

和(

)

；冬天的樹下，滿地是(

)

。c、大自然的郵票指

(

)。2、人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦。（一）這是一首兒歌，一共有（

）句話。（二）填空：（1）人有兩件寶是指()

和(

)

。做工靠()

，思考靠(

)

。（2）做事情要用()

又用()

。這樣才能(

)

。3、

夏天

初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。1、這段話共有（

）句。2、用橫線劃出第2、3句。3、石榴花在(

)

開放。它的花蕊是(

)

的，花朵是(

)

的。4、我喜歡石榴花是因為(

)

。5、石榴花很多，從（

）、（

）等詞可以看出。4、斧子

老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f完，拿著自己的斧子走了。（1）老爺爺說了（

）句話，孩子說了（

）話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要為什么（

）（3）學了本文后，我們也要做個（

）的孩子。5、時鐘花

小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。

太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張