《面積的認(rèn)識》課件

認(rèn)識面積認(rèn)識面積

請學(xué)生邊摸邊說，什么是數(shù)學(xué)書封面的面積，什么是課桌面的面積請學(xué)生邊摸邊說，什么是數(shù)學(xué)書封面的面積，什么是課課桌表面的面積比數(shù)學(xué)書封面的面積大。

數(shù)學(xué)書封面的大小就是數(shù)學(xué)書封面面積。課桌表面的大小就是課桌表面的面積。課桌表面的面積比數(shù)學(xué)書封面的面積大。

數(shù)學(xué)書封面的大小就是《面積的認(rèn)識》課件周長一條線，面積一大片。周長在四周，面積在里面。周長一條線，《面積的認(rèn)識》課件《面積的認(rèn)識》課件認(rèn)識平面圖形的面積認(rèn)識平面圖形的面積《面積的認(rèn)識》課件活動要求：前后4位同學(xué)一組，選取一種圖形作為單位來擺。小組成員說一說你們選的什么圖形來擺的，結(jié)果怎么樣？活動要求：前后4位同學(xué)一組，選取一種圖形作為單位來擺。1.下面圖形的面積各是多少？

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個1516271.下面圖形的面積各是多少？個個個1512.下面是從同一幅中國地圖上描出的三個省（直轄市）的輪廓圖，比較這三個?。ㄖ?/p>

轄市）的面積大小。2.下面是從同一幅中國地圖上描出的三個?。ㄖ陛犑校┑妮喞獔D，3.從長方形中剪去一個小長方形（如下圖），剩下部分的面積和周長都減小了么？3.從長方形中剪去一個小長方形（如下圖），面積減小，周長不變.從長方形中剪去一個小長方形（如下圖），剩下部分的面積和周長都減小了么？面積減小，周長不變.從長方形中剪去一個小長方形（如下圖），面積減小

從長方形中剪去一個小長方形（如下圖），剩下部分的面積和周長都減小了么？面積減小從長方形中剪去一個小長方形（如下周長不變

從長方形中剪去一個小長方形（如下圖），剩下部分的面積和周長都減小了么？周長不變從長方形中剪去一個小長方形（如下圖），面積減小，周長不變從長方形中剪去一個小長方形（如下圖），剩下部分的面積和周長都減小了么？面積減小，周長不變從長方形中剪去一個小長方形（如下圖），暢談收獲暢談收獲

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轄市）的面積大小。2.下面是從同一幅中國地圖上描出的三個?。ㄖ陛犑校┑妮喞獔D，3.從長方形中剪去一個小長方形（如下圖），剩下部分的面積和周長都減小了么？3.從長方形中剪去一個小長方形（如下圖），面積減小，周長不變.從長方形中剪去一個小長方形（如下圖），剩下部分的面積和周長都減小了么？面積減小，周長不變.從長方形中剪去一個小長方形（如下圖），面積減小

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