內(nèi)涵猥瑣的網(wǎng)名：青春的心像是一個水晶球課件

浙美版《美術(shù)》實驗教材第14冊《北京故宮》備課案例教學(xué)目標(biāo)1、以中國古代建筑北京故宮為突破口，學(xué)習(xí)欣賞中國傳統(tǒng)建筑藝術(shù)的特點及精髓，初步理解我國優(yōu)秀的文化藝術(shù)傳統(tǒng)的博大與精深。2、欣賞故宮藏品典型實例，深入學(xué)習(xí)欣賞中國畫的藝術(shù)表現(xiàn)形式及特點，理解藝術(shù)與生活息息相關(guān)的道理。3、開拓學(xué)生的審美視野，增長知識，陶治學(xué)生的審美情操，提高學(xué)生對中國傳統(tǒng)藝術(shù)作品的欣賞能力。4、培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感以及熱愛民族傳統(tǒng)藝術(shù)的情感。

本課通過介紹中國古代皇家建筑“故宮”及部分故宮藏品，使學(xué)生初步領(lǐng)略我國優(yōu)秀而豐富的文化藝術(shù)傳統(tǒng)，教材第28—29頁主要介紹故宮及豐富的文物收藏，讓學(xué)生體會中國古代建筑藝術(shù)的宏偉與精髓，其中29頁主要介紹王希孟《千里江山圖》，讓學(xué)生感受中國畫大青綠山水的特點與祖國江山如此多嬌。教材第30—31頁主要介紹北宋畫家顧閎中的《韓熙載夜宴圖》，讓學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞設(shè)色人物畫，同時也懂得藝術(shù)來源于生活的道理。教材第32—33頁介紹北宋畫家張擇端的《清明上何圖》，讓學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞線描風(fēng)俗畫，同時也了解北宋的社會經(jīng)濟(jì)與生活，理解藝術(shù)與生活息息相關(guān)，畫卷真實再現(xiàn)北宋社會經(jīng)濟(jì)與生活，以及它對歷史考證的巨大價值.教材分析

教學(xué)設(shè)計

課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）繪畫工具、（教師）課件

教學(xué)過程：一、引題師：同學(xué)們，你喜歡旅游嗎？你都去過哪些地方？生：回答師：你去過北京嗎？或，你了解北京嗎？你都游覽或參觀過北京的哪些地方？生：首都，2008奧運(yùn)，長城……師：我們?nèi)ビ斡[參觀北京故宮博物院。二、創(chuàng)設(shè)情境，表達(dá)感受

1、課件展示北京故宮全貌或典型建筑。2、學(xué)生表達(dá)感受（激發(fā)興趣）。3、利用故宮博物院網(wǎng)站資源，制作導(dǎo)游課件，或教師準(zhǔn)備介紹資料。請一位學(xué)生擔(dān)任導(dǎo)游解說。4、學(xué)生表達(dá)“游覽”感受。

5、教師小結(jié)，簡述中國古代建筑藝術(shù)特色：東方三大建筑系統(tǒng)之一木構(gòu)架結(jié)構(gòu)屋頂樣式布局建筑材料的藝術(shù)加工與裝飾（從故宮到故宮藏品，可利用教學(xué)光盤瀏覽故宮藏品）三、引導(dǎo)欣賞，加強(qiáng)體驗1、學(xué)生感受到中國古代文明的源遠(yuǎn)流長與藝術(shù)作品的豐富博大2、大青綠山水《千里江山圖》欣賞（教師指導(dǎo)，學(xué)生欣賞評述）高51.3，寬1188作者：北宋，王希孟大青綠山水與筆法著色畫面內(nèi)容分析介紹等四、嘗試練習(xí)，表達(dá)畫面

（分4—6人一