三(1)班家長開放日課件

關(guān)注溝通合作三（1）班家長開放日——歡迎您的到來家長積極配合老師傾情教育孩子努力進(jìn)步一、家長簽到二、觀摩班會三、觀看大課間四、家長進(jìn)班聽課五、家長與班主任交流家長開放日議程我們上課

我們下課

一起玩耍

一起做操

一起吃飯

一起作業(yè)

一起打掃

咱們班共有55個孩子，其中女生30個，男生25個。每個孩子都有自己鮮明的個性。整體成績屬于上游水平，但畢竟孩子還是終歸是孩子。因此他們的自我約束力弱，缺乏持之以恒的耐力。所以在學(xué)習(xí)的過程仍會出現(xiàn)這樣或者那樣的問題。

大部分孩子學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，少數(shù)孩子對于學(xué)習(xí)缺乏主動性，完成作業(yè)比較被動，字跡潦草，有個別孩子不及時完成作業(yè)。也有個別孩子課堂上做小動作、說悄悄話、思想開小差走神的情況。成績和作業(yè)展示學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的學(xué)生：

書寫進(jìn)步明顯的學(xué)生：為什么學(xué)習(xí)不好？懶惰學(xué)習(xí)習(xí)慣差4、個別學(xué)生太懶散，有的缺乏自信心，有的自我約束能力較差。5、星期日在家不學(xué)習(xí)，看電視多，上網(wǎng)多，或者邊看電視邊寫作業(yè)，對作業(yè)和錯題訂正應(yīng)付了事，故此作業(yè)做得很糟糕。為什么學(xué)習(xí)不好？懶惰學(xué)習(xí)習(xí)慣差勤奮好習(xí)慣建議與要求1.教育孩子合理安排時間許多孩子甚至一邊看電視，一邊做作業(yè)。這樣肯定難有優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，晨讀（背古詩、日積月累或單詞），下午放學(xué)后及時完成作業(yè)。晚飯后看會兒課外書、電視等。給孩子一些具體的任務(wù)，并讓孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了壞習(xí)慣。如放學(xué)后扔下書包出去玩，作業(yè)馬虎，不遠(yuǎn)自己檢查，在作業(yè)本上亂涂亂畫，不愛惜書本文具等。幫助孩子克服以上的毛病，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。該學(xué)習(xí)時集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。5.批評講究效果批評要達(dá)到效果有重要的原則，是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要讓孩子知道自己錯在哪里，有悔改之心，而后才能改之。6.家庭教育觀點一致

家長有的時候，能夠注意到孩子的問題，但是由于自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點不一致，常讓孩子有機(jī)可乘，最終影響到教育效果。所以家庭教育的觀點要一致。談?wù)務(wù)Z文這門課一、讓孩子寫好每個字

字寫得認(rèn)真，表明孩子不浮躁，靜心學(xué)習(xí)。希望家長能經(jīng)?？纯春⒆拥木毩?xí)冊。如果發(fā)現(xiàn)孩子近期字跡潦草，就有必要和孩子交流一下。二、重視基礎(chǔ)知識的掌握

字詞句斷的積累，生字、詞語、成語、古詩、日積月累等等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子下功夫花時間去背、去記、去寫、去默。三、幫助提高閱讀和寫作水平

1.買些課外書，可以是優(yōu)秀作文，可以是優(yōu)秀的兒童故事書，也可以是愛的教育類的書。對于寫作是有極大的幫助的。

2.跟孩子聊聊怎樣做人的道理。要寫作，先學(xué)會做人。

3.利用周末或假期帶孩子出去走走。生活豐富了，作文才有內(nèi)容可寫。每日1作：每周寫一篇作文。

主抓結(jié)構(gòu)，用詞，書寫。溫馨提醒1、早晨到校時間：7:20-7:40中午午休時間：12:30

下午放學(xué)時間：4:002、穿戴紅領(lǐng)巾、校卡和校服心理學(xué)上的四種氣質(zhì)類型

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福！再次感謝你們的支持。孩子是你們的希望，我們都希望他們能好好生活，好好學(xué)習(xí)，那么讓我們大家共同關(guān)注，多多溝通，一起合作。相信他們