初中語(yǔ)文教材解讀人教八年級(jí)上冊(cè)《昆明的雨》公開(kāi)課PPT

1.熟讀課文，把握昆明雨的特點(diǎn)。2.品味本文平淡自然而又韻味十足的語(yǔ)言特色，體會(huì)作者情感。3.培養(yǎng)關(guān)注日常生活細(xì)節(jié)的習(xí)慣，在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作者作者汪曾祺生卒年1920—1997籍貫江蘇高郵評(píng)價(jià)

中國(guó)當(dāng)代作家、散文家、戲劇家，京派作家的代表人物。被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫”代表作品

短篇小說(shuō)《受戒》《大淖記事》，小說(shuō)集《邂逅集》《晚飯花集》，散文集《逝水》《人間草木》，京劇《范進(jìn)中舉》等

背景透視

《昆明的雨》寫(xiě)于1984年5月19日，首次發(fā)表于1984年第十期的《滇池》。汪曾祺在西南聯(lián)大和昆明生活了7年，這在他一生中是一個(gè)重要時(shí)期。在昆明，他不僅接受了良好的高等教育，結(jié)識(shí)了許多師長(zhǎng)和朋友，開(kāi)始走上文學(xué)創(chuàng)作之路。對(duì)于有著強(qiáng)烈家鄉(xiāng)情結(jié)的汪曾祺來(lái)說(shuō)，昆明無(wú)異于是他的第二故鄉(xiāng)。汪曾祺73歲生日時(shí)曾作詩(shī)一首：“往事回思如細(xì)雨，舊書(shū)重讀似春潮。白發(fā)無(wú)情侵老境，青燈有味憶兒時(shí)。”晚年汪曾祺的詩(shī)文書(shū)畫(huà)中，也隨處可見(jiàn)他對(duì)故人、故土、故事的魂?duì)繅?mèng)繞的懷念之情。課文探究1、題為“昆明的雨”，文章開(kāi)篇為什么要描述給寧坤的畫(huà)呢？

所畫(huà)的是昆明雨季特有的仙人掌、菌子、花，既能突出昆明多雨的特點(diǎn)，又可引出下文對(duì)“昆明的雨”具體的描述,吸引讀者。2、本文寫(xiě)的僅僅是“雨”嗎？

還寫(xiě)了仙人掌、各種菌子、楊梅、緬桂花等景物，以及為寧坤作畫(huà)、和德熙去小酒館喝酒的事。3、這些與雨有關(guān)系嗎？任選其中的一點(diǎn)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

都與雨有聯(lián)系。示例：楊梅是雨季的一種果子，在雨的滋潤(rùn)下，楊梅是那樣的又黑又紅，在雨季的氛圍中，賣(mài)楊梅的苗族女孩子的聲音是那樣的柔和。4、昆明的雨為何能讓作者如此念念不忘？請(qǐng)找出最能概括其特點(diǎn)的一句。昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的。5、

這樣明亮又豐滿的雨季自然是使人動(dòng)情的，你體會(huì)到作者怎樣的情感？懷念、喜愛(ài)、鄉(xiāng)愁

品味“雨季”

賞語(yǔ)言美體悟情感品味品味品品味味語(yǔ)言魅力語(yǔ)言魅力品味語(yǔ)言魅力語(yǔ)言魅力汪曾祺的散文語(yǔ)言別具特色，試著品讀一些句子來(lái)體會(huì)其語(yǔ)言魅力。

他的散文寫(xiě)風(fēng)俗，談文化，憶舊聞，述掌故，寄鄉(xiāng)情，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，瓜果食物，無(wú)所不涉。讀他的散文就好像聆聽(tīng)一位性情和藹、見(jiàn)識(shí)廣博的老者談話，雖然話語(yǔ)平常，但饒有趣味。例句：1.我想了一些時(shí)候，畫(huà)了一幅：右上角畫(huà)了一片倒掛著的濃綠的仙人掌，末端開(kāi)出一朵金黃色的花；左下畫(huà)了幾朵青頭菌和牛肝菌。

這一段話畫(huà)面感非常強(qiáng)，色彩鮮明，展現(xiàn)出昆明獨(dú)有的地方特色。2.她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。”“柔和”一詞不僅寫(xiě)出了賣(mài)楊梅的女孩子聲音的嬌美，同時(shí)也襯托出昆明雨季的美麗。3.“我想念昆明的雨。”（兩次出現(xiàn)，有何不同？）

課文開(kāi)頭是想念昆明的雨，引出下文對(duì)雨的描寫(xiě)；結(jié)尾想念的不僅是昆明的雨，還有物、景、人、事，想念的是昆明的民風(fēng)、人情和當(dāng)年在那里寧?kù)o、恬然的生活。

歸納總結(jié)

語(yǔ)言：平淡、樸實(shí)、自然運(yùn)用“以小見(jiàn)大”的手法