認(rèn)識(shí)公開(kāi)課課件

10的認(rèn)識(shí)10的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1分鐘）能用10表示物體的個(gè)數(shù)、位置和順序，學(xué)會(huì)10的分與合。

（重點(diǎn)）能理解10的基數(shù)意義和序數(shù)意義。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1分鐘）能用10表示物體的個(gè)數(shù)、位置和順23456789012345678901探索新知：3分鐘圖中有什么，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)？先數(shù)9個(gè)小朋友。12345678910再加1個(gè)老師，一共有10個(gè)人。還有10只鴿子。12345678910探索新知：3分鐘圖中有什么，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)？先數(shù)9個(gè)小朋友。12擺一擺：3分鐘和小組同學(xué)一起用10根小棒擺一擺你喜歡的圖形。擺一擺：3分鐘填一填：4分鐘9添上1是（）1010拿走1是（）99比10少（）10比9多（）11（）>（）（）<（）填一填：4分鐘9添上1是（）1010拿走1是（）012345678910說(shuō)一說(shuō)：3分鐘你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？（）10的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件110的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件1012345678910說(shuō)一說(shuō)：3分鐘你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？先用擺一擺，再寫(xiě)出10的組成。910191028103710461055分一分：5分鐘10的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件110的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件1先用擺一擺，再寫(xiě)出10的組成。910191028103□、□、8、□6、5、□、□、□、1。發(fā)射！10974325692、填一填：4分鐘數(shù)學(xué)書(shū)第62頁(yè)第1、2題。10的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件110的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件1□、□、8、□10974325692、填一填：4分鐘10的認(rèn)

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8連一連：4分鐘數(shù)學(xué)書(shū)第61頁(yè)做一做。10的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件110的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件19543175628連一連：4分鐘10的92468135791087654321做一做：3分鐘完成數(shù)學(xué)書(shū)第62頁(yè)第3題。10的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件110的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件192468135791087654321做一做：3分鐘10的五五湊成一雙手。

湊十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走，10的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件110的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件1五五湊成一雙手。湊十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，用10分鐘認(rèn)真完成當(dāng)堂檢測(cè)10的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件110的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件1用10分鐘認(rèn)真完成當(dāng)堂檢測(cè)10的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件110的教學(xué)反思：這節(jié)課直接用主題圖導(dǎo)入，讓學(xué)生通過(guò)數(shù)的方式知道10的數(shù)量，先數(shù)出9個(gè)小朋友，加上老師就有10個(gè)人，為之后9與10比大小打下基礎(chǔ)；再用擺小棒來(lái)加深學(xué)生的10數(shù)量的認(rèn)識(shí)，同時(shí)還滲透：10根小棒就是10個(gè)一，我們把10根小棒捆起來(lái)后就知道10個(gè)一也就是1個(gè)十，為以后學(xué)習(xí)兩位數(shù)埋下伏筆。在學(xué)習(xí)10的組成時(shí)，通過(guò)以前學(xué)習(xí)，小朋友能夠一次完整地說(shuō)出10的所有的組合，但是在這個(gè)環(huán)節(jié)我沒(méi)有好好的給小朋友們自己說(shuō)的機(jī)會(huì)，10是組成只用記5個(gè)組合就可以了，同時(shí)用兒歌幫助加深記憶。10的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件110的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件1教學(xué)反思：這節(jié)課直接用主題圖導(dǎo)入，讓學(xué)生通過(guò)數(shù)的方式1.通過(guò)分割試驗(yàn)詳細(xì)記錄每個(gè)分拆后的銷(xiāo)售單品占單位屠體重量的百分比，由此累計(jì)得出銷(xiāo)售單品出品率；

2.通過(guò)分割試驗(yàn)詳細(xì)記錄屠體分解過(guò)程中加工損耗、在賣(mài)場(chǎng)加工銷(xiāo)售期間內(nèi)的脫水損耗、合理的過(guò)期報(bào)廢損耗和廢料損耗等占單位屠體重量的百分比，累計(jì)得出標(biāo)準(zhǔn)損耗率；

3.按照各銷(xiāo)售單品的預(yù)定價(jià)格所得的銷(xiāo)售額合計(jì)，可以計(jì)算出預(yù)算毛利額和預(yù)算毛利率。

4.了解產(chǎn)品的獨(dú)特賣(mài)點(diǎn)。獨(dú)特賣(mài)點(diǎn)是顧客為什么要買(mǎi)你的產(chǎn)品而不買(mǎi)競(jìng)爭(zhēng)者產(chǎn)品的理由。導(dǎo)購(gòu)不能說(shuō)出三個(gè)顧客買(mǎi)你產(chǎn)品的理由，就無(wú)法打動(dòng)顧客。5.信賴(lài)產(chǎn)品。在了解產(chǎn)品知識(shí)的基礎(chǔ)上，導(dǎo)購(gòu)要更進(jìn)一步地欣賞自己產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)，相信自己的產(chǎn)品是一個(gè)好產(chǎn)品，是一個(gè)能為顧客帶來(lái)好處的產(chǎn)品，一個(gè)值得顧客購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品。這種信賴(lài)會(huì)給導(dǎo)購(gòu)以信心，從而說(shuō)服顧客的能力更強(qiáng)。6.決定要購(gòu)買(mǎi)某種貨品的顧客：當(dāng)導(dǎo)購(gòu)把貨品拿給他后，他會(huì)詢(xún)問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，然后就會(huì)付款。接待這類(lèi)顧客時(shí)，導(dǎo)購(gòu)一般不必對(duì)貨品進(jìn)行詳細(xì)的介紹，除非顧客提出要求。導(dǎo)購(gòu)可以通過(guò)他們走路的方式、眼神、面部表情、說(shuō)話(huà)的聲音來(lái)辨別這類(lèi)顧客。7.沒(méi)有決定要購(gòu)買(mǎi)某種貨品的顧客：這類(lèi)顧客擔(dān)心買(mǎi)錯(cuò)東西，在選擇貨品時(shí)猶豫不決，往往要花很多的時(shí)間。在這種情況下，導(dǎo)購(gòu)有責(zé)任幫助他們做出選擇，可以向他們推薦幾種款式，但一定要注意推薦的貨品不能太多，因?yàn)檫^(guò)多的產(chǎn)品會(huì)使顧客眼花繚亂，更難做出決定。10的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件110的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件11.通過(guò)分割試驗(yàn)詳細(xì)記錄每個(gè)分拆后的銷(xiāo)售單品占單位屠體重量的10的認(rèn)識(shí)10的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1分鐘）能用10表示物體的個(gè)數(shù)、位置和順序，學(xué)會(huì)10的分與合。

（重點(diǎn)）能理解10的基數(shù)意義和序數(shù)意義。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1分鐘）能用10表示物體的個(gè)數(shù)、位置和順23456789012345678901探索新知：3分鐘圖中有什么，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)？先數(shù)9個(gè)小朋友。12345678910再加1個(gè)老師，一共有10個(gè)人。還有10只鴿子。12345678910探索新知：3分鐘圖中有什么，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)？先數(shù)9個(gè)小朋友。12擺一擺：3分鐘和小組同學(xué)一起用10根小棒擺一擺你喜歡的圖形。擺一擺：3分鐘填一填：4分鐘9添上1是（）1010拿走1是（）99比10少（）10比9多（）11（）>（）（）<（）填一填：4分鐘9添上1是（）1010拿走1是（）012345678910說(shuō)一說(shuō)：3分鐘你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？（）10的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件110的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件1012345678910說(shuō)一說(shuō)：3分鐘你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？先用擺一擺，再寫(xiě)出10的組成。910191028103710461055分一分：5分鐘10的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件110的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件1先用擺一擺，再寫(xiě)出10的組成。910191028103□、□、8、□6、5、□、□、□、1。發(fā)射！10974325692、填一填：4分鐘數(shù)學(xué)書(shū)第62頁(yè)第1、2題。10的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件110的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件1□、□、8、□10974325692、填一填：4分鐘10的認(rèn)

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湊十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走，10的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件110的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件1五五湊成一雙手。湊十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，用10分鐘認(rèn)真完成當(dāng)堂檢測(cè)10的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件110的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件1用10分鐘認(rèn)真完成當(dāng)堂檢測(cè)10的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件110的教學(xué)反思：這節(jié)課直接用主題圖導(dǎo)入，讓學(xué)生通過(guò)數(shù)的方式知道10的數(shù)量，先數(shù)出9個(gè)小朋友，加上老師就有10個(gè)人，為之后9與10比大小打下基礎(chǔ)；再用擺小棒來(lái)加深學(xué)生的10數(shù)量的認(rèn)識(shí)，同時(shí)還滲透：10根小棒就是10個(gè)一，我們把10根小棒捆起來(lái)后就知道10個(gè)一也就是1個(gè)十，為以后學(xué)習(xí)兩位數(shù)埋下伏筆。在學(xué)習(xí)10的組成時(shí)，通過(guò)以前學(xué)習(xí)，小朋友能夠一次完整地說(shuō)出10的所有的組合，但是在這個(gè)環(huán)節(jié)我沒(méi)有好好的給小朋友們自己說(shuō)的機(jī)會(huì)，10是組成只用記5個(gè)組合就可以了，同時(shí)用兒歌幫助加深記憶。10的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件110的認(rèn)識(shí)PPT公開(kāi)課課件1教學(xué)反思：這節(jié)課直接用主題圖導(dǎo)入，讓學(xué)生通過(guò)數(shù)的方式1.通過(guò)分割試驗(yàn)詳細(xì)記錄每個(gè)分拆后的銷(xiāo)售單品占單位屠體重量的百分比，由此累計(jì)得出銷(xiāo)售單品出品率；

2.通過(guò)分割試驗(yàn)詳細(xì)記錄屠體分解過(guò)程中加工損耗、在賣(mài)場(chǎng)加工銷(xiāo)售期間內(nèi)的脫水損耗、合理的過(guò)期報(bào)廢損耗和廢料損耗等占單位屠體重量的百分比，累計(jì)得出標(biāo)準(zhǔn)損耗率；

3.按照各銷(xiāo)售單品的預(yù)定價(jià)格所得的銷(xiāo)售額合計(jì)，可以計(jì)算出預(yù)算毛利額和預(yù)算毛利率。

4.了解產(chǎn)品的獨(dú)特賣(mài)點(diǎn)。獨(dú)特賣(mài)點(diǎn)是顧客為什么要買(mǎi)你的產(chǎn)品而不買(mǎi)競(jìng)爭(zhēng)者產(chǎn)品的理由。導(dǎo)購(gòu)不能說(shuō)出三個(gè)顧客買(mǎi)你產(chǎn)品的理由，就無(wú)法打動(dòng)顧客。5.信賴(lài)產(chǎn)品。在了解產(chǎn)品知識(shí)的基礎(chǔ)上，導(dǎo)購(gòu)要更進(jìn)一步地欣賞自己產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)，相信自己的產(chǎn)品是一個(gè)好產(chǎn)品，是一個(gè)能為顧客帶來(lái)好處的產(chǎn)品，一個(gè)值得顧客購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品。這種信賴(lài)會(huì)給導(dǎo)購(gòu)以信心，從而說(shuō)服顧客的能力更強(qiáng)。6.決定要購(gòu)買(mǎi)某種貨品的顧客：當(dāng)導(dǎo)購(gòu)把貨品拿給他后，他會(huì)詢(xún)問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，然后就會(huì)付款。接待這類(lèi)顧客時(shí)，導(dǎo)購(gòu)一般不必對(duì)貨品進(jìn)行