功、功率和機械效率復(fù)習(xí)課件

中考物理總復(fù)習(xí)功,功率和機械效率中考物理總復(fù)習(xí)功,功率和機械效率知識點梳理1、物理學(xué)中把物體受到的_____與

__________________的乘積叫功，它的計算公式是

，國際單位是_______。2、對物體做功的兩個必要條件：一是二是

力物體在力的方向上通過距離J物體受到力的作用在力的方向上移動一段距離W=FS知識點梳理1、物理學(xué)中把物體受到的_____與______考點一：功的兩個必要條件及功的計算例一、下圖的四種情境中，人對物體做功的是(

)D考點一：功的兩個必要條件及功的計算例一、下圖的四種情境中，人例二、用10N的水平拉力拉著重為60N的小車在水平路面上前進3.5m，拉力做的功為______J，重力對小車做的功是_____J。350解析：拉力做功W拉=FS=10N×3.5m=35J重力做功W=Gh=60N×0m=0JH為重力方向上的距離，即為高度例二、用10N的水平拉力拉著重為60N的小車在水平路面上前例1：一學(xué)生用100N的力將重為５N的足球沿水平方向踢出20m遠，則該同學(xué)對足球做的功是（）

A2000JB１00JC0D無法確定重點難點突破功D解析：學(xué)生做的功應(yīng)該是學(xué)生的力（100N）乘以在力方向上的距離（力的作用距離），但本題中20m是足球飛出距離，人沒有隨足球一起運動。人對球的作用距離并不知道。例1：一學(xué)生用100N的力將重為５N的足球沿水平方向踢出20例2：一學(xué)生用100N的力將重為５N的足球沿水平方向踢出20m遠，在滾動過程中，該同學(xué)對足球做的功是（）

A2000JB１00JC0D無法確定C例2：一學(xué)生用100N的力將重為５N的足球沿水平方向踢出20大偉同學(xué)用一個距手3m高的定滑輪拉住重100N的物體，從滑輪正下方沿水平方向移動4m，如圖所示，若不計繩重和摩擦，他至少做了（）功。A200JB300JC400JD500J解：由圖知重物升高：h=

克服重力做功：

W

1

=Gh=100N×2m=200J.

由功的原理，人的拉力做功等于克服重力做功.所以人的拉力至少做功

=200JA大偉同學(xué)用一個距手3m高的定滑輪拉住重100N的物體，從滑

1、如圖所示，用水平力F拉著重為100N的物體在水平地面上向左勻速移動了5m，物體所受地面的摩擦力大小為20N，則（）變式訓(xùn)練：

A、重力做的功是500JB、拉力大小為100N C、拉力大小為120ND、拉力做的功為100JFD 1、如圖所示，用水平力F拉著重為100N的物體在水平

2、小晗從學(xué)校一樓打水勻速走上三樓．每層樓的高度為4m．水和桶的總重為l0N．上三樓后又水平勻速走100m到達班級．那么小晗在這個過程中對水桶做功為____J。變式訓(xùn)練：80 2、小晗從學(xué)校一樓打水勻速走上三樓．每層樓的高度為4拓展１：甲物體放在光滑的水平面上，乙物體放在粗糙的水平面上，現(xiàn)用相同的水平推力，分別使兩物體沿水平方向移動相同的距離，則兩次推力所做的功分別為Ｗ甲和Ｗ乙,Ｗ甲

W乙。（填“＞”、“＝”、“＜”）=拓展１：甲物體放在光滑的水平面上，乙物體放在粗糙的水平面上，如右圖所示，某同學(xué)正在進行手拋雞蛋表演，由圖可估算出雞蛋從最高點落到手中的過程中，雞蛋所受重力做的功最接近于（

）A0.02JB0.2JC2JD20J一個雞蛋的質(zhì)量m=50g=0.05kg，重力約為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，

由圖可以估測出雞蛋下落的高度為h=40cm=0.4m，

雞蛋在下落的過程中重力做的功：W=Gh=0.5N×0.4m=0.2J．如右圖所示，某同學(xué)正在進行手拋雞蛋表演，由圖可估算出雞蛋從最

3、功率是表示物體做功______的物理量，________時間內(nèi)所做的功叫功率，國際單位是_______?？炻?/p>

單位W功率表示做功快慢的物理量，功率越大，做功越快。例如100W>50W,說明100W做功快。快慢單位W功率表示做功快慢的物理量，功率越大，做功越

4、功率的公式：P=_______，功率與速度的關(guān)系式是P=_________。W/tFV說明：P=FV適用于勻速直線運動速度的換算：要換算成m/s1km/h=4、功率的公式：P=_______，功率與速度的關(guān)系式是P=考點二：功率的概念及計算例一：機器甲的功率比機器乙的功率大，表示（） A．甲做的功比乙多B．甲做功的時間比乙短 C．甲做功比乙快D．無法確定關(guān)于功和功率C考點二：功率的概念及計算例一：機器甲的功率比機器乙的功率大，

例二、小明同學(xué)積極參加社區(qū)服務(wù)活動，幫助鄰居張奶奶將一袋重150N的米勻速背上15m高的六樓，上樓共用時3min．在此過程中，小明對這袋米做了______J的功，對米做功的功率為_______W．225012.5例二、小明同學(xué)積極參加社區(qū)服務(wù)活動，幫助鄰居張奶奶將一袋重5、功率為100kw的汽車在公路上以72km/h的速度勻速行駛時，汽車的牽引力為多少？5、功率為100kw的汽車在公路上以72km/h的速度勻速行

例：功率相等的甲乙兩輛汽車，在相等時間內(nèi)，甲、乙兩車通過的距離之比是2：1，則：（）

A．牽引力之比為1：2B．做功之比為1：2C．速度之比為1：2D．做功之比為2：1A例：功率相等的甲乙兩輛汽車，在相等時間內(nèi)，甲、乙兩車

1、登樓梯比賽時，李明同學(xué)從一樓登上五樓，共用了12s，他登樓時的功率最接近于（） A、500WB、100WC、50WD、10W變式訓(xùn)練：A 1、登樓梯比賽時，李明同學(xué)從一樓登上五樓，共用了12

5、在物理學(xué)中將_________占_________的百分比叫機械效率，用公式表示為

有用功總功η=W有/W總X100%

有用功：目的功總功：動力（拉力）所做的功W額外=W自重+W摩擦與繩重總功兩種方法：1、動力所做的功，W總=FS2、當不計繩重和摩擦?xí)r，W總=W有用+W額外5、在物理學(xué)中將_________占_________的考點三：機械效率及計算例一：甲機械的機械效率比乙機械的機械效率高，表明()A.甲的有用功比乙的有用功多B.做相同的總功,甲的有用功比乙的有用功少C.甲的總功比乙的總功少D.做相同的總功,甲的有用功比乙的有用功多D考點三：機械效率及計算例一：甲機械的機械效率比乙機械的機械效例二、用動滑輪提一物體，物體重16N，動滑輪重為4N。當物體被勻速提高1m時， (不計繩重及摩擦)求：(1)手拉繩的拉力(2)有用功(3)總功(4)動滑輪的機械效率例二、用動滑輪提一物體，物體重16N，動滑輪重為4N。當物

1、某人用100N的力,沿豎直方向?qū)⒏軛U動力臂的端點壓下2米,杠桿的另一端把320N的重物舉高0.5米,則他做的有用功是

J,杠桿的機械效率是

.變式訓(xùn)練：16080% 1、某人用100N的力,沿豎直方向?qū)⒏軛U動力臂的端點實驗探究：測量滑輪組機械效率1、實驗原理：3、實驗器材：4、實驗注意事項：η=W有/W總X100%

=Gh/FSX100%2、測量的物理量：G、h、F、S滑輪組、彈簧測力計、刻度尺、物體等實驗時，應(yīng)向上勻速拉動彈簧測力計考點四：測量滑輪組的機械效率實驗探究：測量滑輪組機械效率1、實驗原理：3、實驗器材：4例.如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，每個鉤碼重1N。（1）實驗時要豎直向上________拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為_______N。若彈簧測力計向上移動15cm,該滑輪組的機械效率為_________。（2）若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將_____（選填：“增大”、“減小”或“不變”）。1212勻速1.283.3%增大討論：如何提高滑輪組的機械效率？例.如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，每個鉤碼重1N。12實驗次數(shù)物重G/N物體上升的高度h/cm測力計的示數(shù)F/N測力計移動的距離s/cm

1

6

3

2.5

9

2

6

5

2.5

18

3

6

8

2.5

24（1）小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗，數(shù)據(jù)如下表：

①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的，錯誤的數(shù)據(jù)是______

②3次實驗中滑輪組的機械效率是______

③本次實驗得到的結(jié)論是：______

（2）小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上利用圖乙也做了實驗，

①小紅的做法是為了探究______

②當這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率______（選填“相同”或“不相同”），得到的結(jié)論是：______．

1880%機械效率和物體移動的距離無關(guān)機械效率是否與拉力的大小有關(guān)相同機械效率與拉力的大小無關(guān)實驗次數(shù)物重G/N物體上升的高度h/cm測力計的示數(shù)F/N測１、功的原理：使用任何機械都不省功2、理想機械——不計自重和摩擦的機械3、使用理想機械做功=用手直接對物體做功功的原理１、功的原理：使用任何機械都不省功2、理想機械——不計自重和3、應(yīng)用：斜面LhFG斜面長為高的幾倍，推力就是物重的幾分之一3、應(yīng)用：斜面LhFG斜面長為高的幾倍，推力就是物重的幾分之9.用圖12-3所示的滑輪組將重為900N的重物勻速提升2m，所用的拉力為500N，(1)這一滑輪組的機械效率為多少?(2)若不計摩擦，則動滑輪重為多少。（3）不計繩重和摩擦，若用此滑輪組將400牛的物體豎直向上勻速提升2米求此過程中拉力做的功效率？滑輪組提升物體(1)W有=Gh=900N×2m=1800J

W總=FS=F2h=500N×4m=2000J

η==×100%=90%

W有W總1800J2000J

(2)不計摩擦,F=(G+G動)，G動=2F-G=2×500N-900N=100N（3）F’=(G’+G動)=（400+100）N=250N9.用圖12-3所示的滑輪組將重為900N的重物勻速提升2m10.某同學(xué)準備做“測定滑輪組的機械效率”的實驗，選擇器材有：彈簧測力計、鉤碼、鐵架臺、定滑輪、動滑輪各一個、一根足夠長的細繩。（1）他所選的器材少了___________（2）補足器材后，該同學(xué)進行了如下實際操作A．將滑輪組安裝在鐵架臺上，在滑輪組下方掛好鉤碼，在細繩的一端系住彈簧測力計B．記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置C.向上提起彈簧測力計，記下彈簧測力計的示數(shù)D．測量出鉤碼提升的高度和彈簧測力計移動的距離E.將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表格中，并進行必要的計算。上述步驟中，有一項需要做出重要補正，該項需補正的內(nèi)容是______________________________刻度尺C步驟中，勻速向上提起彈簧測力計10.某同學(xué)準備做“測定滑輪組的機械效率”的實驗，選擇器材有(3)補正后，按正確的操作方法完成了實驗，并記錄了如下實驗數(shù)據(jù)，請幫助完成下表：滑輪組組成鉤碼重G/N鉤碼升高h/m彈簧測力計示數(shù)F/N繩子自由端移動距離s/m機械效率η一個定滑輪一個動滑輪2.10.101.00.30（4）根據(jù)該同學(xué)以上實驗探究過程，請將滑輪組的組裝情況在圖中畫出70%(3)補正后，按正確的操作方法完成了實驗，并記錄了如下實驗數(shù)中考物理總復(fù)習(xí)功,功率和機械效率中考物理總復(fù)習(xí)功,功率和機械效率知識點梳理1、物理學(xué)中把物體受到的_____與

__________________的乘積叫功，它的計算公式是

，國際單位是_______。2、對物體做功的兩個必要條件：一是二是

力物體在力的方向上通過距離J物體受到力的作用在力的方向上移動一段距離W=FS知識點梳理1、物理學(xué)中把物體受到的_____與______考點一：功的兩個必要條件及功的計算例一、下圖的四種情境中，人對物體做功的是(

)D考點一：功的兩個必要條件及功的計算例一、下圖的四種情境中，人例二、用10N的水平拉力拉著重為60N的小車在水平路面上前進3.5m，拉力做的功為______J，重力對小車做的功是_____J。350解析：拉力做功W拉=FS=10N×3.5m=35J重力做功W=Gh=60N×0m=0JH為重力方向上的距離，即為高度例二、用10N的水平拉力拉著重為60N的小車在水平路面上前例1：一學(xué)生用100N的力將重為５N的足球沿水平方向踢出20m遠，則該同學(xué)對足球做的功是（）

A2000JB１00JC0D無法確定重點難點突破功D解析：學(xué)生做的功應(yīng)該是學(xué)生的力（100N）乘以在力方向上的距離（力的作用距離），但本題中20m是足球飛出距離，人沒有隨足球一起運動。人對球的作用距離并不知道。例1：一學(xué)生用100N的力將重為５N的足球沿水平方向踢出20例2：一學(xué)生用100N的力將重為５N的足球沿水平方向踢出20m遠，在滾動過程中，該同學(xué)對足球做的功是（）

A2000JB１00JC0D無法確定C例2：一學(xué)生用100N的力將重為５N的足球沿水平方向踢出20大偉同學(xué)用一個距手3m高的定滑輪拉住重100N的物體，從滑輪正下方沿水平方向移動4m，如圖所示，若不計繩重和摩擦，他至少做了（）功。A200JB300JC400JD500J解：由圖知重物升高：h=

克服重力做功：

W

1

=Gh=100N×2m=200J.

由功的原理，人的拉力做功等于克服重力做功.所以人的拉力至少做功

=200JA大偉同學(xué)用一個距手3m高的定滑輪拉住重100N的物體，從滑

1、如圖所示，用水平力F拉著重為100N的物體在水平地面上向左勻速移動了5m，物體所受地面的摩擦力大小為20N，則（）變式訓(xùn)練：

A、重力做的功是500JB、拉力大小為100N C、拉力大小為120ND、拉力做的功為100JFD 1、如圖所示，用水平力F拉著重為100N的物體在水平

2、小晗從學(xué)校一樓打水勻速走上三樓．每層樓的高度為4m．水和桶的總重為l0N．上三樓后又水平勻速走100m到達班級．那么小晗在這個過程中對水桶做功為____J。變式訓(xùn)練：80 2、小晗從學(xué)校一樓打水勻速走上三樓．每層樓的高度為4拓展１：甲物體放在光滑的水平面上，乙物體放在粗糙的水平面上，現(xiàn)用相同的水平推力，分別使兩物體沿水平方向移動相同的距離，則兩次推力所做的功分別為Ｗ甲和Ｗ乙,Ｗ甲

W乙。（填“＞”、“＝”、“＜”）=拓展１：甲物體放在光滑的水平面上，乙物體放在粗糙的水平面上，如右圖所示，某同學(xué)正在進行手拋雞蛋表演，由圖可估算出雞蛋從最高點落到手中的過程中，雞蛋所受重力做的功最接近于（

）A0.02JB0.2JC2JD20J一個雞蛋的質(zhì)量m=50g=0.05kg，重力約為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，

由圖可以估測出雞蛋下落的高度為h=40cm=0.4m，

雞蛋在下落的過程中重力做的功：W=Gh=0.5N×0.4m=0.2J．如右圖所示，某同學(xué)正在進行手拋雞蛋表演，由圖可估算出雞蛋從最

3、功率是表示物體做功______的物理量，________時間內(nèi)所做的功叫功率，國際單位是_______?？炻?/p>

單位W功率表示做功快慢的物理量，功率越大，做功越快。例如100W>50W,說明100W做功快?？炻龁挝籛功率表示做功快慢的物理量，功率越大，做功越

4、功率的公式：P=_______，功率與速度的關(guān)系式是P=_________。W/tFV說明：P=FV適用于勻速直線運動速度的換算：要換算成m/s1km/h=4、功率的公式：P=_______，功率與速度的關(guān)系式是P=考點二：功率的概念及計算例一：機器甲的功率比機器乙的功率大，表示（） A．甲做的功比乙多B．甲做功的時間比乙短 C．甲做功比乙快D．無法確定關(guān)于功和功率C考點二：功率的概念及計算例一：機器甲的功率比機器乙的功率大，

例二、小明同學(xué)積極參加社區(qū)服務(wù)活動，幫助鄰居張奶奶將一袋重150N的米勻速背上15m高的六樓，上樓共用時3min．在此過程中，小明對這袋米做了______J的功，對米做功的功率為_______W．225012.5例二、小明同學(xué)積極參加社區(qū)服務(wù)活動，幫助鄰居張奶奶將一袋重5、功率為100kw的汽車在公路上以72km/h的速度勻速行駛時，汽車的牽引力為多少？5、功率為100kw的汽車在公路上以72km/h的速度勻速行

例：功率相等的甲乙兩輛汽車，在相等時間內(nèi)，甲、乙兩車通過的距離之比是2：1，則：（）

A．牽引力之比為1：2B．做功之比為1：2C．速度之比為1：2D．做功之比為2：1A例：功率相等的甲乙兩輛汽車，在相等時間內(nèi)，甲、乙兩車

1、登樓梯比賽時，李明同學(xué)從一樓登上五樓，共用了12s，他登樓時的功率最接近于（） A、500WB、100WC、50WD、10W變式訓(xùn)練：A 1、登樓梯比賽時，李明同學(xué)從一樓登上五樓，共用了12

5、在物理學(xué)中將_________占_________的百分比叫機械效率，用公式表示為

有用功總功η=W有/W總X100%

有用功：目的功總功：動力（拉力）所做的功W額外=W自重+W摩擦與繩重總功兩種方法：1、動力所做的功，W總=FS2、當不計繩重和摩擦?xí)r，W總=W有用+W額外5、在物理學(xué)中將_________占_________的考點三：機械效率及計算例一：甲機械的機械效率比乙機械的機械效率高，表明()A.甲的有用功比乙的有用功多B.做相同的總功,甲的有用功比乙的有用功少C.甲的總功比乙的總功少D.做相同的總功,甲的有用功比乙的有用功多D考點三：機械效率及計算例一：甲機械的機械效率比乙機械的機械效例二、用動滑輪提一物體，物體重16N，動滑輪重為4N。當物體被勻速提高1m時， (不計繩重及摩擦)求：(1)手拉繩的拉力(2)有用功(3)總功(4)動滑輪的機械效率例二、用動滑輪提一物體，物體重16N，動滑輪重為4N。當物

1、某人用100N的力,沿豎直方向?qū)⒏軛U動力臂的端點壓下2米,杠桿的另一端把320N的重物舉高0.5米,則他做的有用功是

J,杠桿的機械效率是

.變式訓(xùn)練：16080% 1、某人用100N的力,沿豎直方向?qū)⒏軛U動力臂的端點實驗探究：測量滑輪組機械效率1、實驗原理：3、實驗器材：4、實驗注意事項：η=W有/W總X100%

=Gh/FSX100%2、測量的物理量：G、h、F、S滑輪組、彈簧測力計、刻度尺、物體等實驗時，應(yīng)向上勻速拉動彈簧測力計考點四：測量滑輪組的機械效率實驗探究：測量滑輪組機械效率1、實驗原理：3、實驗器材：4例.如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，每個鉤碼重1N。（1）實驗時要豎直向上________拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為_______N。若彈簧測力計向上移動15cm,該滑輪組的機械效率為_________。（2）若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將_____（選填：“增大”、“減小”或“不變”）。1212勻速1.283.3%增大討論：如何提高滑輪組的機械效率？例.如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，每個鉤碼重1N。12實驗次數(shù)物重G/N物體上升的高度h/cm測力計的示數(shù)F/N測力計移動的距離s/cm

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24（1）小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗，數(shù)據(jù)如下表：

①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的，錯誤的數(shù)據(jù)是______

②3次實驗中滑輪組的機械效率是______

③本次實驗得到的結(jié)論是：______

（2）小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上利用圖乙也做了實驗，

①小紅的做法是為了探究______

②當這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率______（選填“相同”或“不相同”），得到的結(jié)論是：______．

1880%機械效率和物體移動的距離無關(guān)機械效率是否與拉力的大小有關(guān)相同機械效率與拉力的大小無