2022年九下語文·第四單元綜合素質(zhì)檢測卷（一）打印版含答案

2022年九下語文·第四單元綜合素質(zhì)檢測卷（一）打印版含答案限時(shí)：120分鐘滿分：120分一、基礎(chǔ)題（21分）1.下列加點(diǎn)字的注音無誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.狡黠（xié） 詰難（jié） 心曠神怡（yí）B.惆悵（chóu） 曲解（qǔ） 朝朝暮暮（zhāo）C.諺語（yàn） 拘泥（nì） 銖兩悉稱（chèng）D.驅(qū)遣（qiǎn） 契合（qì） 栩栩如生（xǔ）2.下列詞語字形無誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.統(tǒng)疇 寂寥 閑情逸致 吹毛求疵B.意蘊(yùn) 渲染 豁然貫通 慘淡經(jīng)營C.曠遠(yuǎn) 籠統(tǒng) 浮光掠影 味同嚼臘D.茍安 藻飾 信手粘來 輕描淡寫3.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.面對(duì)那句“人的心靈應(yīng)該比大地、海洋和天空都更為博大?！钡拿?，人們往往會(huì)自慚形穢。B.什么是民間歷史文獻(xiàn)？它一般是指普通民眾使用的文字資料，包括族譜、賬本、日記……等。C.“且慢，讓我來看一看罷?！彼谑峭鶃淼拿艘换?，直起身來說道：“偷我們的罷，我們的大得多呢?！盌.美好生活是我們的追求，這“美”是什么？看到河北塞罕壩林場的建設(shè)者們，我們有一個(gè)最強(qiáng)烈的感受：大寫的人，才是美！4.【2021·吉林二道模擬】閱讀下面文字，按要求作答。（6分）億萬個(gè)你我守護(hù)中國，億萬個(gè)你我成就中國。正如一首歌中唱的那樣：“我們擁有個(gè)名字叫中國。再大的風(fēng)雨我們都見過，再苦的逆境我們同熬過。就是民族的氣節(jié)，就是泱泱的氣節(jié)，從來沒變過?！苯?jīng)此戰(zhàn)役，我們更加知曉：這是一個(gè)遍地見英雄的國度，大風(fēng)大浪來了，有人扛得起，頂?shù)蒙?；關(guān)鍵時(shí)刻，有人為你負(fù)重，護(hù)你周全。經(jīng)此戰(zhàn)役，我們也更加明白，這是一個(gè)無可阻擋的民族，中華民族能夠經(jīng)歷無數(shù)災(zāi)厄___________仍不斷發(fā)展壯大，從來都不是因?yàn)橛猩咸斓木祛櫍且驗(yàn)樵诖鬄?zāi)大難前有千千萬萬個(gè)普通人挺身而出、慷慨前行。每一個(gè)你我站立在一起，正是我們這個(gè)國家抵yù___________一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的最大底氣?！胺e力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也?！蔽覀儓?jiān)信，經(jīng)受了疫情考驗(yàn)的中國將變得更加強(qiáng)大，人民生活將變得更加美好。家國情懷，永遠(yuǎn)是凝聚人心、匯聚民力的強(qiáng)大力量。（有刪改）（1）給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）①災(zāi)厄___________②抵yù___________（2）下列與文中“負(fù)重”中“負(fù)”的意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.身負(fù)重任B.負(fù)債累累C.負(fù)篋曳屣D.忘恩負(fù)義（3）下列表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.“泱泱”“慷慨”“強(qiáng)大”詞性相同。B.“億萬個(gè)你我守護(hù)中國”中的“守護(hù)中國”與“人民生活將變得更加美好”中的“更加美好”兩個(gè)短語類型不一樣。C.畫橫線的句子運(yùn)用了關(guān)聯(lián)詞語“不是……而是……”，是表遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。D.“家國情懷，永遠(yuǎn)是凝聚人心、匯聚民力的強(qiáng)大力量”的主干是：情懷是力量。5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中，由于消防隊(duì)通過加大宣傳力度，讓消防知識(shí)走進(jìn)了千家萬戶。B.夜市上人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，所售商品種類繁多，吃的、喝的、玩的、用的一應(yīng)俱全。C.近年來，過度使用一次性塑料制品已經(jīng)嚴(yán)重造成了環(huán)境污染，必須引起全社會(huì)警惕。D.公園的荷花已經(jīng)開放，游客身處其中，聆聽著大自然的鳥語花香，感覺特別愜意。6.在下面的橫線處,寫一句話,使它與前面的句子構(gòu)成語意連貫的排比句。（3分）賞識(shí)不是單向的施舍，而是智慧與智慧的主動(dòng)碰撞；賞識(shí)不是別有用心的廉價(jià)恭維，而是對(duì)一種相對(duì)價(jià)值的公正認(rèn)可；____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。二、素養(yǎng)題（20分）7.填空。（1）為什么要讀書呢？培根的解釋最精辟：讀書足以怡情，____________________，____________________。為什么要讀各類書呢？培根的解釋最恰當(dāng)：____________________，____________________，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻……（2）《南安軍》中與杜甫的“國破山河在，城春草木深”有異曲同工之妙的句子是：____________________，____________________。（3）《別云間》中坦露對(duì)故鄉(xiāng)、親人的依戀不舍之情的句子是：____________________，____________________。（4）高度決定視野，古代許多詩文中都包含這樣的哲理，請(qǐng)寫出上下相連的古詩文名句：____________________，____________________。三、閱讀題（29分）【2021·山東濱州】閱讀下面議論文，完成下面小題。青春正當(dāng)時(shí)，不負(fù)好時(shí)代程龍①一代人有一代人的歷史使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代，既擁有廣闊的發(fā)展空間，也承載著偉大的時(shí)代使命。在這樣一個(gè)好時(shí)代，青年更應(yīng)該砥礪奮進(jìn)，不負(fù)時(shí)代機(jī)遇，不負(fù)青春時(shí)光。②這是一個(gè)創(chuàng)造夢想、成就夢想的時(shí)代。“嫦娥”探月、“北斗”組網(wǎng)、“神舟”飛天、“天眼”巡空、“蛟龍”入?！@些大國重器的背后無不閃耀著青年的力量與智慧。新時(shí)代的舞臺(tái)上處處刻印著青年奮斗的腳步，洋溢著青春火熱的激情。你無論在祖國的哪個(gè)角落、從事什么樣的工作，都要把理想和抱負(fù)熔鑄在腳踏實(shí)地的前進(jìn)征程中，當(dāng)青年理想與歷史使命同頻共振，奏響的就是這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音。③無奮斗，不青春。袁隆平23歲時(shí)立志解決水稻如何高產(chǎn)問題；北大退伍軍人宋璽22歲時(shí)參與亞丁灣護(hù)航；（1）……奮斗者們光鮮亮麗的成功背后都有著默默付出的無悔青春。在抗疫一線，他們與病毒生死較量；在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，他們與村民共奔富裕；（2）……越來越多的青年在崗位上書寫奮斗故事，也收獲了奮斗饋贈(zèng)給他們的幸福。④創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，這個(gè)時(shí)代正因創(chuàng)新而進(jìn)步發(fā)展、活力四射。青年人朝氣蓬勃，是全社會(huì)最富有活力、最具有創(chuàng)造性的群體。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)教授陸朝陽是國際量子科學(xué)領(lǐng)域走在最前沿的年輕人之一，作為我國“九章”量子計(jì)算原型機(jī)研制團(tuán)隊(duì)的成員，陸朝陽長期辛勤耕耘，獲得了國際上一系列重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。他確信，不做短平快的事情，要做需要非常努力跳起來才夠得著的科研，并堅(jiān)持做到極致，“只有一步一步走，才能保證量子計(jì)算領(lǐng)域的健康發(fā)展”。在創(chuàng)新的時(shí)代，青年正當(dāng)其時(shí)、潛能無限，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。⑤“十四五”規(guī)劃綱要為我國發(fā)展繪制了宏偉藍(lán)圖，也吹響了青年逐夢新征程的時(shí)代號(hào)角。如何找到成就自己夢想的人生舞臺(tái)，是當(dāng)代青年面臨的重大機(jī)遇和全新挑戰(zhàn)。當(dāng)代青年成長成才的過程與實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史進(jìn)程緊密契合，國家發(fā)展進(jìn)步的過程就是青年成長成才的過程，也是青年奮斗奉獻(xiàn)的過程。抓住時(shí)代機(jī)遇，用中國夢激揚(yáng)青春夢、將青春夢融入中國夢，當(dāng)代青年定能在風(fēng)浪中搏擊前進(jìn)，以青春之我成就青春之中國。⑥青春正當(dāng)時(shí)，不負(fù)好時(shí)代。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。欣逢盛世，我輩青年須勇?lián)姑㈨频Z前行，在新時(shí)代的廣闊舞臺(tái)上，成就精彩人生。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）8.用自己的語言概括本文的中心論點(diǎn)。（7分）9.任選一題，在第③段指定位置補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（7分）我選第___________題，補(bǔ)充論據(jù)：10.第④段主要運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？（7分）11.閱讀第⑤段和（鏈接材料），思考：我們怎樣做才能將“青春夢”融入“中國夢”？（8分）（鏈接材料）（1）天下興亡，匹夫有責(zé)?！宕鷮W(xué)者顧炎武（2）好的教育應(yīng)該是培養(yǎng)終身運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者和優(yōu)雅生活者?！珖f(xié)委員唐江澎四、寫作（50分）12.【2021·甘肅蘭州】閱讀下面的文字，按要求作文。生活會(huì)有困頓，生命總有劫難，或是突如其來，或是糾纏不清，但好在我們還有書。把日子過成書里的世界并不容易，讀書可以讓枯燥乏味的生活變得鮮活動(dòng)人，生命也因此活力十足而鮮亮奪目。請(qǐng)以《與書相伴的日子》為題，寫一篇不少于600字的作文。要求:①有真情實(shí)感，不得套作抄襲；②不限文體（詩歌除外），文體特征明顯；③不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

答案一、基礎(chǔ)題1.D（3分）點(diǎn)撥：A項(xiàng)“黠”應(yīng)讀“xiá”；B項(xiàng)“曲”應(yīng)讀“qū”；C項(xiàng)“稱”應(yīng)讀“chèn”。2.B（3分）點(diǎn)撥：A項(xiàng)“疇”應(yīng)為“籌”;C項(xiàng)“臘”應(yīng)為“蠟”；D項(xiàng)“粘”應(yīng)為“拈”。3.D（3分）點(diǎn)撥：本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。A.引用內(nèi)容中的句號(hào)應(yīng)該去掉；B.“……”與“等”不能連用，可去掉“……”；C.句子中的“：”應(yīng)該改為“，”；故選D。4.（1）①è②御（2分）（2）A（2分）點(diǎn)撥：本題考查對(duì)詞義的理解。文中“負(fù)重”的意思是承擔(dān)重任，“負(fù)”是承擔(dān)、肩負(fù)、擔(dān)負(fù)的意思。A.負(fù)：擔(dān)負(fù)；B.負(fù)：虧欠、拖欠；C.負(fù)：背；D.負(fù)：背棄、辜負(fù)；故選A。（3）C（2分）點(diǎn)撥：C.有誤，“不是……而是……”兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞語是表并列關(guān)系的；故選C。5.B（3分）6.示例：賞識(shí)不是諛辭滿口的鄙俗奉承，而是對(duì)事物固有魅力的真誠贊許（3分）二、素養(yǎng)題7.（1）足以傅彩足以長才讀史使人明智讀詩使人靈秀（2）山河千古在城郭一時(shí)非（3）已知泉路近欲別故鄉(xiāng)難（4）示例：欲窮千里目更上一層樓（每空2分，共20分）三、閱讀題8.當(dāng)代青年應(yīng)勇?lián)姑?，砥礪奮進(jìn)，勇于創(chuàng)新，成就精彩人生。（7分）9．示例一：（1）黃文秀28歲擔(dān)任百坭村駐村第一書記，一心為民，把扶貧路當(dāng)長征路（7分）示例二：（2）在工廠車間，他們與時(shí)間和質(zhì)量賽跑（7分）10.舉例論證。列舉中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)教授陸朝陽在國際量子科學(xué)領(lǐng)域長期辛勤耕耘，工作上堅(jiān)持做到極致，獲得國際上一系列獎(jiǎng)項(xiàng)的事例，證明青年只要挖掘潛能、勇于創(chuàng)新，就能為國家發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。（7分）11.示例：①首先要抓住時(shí)代機(jī)遇，把個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)熔鑄在一起；②要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)和真才實(shí)學(xué)，在前行過程中不斷解決問題，不斷提高能力，這樣才會(huì)在實(shí)現(xiàn)自己的青春夢的過程中實(shí)現(xiàn)中國夢。（8分）點(diǎn)撥：文章第⑤段指出青年的夢想與國家的發(fā)展緊密相連，青年要抓住時(shí)代機(jī)遇，用中國夢激揚(yáng)青春夢，把青春夢與中國夢熔鑄到一起，以青春之我成就青春之中國；鏈接材料（1）告訴我們，國家興亡與每個(gè)人息息相關(guān)，每個(gè)人都有幫助國家實(shí)現(xiàn)中國夢的責(zé)任；鏈接材料（2）則告訴我們，青年不僅要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，還要能解決問題，有真才實(shí)學(xué)，這樣才能在實(shí)現(xiàn)青春夢的同時(shí)，助力中國夢的實(shí)現(xiàn)。四、寫作12.思路點(diǎn)撥：這是一道命題作文，題目是《與書相伴的日子》。要寫好這篇作文，一是審題。這個(gè)題目的關(guān)鍵字是“書”，只要與“書”有關(guān)都可以作為本次作文的素材，但是，為了避免寫成流水賬，應(yīng)該選擇具體的一本或兩三本書，寫與它或它們相伴的過程，寫這本書或這幾本書給自己的啟發(fā)。二是立意。這道作文題貼近學(xué)生生活，能讓大多數(shù)學(xué)生有話可寫，差別在于文章角度是否新穎、立意是否深刻。而在行文過程中，這道作文題所體現(xiàn)的難點(diǎn)不是“相處對(duì)象”的選擇，而是如何表達(dá)這“相伴的日子”、“與書相伴的日子”給自己帶來了什么。三是構(gòu)思。如果只是以流水賬的形式平鋪直敘，或者只是議論抒情而不以記敘為載體又或者堆砌眾多事件泛泛而談，文章是難以出彩的。所以，如何通過一些巧妙的文章結(jié)構(gòu)和寫作思路較好地表現(xiàn)“日子”這個(gè)關(guān)鍵詞以及它給自己帶來了什么，是完成這道作文題需要思考的重要問題。例文：與書相伴的日子閱讀是石，敲出星星之火；閱讀是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；閱讀是燈，照亮前行的路；閱讀是路，引你走向光明?！}記閱覽室是書的歸宿，而書是我心靈的歸宿。所以，每當(dāng)我心靈空虛時(shí)，就會(huì)在閱覽室的圖書中盡情遨游。獨(dú)坐一隅，品一杯香茗，感受“雨巷詩人”戴望舒的淡淡憂傷，感受他對(duì)夢想的渴望與追求，但又可望而不可即。朦朧中的女郎，就象征著作者所追求的夢想，但是卻又像夢一般似真非真。雨巷是他追求夢想的道路，是那么悠長深遠(yuǎn)而又幽暗。聯(lián)系到我們自己，目標(biāo)是很明確的，但是我們卻少了追求夢想的那份熱情、那份渴望。戴望舒知道他的夢想是很難實(shí)現(xiàn)的，但是，他并沒有放棄，心頭就算有淡淡的憂傷，也絕不會(huì)出現(xiàn)絕望。他激勵(lì)著我，向自己的夢想奔去?？粗営[室窗外石頭邊的小草，我想到了夏洛蒂·勃朗特。她出生在英國的一個(gè)牧師家中，家庭貧困。她喜歡寫作，希望能借此改變家庭狀況。但是，事情并非想象之中那么順暢，她所寫的詩沒有出版社愿意出版。她失望了，但她還是努力著，不斷地尋找出路。就算整片森林沒有一條可以走的路，她也要憑著自己的執(zhí)著踩出一條道來。終于，她的長篇小說《簡·愛》出名了。在閱讀《簡·愛》的過程中，我看到了主人公與作者有許多相似之處，同樣在艱苦的環(huán)境下磨煉出了一顆執(zhí)著、不服輸?shù)男?。這同樣在影響著我，告訴我，不要輕言放棄。我不僅感受到了冬日太陽的溫暖，還感受到了冰心的詩傳遞給我的溫暖。在母親的懷抱中，我感受到人間的真情；在童年的幻想中，我感受到孩子那天真、善良的童心；在大自然的關(guān)懷下，我感受到人與自