最新人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)-1511-從分?jǐn)?shù)到分式課件-2

15.1分式15.1.1從分?jǐn)?shù)到分式最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)15.1分式15.1.1從分?jǐn)?shù)到分式最新人教版初中數(shù)課件說明

本課由實(shí)際問題引入，通過類比分?jǐn)?shù)的概念得到分式的概念，并進(jìn)一步研究分式有意義的條件.最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)課件說明本課由實(shí)際問題引入，通過類比分?jǐn)?shù)的概念得到分最新課件說明學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．了解分式的概念，能用分式表示實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系．

2．能確定分式有意義的條件．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：分式的概念．最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)課件說明學(xué)習(xí)目標(biāo)：最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)章引言:

一艘輪船在靜水中的最大航速為30km/h，它沿江以最大航速順流航行90km所用時(shí)間，與以最大航速逆流航行60km所用時(shí)間相等，江水的流速為多少？

引出新知最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)章引言:引出新知最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)順流航行的速度=輪船在靜水中的速度+水流速度；逆流航行的速度=輪船在靜水中的速度-水流速度．引出新知問題1順流航行的速度、逆流航行的速度與輪船在靜水中的速度、水流速度之間有什么關(guān)系？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)順流航行的速度=輪船在靜水中的速度+水流速度；引出新順流航行90km所用時(shí)間=逆流航行60km所用時(shí)間．引出新知問題2這個(gè)問題的等量關(guān)系是什么？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)順流航行90km所用時(shí)間=逆流航行60km所用時(shí)間．解：設(shè)江水的流速為vkm/h.依題意得：引出新知問題3應(yīng)怎樣設(shè)未知數(shù)？如何根據(jù)等量關(guān)系列出方程？

追問

式子，與分?jǐn)?shù)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？它們與你學(xué)過的整式有什么不同？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)解：設(shè)江水的流速為vkm/h.依題意得：引出新知問探索新知問題4填空：（1）長方形的面積為10cm2，長為7cm，寬應(yīng)

為

cm；長方形的面積為S，長為a，寬應(yīng)

為

cm.最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)探索新知問題4填空：最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)探索新知問題4填空：（2）把體積為200cm3的水倒入底面積為33cm2的圓柱形容器中，水面高度為

cm；把體積為V

的水倒入底面積為S的圓柱形容器中，水面高度為

.

最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)探索新知問題4填空：最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)探索新知追問1

上面問題中得到的式子，，，哪些不是我們學(xué)過的整式？

最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)探索新知追問1上面問題中得到的式子，，探索新知追問2

式子，，，與以前學(xué)過的整式不同，這些代數(shù)式有什么共同的特征？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)探索新知追問2式子，，，探索新知分式的定義：

一般地，如果A，B表示兩個(gè)整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式（fraction）.分式中，A叫做分子，B叫做分母.最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)探索新知分式的定義：最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)分式：運(yùn)用新知練習(xí)下列式子中，哪些是分式？哪些是整式？兩類式子的區(qū)別是什么？

最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)分式：運(yùn)用新知練習(xí)下列式子中，哪些是分式？哪些是整整式：運(yùn)用新知練習(xí)下列式子中，哪些是分式？哪些是整式？兩類式子的區(qū)別是什么？

最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)整式：運(yùn)用新知練習(xí)下列式子中，哪些是分式？哪些是整運(yùn)用新知問題5

我們知道，要使分?jǐn)?shù)有意義，分?jǐn)?shù)中的分母不能為0．要使分式有意義，分式中的分母應(yīng)滿足什么條件？為什么？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)運(yùn)用新知問題5我們知道，要使分?jǐn)?shù)有意義，分?jǐn)?shù)中的分運(yùn)用新知例1下列分式中的字母滿足什么條件時(shí)分式有意義？解：（1）要使分式有意義，則分母，即；最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)運(yùn)用新知例1下列分式中的字母滿足什么條件時(shí)分式有意運(yùn)用新知例1下列分式中的字母滿足什么條件時(shí)分式有意義？解：（2）要使分式有意義，則分母，即；最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)運(yùn)用新知例1下列分式中的字母滿足什么條件時(shí)分式有意運(yùn)用新知例1下列分式中的字母滿足什么條件時(shí)分式有意義？解：（3）要使分式有意義，則分母，即．最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)運(yùn)用新知例1下列分式中的字母滿足什么條件時(shí)分式有意解：運(yùn)用新知練習(xí)1下列分式中的字母滿足什么條件時(shí)分式有意義？

最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)解：運(yùn)用新知練習(xí)1下列分式中的字母滿足什么條件時(shí)分式有運(yùn)用新知

練習(xí)2下列分式中的x滿足什么條件時(shí)，分式的值為零？解：最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)運(yùn)用新知練習(xí)2下列分式中的x滿足什么條件時(shí)，分式（1）本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些主要內(nèi)容？（2）你能舉例說明什么是分式嗎？（3）如何確定分式有意義的條件？

課堂小結(jié)最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)（1）本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些主要內(nèi)容？課堂小結(jié)最新人教版初中數(shù)學(xué)謝謝最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)謝謝最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)15.1分式15.1.1從分?jǐn)?shù)到分式最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)15.1分式15.1.1從分?jǐn)?shù)到分式最新人教版初中數(shù)課件說明

本課由實(shí)際問題引入，通過類比分?jǐn)?shù)的概念得到分式的概念，并進(jìn)一步研究分式有意義的條件.最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)課件說明本課由實(shí)際問題引入，通過類比分?jǐn)?shù)的概念得到分最新課件說明學(xué)習(xí)目標(biāo)：

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2．能確定分式有意義的條件．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：分式的概念．最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)課件說明學(xué)習(xí)目標(biāo)：最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)章引言:

一艘輪船在靜水中的最大航速為30km/h，它沿江以最大航速順流航行90km所用時(shí)間，與以最大航速逆流航行60km所用時(shí)間相等，江水的流速為多少？

引出新知最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)章引言:引出新知最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)順流航行的速度=輪船在靜水中的速度+水流速度；逆流航行的速度=輪船在靜水中的速度-水流速度．引出新知問題1順流航行的速度、逆流航行的速度與輪船在靜水中的速度、水流速度之間有什么關(guān)系？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)順流航行的速度=輪船在靜水中的速度+水流速度；引出新順流航行90km所用時(shí)間=逆流航行60km所用時(shí)間．引出新知問題2這個(gè)問題的等量關(guān)系是什么？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)順流航行90km所用時(shí)間=逆流航行60km所用時(shí)間．解：設(shè)江水的流速為vkm/h.依題意得：引出新知問題3應(yīng)怎樣設(shè)未知數(shù)？如何根據(jù)等量關(guān)系列出方程？

追問

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為

cm；長方形的面積為S，長為a，寬應(yīng)

為

cm.最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)探索新知問題4填空：最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)探索新知問題4填空：（2）把體積為200cm3的水倒入底面積為33cm2的圓柱形容器中，水面高度為

cm；把體積為V

的水倒入底面積為S的圓柱形容器中，水面高度為

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上面問題中得到的式子，，，哪些不是我們學(xué)過的整式？

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式子，，，與以前學(xué)過的整式不同，這些代數(shù)式有什么共同的特征？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)探索新知追問2式子，，，探索新知分式的定義：

一般地，如果A，B表示兩個(gè)整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式（fraction）.分式中，A叫做分子，B叫做分母.最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)探索新知分式的定義：最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)分式：運(yùn)用新知練習(xí)下列式子中，哪些是分式？哪些是整式？兩類式子的區(qū)別是什么？

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我們知道，要使分?jǐn)?shù)有意義，分?jǐn)?shù)中的分母不能為0．要使分式有意義，分式中的分母應(yīng)滿足什么條件？為什么？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)運(yùn)用新知問題5我們知道，要使分?jǐn)?shù)有意義，分?jǐn)?shù)中的分運(yùn)用新知例1下列分式中的字母滿足什么條件時(shí)分式有意義？解：（1）要使分式有意義，則分母，即；最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)運(yùn)用新知例1下列分式中的字母滿足什么條件時(shí)分式有意運(yùn)用新知例1下列分式中的字母滿足什么條件時(shí)分式有意義？解：（2）要使分式有意義，則分母，即；最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)運(yùn)用新知例1下列分式中的字母滿足什么條件時(shí)分式有意運(yùn)用新知例1下列分式中的字母滿足什么條件時(shí)分式有意義？解：（3）要使分式有意義，則分母，即．最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)運(yùn)用新知例1下列分式中的字母滿足什么條件時(shí)分式有意解：運(yùn)用新知練習(xí)1下列分式中的字母滿足什么條件時(shí)分式有意義？

最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)解：運(yùn)用新知