初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2篇

第初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2篇初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

這次家長(zhǎng)會(huì)是在舉行了期中考試之后進(jìn)行質(zhì)量分析的背景下進(jìn)行的。這次家長(zhǎng)會(huì)我安排了三局部的內(nèi)容。第一局部是由班長(zhǎng)曾祥杰同學(xué)介紹本學(xué)期班級(jí)總體情況，第二局部我們邀請(qǐng)了月考、期中考試的狀元嚴(yán)恒盛為各位家長(zhǎng)做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，希望各位家長(zhǎng)能夠了解到班級(jí)的第一名如何取得的;第三局部那么由我來(lái)主持，主要是對(duì)本次期中考試的成績(jī)情況進(jìn)行一個(gè)整體的分析，講講班級(jí)現(xiàn)在面臨的機(jī)遇及挑戰(zhàn)。

初一9班在初一級(jí)歷來(lái)都是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，51個(gè)人的班級(jí)當(dāng)中有29個(gè)男生，22個(gè)女生。他們充滿活力，勤奮上進(jìn)，有著強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感。自入學(xué)至今，九班取得了各種各樣的榮譽(yù)，其中包括校運(yùn)會(huì)團(tuán)體的第三名、文明標(biāo)兵班、文藝匯演三等獎(jiǎng)、毽子比賽一等獎(jiǎng)等一系列獎(jiǎng)項(xiàng)。在學(xué)業(yè)成績(jī)上一直位居年級(jí)前列，雖然在月考中九班偶然失手，沒(méi)有獲得理想的名次，但本次期中考試，九班同學(xué)用自己的辛勤與汗水，重新回到年級(jí)第六。年級(jí)前150名中，9班共有13人上榜，全班有進(jìn)步的人數(shù)到達(dá)40人。為了取得好成績(jī)，班級(jí)里所有的同學(xué)都付出了巨大的努力，特別是優(yōu)秀的班干們，他們起了非常大的作用。班長(zhǎng)曾祥杰與其他四名值日班長(zhǎng)嚴(yán)恒盛、何綺文、王彩欣、沈心怡，每天恪盡職守，嚴(yán)格地對(duì)班級(jí)紀(jì)律進(jìn)行管理，為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。衛(wèi)生委員潘毅樂(lè)、董忠亮，每天不辭辛勞地監(jiān)督著同學(xué)們進(jìn)行值日;體育委員馮子力，在本學(xué)期成為班干后，在組織和管理能力上都有了很大的提升，潛力無(wú)限。此外宣傳委員劉美盈、陳綺文及各科的科代表，他們的努力也使班級(jí)更加完美，充滿朝氣。

在本次期中考試中，9班取得了年級(jí)綜合第六的成績(jī)。其中班級(jí)前十名嚴(yán)恒盛、何綺文、王彩欣、龍浩然、潘德俊、胥海贏、曾祥杰、巫嘉儀、馮子力、肖嫻分別取得年級(jí)第3至115名的名次，姚森松、劉鵬、鄧志盈那么分居班級(jí)的11、12、13位，名次均在150名前。除上述同學(xué)外，楊湘蓮、黃超連、許晴、李晶、楊伊君、梁展宏、王培瀅、楊明星8位同學(xué)，也分別取得了600分以上的總分，到達(dá)總分優(yōu)秀。上述21人，是班級(jí)當(dāng)中最為勤奮刻苦的學(xué)生，他們成績(jī)的取得，與平時(shí)的認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。希望家長(zhǎng)能號(hào)召孩子們向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的典范，共同進(jìn)步!

不只是綜合表現(xiàn)，在單科成績(jī)上，9班同學(xué)也一樣取得令人羨慕的成績(jī)。其中何綺文、龍浩然、胥海贏、潘德俊、馮子力、鄧志盈、凌智恒、許晴、王彩欣、曾祥杰、楊伊君、巫嘉儀都取得了各科數(shù)一數(shù)二的.成績(jī)，而在體育上馮嘉添、肖嫻、梁文杰等人都有著不俗的表現(xiàn)。

在此次考試中，整個(gè)九班積極向上，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的進(jìn)取心。全班共有40人取得了進(jìn)步，其中蘇永添、黃宇彬、肖嫻、羅永裕、潘德俊、陳慧琪、梁文杰、馮嘉添、羅林林、陳綺文、鄧志盈、楊明星、江順輝、馮卓朗、李晶、楊湘蓮16名同學(xué)進(jìn)步都在50名以上，特別要表?yè)P(yáng)的是李晶、王培瀅、楊明星、鄧志盈、江順輝5人，兩次考試都在不斷進(jìn)步，展現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在此讓我們一起為這些同學(xué)的進(jìn)步表示祝賀。

在這些名單以外，還有局部沒(méi)有獲得嘉獎(jiǎng)，但平時(shí)認(rèn)真努力的同學(xué)，在此一并表?yè)P(yáng)，希望各位家長(zhǎng)回家后能對(duì)您的子女予以鼓勵(lì)，他們分別是陳慧琪、張莉、羅林林、凌智恒、蘇永添、江順輝、羅永裕、劉程、何冠文、沈心怡、李結(jié)敏、馮嘉添、劉美盈、陳綺文、董忠亮、潘毅樂(lè)、彭嘉惠、馮穎思、李曉韞、馮卓朗等。

以上是我們這次家長(zhǎng)會(huì)中表?yè)P(yáng)的同學(xué)名單。

接下來(lái)我們將對(duì)班級(jí)的存在的問(wèn)題進(jìn)行一個(gè)討論。在我的發(fā)言中，如果有家長(zhǎng)有疑問(wèn)或者建議可以隨時(shí)舉手示意我，我們可以一起討論。首先，我要說(shuō)的是9班所具有的優(yōu)點(diǎn)：

一、成績(jī)優(yōu)秀人數(shù)穩(wěn)定，51人中總分優(yōu)秀600分以上共21人，占41.18%，全級(jí)第一;

二、班干得力，班干部隊(duì)伍有朝氣有活力，不但組織管理能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅;

三、班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺(jué)遵守校園規(guī)章制度，每月德育量化等級(jí)均為A級(jí)。

但是，九班同樣也存在著缺乏之處。

第一個(gè)問(wèn)題就是班級(jí)學(xué)生的及格率問(wèn)題。全班51人的班級(jí)，有15人總分不合格。雖然當(dāng)中有相當(dāng)一局部同學(xué)都是學(xué)態(tài)端正的，但是總是因?yàn)楦鞣N原因無(wú)法提高班級(jí)的及格率。如果這15位同學(xué)能有8人到達(dá)450分的總分，九班的綜合成績(jī)將躍居全級(jí)第一。所以在這點(diǎn)上，我希望能和各位家長(zhǎng)共同努力，減少班級(jí)不及格的人數(shù);

第二個(gè)問(wèn)題在于網(wǎng)絡(luò)游戲，這個(gè)問(wèn)題是老大難了。其實(shí)，很多家長(zhǎng)并不是控制不了孩子上網(wǎng)成癮的問(wèn)題，只是缺少一點(diǎn)決心。而且學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)很多時(shí)候都有家長(zhǎng)的原因?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，有時(shí)候他們的孤獨(dú)感和寂寞感，我們成年人未必能感覺(jué)得到。所以，多陪陪子女，讓他們?cè)谀軌蛞揽磕阆嘈拍?。這樣，他們就不會(huì)將精神過(guò)多地寄托到網(wǎng)絡(luò)上了。當(dāng)然，這是一種理想的結(jié)果，實(shí)際操作起來(lái)還是要因人而異的。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，怕孩子出去網(wǎng)吧上網(wǎng)學(xué)壞，于是便買了臺(tái)電腦給孩子在家上網(wǎng)。這樣的做法無(wú)可厚非，畢竟，誰(shuí)不想保護(hù)自己的孩子免受外界的侵害呢。但家長(zhǎng)在保護(hù)了自己子女的同時(shí)，也降低了孩子接觸網(wǎng)絡(luò)的門檻，他們可以隨時(shí)隨地地翻開(kāi)電腦上網(wǎng)，無(wú)限制地接觸網(wǎng)絡(luò)世界五花八門的信息。所以，我建議家長(zhǎng)要對(duì)孩子上網(wǎng)的行為進(jìn)行有效監(jiān)管，引導(dǎo)其正確合理地使用網(wǎng)絡(luò)。如果無(wú)法監(jiān)管，不如不要讓他上網(wǎng)，這樣也許會(huì)更好。

第三個(gè)問(wèn)題，家庭環(huán)境與孩子成長(zhǎng)的關(guān)系?，F(xiàn)在，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子突然間總是把房間的門關(guān)起來(lái)不知道在里面做什么，或是當(dāng)看到父母時(shí)會(huì)緊張地把正在寫(xiě)的本子合上等等。如果您的子女出現(xiàn)這種情況，請(qǐng)別擔(dān)憂，恰恰相反，你要快樂(lè)，孩子長(zhǎng)大了，他們希望有自己的空間。這個(gè)時(shí)候，你需要調(diào)整自己的教育方式。以往那種說(shuō)一是一，想要掌握家里所有一切的教育思想，要有些改變了。當(dāng)然，原那么還是必須得有，但是這個(gè)時(shí)候可以適度給孩子一些空間。

在家庭環(huán)境與孩子們的心理這個(gè)問(wèn)題上，我做了一次無(wú)記名調(diào)查。各位家長(zhǎng)可以了解一下。我給孩子們出的調(diào)查題目有兩個(gè)：1、在家中你最反感的父母行為有哪一些?2、你最希望家里給你一個(gè)怎樣的生活環(huán)境?

調(diào)查結(jié)果如下：

反感父母因?yàn)楝嵤聽(tīng)?zhēng)吵的有11人;

反感不分緣由，教育方式簡(jiǎn)單粗暴，只會(huì)打罵的有9人;

反感在家吸煙的有7人;

反感父母講粗口的有6人

反感父親總外出喝醉酒，很晚才回來(lái)的有2人

反感父母過(guò)于嘮叨啰嗦的有6人

這是學(xué)生反映較為集中的幾種反感行為，當(dāng)然其中也不乏一些幼稚想法，比方“反感父母不讓我一邊吃飯一邊看電視〞、“反感父母每次吃飯喝湯都要催我〞等等。

同時(shí)我們也看到有相當(dāng)一局部的學(xué)生認(rèn)為家里沒(méi)有讓他反感的事情，而且已經(jīng)開(kāi)始懂得為父母思考。這些孩子的想法，讓我們感到欣慰，但也引起我們的思考。為何同樣為人父母，會(huì)讓孩子的心靈有著這么大的區(qū)別呢?

這值得我們每一個(gè)人去深思。

在他們最想要的家庭環(huán)境這個(gè)問(wèn)題上，孩子們的要求其實(shí)很簡(jiǎn)單。他們很清楚家庭里的物質(zhì)條件，并不會(huì)因?yàn)榧彝サ臈l件而怨天尤人，他們最希望的是擁有一個(gè)安靜、和諧、充滿溫情的家。在這個(gè)家里，父母能時(shí)刻以自己為典范，對(duì)孩子言傳身教，只有這樣，他們才能夠毫無(wú)顧慮地快樂(lè)成長(zhǎng)!

這一次家長(zhǎng)會(huì)，我在給家長(zhǎng)的一封信中，沒(méi)有印刷任何的班級(jí)情況，只是摘取了李開(kāi)復(fù)先生的一封信。我認(rèn)真地讀過(guò)全文，并選取了一些片段，在這里推薦給各位家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)能夠耐心看完，如果家里有網(wǎng)絡(luò)的話可以上網(wǎng)搜索原文，我相信一定會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有幫助的。

希望我們能對(duì)教育孩子達(dá)成一個(gè)共識(shí)，那就是關(guān)心但不溺愛(ài)，嚴(yán)格但不粗暴，尊重但不放縱。

最后，感謝各位家長(zhǎng)，祝各位身體健康，工作順利，闔家歡樂(lè)!也預(yù)祝九班在期末考試中取得大捷!

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的教師、各位家長(zhǎng)：

午時(shí)好！

很快樂(lè)，能有今日這個(gè)時(shí)機(jī)，和大家坐在一齊，觀看孩子們的精彩表演，共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問(wèn)題！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向班主任潘教師和各位科任教師為孩子們的成長(zhǎng)不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感謝！

孩子的教育離不開(kāi)家庭教育。在坐的每一位必須都有一套自我的方法，并且有很多比我更好、更有效的方法，期望有時(shí)機(jī)能向大家學(xué)習(xí)。下頭，我從個(gè)人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)當(dāng)注意的五個(gè)問(wèn)題：

一、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)十分重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發(fā)生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵，能夠心平氣和地坐下來(lái)談一談，實(shí)在無(wú)法平靜交流，能夠背后去協(xié)商解決。父母的爭(zhēng)吵與不和，不僅僅使孩子無(wú)法安心學(xué)習(xí)，并且會(huì)給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān)；在教育孩子的時(shí)候，父母雙方必須要達(dá)成共識(shí)，有不一樣意見(jiàn)，能夠先討論，再公開(kāi)；另外，家長(zhǎng)自我首先樹(shù)立愛(ài)學(xué)習(xí)的典范，經(jīng)常讀書(shū)看報(bào)，這樣孩子也會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí)。

二、關(guān)心孩子的身心健康我們不僅僅要關(guān)心孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓勵(lì)孩子多多參加體育活動(dòng)，更要關(guān)心孩子的心理健康，注意培養(yǎng)孩子悅納自我、關(guān)心他人、寬容大度、敢于應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì)。

三、引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)方案即使是周末，孩子也應(yīng)有確定的作息時(shí)間，晚睡晚起，不僅僅會(huì)讓孩子第二天精神不振，影響作業(yè)的完成，并且對(duì)孩子的身體也是一種傷害。孩子已經(jīng)進(jìn)入初中，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)合理分配自我的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息時(shí)間，懂得有步驟、有方案地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

四、經(jīng)常與孩子溝通，多多鼓勵(lì)和賞識(shí)孩子了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點(diǎn)幼稚可笑、不切實(shí)際，也不要取消孩子，鼓勵(lì)他說(shuō)出理由，與孩子共同探索事實(shí)的真相；每一個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。孩子的考試沒(méi)有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成績(jī)沒(méi)有到達(dá)我們的期望，但他具有老實(shí)守信、樂(lè)于助人的美德；。。。。。。賞識(shí)，并不等于滿足。賞識(shí)是為了讓孩子對(duì)自我充滿信心，發(fā)揮所長(zhǎng)，進(jìn)取改正缺點(diǎn)，向更好的方向開(kāi)展。

五、引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)在這個(gè)瞬息萬(wàn)變、網(wǎng)絡(luò)普及的年代，禁止孩子上網(wǎng)是不可取的。允許孩子上網(wǎng)，但要做到：1。告訴孩子一些網(wǎng)絡(luò)平安知