人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖》第2課時(shí)教學(xué)課件小學(xué)優(yōu)秀課堂課件

平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

第8單元

平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖第2

課時(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖第8單元平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖第2課2一、情景導(dǎo)入請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，繪制條形統(tǒng)計(jì)圖。下面是某地區(qū)城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計(jì)表。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，城鎮(zhèn)人口數(shù)量也在悄悄地發(fā)生著變化。一、情景導(dǎo)入請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)下面是某地區(qū)城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計(jì)表。3

3546圖中反映了什么情況？從1980年到2010年城鎮(zhèn)人口的數(shù)量在不斷增長(zhǎng)。21273546圖中反映了從1980年到2010年城鎮(zhèn)2124與此同時(shí)，鄉(xiāng)村人口數(shù)量也在悄悄地發(fā)生著變化。請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，繪制條形統(tǒng)計(jì)圖。下面是某地區(qū)鄉(xiāng)村人口統(tǒng)計(jì)表。與此同時(shí)，鄉(xiāng)村人口請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)下面是某地區(qū)鄉(xiāng)村人口統(tǒng)54943圖中反映了什么情況？從1980年到2010年鄉(xiāng)村人口的數(shù)量逐漸減少。58544943圖中反映了從1980年到2010年鄉(xiāng)村58546二、探索新知你能把前面的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖合成一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖嗎？2158275435494643如果想簡(jiǎn)單、清晰地比一比城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村相同年份人數(shù)的變化情況，你有什么方法嗎？如果能把兩個(gè)圖合在一起就可以了。3二、探索新知你能把前面的兩2158275435494643如7這是復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。想一想，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖與單式條形統(tǒng)計(jì)圖有什么區(qū)別？2158275435494643這是復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。215827543549464381980年差距最大，2010年差距最小。2158275435494643根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問(wèn)題。哪年城鎮(zhèn)人口數(shù)最多？哪年最少？2010年城鎮(zhèn)人口最多，1980年最少。1980年鄉(xiāng)村人口最多，2010年最少。你還能得到哪些信息？哪年鄉(xiāng)村人口數(shù)最多？哪年最少？哪年城鄉(xiāng)人口相差的數(shù)量最大？哪年最小？1980年差距最大，2010年差距最小。215827543592754215835494643復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖還可以像下面這樣畫(huà)，請(qǐng)你把它補(bǔ)充完整。

2754215835494643復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖還可10三、鞏固練習(xí)四年級(jí)同學(xué)喜歡各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)情況如下表。請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。三、鞏固練習(xí)四年級(jí)同學(xué)喜歡各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)情況如下表。請(qǐng)根據(jù)以11（1）喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的男生最多？喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的女生最少？（2）哪一個(gè)是男生和女生都比較喜歡的項(xiàng)目？喜歡足球項(xiàng)目的男生最多，喜歡足球項(xiàng)目的女生最少。喜歡乒乓球項(xiàng)目的人最多，喜歡跑步項(xiàng)目的人最少。（1）喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的男生最多？喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的女生最少？（2）12（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？提問(wèn)：喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的女生最多？喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的男生最少？解答：喜歡跳繩項(xiàng)目的女生最多，喜歡跳繩項(xiàng)目的男生最少。（答案不唯一）（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？提問(wèn)：喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的女13人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖》第2課時(shí)教學(xué)課件小學(xué)優(yōu)秀課堂課件14A隊(duì)員B隊(duì)員根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問(wèn)題。A隊(duì)員、B隊(duì)員近四個(gè)賽季平均每場(chǎng)得分情況統(tǒng)計(jì)圖得分A隊(duì)員第一賽季平均每場(chǎng)得多少分？051015202530圖例很重要，是我們讀懂一幅復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的重要依據(jù)。沒(méi)有圖例，不知道哪種顏色的直條表示A隊(duì)員。A隊(duì)員B隊(duì)員根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問(wèn)題。A隊(duì)員、B隊(duì)員近四個(gè)賽15A隊(duì)員B隊(duì)員根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問(wèn)題。A隊(duì)員、B隊(duì)員近四個(gè)賽季平均每場(chǎng)得分情況統(tǒng)計(jì)圖（1）A隊(duì)員第（

）賽季平均每場(chǎng)得分最多，B隊(duì)員第二賽季平均每場(chǎng)得（

）分。（2）A隊(duì)員和B隊(duì)員比，第（

）賽季平均每場(chǎng)得分差距最大。A隊(duì)員第一賽季平均每場(chǎng)得多少分？四四22你還了解到哪些信息？試著問(wèn)答下面的問(wèn)題吧！051015202530得分051015202530A隊(duì)員B隊(duì)員根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問(wèn)題。A隊(duì)員、B隊(duì)員近四個(gè)賽16四、課堂小結(jié)

復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的制作和表示方法與單式條形統(tǒng)計(jì)圖基本相同，只是在每組數(shù)中有兩個(gè)（或幾個(gè)）數(shù)據(jù)需要用兩種（或幾種）不同顏色（或底紋）的直條來(lái)表示，同時(shí)要注明圖例。運(yùn)用綜合、對(duì)比等不同的方法觀察、分析復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，可獲取很多信息，從而解決問(wèn)題。當(dāng)數(shù)據(jù)種類(lèi)不多，但每次數(shù)據(jù)又比較大時(shí)，用橫向統(tǒng)計(jì)圖比較方便。橫向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法：(1)根據(jù)圖紙的大小畫(huà)出兩條互相垂直的射線；(2)在縱軸上適當(dāng)分配直條的位置，確定直條的寬度和間隔；(3)在橫軸上根據(jù)數(shù)據(jù)的大小確定單位長(zhǎng)度；(4)按照數(shù)據(jù)的大小畫(huà)出長(zhǎng)短不同的直條并注明數(shù)量。四、課堂小結(jié)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的制作和表示方法與單17五、課堂小結(jié)五、課堂小結(jié)1825712171815109325712171815109319人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖》第2課時(shí)教學(xué)課件小學(xué)優(yōu)秀課堂課件20人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖》第2課時(shí)教學(xué)課件小學(xué)優(yōu)秀課堂課件21人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖》第2課時(shí)教學(xué)課件小學(xué)優(yōu)秀課堂課件22人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖》第2課時(shí)教學(xué)課件小學(xué)優(yōu)秀課堂課件23人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖》第2課時(shí)教學(xué)課件小學(xué)優(yōu)秀課堂課件24人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖》第2課時(shí)教學(xué)課件小學(xué)優(yōu)秀課堂課件25人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖》第2課時(shí)教學(xué)課件小學(xué)優(yōu)秀課堂課件26人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖》第2課時(shí)教學(xué)課件小學(xué)優(yōu)秀課堂課件27人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖》第2課時(shí)教學(xué)課件小學(xué)優(yōu)秀課堂課件28人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖》第2課時(shí)教學(xué)課件小學(xué)優(yōu)秀課堂課件29謝謝觀看ThankYou!謝謝觀看ThankYou!30平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

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課時(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖第8單元平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖第2課32一、情景導(dǎo)入請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，繪制條形統(tǒng)計(jì)圖。下面是某地區(qū)城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計(jì)表。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，城鎮(zhèn)人口數(shù)量也在悄悄地發(fā)生著變化。一、情景導(dǎo)入請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)下面是某地區(qū)城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計(jì)表。33

3546圖中反映了什么情況？從1980年到2010年城鎮(zhèn)人口的數(shù)量在不斷增長(zhǎng)。21273546圖中反映了從1980年到2010年城鎮(zhèn)21234與此同時(shí)，鄉(xiāng)村人口數(shù)量也在悄悄地發(fā)生著變化。請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，繪制條形統(tǒng)計(jì)圖。下面是某地區(qū)鄉(xiāng)村人口統(tǒng)計(jì)表。與此同時(shí)，鄉(xiāng)村人口請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)下面是某地區(qū)鄉(xiāng)村人口統(tǒng)354943圖中反映了什么情況？從1980年到2010年鄉(xiāng)村人口的數(shù)量逐漸減少。58544943圖中反映了從1980年到2010年鄉(xiāng)村585436二、探索新知你能把前面的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖合成一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖嗎？2158275435494643如果想簡(jiǎn)單、清晰地比一比城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村相同年份人數(shù)的變化情況，你有什么方法嗎？如果能把兩個(gè)圖合在一起就可以了。3二、探索新知你能把前面的兩2158275435494643如37這是復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。想一想，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖與單式條形統(tǒng)計(jì)圖有什么區(qū)別？2158275435494643這是復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。2158275435494643381980年差距最大，2010年差距最小。2158275435494643根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問(wèn)題。哪年城鎮(zhèn)人口數(shù)最多？哪年最少？2010年城鎮(zhèn)人口最多，1980年最少。1980年鄉(xiāng)村人口最多，2010年最少。你還能得到哪些信息？哪年鄉(xiāng)村人口數(shù)最多？哪年最少？哪年城鄉(xiāng)人口相差的數(shù)量最大？哪年最小？1980年差距最大，2010年差距最小。2158275435392754215835494643復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖還可以像下面這樣畫(huà)，請(qǐng)你把它補(bǔ)充完整。

2754215835494643復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖還可40三、鞏固練習(xí)四年級(jí)同學(xué)喜歡各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)情況如下表。請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。三、鞏固練習(xí)四年級(jí)同學(xué)喜歡各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)情況如下表。請(qǐng)根據(jù)以41（1）喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的男生最多？喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的女生最少？（2）哪一個(gè)是男生和女生都比較喜歡的項(xiàng)目？喜歡足球項(xiàng)目的男生最多，喜歡足球項(xiàng)目的女生最少。喜歡乒乓球項(xiàng)目的人最多，喜歡跑步項(xiàng)目的人最少。（1）喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的男生最多？喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的女生最少？（2）42（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？提問(wèn)：喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的女生最多？喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的男生最少？解答：喜歡跳繩項(xiàng)目的女生最多，喜歡跳繩項(xiàng)目的男生最少。（答案不唯一）（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？提問(wèn)：喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的女43人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖》第2課時(shí)教學(xué)課件小學(xué)優(yōu)秀課堂課件44A隊(duì)員B隊(duì)員根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問(wèn)題。A隊(duì)員、B隊(duì)員近四個(gè)賽季平均每場(chǎng)得分情況統(tǒng)計(jì)圖得分A隊(duì)員第一賽季平均每場(chǎng)得多少分？051015202530圖例很重要，是我們讀懂一幅復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的重要依據(jù)。沒(méi)有圖例，不知道哪種顏色的直條表示A隊(duì)員。A隊(duì)員B隊(duì)員根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問(wèn)題。A隊(duì)員、B隊(duì)員近四個(gè)賽45A隊(duì)員B隊(duì)員根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問(wèn)題。A隊(duì)員、B隊(duì)員近四個(gè)賽季平均每場(chǎng)得分情況統(tǒng)計(jì)圖（1）A隊(duì)員第（

）賽季平均每場(chǎng)得分最多，B隊(duì)員第二賽季平均每場(chǎng)得（

）分。（2）A隊(duì)員和B隊(duì)員比，第（

）賽季平均每場(chǎng)得分差距最大。A隊(duì)員第一賽季平均每場(chǎng)得多少分？四四22你還了解到哪些信息？試著問(wèn)答下面的問(wèn)題吧！051015202530得分051015202530A隊(duì)員B隊(duì)員根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問(wèn)題。A隊(duì)員、B隊(duì)員近四個(gè)賽46四、課堂小結(jié)

復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的制作和表示方法與單式條形統(tǒng)計(jì)圖基本相同，只是在每組數(shù)中有兩個(gè)（或幾個(gè)）數(shù)據(jù)需要用兩種（或幾種）不同顏色（或底紋）的直條來(lái)表示，同時(shí)要注明圖例。運(yùn)用綜合、對(duì)比等不同的方法觀察、分析復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，可獲取很多信息，從而解決問(wèn)題。當(dāng)數(shù)據(jù)種類(lèi)不多，但每次數(shù)據(jù)又比較大時(shí)，用橫向統(tǒng)計(jì)圖比較方便。橫向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法：(1)根據(jù)圖紙的大小畫(huà)出兩條互相垂直的射線；(2)在縱軸上適當(dāng)分配直條的位置，確定直條的寬度和間隔；(3)在橫軸上根據(jù)數(shù)據(jù)的大小確定單位長(zhǎng)度；(4)按照數(shù)據(jù)的大小畫(huà)出長(zhǎng)短不同的直條并注明數(shù)量。四、課堂小結(jié)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的制作和表示方法與單47五、課堂小結(jié)五、課堂小結(jié)4825712171815109325712171815109349人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖》第2課時(shí)教學(xué)課件小學(xué)優(yōu)秀課堂課件50人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖》第2課時(shí)教學(xué)課件小學(xué)優(yōu)秀課堂課件51人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖》第2課時(shí)教學(xué)課件小學(xué)優(yōu)秀課堂課件52人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖》第2課時(shí)教學(xué)課件小學(xué)優(yōu)秀課堂課件53人教版四年級(jí)