《詩經(jīng)》的藝術(shù)成就課件

《詩經(jīng)》的藝術(shù)成就華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林12/21/20221華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林《詩經(jīng)》的藝術(shù)成就華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林12/18/202現(xiàn)實(shí)主義精神《詩經(jīng)》作品以樸實(shí)的情感和樸素的筆調(diào)描寫真實(shí)的生活，題材具有典型化的特征，不是“依葫蘆畫瓢”的寫實(shí)主義，少量作品與具體歷史人物和事件有關(guān)，但毛傳鄭箋完全以史證詩，大多牽強(qiáng)附會(huì)。12/21/20222華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林現(xiàn)實(shí)主義精神《詩經(jīng)》作品以樸實(shí)的情感和樸現(xiàn)實(shí)主義精神

作品用批判的眼光看待現(xiàn)實(shí)，揭露不合理現(xiàn)象，如徭役無期、勞逸不均、用人不當(dāng)、貪得無厭、淫亂無恥、活人殉葬。批判的是社會(huì)現(xiàn)象而不是社會(huì)制度，尚未認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象與社會(huì)制度的必然聯(lián)系。

12/21/20223華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林現(xiàn)實(shí)主義精神作品用批判的眼光看待現(xiàn)實(shí)，揭露不合理現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義精神對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判隱含著正常的標(biāo)準(zhǔn)，維護(hù)正常的政治和道德標(biāo)準(zhǔn)，就是維護(hù)社會(huì)公認(rèn)的原則，維護(hù)合理合度的統(tǒng)治秩序。因此，《詩經(jīng)》作品的現(xiàn)實(shí)主義精神并不具備叛逆的性質(zhì)。12/21/20224華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林現(xiàn)實(shí)主義精神對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判隱含著正常的標(biāo)準(zhǔn)，維護(hù)正強(qiáng)烈深沉與溫柔敦厚感情強(qiáng)烈深沉而詩風(fēng)溫柔敦厚，是矛盾對(duì)立的統(tǒng)一，充分宣泄情感，極力把握理智，原則是“樂而不淫，哀而不傷”。國風(fēng)好色而不淫，小雅怨誹而不亂，就是指尺度分寸拿捏得恰到好處。12/21/20225華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林強(qiáng)烈深沉與溫柔敦厚感情強(qiáng)烈深沉而詩風(fēng)溫柔敦厚，是《小雅·巷伯》彼譖人者，誰適與謀？取彼譖人，投畀豺虎。豺虎不食，投畀有北。有北不受，投畀有昊。對(duì)譖人痛恨至極，但痛恨譖人并不等于痛恨當(dāng)朝政治，除掉譖人恰是對(duì)當(dāng)超政治的維護(hù)，也是對(duì)公認(rèn)道德原則的維護(hù)。12/21/20226華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林《小雅·巷伯》彼譖人者，誰適與謀？取彼譖人，投畀豺虎?！缎l(wèi)風(fēng)·伯兮》

伯兮朅兮，邦之杰兮。伯也執(zhí)殳，為王前驅(qū)。自伯之東，首如飛蓬。豈無膏沐，誰適為容？其雨其雨，杲杲出日。愿言思伯，甘心首疾。焉得諼草，言樹之背。愿言思伯，使我心痗。四章皆賦，直敘其事，直抒胸臆，饒有變化。12/21/20227華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林《衛(wèi)風(fēng)·伯兮》伯兮朅兮，邦之杰兮。伯也執(zhí)殳，為王前驅(qū)。12《鄘風(fēng)·相鼠》相鼠有皮，人而無儀；人而無儀，不死何為？相鼠有齒，人而無止；人而無止，不死何俟？相鼠有體，人而無禮；人而無禮，胡不遄死？斥責(zé)無恥之徒，維護(hù)禮義原則，為公正而發(fā)憤，抒情激烈而直白。12/21/20228華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林《鄘風(fēng)·相鼠》相鼠有皮，人而無儀；人而無儀，不死何為？12/秦風(fēng)·黃鳥交交黃鳥，止于棘。誰從穆公？子車奄息。維此奄息，百夫之特。臨其穴，惴惴其慄。彼蒼者天，殲我良人！如可贖兮，人百其身。呼天搶地，甘意以身替死，悲痛之情溢于言表，表達(dá)出對(duì)殉葬者的深切同情，卻并不涉及野蠻的人殉制度和實(shí)施人殉之人。12/21/20229華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林秦風(fēng)·黃鳥交交黃鳥，止于棘。誰從穆公？子車奄息。維此奄賦比興的表現(xiàn)手法

朱熹《詩集傳》：賦者，敷陳其事而直言之也；比者，以彼物比此物也；興者，先言他物以引起所詠之辭也。

12/21/202210華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林賦比興的表現(xiàn)手法朱熹《詩集傳》：12/18/202210華《大雅·生民》誕置之隘巷，牛羊腓字之。誕置之平林，會(huì)伐平林。誕置之寒冰，鳥覆翼之。鳥乃去矣，后稷呱矣。實(shí)覃實(shí)訏，厥聲載路。一組鋪陳排比，鋪敘美麗的神話。12/21/202211華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林《大雅·生民》誕置之隘巷，牛羊腓字之?！囤L(fēng)·靜女》靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。寫戀人幽會(huì)，用精練的筆墨描繪出生動(dòng)的情節(jié)。

12/21/202212華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林《邶風(fēng)·靜女》靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。1《衛(wèi)風(fēng)·碩人》

手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉。巧笑倩兮，美目盼兮。此章寫衛(wèi)莊公夫人莊姜之美，用六個(gè)比喻分寫手、膚、領(lǐng)、齒、首、眉六個(gè)部位，最后兩句總寫表情。

12/21/202213華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林《衛(wèi)風(fēng)·碩人》手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)《魏風(fēng)·碩鼠》

碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫女，莫我肯顧。逝將去女，適彼樂土。樂土樂土，爰得我所。本體和喻體相融合，只出現(xiàn)喻體，喻體代本體，具有《詩經(jīng)》比喻少有的系統(tǒng)性。

12/21/202214華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林《魏風(fēng)·碩鼠》碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫女，莫我肯顧《周南·關(guān)雎》

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。以水鳥雌雄和鳴起興，引起男女匹配的情感抒發(fā)，寫一個(gè)男青年的單相思，感情健康而純潔。12/21/202215華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林《周南·關(guān)雎》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。12《周南·桃夭》

桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人。

《詩經(jīng)原始》：“桃夭不過取其色以喻之子，且春華初茂，即芳齡正盛時(shí)耳”。

12/21/202216華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林《周南·桃夭》桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。12重章疊句章句的重疊復(fù)沓，是音樂反復(fù)演奏的需要。歌詞更換關(guān)鍵的近義詞，常能顯示出遞進(jìn)。重章疊句，反復(fù)詠嘆，回腸蕩氣，深化情感。

12/21/202217華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林重章疊句章句的重疊復(fù)沓，是音樂反復(fù)演奏的需要。12/18/2《王風(fēng)·采葛》彼采葛兮，一日不見，如三月兮。彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮。彼采艾兮，一日不見，如三歲兮。重疊中有夸張，有深化情感之妙。12/21/202218華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林《王風(fēng)·采葛》彼采葛兮，一日不見，如三月兮。12/18/20《詩經(jīng)》的藝術(shù)成就華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林12/21/202219華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林《詩經(jīng)》的藝術(shù)成就華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林12/18/202現(xiàn)實(shí)主義精神《詩經(jīng)》作品以樸實(shí)的情感和樸素的筆調(diào)描寫真實(shí)的生活，題材具有典型化的特征，不是“依葫蘆畫瓢”的寫實(shí)主義，少量作品與具體歷史人物和事件有關(guān)，但毛傳鄭箋完全以史證詩，大多牽強(qiáng)附會(huì)。12/21/202220華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林現(xiàn)實(shí)主義精神《詩經(jīng)》作品以樸實(shí)的情感和樸現(xiàn)實(shí)主義精神

作品用批判的眼光看待現(xiàn)實(shí)，揭露不合理現(xiàn)象，如徭役無期、勞逸不均、用人不當(dāng)、貪得無厭、淫亂無恥、活人殉葬。批判的是社會(huì)現(xiàn)象而不是社會(huì)制度，尚未認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象與社會(huì)制度的必然聯(lián)系。

12/21/202221華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林現(xiàn)實(shí)主義精神作品用批判的眼光看待現(xiàn)實(shí)，揭露不合理現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義精神對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判隱含著正常的標(biāo)準(zhǔn)，維護(hù)正常的政治和道德標(biāo)準(zhǔn)，就是維護(hù)社會(huì)公認(rèn)的原則，維護(hù)合理合度的統(tǒng)治秩序。因此，《詩經(jīng)》作品的現(xiàn)實(shí)主義精神并不具備叛逆的性質(zhì)。12/21/202222華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林現(xiàn)實(shí)主義精神對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判隱含著正常的標(biāo)準(zhǔn)，維護(hù)正強(qiáng)烈深沉與溫柔敦厚感情強(qiáng)烈深沉而詩風(fēng)溫柔敦厚，是矛盾對(duì)立的統(tǒng)一，充分宣泄情感，極力把握理智，原則是“樂而不淫，哀而不傷”。國風(fēng)好色而不淫，小雅怨誹而不亂，就是指尺度分寸拿捏得恰到好處。12/21/202223華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林強(qiáng)烈深沉與溫柔敦厚感情強(qiáng)烈深沉而詩風(fēng)溫柔敦厚，是《小雅·巷伯》彼譖人者，誰適與謀？取彼譖人，投畀豺虎。豺虎不食，投畀有北。有北不受，投畀有昊。對(duì)譖人痛恨至極，但痛恨譖人并不等于痛恨當(dāng)朝政治，除掉譖人恰是對(duì)當(dāng)超政治的維護(hù)，也是對(duì)公認(rèn)道德原則的維護(hù)。12/21/202224華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林《小雅·巷伯》彼譖人者，誰適與謀？取彼譖人，投畀豺虎?！缎l(wèi)風(fēng)·伯兮》

伯兮朅兮，邦之杰兮。伯也執(zhí)殳，為王前驅(qū)。自伯之東，首如飛蓬。豈無膏沐，誰適為容？其雨其雨，杲杲出日。愿言思伯，甘心首疾。焉得諼草，言樹之背。愿言思伯，使我心痗。四章皆賦，直敘其事，直抒胸臆，饒有變化。12/21/202225華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林《衛(wèi)風(fēng)·伯兮》伯兮朅兮，邦之杰兮。伯也執(zhí)殳，為王前驅(qū)。12《鄘風(fēng)·相鼠》相鼠有皮，人而無儀；人而無儀，不死何為？相鼠有齒，人而無止；人而無止，不死何俟？相鼠有體，人而無禮；人而無禮，胡不遄死？斥責(zé)無恥之徒，維護(hù)禮義原則，為公正而發(fā)憤，抒情激烈而直白。12/21/202226華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林《鄘風(fēng)·相鼠》相鼠有皮，人而無儀；人而無儀，不死何為？12/秦風(fēng)·黃鳥交交黃鳥，止于棘。誰從穆公？子車奄息。維此奄息，百夫之特。臨其穴，惴惴其慄。彼蒼者天，殲我良人！如可贖兮，人百其身。呼天搶地，甘意以身替死，悲痛之情溢于言表，表達(dá)出對(duì)殉葬者的深切同情，卻并不涉及野蠻的人殉制度和實(shí)施人殉之人。12/21/202227華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林秦風(fēng)·黃鳥交交黃鳥，止于棘。誰從穆公？子車奄息。維此奄賦比興的表現(xiàn)手法

朱熹《詩集傳》：賦者，敷陳其事而直言之也；比者，以彼物比此物也；興者，先言他物以引起所詠之辭也。

12/21/202228華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林賦比興的表現(xiàn)手法朱熹《詩集傳》：12/18/202210華《大雅·生民》誕置之隘巷，牛羊腓字之。誕置之平林，會(huì)伐平林。誕置之寒冰，鳥覆翼之。鳥乃去矣，后稷呱矣。實(shí)覃實(shí)訏，厥聲載路。一組鋪陳排比，鋪敘美麗的神話。12/21/202229華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林《大雅·生民》誕置之隘巷，牛羊腓字之。《邶風(fēng)·靜女》靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。寫戀人幽會(huì)，用精練的筆墨描繪出生動(dòng)的情節(jié)。

12/21/202230華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林《邶風(fēng)·靜女》靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。1《衛(wèi)風(fēng)·碩人》

手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉。巧笑倩兮，美目盼兮。此章寫衛(wèi)莊公夫人莊姜之美，用六個(gè)比喻分寫手、膚、領(lǐng)、齒、首、眉六個(gè)部位，最后兩句總寫表情。

12/21/202231華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林《衛(wèi)風(fēng)·碩人》手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)《魏風(fēng)·碩鼠》

碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫女，莫我肯顧。逝將去女，適彼樂土。樂土樂土，爰得我所。本體和喻體相融合，只出現(xiàn)喻體，喻體代本體，具有《詩經(jīng)》比喻少有的系統(tǒng)性。

12/21/202232華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林《魏風(fēng)·碩鼠》碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫女，莫我肯顧《周南·關(guān)雎》

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。以水鳥雌雄和鳴起興，引起男女匹配的情感抒發(fā)，寫一個(gè)男青年的單相思，感情健康而純潔。12/21/202233華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林《周南·關(guān)雎》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。12《周南·桃夭》

桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人。

《詩經(jīng)原始》：“桃夭不過取其色以喻之子，且春華初茂，即芳齡正盛時(shí)耳”。

12/21/202234華中師范大學(xué)文學(xué)院劉興林《周南·桃夭》桃之