初中少先隊學習總結(jié)

第初中少先隊學習總結(jié)初中少先隊學習總結(jié)篇1

某某市某某實驗學校是一所充滿著年輕的活力和濃郁的文化氣息的學?！，F(xiàn)有65個教學班，4163名學生，其中小學部少先隊中隊33個，初中部少先隊中隊22個，3549名少先隊員?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、重視管理制度建設

1.形成管理網(wǎng)絡

學校成立了德育工作領(lǐng)導小組，由賀永宏校長擔任組長，羅虹副校長分管德育工作，帶著德育工作處共同指導大隊部的工作。賀向軍擔任專職大隊輔導員，成立大隊委員會，實現(xiàn)隊員自主管理。選聘優(yōu)秀教師擔任中隊輔導員，負責中隊的指導管理工作。我們還邀請了某某派出所所長黃偉大擔任我校法制副校長，聘請湖南師大教授、國家一級作家湯素蘭、區(qū)教育局陳建波副局長、某某派出所民警姚假設良等擔任我校校外輔導員。少先隊組織的各項活動，學校都予以大力支持與配合。

2、完善管理機制

學校將少先隊工作納入學校開展規(guī)劃中，加強對少先隊工作的指導、檢查、考核。注重輔導員隊伍的培訓和繼續(xù)教育，保證輔導員參加專題培訓的時間。2023年9月，少先隊大隊輔導員賀向軍參加了“某某市2023年學校德育與家庭教育指導培訓〞，“某某市教育科學“十二五〞規(guī)劃課題主研人員培訓〞。10月，參加了“某某市2023年中小學音樂欣賞教學暨觀摩活動〞。12月，參加了“湖南省首屆特級教師論壇--學校文化與學?？沙掷m(xù)開展〞活動。賀向軍被選派參加了湖南省少先隊輔導員培訓，并在會上就學代會、少代會、團代會開展情況作經(jīng)驗交流。我校的中隊輔導員均由班主任兼任，學校派班主任參加了湖南省教育協(xié)會班主任委員會首屆和第三屆頂峰論壇，到北京、濟南、上海、長沙、株洲等地學習觀摩，努力打造一支專業(yè)的輔導員隊伍。

學校加強對少先隊工作的領(lǐng)導，每周舉行行政例會，班子成員集中討論、總結(jié)、安排我們少先隊工作方案和日程，并且每月進行一次全體輔導員會議。

學校在教育教學總體安排中，依據(jù)課程方案，每天中午11:45-12：00為少先隊播送站播音時間，每周星期一進行升旗儀式，每周安排一節(jié)班隊課、一節(jié)社團活動課，有力地保障了少先隊活動的開展。

3.健全工作制度

學校大隊部依據(jù)學校工作方案和團區(qū)委少工委的工作方案，制定相應的少先隊工作方案，并先后制定了《少先隊學生干部選拔制度》、《升旗儀式制度》、《播送站制度》、《鼓號隊管理制度》等，結(jié)合學校實際有效開展少先隊活動，期末及時做好總結(jié)表彰工作。

一直以來，我們特別注重培養(yǎng)少先隊員的自主、自治、自強、自信。少先隊大隊委的產(chǎn)生先由學生自主報名、各班民主推薦，然后參加競選演講、才藝展示，由與會的隊員投票選出優(yōu)秀的隊員擔任學生會干部。每年下學期，少先隊都舉行大隊委的改選工作，大隊部每月召開一次大隊委員會議，定期召開少代會，引導學生參與管理、自主進行大隊部的各項活動，學生能力在實踐中得到鍛煉和提高。每周一的課間操召開的大隊學生會干部例會由本屆學生會主席小32班陳與同學組織，課間操經(jīng)典操的組織、常規(guī)的檢查、通報與總結(jié)表彰全部由各部門學生會干部完成，我們?nèi)μ峁╁憻捀鞣N能力的平臺。每天課間操的領(lǐng)操員都由前一天做操中表現(xiàn)最優(yōu)秀的學生擔任，充分調(diào)動了學生的積極性，培養(yǎng)了學生的自信。

大隊部每年都對一年級學生進行隊前教育，利用每周一節(jié)的班隊課、每天的課間操和校園播送讓隊員了解少先隊組織，學敬隊禮、唱隊歌、學系紅領(lǐng)巾，并通過少先隊知識隊會來激發(fā)隊員們對少先隊組織的熱愛。我校少先隊遵循分批入隊的原那么，在每年的建隊日和六一兒童節(jié)舉行隆重的入隊儀式，歡送一年級同學入隊。

二、加強少先隊陣地建設。

1.完善陣地配置。

學校的大隊部設有團隊活動室(兼播送站活動室)、播送室、鼓號隊薩克斯樂團活動室。隊旗隊徽、鼓號器材服裝等配置齊全。新的教學樓建設正在規(guī)劃中，之后我們將擁有更標準、適合開展活動的團隊室。

2.加大宣傳力度。

校園之聲播送站是我們的品牌少先隊社團，每天中午和下午兩次正常開播;校報、網(wǎng)站、校園宣傳欄開設有少先隊專版;中隊墻報、書畫天地、圖書角、中隊角等陣地發(fā)揮著重要的宣傳作用。

我們培訓了專門的學生隊伍，如：學生會干部、校園小主播、校園小記者、文明衛(wèi)生監(jiān)督崗等，同學們積極的身影活潑在學校的各項活動中。

我校少先隊大隊部每月將大隊信息報送到區(qū)少先隊總部、上傳到紅領(lǐng)巾集結(jié)號·未來網(wǎng)，開展的每項活動及時上傳我校網(wǎng)站。我們發(fā)動中隊輔導員組織學生積極向少先隊隊刊、隊報等媒體投稿，學生征文屢次在網(wǎng)絡報刊上刊登。

3.優(yōu)化儀仗隊伍。

我校少先隊儀仗隊有三支專業(yè)隊伍，訓練有素的鼓號隊、薩克斯樂團和國旗班。2023年我校鼓號隊薩克斯樂團節(jié)目在市文化節(jié)比賽中獲一等獎。近幾年一直擔任省小學校常年會、市初中校常年會、市教師節(jié)慶?；顒印^(qū)運會等重大典禮的迎賓工作。鼓號隊經(jīng)過一個學年的訓練，五年級小36、小37、小38、小39班100名同學組成了學校新的大型鼓號隊，和小學部薩克斯樂團的同學一起榮耀地參加了校運會等演奏活動。下期將成立禮儀隊。

4.拓展校外陣地。

我校少先隊積極拓展校外活動陣地，先后同區(qū)消防中隊、交警支隊等單位開展了良好的志愿合作活動，周立波故居是我們的校外體驗德育基地。讓隊員們走出教室，走向社會，在學好知識的同時，開闊知識面，提高各種綜合能力。

5.加強文化建設。

我們致力推行校園文化、班級文化創(chuàng)立活動。個性中隊活動和和諧、向上的班級文化特色，讓人感受到濃郁的人文氣息。操場邊、教學樓上、校園通道間校訓、名人名言等圖文牌匾，時刻提醒著學生關(guān)愛生命，關(guān)心生活，關(guān)注社會。這樣獨特的校園景觀，使我們的校園時時處處洋溢著濃厚的文化氣氛，學生置身于干凈、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中自然地感受，既約束了自己不標準的行為，又提高了自身的公民素養(yǎng)。

初中少先隊學習總結(jié)篇2

在20某某年上半年中，我校少先隊堅持以鄧小平理論和“三個代表〞重要思想為指導，樹立和落實科學開展觀，結(jié)合根底教育課程開展的實際需要和少年兒童健康成長的迫切需要，以少先隊員意識教育為核心，全面加強和改良少年兒童思想道德建設;以體驗教育為根本途徑，以素質(zhì)教育為中心，以少先隊根底建設為抓手，以社區(qū)教育、家庭教育為突破口，大力開展豐富多彩的文體活動，以進一步活潑學校少先隊工作，實現(xiàn)少先隊工作的新開展。現(xiàn)將本年度以來有關(guān)少先隊工作總結(jié)如下：

一、組織建設

1、我校有少先隊大隊一個，下設中隊48個，各中隊配備中隊輔導員、中隊干部、小隊干部，校大隊干部改選制度正常進行，每學年改選一次，為了提高學生自我效勞、自我教育和自我管理的積極性，我們通常采取先展示自我，后民主選舉的方式，極大促進了學生的主人翁意識，同時提高了干部隊伍的素質(zhì)。

2、為提高學生干部的工作能力，大中小隊干部每學期定期培訓一次。學校少先隊加強少先隊員意識教育，堅持在教育活動過程中，滲透辨證唯物主義觀點，重視黨史、團史、隊史的理論學習，讓少先隊員了解黨、團、隊組織的關(guān)系，增強少先隊員自豪感和為少先隊組織效勞的激情。

3、同時，為做好團隊銜接工作，每學期舉辦“中學生團校〞一期，教授團的知識，并編印《二十七中中學生團校教程》，編訂了教學方案、教學方案，各年級優(yōu)秀的學生受到團前教育。

二、隊伍建設

學校配備兼職大隊輔導員一名，大隊輔導員每周課時不超過10節(jié)。大隊輔導員積極參加少先隊業(yè)務培訓，并參加學校研究少先隊工作的行政會議，閱讀少先隊工作有關(guān)文件，每年大隊輔導員參加團市委組織的暑期輔導員培訓班以增強業(yè)務素質(zhì)。

每年在學校少先隊大隊改選時，聘請中隊輔導員、校外輔導員，我校校外輔導員堅持每學期都按時給學生做報告、開展活動。

三、加強少先隊陣地建設

1、學校設有少先隊大隊部和隊室，并設有隊報、櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地。設有“紅領(lǐng)巾花圃〞，進行綠地認養(yǎng)活動，將任務分配到初一初二年級各班，學生積極保護認養(yǎng)綠地，在美化校園環(huán)境的同時，也養(yǎng)成了熱愛集體，熱愛勞動的良好習慣，增強了環(huán)保意識。

2、學校少先隊利用紅旗下講話、每周一次的班會活動、紅領(lǐng)巾播送站、宣傳欄等陣地進行宣傳，宣傳少先隊的活動和少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強少先隊組織的吸引力和影響力，卓有成效的開展工作。如學校“校園之聲〞播送站多年來堅持每天下午第一節(jié)課后向?qū)W生播送，設有“新聞直通車〞、“感動時刻〞、“音樂瞬間〞“名人天地〞等欄目，宣傳報道校內(nèi)外大事，播放一些優(yōu)秀的散文、詩歌等文學作品以及校小記者團來稿等。同時利用這些陣地加強心理健康教育，讓少先隊員學會珍愛生命，尊重他人，培養(yǎng)健康向上的人格魅力。

3、為增強大隊輔導員業(yè)務素質(zhì)，學校為大隊部訂閱了一系列專業(yè)性強的報刊雜志，以供學習。有《輔導員》、《少年博覽》、《少先隊活動》、《安徽少先隊》。還同時為學生訂購了一系列的報刊雜志，因為《中國少年報》對初中生來說內(nèi)容偏淺，因此學校改訂了《中國初中生報》。

四、少先隊管理工作制度化

1、學校少先隊工作有方案、有總結(jié)，檔案資料齊全，備有工作大事記、隊干花名冊、少先隊榮耀冊、大隊會議記錄等。學校每周一舉行升旗儀式，學生每天佩戴紅領(lǐng)巾或隊徽，少先隊大隊部和校團委重視在少先隊員中樹立典范，制定了《二十七中推薦優(yōu)秀少先隊員入團制度》，及時把優(yōu)秀少先隊員推薦到團組織當中去。

2、校大隊部健全少先隊評比制度，制定了優(yōu)秀少先中隊和優(yōu)秀少先隊員的評比細那么，并定期做評比。

3、大隊輔導員每月定期向校分管校長匯報本月工作和下月工作安排。大隊委員每兩周開會一次研究少先隊活動安排，并及時作好會議記錄。學校把少先隊工作列入課表，每周開展兩次活動。

4、校少先隊與團委以及政教處一同制定了中隊輔導員例會學習交流工作制度，中隊輔導員每兩周進行一次交流學習，校少先隊大隊部參與學校的環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀等日常管理工作，成立行為標準示范隊，在校園內(nèi)值日檢查，并定期對學生行為標準掌握情況做試卷考核，加強學生對行為標準自覺掌握與遵守的能力。

五、深入開展多姿多彩的活動

1、學校每年制定明確的少先隊主題系列活動

學校每年都有主題鮮明的少先隊活動，以此調(diào)動少先隊員在校園生活中的積極性，2023年以愛國主義系列教育、感恩系列教育、科技系列教育為主。并認真貫徹《雛鷹爭章實施細那么》，開展“創(chuàng)五星、學技能、爭獎章〞活動，在全體學生中掀起爭章熱潮。在節(jié)假日，學校還組織開展“雛鷹假日小隊〞活動，讓少先隊活動深入到社區(qū)和家庭。這些活動以少先隊員意識教育為核心，全面加強和改良少先隊員思想道德建設;以體驗教育為根本途徑，深化少先隊品牌活動，提高少先隊員的各種能力，并依托社區(qū)教育、家庭教育這些少先隊員的開展平臺，實現(xiàn)少先隊事業(yè)的新開展，為素質(zhì)教育的有效開展做堅強后盾。

2、我校少先隊特色活動——信息技術(shù)特色活動和團隊一體化活動。

我校自創(chuàng)辦信息技術(shù)特色學校以來，就將少先隊活動和信息技術(shù)活動掛鉤，開展了一系列信息技術(shù)特色活動。如創(chuàng)辦校德育網(wǎng)、創(chuàng)辦個中隊班級網(wǎng)站、自拍DV節(jié)目評比等等。經(jīng)過了幾年來的摸索、實踐，取得了預期的成績和效果，并得到了市、區(qū)教育局的充分肯定。

我校團隊一體化活動宗旨為：強隊建團，以團帶隊，全程銜接，團隊共興?；顒又形倚＝⒘恕俺跻唤▓F，初三離隊〞的組織機制，將少先隊員的離隊期從以往的初二下半學期推遲到初三畢業(yè)，使我校少先隊真正做到面向全體少年，成為初中少年全員性、全程性的組織，消除組織教育在9年義務教育階段的斷裂層(即初二集體離隊后，一局部入團，大局部處于無組織的狀態(tài))，以擴展少先隊的組織作用。離隊期推遲到初三，是教育整體的融合，整個教育過程的整體融合。主要進程為：預備年級——熱愛新學校，創(chuàng)立新集體;初一年級——少年立志，爭創(chuàng)自動化;初二年級——珍愛少先隊，向往共青團;初三年級——敬好最后一個隊禮，爭做全面合格的畢業(yè)生。在學校充分重視下，我校團隊一體化活動真正成為學校德育活動中的一個不可缺少的重要組成局部，從而促進了全校學生熱愛自己的組織，促進了全校學生活潑、主動、積極的開展。

初中少先隊學習總結(jié)篇3

一年來，我校堅持“德育為首，特色為先，育人為本“的辦學理念，把少先隊工作作為學校工作的重中之重，積極探索，大膽創(chuàng)新，收到了較好的成效：《垃圾廢物再利用，變廢為寶好處多》等實踐活動先后榮獲市、省、全國科技實踐活動一等獎，先后榮獲“萊州市綠色學校〞、“萊州市科技教育先進單位〞、“全國德育方法途徑體系的深化研究課題實驗學校〞、“全國中小學思想道德建設實踐創(chuàng)新活動先進單位〞等稱號，煙臺電視臺、萊州電視臺、《中國科技教育》等媒體分別進行了專題報道。我們的根本做法是：

一、加強養(yǎng)成教育，用良好的行為習慣塑造人

2023年9月，我校剛搬遷到新教學樓，本學期又有三個學校的學生合并到我校，針對隊員中存在的不良行為習慣和不文明現(xiàn)象，我們少先隊大隊部制定了《中昌小學一日常規(guī)七字歌》，下發(fā)到各中隊，要求各中隊輔導員認真組織學生學習、背誦，并落實到行動中，同時開展了“我做中昌小主人〞活動，制定出《中昌小學文明班級評比方案》，大隊部設立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗〞進行督查，將隊員校園生活的一切表現(xiàn)都納入文明班級的評比。這一系列措施增強了班級凝聚力、隊員的集體榮譽感和效勞意識。同時，隊員的熱情好客、禮貌待人，校園環(huán)境的靜雅也給各級來校參觀的領(lǐng)導、家長及社會各界留下了深刻的印象。今年5月份，市委書記楊洪旭陪同煙臺市領(lǐng)導來我校參觀時贊不絕口的說：“中昌小學的孩子素質(zhì)高，懂禮貌，有水平!〞

二、搭建有效載體，讓豐富的內(nèi)容陶冶人

一是充分利用重大節(jié)日，開展豐富多彩的少先隊活動。像“文明行為我先行〞、“我從祖國看變化，祖國開展我成長〞、“獻上一份愛心，送上一份溫暖〞、“我給地球當保姆〞“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會〞等活動。今年，我們少先隊大隊部又組織全體隊員開展了“垃圾廢物再利用，變廢為寶好處多〞實踐活動，讓隊員走進社區(qū)進行調(diào)查、采訪，了解垃圾的危害，提高隊員的環(huán)保意識。今年8月該活動代表山東省參加了全國青少年科技創(chuàng)新比賽，獲山東省唯一的一個全國一等獎。

二是開展“大手牽小手〞活動，讓隊員找到互助的快樂。為進一步溝通隊員之間的心靈，我們成功開展了“大手牽小手〞，即高年級隊員幫助本中隊學習生活上有困難的隊員或幫助低年級隊員活動，以“學習上幫助，生活上援助，思想上關(guān)注〞為原那么，在學習、經(jīng)濟、精神上相互給予幫助和支持。學習方面，提倡“同學讀書手拉手，共建愛心小書屋〞。隊員們通過相互贈書、讀書與交流活動，加強師生、學生之間的溝通與交流，使學生在讀書和交流中開拓視野、增長知識、陶冶情操、健康成長，養(yǎng)成關(guān)心他人、團結(jié)友愛的高尚品格，同時也營造了“書香校園〞的濃厚氣氛。經(jīng)濟方面，為困難學生捐款捐物，用自己的實際行動獻愛心。如全體隊員為我校身患白血病的“李佳芳〞同學捐款1千余元。在她不幸去世一年多后，為治病而負債累累的李佳芳的父親聽到學校為汶川捐款的消息，又將李佳芳生前一角一角積攢的四十元嶄新的鈔票，又添上100元錢，含著熱淚代表李佳芳到學校捐了款。同學們在這種精神的鼓舞下，踴躍捐款，霍國威同學捐了100元，陳彥愷同學連飯費都捐給了災區(qū)兒童，共捐90元。此活動在萊州電視臺“民生視線〞欄目播出，并作為優(yōu)秀節(jié)目被推薦煙臺電視臺民生欄目中播出。現(xiàn)在，這種愛心行動在中昌小學繼續(xù)延續(xù)著……

三是暢享藝術(shù)活動，讓隊員奠基快樂人生。我校努力為隊員提供藝術(shù)熏陶的空間，做到“以樂促教，以美育人〞，促進隊員個性自然、健康、生動、和諧開展。學校成立了京劇彈唱隊、小記者團、英語情景劇組等8個紅領(lǐng)巾藝術(shù)興趣小組，為隊員們鍛煉技藝、施展才華提供了平臺。目前，有百分之八十多的孩子均有一項藝術(shù)特長。特別是針對我國的京劇、武術(shù)兩大國粹，我校特別加大力度培養(yǎng)學生，特意聘請京劇、武術(shù)教師，著力打造我們中昌小學的特色。20某某年4月山東電視臺記者來我校采訪了我校的少先隊綜合實踐活動及我校的特色藝術(shù)活動，對我們的活動給予了很高的評價，并在山東電視臺教育新聞欄目播出了我們的活動。20某某年5月，萊州電視臺又來我校采訪京劇、武術(shù)特色活動，并在5月28-6月1日的民生視線節(jié)目中連續(xù)播出了一周。

三、活動過程求實效，讓豐碩的成果鼓舞人

為確保