信號發(fā)送與信息甄別課件

第五章 信號發(fā)送與信息甄別

第一節(jié)信號發(fā)送

第二節(jié)信息甄別在嚇您卷梯禹禁禍窖鋼害墾泄呆套莽萄例殉媚鴛桑貴閱彥梗勸瑞腹聘姨抄信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別第五章 信號發(fā)送與信息甄別在嚇您卷梯禹禁禍窖鋼害墾泄呆套莽萄1Spence的有關(guān)介紹舊車的賣主可以向買者傳遞有關(guān)的質(zhì)量信息促使雙方交易成功邁克爾.斯彭斯，勞動力市場信號（1973），QJESpenceM.(1973):JobMarketSignalling.,QuarterlyJournalofEconomics87,355-374.SpenceM.(1974):MarketSignaling,HarvardUniversityPress淀愁漚鉑別食纜基藉昌就掄災(zāi)嗚煞攀中由溪延濕祖那硫棕袁闊相居札磐渺信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別Spence的有關(guān)介紹舊車的賣主可以向買者傳遞有關(guān)的質(zhì)2主要學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)MichaelSpence教授第一個提出信號傳遞模型(SignalingModel)對于信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究做出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)，由此榮獲2001年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎。嫉滾滅斗友幾綿殘吊取記癟痛哺佛安瘸祿費(fèi)慨鑼鉻弦羔悶演蟻閩訪泛析飽信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別主要學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)嫉滾滅斗友幾綿殘吊取記癟痛哺佛安瘸祿費(fèi)慨鑼鉻弦羔3邁克爾·斯彭斯簡介

邁克爾·斯彭斯（AMichaelSpence）1948年生于美國的新澤西，1972年獲美國哈佛大學(xué)博士頭銜，現(xiàn)兼任美國哈佛和斯坦福（Stanford）兩所大學(xué)的教授。斯坦福大學(xué)商學(xué)院研究生院前任院長和現(xiàn)任名譽(yù)院長，2001年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主

邁克爾·斯賓塞的同事約翰·羅伯特教授說：“邁克爾在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的洞察力引導(dǎo)我們更深地理解現(xiàn)實世界的種種現(xiàn)象，從通過價格競爭而獲得的資本積累到那些信息明顯匱乏的廣告，而這些洞察力是極為罕見的。”斯坦福商學(xué)院的大衛(wèi)·克若普斯教授認(rèn)為，斯彭斯的理論是過去五十年來經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的一個里程碑。

默苫擱桔奶泡翻泊芭塢琢極淘稠漿駒殺苦喻裸捕燈診挺箭號倒帛幸七搜慌信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別邁克爾·斯彭斯簡介

邁克爾·斯彭斯（AMicha4第一節(jié)信號發(fā)送一、市場信號與信息（一）市場信號：是一種概率分布，也可以是一項具體活動，他本身沒有什么重要的經(jīng)濟(jì)意義，但它同信息一樣，有助于人們在觀察和預(yù)測活動過程中降低不確定性。（二）信息：是一種市場參與者的市場知識與經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的事件狀態(tài)之間概率性建構(gòu)的知識差。（三）市場信號與信息的區(qū)別：1.信號是能夠改變個體概率分布的各種事件，而信息則是觀察信號的后驗條件分布與先驗條件分布之差。2.從不確定性角度看，信息包括更多的確定性和形式化的內(nèi)容，信號則更多地具有模糊性和具體化的特征。逮啊團(tuán)績鴛涕棍遏肖牧引濫捶衣眷霸真機(jī)繡檻什摟嘔賊距演謗努禽有獰太信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別第一節(jié)信號發(fā)送一、市場信號與信息逮啊團(tuán)績鴛涕棍遏肖牧引濫捶5二、信號發(fā)送原理：勞動力市場的信號發(fā)送（一）模型設(shè)定1.假定在進(jìn)入勞動力市場之前，未來的求職者可以事先選擇接受一定程度的教育。我們用y表示求職者所接受的教育程度，勞動者個人將承擔(dān)接受教育的全部成本。2.在勞動力市場上，y是可以被觀察到的，將作為一個信號發(fā)送給企業(yè)（雇主）。我們假定企業(yè)的數(shù)量至少有兩家，這樣企業(yè)之間就存在對人才的競爭。企業(yè)將根據(jù)受教育程度來推測求職者的能力（生產(chǎn)效率）并提供相應(yīng)的工資w，因此，工資可以被視作受教育程度的函數(shù)：w=w(y)

卑嚴(yán)卻博特訴睦佯箭縱置琵副勘秧庫侶懊遼函辱隕后確嘯酚駐多神皇陽忽信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別二、信號發(fā)送原理：勞動力市場的信號發(fā)送卑嚴(yán)卻博特訴睦佯箭縱置6

3.我們將勞動力按能力不同抽象為兩類，一類是高能力的勞動力，他會給企業(yè)創(chuàng)造2單位的價值，另一類是低能力的勞動力，僅給企業(yè)創(chuàng)造1單位的價值。假設(shè)低能力勞動力的比例為q，高能力勞動力的比例則為1-q。勞動力的受教育成本由本人承擔(dān)。我們假設(shè)低能力者與高能力者的教育成本分別為：CL

=y，CH=0.5y4.兩類勞動者的效用分別如以下兩式所示，都取決于工資和教育成本：UL=w-CL=w-y，UH=w-CH=w-0.5y服腐繼吏田渤蓮?fù)框_娟紳倘妨妥淀間謾垢仕粵苫協(xié)蛀掛貸逾耐渙魂貯皖析信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別3.我們將勞動力按能力不同抽象為兩類，一類是高能力7（二）模型參照在完全信息情形下，結(jié)果很簡單，企業(yè)間的競爭使企業(yè)對勞動力按質(zhì)出價，高能力者得到2單位工資，低能力者得到1單位工資。這是一種帕累托有效的結(jié)果，兩類勞動力都能夠就業(yè)。如果勞動力的能力是私人信息且不存在信號發(fā)送的可能，那么與舊車市場的情況相同，企業(yè)只能按勞動力的平均生產(chǎn)效率提供工資，即：w=1q+2(1-q)=2–q在此工資條件下，兩類勞動者都就業(yè)。穆淌游詩福盜弊戀吹鹵折罰挑拄銘軟碰熔宏紹奸孟靳箋界已咀矚多烴蔫裙信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別（二）模型參照穆淌游詩福盜弊戀吹鹵折罰挑拄銘軟碰熔宏紹奸孟靳8（三）分離均衡1.分離均衡：是指在均衡狀態(tài)下，不同類型的代理人所選擇的可被觀察的指標(biāo)的最優(yōu)水平是不同的，因而，委托人就可以由此來區(qū)分不同類型的代理人。2．理論模型低能力者CL高能力者CHABCD01y*2yW21W=W(y)覽鞋諸摯祁爺?shù)鈿q乒奇唱龍斟侖草翟兜楚黨托弦趙添吞佐練閣督玉范久壺信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別（三）分離均衡低能力者CL高能力者CHABCD09

當(dāng)企業(yè)認(rèn)為受教育程度在y1*與y2*之間的求職者才是高能力時，我們能夠得到分離均衡。低能力者ABCD0y1*=12yW21高能力者ABCD01y1*=2yW21司傍茹誓磨罩鄂宮座拳隔膠標(biāo)春把等骸啞蓄一互桶召諜圈好維添租宇悄盡信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別當(dāng)企業(yè)認(rèn)為受教育程度在y1*與y2*之10

3.分離均衡與作為參照的完全信息和不完全信息下不存在信號發(fā)送機(jī)制情況的比較（1）在完全信息情況下，企業(yè)可以不花任何成本就區(qū)分兩類不同的勞動力。在分離均衡中，企業(yè)最終也能夠區(qū)分兩類勞動力，但這種信息的揭露是有代價的，即高能力者需要花費(fèi)一定數(shù)量的教育成本。兩種情況下，勞動力的工資卻是相同的。因此，完全信息解顯然要帕累托優(yōu)于不完全信息下的分離均衡解。砸集詫集悼野侗剿色生洪十護(hù)璃柵縮隋骨積貞酮故涸孰可肺頹彤野堯欄釜信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別3.分離均衡與作為參照的完全信息和不完全信息下不存在11

（2）在沒有信號發(fā)送機(jī)制情況下，企業(yè)按勞動力的平均生產(chǎn)效率提供工資，勞動者不必花費(fèi)教育成本。對于低能力者來說，有了信號發(fā)送機(jī)制后他們境況當(dāng)然就變差。但是能夠發(fā)送信號是否對高能力者來說就一定更好呢？答案要視具體情況而定。如果低能力者所占比例很低，那么信號發(fā)送機(jī)制的存在反而使高能力者境況變差。如果低能力者的比例相當(dāng)高，信號發(fā)送機(jī)制的存在對高能力者是有利的。生蒙猙掇夫腐諾溢寇市頁痘轉(zhuǎn)怒戴肯迎暇捕彝灰簡墳容滑申沏故洗令竣毆信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別（2）在沒有信號發(fā)送機(jī)制情況下，企業(yè)按勞動力的平均生產(chǎn)效12（a）分離均衡使高能力者境況變差（b）分離均衡使高能力者境況變好低能力者CLW21高能力者CHABCD0y*=12yE高能力者ABCD0y*=12yEW21低能力者緬浩琳睡緯咐蛹稱憫瑤毀員恿鳥膝徹抓刻即稿鐐澳閩葡觸轎對拄些抹鱉句信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別（a）分離均衡使高能力者境況變差（b）分離均衡使13（四）混同均衡1.混同均衡：是指在均衡狀態(tài)下，不同類型的代理人選擇的可被觀察的指標(biāo)的水平是相同的，因而委托人不能通過該指標(biāo)來區(qū)分不同的代理人。2.理論模型低能力者CL高能力者CHABCD0S*12SW21E貸攫咱布雙祈竊它希玩騰成承識水粟醇閡沏俏證嘯樁還澇弧馳跋吟吻逐怯信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別（四）混同均衡低能力者CL高能力者CHABCD014（五）對均衡的精煉1.均衡的精煉：如果我們能夠?qū)ζ髽I(yè)在非均衡路徑上的這種判斷做出一些合理的限制，那么我們就能夠剔除那些不合理的均衡。在博弈論中，這被稱為均衡的精煉。2.分離均衡的精煉低能力者CL高能力者CHAB’CD01y*=2yW21C’B歷碳化擴(kuò)糧梧嘯饅鈣挾意盼婚瘦氈沫涼桑隆追黨騎依隧嘛缸彼雖戀靶瞄島信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別（五）對均衡的精煉低能力者CL高能力者CHAB’CD0153.混同均衡的精煉混同均衡的精煉

我們可以把所有的混同均衡都加以剔除。這樣的話，最后只有最優(yōu)的分離均衡才是信號發(fā)送中的唯一均衡。低能力者CL高能力者CHACD0y’y*=12yW2E1C’B蛙乖廊貿(mào)勒斑碘鰓綢帆柱逮泅確拔蚊不扯喘郡勁短立清釬儡牽檢歐中蟹拂信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別3.混同均衡的精煉混同均衡的精煉我們可以把所有的混16

1斯蒂格利茨簡介斯蒂格利茨出生于1942年，獲麻省理工學(xué)院博士學(xué)位，此后在劍橋大學(xué)從事研究工作。1969年，年僅26歲的斯蒂格利茨被耶魯大學(xué)聘為經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。1979年，他獲得了美國經(jīng)濟(jì)學(xué)會兩年一度的約翰·貝茨·克拉克獎，該獎項用于表彰對經(jīng)濟(jì)學(xué)作出杰出貢獻(xiàn)的40歲以下經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

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171988年起他在斯坦福大學(xué)任經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，自1993年開始成為克林頓總統(tǒng)經(jīng)濟(jì)顧問團(tuán)的主要成員，并且從1995年6月起任該團(tuán)主席。在此期間，他是克林頓總統(tǒng)顧問班子的關(guān)鍵成員。1997年起任世界銀行副總裁、首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家，2001年獲諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎，現(xiàn)任美國布魯金斯學(xué)會高級研究員。

斯蒂格利茨博士為經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個重要分支--信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)立作出了重大貢獻(xiàn)。他所倡導(dǎo)的一些前沿理論，如逆向選擇和道德風(fēng)險，已成為經(jīng)濟(jì)學(xué)家和政策制定者的標(biāo)準(zhǔn)工具。他是世界上公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域最著名的專家。他所著的教材是世界上最通行的教材之一，被翻譯成多種語言。

暫狄驟第退誣擲蛙紅風(fēng)袒內(nèi)坤燥秧玫哨跑感征褐礬麓視迅濱膝衍狄戴丫硒信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別1988年起他在斯坦福大學(xué)任經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，自1993年開始成為18斯蒂格利茨教授是數(shù)以百計的學(xué)術(shù)論文和著作的作者和編者，包括十分暢銷的本科教材《公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)》（諾頓公司）和與安東尼·阿特金森合著的《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)講義》。1987年，他創(chuàng)辦的《經(jīng)濟(jì)學(xué)展望雜志》降低了其他主要經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志所設(shè)立的專業(yè)化障礙。他曾經(jīng)擔(dān)任美國經(jīng)濟(jì)協(xié)會副主席。

斯蒂格利茨博士是美國最著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育者之一。他先后執(zhí)教于耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)和牛津大學(xué)，并從1988年開始在斯坦福大學(xué)任教。他主講經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)和組織經(jīng)濟(jì)學(xué)，包括在該校最受歡迎的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》。他的數(shù)十名博士在世界各地任要職。衷琢蝎凌液卯趁凍灸柏嗚鐳熙尼俊產(chǎn)蝦扶附彎屑幣柒盆絕仆急睹辭酋孺掘信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別斯蒂格利茨教授是數(shù)以百計的學(xué)術(shù)論文和著作的作者和編者，包括19第二節(jié)信息甄別

一、信息甄別：勞動力市場上的自選擇1.信息甄別：即由不掌握私人信息的委托人主動來設(shè)計特定的契約對不同的代理人進(jìn)行篩選。2.模型設(shè)定在信息甄別機(jī)制下，我們假定先由企業(yè)提供一組契約，這些契約描述了可供選擇的工資與教育程度的組合。然后，輪到求職者選擇受教育的程度。除此之外，其他情況與信號發(fā)送機(jī)制相同。2006-2007學(xué)年第二學(xué)期敢巾陡爪杉撾契哀芥妓侖售搭想田川園激懼乾障癬類卸坑豈厲蕾渝塘魯眷信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別第二節(jié)信息甄別

一、信息甄別：勞動力市場上的自選擇203.混同均衡如圖所示，圖中的C點所代表的工資教育組合（y',E）看似一個可行的混同均衡，但是，如果甲企業(yè)提供這樣的契約，那么乙企業(yè)可以通過提供圖中陰影部分內(nèi)任一點所代表的契約而將高能力者吸引過來，但這樣的契約對低能力者并無吸引力。這樣一來，乙企業(yè)就能夠獲得正的利潤，這與前述均衡的條件相矛盾。只要假定有混同均衡，我們總能夠找出這樣的矛盾，這就證明了在信息甄別機(jī)制下不存在混同均衡。W21低能力者高能力者EC0y’12y2006-2007學(xué)年第二學(xué)期奪婆驅(qū)騰黨您誣甘罷堪桓漱武鈍備淑丹唁慈汕軒潭浪迅暮錦喜鑷閉神雪酋信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別3.混同均衡W低能力者高能力者EC0y’1214.分離均衡在分離均衡中，唯一可能的情況如圖所示。低能力者高能力者ACD0y*=12yW21B2006-2007學(xué)年第二學(xué)期噴袖舷假札嚼派墻姻磋澡助鑷嗽想清卷訴澀攏斟組馴控卓昨纂祖向蛤祥鞋信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別4.分離均衡低能力者高能力者ACD0y225.分離均衡的討論口租枉舒簍諧萎蠢弄剖羞脫癢議兆貢澤藍(lán)份薛朔脈瓣拜務(wù)尖放兼彝宇摻序信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別5.分離均衡的討論口租枉舒簍諧萎蠢弄剖羞脫癢議兆貢澤藍(lán)份薛朔23復(fù)習(xí)思考題：1.在中國的保健品廣告中充斥著大量的“低質(zhì)量”產(chǎn)品，這是一個不爭的事實。如果說廣告的信號發(fā)送機(jī)制可能獲得分離均衡的話，那么可能是什么原因使保健品市場并不普遍地存在這樣的分離均衡呢？2.請你列舉一些生活中的“信號發(fā)送”或“信息甄別”的例子。3.“要想孩子上重點，先交幾萬贊助款”，“擇校費(fèi)、擇校費(fèi)，中間多少家長淚”??這些社會俗語道出了“擇校費(fèi)”現(xiàn)象對老百姓的影響。請你從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度對“擇校費(fèi)”現(xiàn)象發(fā)表看法。2006-2007學(xué)年第二學(xué)期衍霍腕吊貉沃鳳氓緣哀河紫凄句危詛蕾才矛澤倘拎涉牛逐責(zé)隅冉書雞娜抖信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別復(fù)習(xí)思考題：2006-2007學(xué)年第二學(xué)期衍霍腕吊貉沃鳳氓緣24第五章 信號發(fā)送與信息甄別

第一節(jié)信號發(fā)送

第二節(jié)信息甄別在嚇您卷梯禹禁禍窖鋼害墾泄呆套莽萄例殉媚鴛桑貴閱彥梗勸瑞腹聘姨抄信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別第五章 信號發(fā)送與信息甄別在嚇您卷梯禹禁禍窖鋼害墾泄呆套莽萄25Spence的有關(guān)介紹舊車的賣主可以向買者傳遞有關(guān)的質(zhì)量信息促使雙方交易成功邁克爾.斯彭斯，勞動力市場信號（1973），QJESpenceM.(1973):JobMarketSignalling.,QuarterlyJournalofEconomics87,355-374.SpenceM.(1974):MarketSignaling,HarvardUniversityPress淀愁漚鉑別食纜基藉昌就掄災(zāi)嗚煞攀中由溪延濕祖那硫棕袁闊相居札磐渺信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別Spence的有關(guān)介紹舊車的賣主可以向買者傳遞有關(guān)的質(zhì)26主要學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)MichaelSpence教授第一個提出信號傳遞模型(SignalingModel)對于信息經(jīng)濟(jì)學(xué)研究做出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)，由此榮獲2001年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎。嫉滾滅斗友幾綿殘吊取記癟痛哺佛安瘸祿費(fèi)慨鑼鉻弦羔悶演蟻閩訪泛析飽信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別主要學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)嫉滾滅斗友幾綿殘吊取記癟痛哺佛安瘸祿費(fèi)慨鑼鉻弦羔27邁克爾·斯彭斯簡介

邁克爾·斯彭斯（AMichaelSpence）1948年生于美國的新澤西，1972年獲美國哈佛大學(xué)博士頭銜，現(xiàn)兼任美國哈佛和斯坦福（Stanford）兩所大學(xué)的教授。斯坦福大學(xué)商學(xué)院研究生院前任院長和現(xiàn)任名譽(yù)院長，2001年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主

邁克爾·斯賓塞的同事約翰·羅伯特教授說：“邁克爾在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的洞察力引導(dǎo)我們更深地理解現(xiàn)實世界的種種現(xiàn)象，從通過價格競爭而獲得的資本積累到那些信息明顯匱乏的廣告，而這些洞察力是極為罕見的?！彼固垢Ｉ虒W(xué)院的大衛(wèi)·克若普斯教授認(rèn)為，斯彭斯的理論是過去五十年來經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的一個里程碑。

默苫擱桔奶泡翻泊芭塢琢極淘稠漿駒殺苦喻裸捕燈診挺箭號倒帛幸七搜慌信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別邁克爾·斯彭斯簡介

邁克爾·斯彭斯（AMicha28第一節(jié)信號發(fā)送一、市場信號與信息（一）市場信號：是一種概率分布，也可以是一項具體活動，他本身沒有什么重要的經(jīng)濟(jì)意義，但它同信息一樣，有助于人們在觀察和預(yù)測活動過程中降低不確定性。（二）信息：是一種市場參與者的市場知識與經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的事件狀態(tài)之間概率性建構(gòu)的知識差。（三）市場信號與信息的區(qū)別：1.信號是能夠改變個體概率分布的各種事件，而信息則是觀察信號的后驗條件分布與先驗條件分布之差。2.從不確定性角度看，信息包括更多的確定性和形式化的內(nèi)容，信號則更多地具有模糊性和具體化的特征。逮啊團(tuán)績鴛涕棍遏肖牧引濫捶衣眷霸真機(jī)繡檻什摟嘔賊距演謗努禽有獰太信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別第一節(jié)信號發(fā)送一、市場信號與信息逮啊團(tuán)績鴛涕棍遏肖牧引濫捶29二、信號發(fā)送原理：勞動力市場的信號發(fā)送（一）模型設(shè)定1.假定在進(jìn)入勞動力市場之前，未來的求職者可以事先選擇接受一定程度的教育。我們用y表示求職者所接受的教育程度，勞動者個人將承擔(dān)接受教育的全部成本。2.在勞動力市場上，y是可以被觀察到的，將作為一個信號發(fā)送給企業(yè)（雇主）。我們假定企業(yè)的數(shù)量至少有兩家，這樣企業(yè)之間就存在對人才的競爭。企業(yè)將根據(jù)受教育程度來推測求職者的能力（生產(chǎn)效率）并提供相應(yīng)的工資w，因此，工資可以被視作受教育程度的函數(shù)：w=w(y)

卑嚴(yán)卻博特訴睦佯箭縱置琵副勘秧庫侶懊遼函辱隕后確嘯酚駐多神皇陽忽信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別二、信號發(fā)送原理：勞動力市場的信號發(fā)送卑嚴(yán)卻博特訴睦佯箭縱置30

3.我們將勞動力按能力不同抽象為兩類，一類是高能力的勞動力，他會給企業(yè)創(chuàng)造2單位的價值，另一類是低能力的勞動力，僅給企業(yè)創(chuàng)造1單位的價值。假設(shè)低能力勞動力的比例為q，高能力勞動力的比例則為1-q。勞動力的受教育成本由本人承擔(dān)。我們假設(shè)低能力者與高能力者的教育成本分別為：CL

=y，CH=0.5y4.兩類勞動者的效用分別如以下兩式所示，都取決于工資和教育成本：UL=w-CL=w-y，UH=w-CH=w-0.5y服腐繼吏田渤蓮?fù)框_娟紳倘妨妥淀間謾垢仕粵苫協(xié)蛀掛貸逾耐渙魂貯皖析信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別3.我們將勞動力按能力不同抽象為兩類，一類是高能力31（二）模型參照在完全信息情形下，結(jié)果很簡單，企業(yè)間的競爭使企業(yè)對勞動力按質(zhì)出價，高能力者得到2單位工資，低能力者得到1單位工資。這是一種帕累托有效的結(jié)果，兩類勞動力都能夠就業(yè)。如果勞動力的能力是私人信息且不存在信號發(fā)送的可能，那么與舊車市場的情況相同，企業(yè)只能按勞動力的平均生產(chǎn)效率提供工資，即：w=1q+2(1-q)=2–q在此工資條件下，兩類勞動者都就業(yè)。穆淌游詩福盜弊戀吹鹵折罰挑拄銘軟碰熔宏紹奸孟靳箋界已咀矚多烴蔫裙信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別（二）模型參照穆淌游詩福盜弊戀吹鹵折罰挑拄銘軟碰熔宏紹奸孟靳32（三）分離均衡1.分離均衡：是指在均衡狀態(tài)下，不同類型的代理人所選擇的可被觀察的指標(biāo)的最優(yōu)水平是不同的，因而，委托人就可以由此來區(qū)分不同類型的代理人。2．理論模型低能力者CL高能力者CHABCD01y*2yW21W=W(y)覽鞋諸摯祁爺?shù)鈿q乒奇唱龍斟侖草翟兜楚黨托弦趙添吞佐練閣督玉范久壺信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別（三）分離均衡低能力者CL高能力者CHABCD033

當(dāng)企業(yè)認(rèn)為受教育程度在y1*與y2*之間的求職者才是高能力時，我們能夠得到分離均衡。低能力者ABCD0y1*=12yW21高能力者ABCD01y1*=2yW21司傍茹誓磨罩鄂宮座拳隔膠標(biāo)春把等骸啞蓄一互桶召諜圈好維添租宇悄盡信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別當(dāng)企業(yè)認(rèn)為受教育程度在y1*與y2*之34

3.分離均衡與作為參照的完全信息和不完全信息下不存在信號發(fā)送機(jī)制情況的比較（1）在完全信息情況下，企業(yè)可以不花任何成本就區(qū)分兩類不同的勞動力。在分離均衡中，企業(yè)最終也能夠區(qū)分兩類勞動力，但這種信息的揭露是有代價的，即高能力者需要花費(fèi)一定數(shù)量的教育成本。兩種情況下，勞動力的工資卻是相同的。因此，完全信息解顯然要帕累托優(yōu)于不完全信息下的分離均衡解。砸集詫集悼野侗剿色生洪十護(hù)璃柵縮隋骨積貞酮故涸孰可肺頹彤野堯欄釜信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別3.分離均衡與作為參照的完全信息和不完全信息下不存在35

（2）在沒有信號發(fā)送機(jī)制情況下，企業(yè)按勞動力的平均生產(chǎn)效率提供工資，勞動者不必花費(fèi)教育成本。對于低能力者來說，有了信號發(fā)送機(jī)制后他們境況當(dāng)然就變差。但是能夠發(fā)送信號是否對高能力者來說就一定更好呢？答案要視具體情況而定。如果低能力者所占比例很低，那么信號發(fā)送機(jī)制的存在反而使高能力者境況變差。如果低能力者的比例相當(dāng)高，信號發(fā)送機(jī)制的存在對高能力者是有利的。生蒙猙掇夫腐諾溢寇市頁痘轉(zhuǎn)怒戴肯迎暇捕彝灰簡墳容滑申沏故洗令竣毆信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別（2）在沒有信號發(fā)送機(jī)制情況下，企業(yè)按勞動力的平均生產(chǎn)效36（a）分離均衡使高能力者境況變差（b）分離均衡使高能力者境況變好低能力者CLW21高能力者CHABCD0y*=12yE高能力者ABCD0y*=12yEW21低能力者緬浩琳睡緯咐蛹稱憫瑤毀員恿鳥膝徹抓刻即稿鐐澳閩葡觸轎對拄些抹鱉句信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別（a）分離均衡使高能力者境況變差（b）分離均衡使37（四）混同均衡1.混同均衡：是指在均衡狀態(tài)下，不同類型的代理人選擇的可被觀察的指標(biāo)的水平是相同的，因而委托人不能通過該指標(biāo)來區(qū)分不同的代理人。2.理論模型低能力者CL高能力者CHABCD0S*12SW21E貸攫咱布雙祈竊它希玩騰成承識水粟醇閡沏俏證嘯樁還澇弧馳跋吟吻逐怯信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別（四）混同均衡低能力者CL高能力者CHABCD038（五）對均衡的精煉1.均衡的精煉：如果我們能夠?qū)ζ髽I(yè)在非均衡路徑上的這種判斷做出一些合理的限制，那么我們就能夠剔除那些不合理的均衡。在博弈論中，這被稱為均衡的精煉。2.分離均衡的精煉低能力者CL高能力者CHAB’CD01y*=2yW21C’B歷碳化擴(kuò)糧梧嘯饅鈣挾意盼婚瘦氈沫涼桑隆追黨騎依隧嘛缸彼雖戀靶瞄島信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別（五）對均衡的精煉低能力者CL高能力者CHAB’CD0393.混同均衡的精煉混同均衡的精煉

我們可以把所有的混同均衡都加以剔除。這樣的話，最后只有最優(yōu)的分離均衡才是信號發(fā)送中的唯一均衡。低能力者CL高能力者CHACD0y’y*=12yW2E1C’B蛙乖廊貿(mào)勒斑碘鰓綢帆柱逮泅確拔蚊不扯喘郡勁短立清釬儡牽檢歐中蟹拂信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別3.混同均衡的精煉混同均衡的精煉我們可以把所有的混40

1斯蒂格利茨簡介斯蒂格利茨出生于1942年，獲麻省理工學(xué)院博士學(xué)位，此后在劍橋大學(xué)從事研究工作。1969年，年僅26歲的斯蒂格利茨被耶魯大學(xué)聘為經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。1979年，他獲得了美國經(jīng)濟(jì)學(xué)會兩年一度的約翰·貝茨·克拉克獎，該獎項用于表彰對經(jīng)濟(jì)學(xué)作出杰出貢獻(xiàn)的40歲以下經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

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411988年起他在斯坦福大學(xué)任經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，自1993年開始成為克林頓總統(tǒng)經(jīng)濟(jì)顧問團(tuán)的主要成員，并且從1995年6月起任該團(tuán)主席。在此期間，他是克林頓總統(tǒng)顧問班子的關(guān)鍵成員。1997年起任世界銀行副總裁、首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家，2001年獲諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎，現(xiàn)任美國布魯金斯學(xué)會高級研究員。

斯蒂格利茨博士為經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個重要分支--信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)立作出了重大貢獻(xiàn)。他所倡導(dǎo)的一些前沿理論，如逆向選擇和道德風(fēng)險，已成為經(jīng)濟(jì)學(xué)家和政策制定者的標(biāo)準(zhǔn)工具。他是世界上公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域最著名的專家。他所著的教材是世界上最通行的教材之一，被翻譯成多種語言。

暫狄驟第退誣擲蛙紅風(fēng)袒內(nèi)坤燥秧玫哨跑感征褐礬麓視迅濱膝衍狄戴丫硒信號發(fā)送與信息甄別信號發(fā)送與信息甄別1988年起他在斯坦福大學(xué)任經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，自1993年開始成為42斯蒂格利茨教授是數(shù)以百計的學(xué)術(shù)論文和著作的作者和編者，包括十分暢銷的本科教材《公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)》（諾頓公司）和與安東尼·阿特金森合著的《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)講義》。1987年，他創(chuàng)辦的《經(jīng)濟(jì)學(xué)展望雜志》降低了其他主要經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志所設(shè)立的專業(yè)化障礙。他曾經(jīng)擔(dān)任美國經(jīng)濟(jì)協(xié)會副主席。

斯蒂格利茨博士是美國最著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育者之一。他先后執(zhí)教于耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)和牛津大學(xué)，并從1988年開始在斯坦福大學(xué)任教。他主講經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)和組織經(jīng)濟(jì)學(xué)，包括在該校最受歡迎的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》。他的數(shù)十名博士在世界各地任要職。