第八章-兒童報(bào)告文學(xué)和兒童傳記文學(xué)課件

第八章兒童報(bào)告文學(xué)和

兒童傳記文學(xué)

第八章兒童報(bào)告文學(xué)和

第八章兒童報(bào)告文學(xué)和兒童傳記文學(xué)

兒童報(bào)告文學(xué)第一節(jié)兒童傳記文學(xué)第二節(jié)第八章兒童報(bào)告文學(xué)和兒童傳記文學(xué)兒童報(bào)告文學(xué)第一節(jié)兒童第一節(jié)兒童報(bào)告文學(xué)一、兒童報(bào)告文學(xué)的概念二、兒童報(bào)告文學(xué)的特征三、兒童報(bào)告文學(xué)的社會(huì)功能第一節(jié)兒童報(bào)告文學(xué)一、兒童報(bào)告文學(xué)的概念一、兒童報(bào)告文學(xué)的概念兒童報(bào)告文學(xué)是報(bào)告文學(xué)的一個(gè)分支，是專門寫給兒童的報(bào)告文學(xué)。因此，它必須符合報(bào)告文學(xué)的基本特性——文學(xué)性與新聞性的有機(jī)結(jié)合，同時(shí)它又必須從其特定的讀者對(duì)象出發(fā)，適合兒童的接受水平和欣賞需求，滿足他們對(duì)成長(zhǎng)的渴望。一、兒童報(bào)告文學(xué)的概念兒童報(bào)告文學(xué)是報(bào)告文學(xué)二、兒童報(bào)告文學(xué)的特征（一）實(shí)效性實(shí)效性指及時(shí)的、廣泛的、強(qiáng)烈的社會(huì)反響，它是報(bào)告文學(xué)也是兒童報(bào)告文學(xué)最基本的屬性。而新聞性、真實(shí)性和沖擊性力度的大小，又決定了報(bào)告文學(xué)(包括兒童報(bào)告文學(xué))實(shí)效性的強(qiáng)與弱。二、兒童報(bào)告文學(xué)的特征（一）實(shí)效性（二）豐富性豐富性既是報(bào)告文學(xué)的特征，也是報(bào)告文學(xué)的追求，兒童報(bào)告文學(xué)也不例外。報(bào)告文學(xué)吸收了新聞和小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇等多門藝術(shù)之長(zhǎng)，它不僅具有新聞的鮮活，而且飽含藝術(shù)的豐富，其豐富性具體體現(xiàn)在文學(xué)性、多樣性和立體性上。（二）豐富性

(三)議論性議論性是報(bào)告文學(xué)的特點(diǎn)之一，也是兒童報(bào)告文學(xué)的一個(gè)特點(diǎn)。兒童報(bào)告文學(xué)讀者群的主體是少年。報(bào)告文學(xué)的議論性恰好吻合了少年讀者的口味，滿足了他們的心理需求。兒童報(bào)告文學(xué)時(shí)常采用夾敘夾議的表現(xiàn)手法，表現(xiàn)出極強(qiáng)的哲理性、啟迪性和引導(dǎo)性。(三)議論性

(一)認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解人生兒童年齡小，生活閱歷少，對(duì)人生的了解更是十分膚淺，而他們又正是處在成長(zhǎng)迅速的階段，極需要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)、人生的認(rèn)識(shí)和了解。兒童報(bào)告文學(xué)比兒童文學(xué)其他任何體裁的作品都更具有認(rèn)識(shí)價(jià)值，這是由其自身的特性決定的。三、報(bào)告文學(xué)的社會(huì)功能(一)認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解人生三、報(bào)告文學(xué)的社會(huì)功

(二)樹(shù)立楷模，學(xué)有榜樣報(bào)告文學(xué)的報(bào)告性，決定了它必須始終扣住時(shí)代的脈搏，傳遞時(shí)代的強(qiáng)音。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的英雄，榜樣的力量是無(wú)窮的。兒童有善于模仿的特點(diǎn)，他們的成長(zhǎng)更離不開(kāi)榜樣的作用(二)樹(shù)立楷模，學(xué)有榜樣

(三)豐富審美，陶冶情操兒童閱讀兒童文學(xué)作品實(shí)際上是一種審美活動(dòng)，是感受美、欣賞美的心理活動(dòng)。優(yōu)秀的兒童報(bào)告文學(xué)作品不僅能以其“報(bào)告”的真實(shí)性撞擊小讀者的心扉，更能因其文學(xué)的表達(dá)豐富他們審美的體驗(yàn)，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)兒童學(xué)會(huì)鑒別美與丑、真與偽、文明與野蠻、高尚與庸俗。(三)豐富審美，陶冶情操(四)新聞作用，文獻(xiàn)價(jià)值新聞作用和文獻(xiàn)價(jià)值也就是報(bào)告文學(xué)的保存性。具有新聞價(jià)值，是消息的優(yōu)點(diǎn)，這優(yōu)點(diǎn)被報(bào)告文學(xué)吸納了；但消息易過(guò)時(shí)，這是它的缺點(diǎn)，而報(bào)告文學(xué)剛好避免了這個(gè)缺點(diǎn)。報(bào)告文學(xué)也搶時(shí)間，但是由于它內(nèi)容厚實(shí)，形象生動(dòng)，因而不是“易碎品”。它除了具有新聞價(jià)值外，還有值得永久保存的文獻(xiàn)價(jià)值。(四)新聞作用，文獻(xiàn)價(jià)值第二節(jié)兒童傳記文學(xué)一、兒童科學(xué)文學(xué)的特征二、兒童科學(xué)文學(xué)的種類第二節(jié)兒童傳記文學(xué)一、兒童科學(xué)文學(xué)的特征一、兒童傳記文學(xué)的概念兒童傳記文學(xué)是指以形象描繪的手法，生動(dòng)地記敘古今中外有貢獻(xiàn)的偉人、英雄、學(xué)者、名人等風(fēng)云人物生平事跡的兒童文學(xué)體裁。它對(duì)這些人物的經(jīng)歷、故事，以文學(xué)的筆法加以描寫、表現(xiàn)，使真實(shí)的材料化為可感的形象。作品通常以史為骨，以文為表，以人物為中心對(duì)象進(jìn)行結(jié)構(gòu)。

一、兒童傳記文學(xué)的概念兒童傳記文學(xué)是指以形象描繪的二、兒童傳記文學(xué)的特征

(一)具有歷史價(jià)值的真實(shí)性傳記文學(xué)的真實(shí)性，有著與報(bào)告文學(xué)同樣的要求，所描述的人物和事件都是實(shí)際生活中確有的，不能憑空虛構(gòu)。

二、兒童傳記文學(xué)的特征(一)具有歷史價(jià)值的真實(shí)性首先是對(duì)歷史人物不虛美，不隱惡，還歷史人物本來(lái)的面目。其次，兒童傳記文學(xué)的真實(shí)性還體現(xiàn)在如實(shí)地再現(xiàn)人物所處的環(huán)境與時(shí)代風(fēng)貌，使少年兒童從閱讀中獲得相應(yīng)的歷史知識(shí)。再次，兒童傳記文學(xué)要史料豐富，真實(shí)可靠。首先是對(duì)歷史人物不虛美，不隱惡，還歷史

（三）具有審美價(jià)值的文學(xué)性

傳記文學(xué)的文學(xué)性是其最根本的屬性。兒童傳記文學(xué)的讀者對(duì)象主要是少年兒童，這就需要用具有審美價(jià)值的，具有藝術(shù)魅力的作品去打動(dòng)少年兒童。

（三）具有審美價(jià)值的文學(xué)性

兒童傳記文學(xué)的文學(xué)性，在于運(yùn)用各種恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒ǎ坍嬚鎸?shí)生動(dòng)的人物形象；同時(shí)，更主要的是通過(guò)人物形象表現(xiàn)人物的性格特征，在真實(shí)的基礎(chǔ)上，選取最能突出人物個(gè)性特征的事件加以描寫。兒童傳記文學(xué)的文學(xué)性，在于運(yùn)用各種恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒?，刻兒童傳記文學(xué)的文學(xué)性，還表現(xiàn)在細(xì)節(jié)、對(duì)話和心理活動(dòng)方面，根據(jù)人物的性格和事件發(fā)展的邏輯做一些想象和虛構(gòu)。兒童傳記文學(xué)的文學(xué)性，也表現(xiàn)在作者在作品中所滲透的情感。兒童傳記文學(xué)的文學(xué)性，還表現(xiàn)在細(xì)節(jié)、對(duì)話和心理活動(dòng)方面，有些兒童傳記文學(xué)，把作者對(duì)傳記主人公的鮮明的觀點(diǎn)、公正的評(píng)價(jià)直接表現(xiàn)出來(lái)，在議論中融和著作者的感情色彩。有些兒童傳記文學(xué)，把作者對(duì)傳記主人公的鮮明的觀點(diǎn)三、兒童傳記文學(xué)的分類

從體例上劃分，有用第一人稱寫的自傳體，更多的是采用第三人稱記敘的傳記體。

從內(nèi)容上劃分，有偉人、名人傳記，烈士英模傳記，歷史人物傳記等。

三、兒童傳記文學(xué)的分類從體例上劃分，有用第一人稱寫

從主人公在不同領(lǐng)域內(nèi)的貢獻(xiàn)劃分，有文學(xué)藝術(shù)家傳記，有思想家、企業(yè)家傳記，有科學(xué)家、發(fā)明家傳記，有英雄與偉人的傳記。

從形式上劃分，有描述一個(gè)人物比較完整的一生的全傳，也有描述人物重要而有意義的某一階段的生活經(jīng)歷的小傳或傳記故事。從主人公在不同領(lǐng)域內(nèi)的貢獻(xiàn)劃分，有文學(xué)藝術(shù)家傳記，第八章兒童報(bào)告文學(xué)和

兒童傳記文學(xué)

第八章兒童報(bào)告文學(xué)和

第八章兒童報(bào)告文學(xué)和兒童傳記文學(xué)

兒童報(bào)告文學(xué)第一節(jié)兒童傳記文學(xué)第二節(jié)第八章兒童報(bào)告文學(xué)和兒童傳記文學(xué)兒童報(bào)告文學(xué)第一節(jié)兒童第一節(jié)兒童報(bào)告文學(xué)一、兒童報(bào)告文學(xué)的概念二、兒童報(bào)告文學(xué)的特征三、兒童報(bào)告文學(xué)的社會(huì)功能第一節(jié)兒童報(bào)告文學(xué)一、兒童報(bào)告文學(xué)的概念一、兒童報(bào)告文學(xué)的概念兒童報(bào)告文學(xué)是報(bào)告文學(xué)的一個(gè)分支，是專門寫給兒童的報(bào)告文學(xué)。因此，它必須符合報(bào)告文學(xué)的基本特性——文學(xué)性與新聞性的有機(jī)結(jié)合，同時(shí)它又必須從其特定的讀者對(duì)象出發(fā)，適合兒童的接受水平和欣賞需求，滿足他們對(duì)成長(zhǎng)的渴望。一、兒童報(bào)告文學(xué)的概念兒童報(bào)告文學(xué)是報(bào)告文學(xué)二、兒童報(bào)告文學(xué)的特征（一）實(shí)效性實(shí)效性指及時(shí)的、廣泛的、強(qiáng)烈的社會(huì)反響，它是報(bào)告文學(xué)也是兒童報(bào)告文學(xué)最基本的屬性。而新聞性、真實(shí)性和沖擊性力度的大小，又決定了報(bào)告文學(xué)(包括兒童報(bào)告文學(xué))實(shí)效性的強(qiáng)與弱。二、兒童報(bào)告文學(xué)的特征（一）實(shí)效性（二）豐富性豐富性既是報(bào)告文學(xué)的特征，也是報(bào)告文學(xué)的追求，兒童報(bào)告文學(xué)也不例外。報(bào)告文學(xué)吸收了新聞和小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇等多門藝術(shù)之長(zhǎng)，它不僅具有新聞的鮮活，而且飽含藝術(shù)的豐富，其豐富性具體體現(xiàn)在文學(xué)性、多樣性和立體性上。（二）豐富性

(三)議論性議論性是報(bào)告文學(xué)的特點(diǎn)之一，也是兒童報(bào)告文學(xué)的一個(gè)特點(diǎn)。兒童報(bào)告文學(xué)讀者群的主體是少年。報(bào)告文學(xué)的議論性恰好吻合了少年讀者的口味，滿足了他們的心理需求。兒童報(bào)告文學(xué)時(shí)常采用夾敘夾議的表現(xiàn)手法，表現(xiàn)出極強(qiáng)的哲理性、啟迪性和引導(dǎo)性。(三)議論性

(一)認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解人生兒童年齡小，生活閱歷少，對(duì)人生的了解更是十分膚淺，而他們又正是處在成長(zhǎng)迅速的階段，極需要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)、人生的認(rèn)識(shí)和了解。兒童報(bào)告文學(xué)比兒童文學(xué)其他任何體裁的作品都更具有認(rèn)識(shí)價(jià)值，這是由其自身的特性決定的。三、報(bào)告文學(xué)的社會(huì)功能(一)認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解人生三、報(bào)告文學(xué)的社會(huì)功

(二)樹(shù)立楷模，學(xué)有榜樣報(bào)告文學(xué)的報(bào)告性，決定了它必須始終扣住時(shí)代的脈搏，傳遞時(shí)代的強(qiáng)音。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的英雄，榜樣的力量是無(wú)窮的。兒童有善于模仿的特點(diǎn)，他們的成長(zhǎng)更離不開(kāi)榜樣的作用(二)樹(shù)立楷模，學(xué)有榜樣

(三)豐富審美，陶冶情操兒童閱讀兒童文學(xué)作品實(shí)際上是一種審美活動(dòng)，是感受美、欣賞美的心理活動(dòng)。優(yōu)秀的兒童報(bào)告文學(xué)作品不僅能以其“報(bào)告”的真實(shí)性撞擊小讀者的心扉，更能因其文學(xué)的表達(dá)豐富他們審美的體驗(yàn)，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)兒童學(xué)會(huì)鑒別美與丑、真與偽、文明與野蠻、高尚與庸俗。(三)豐富審美，陶冶情操(四)新聞作用，文獻(xiàn)價(jià)值新聞作用和文獻(xiàn)價(jià)值也就是報(bào)告文學(xué)的保存性。具有新聞價(jià)值，是消息的優(yōu)點(diǎn)，這優(yōu)點(diǎn)被報(bào)告文學(xué)吸納了；但消息易過(guò)時(shí)，這是它的缺點(diǎn)，而報(bào)告文學(xué)剛好避免了這個(gè)缺點(diǎn)。報(bào)告文學(xué)也搶時(shí)間，但是由于它內(nèi)容厚實(shí)，形象生動(dòng)，因而不是“易碎品”。它除了具有新聞價(jià)值外，還有值得永久保存的文獻(xiàn)價(jià)值。(四)新聞作用，文獻(xiàn)價(jià)值第二節(jié)兒童傳記文學(xué)一、兒童科學(xué)文學(xué)的特征二、兒童科學(xué)文學(xué)的種類第二節(jié)兒童傳記文學(xué)一、兒童科學(xué)文學(xué)的特征一、兒童傳記文學(xué)的概念兒童傳記文學(xué)是指以形象描繪的手法，生動(dòng)地記敘古今中外有貢獻(xiàn)的偉人、英雄、學(xué)者、名人等風(fēng)云人物生平事跡的兒童文學(xué)體裁。它對(duì)這些人物的經(jīng)歷、故事，以文學(xué)的筆法加以描寫、表現(xiàn)，使真實(shí)的材料化為可感的形象。作品通常以史為骨，以文為表，以人物為中心對(duì)象進(jìn)行結(jié)構(gòu)。

一、兒童傳記文學(xué)的概念兒童傳記文學(xué)是指以形象描繪的二、兒童傳記文學(xué)的特征

(一)具有歷史價(jià)值的真實(shí)性傳記文學(xué)的真實(shí)性，有著與報(bào)告文學(xué)同樣的要求，所描述的人物和事件都是實(shí)際生活中確有的，不能憑空虛構(gòu)。

二、兒童傳記文學(xué)的特征(一)具有歷史價(jià)值的真實(shí)性首先是對(duì)歷史人物不虛美，不隱惡，還歷史人物本來(lái)的面目。其次，兒童傳記文學(xué)的真實(shí)性還體現(xiàn)在如實(shí)地再現(xiàn)人物所處的環(huán)境與時(shí)代風(fēng)貌，使少年兒童從閱讀中獲得相應(yīng)的歷史知識(shí)。再次，兒童傳記文學(xué)要史料豐富，真實(shí)可靠。首先是對(duì)歷史人物不虛美，不隱惡，還歷史

（三）具有審美價(jià)值的文學(xué)性

傳記文學(xué)的文學(xué)性是其最根本的屬性。兒童傳記文學(xué)的讀者對(duì)象主要是少年兒童，這就需要用具有審美價(jià)值的，具有藝術(shù)魅力的作品去打動(dòng)少年兒童。

（三）具有審美價(jià)值的文學(xué)性

兒童傳記文學(xué)的文學(xué)性，在于運(yùn)用各種恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒?，刻畫真?shí)生動(dòng)的人物形象；同時(shí)，更主要的是通過(guò)人物形象表現(xiàn)人物的性格特征，在真實(shí)的基礎(chǔ)上，選取最能突出人物個(gè)性特征的事件加以描寫。兒童傳記文學(xué)的文學(xué)性，在于運(yùn)用各種恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒?，刻兒童傳記文學(xué)的文學(xué)性，還表現(xiàn)在細(xì)節(jié)、對(duì)話和心理活動(dòng)方面，根據(jù)人物的性格和事件發(fā)展的邏輯做一些想象和虛構(gòu)。兒童傳記文學(xué)的文學(xué)性，也表現(xiàn)在作者在作品中所滲透的情感。兒童傳記文學(xué)的文學(xué)性，還表現(xiàn)在細(xì)節(jié)、對(duì)話和心理活動(dòng)方面，有些兒童傳記文學(xué)，把作者對(duì)傳記主人公的鮮明的觀點(diǎn)、公正的評(píng)價(jià)直接表現(xiàn)出來(lái)，在議論中融和著作者的感情色彩。有些兒童傳記文學(xué)，把作者對(duì)傳記主人公的鮮明的觀點(diǎn)三、兒童傳記文學(xué)的分類