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大學英語自主學習能力培養(yǎng)教程學習心得大學英語自主學習能力培養(yǎng)教程學習心得大學英語自主學習能力培養(yǎng)教程學習心得資料僅供參考文件編號：2022年4月大學英語自主學習能力培養(yǎng)教程學習心得版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：語言學習元知識體系這一部分我們學習了幾章，請言簡意賅描述一下每一章包括的主要內(nèi)容（100字）這一部分我們學習了四章。第一章內(nèi)容是學習外語的基礎理論，包括人本主義、多元智能理論、自主學習、學習動機、風格、策略和元認知的內(nèi)涵。第二章介紹了語言、聽力、口語、閱讀、寫作、翻譯、語法的界定和測試范圍。第三章介紹了國內(nèi)外的大型測試的目的、性質(zhì)、內(nèi)容和評價標準。第四章內(nèi)容是應用語言學基礎知識，包括語境、體裁、話語、言語行為和特殊目的英語的介紹。你對“語言學習元知識體系”中的哪個章節(jié)感興趣，請詳細舉例說明你為什么對這一章節(jié)的知識感興趣（200字）我對第一章感興趣，第一章讓我明白了學習不僅僅是簡單的、由外到內(nèi)的信息傳輸，學習有很大的學問。英語的學習也不是簡單的記憶、背誦和聽講老師教授的內(nèi)容，而是一個主動建構的過程，包括對原有經(jīng)驗的改造和重組。人本主義強調(diào)的是調(diào)動學生的積極性和主動性，我個人正缺少這種積極和主動。我意識到雖然我有學習動機，但學習意志和自我管理能力存在缺陷，并且元認知策略還不能很好的應用。這些基礎理論能告訴自己學習到底是什么，最科學的學習原理是什么。讓自己更加明確自己的學習動機，了解自己的學習風格是哪一類型，充分利用自己的風格優(yōu)勢。學校不可能為學生提供一生的知識儲備，所以自主學習是必然。這一章正告訴我如何自主學習。結合你自身的英語學習，請詳細舉例說明你是如何把你感興趣的理論知識運用到你的英語學習中的（300字）首先進一步強化我的學習動機，主動去建構。在自我學習中一步步做到想學、會學、堅持學。增強自我管理能力，有明確的學習目標、時間策劃，更重要的是提高利用學習資源的能力，學會借助資源，比如說，借助網(wǎng)絡視頻和課程以及一些英語新聞聽力。更好的應用元認知策略，選擇好學習方法和技巧，對學習過程和結果進行評價和反思

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