青春舞曲(簡譜)-完整版課件

唱歌青春舞曲唱歌青春舞曲1●歌曲具有哪個民族的音樂風格？●歌曲的情緒是怎樣的？●歌曲表達了怎樣的思想感情？請同學們聆聽歌曲，并思考三個問題：●歌曲具有哪個民族的音樂風格？請同學們聆聽歌曲，并思考三個問2WangLuobin王洛賓1913-1996

北京人。著名音樂家，有“西部歌王”之稱。代表作有：《在那遙遠的地方》《阿拉木汗》《達坂城的姑娘》等。作者簡介WangLuobin北京人。著名音樂家，有“西部歌3請同學們一邊聆聽歌曲，一邊小聲地哼唱。并找出歌曲中最典型的節(jié)奏型。請同學們一邊聆聽歌曲，一邊小聲地哼唱。并找出歌曲中最典型的節(jié)4我們一起來練習一下新疆音樂最有代表性的兩個節(jié)奏型：附點節(jié)奏：切分節(jié)奏：我們一起來練習一下新疆音樂最有代表性的兩個節(jié)奏型：附點節(jié)奏：5請同學們跟隨老師的鋼琴一起來哼唱歌曲的旋律。并思考：歌曲的旋律進行有什么特點？請同學們跟隨老師的鋼琴一起來哼唱歌曲的旋律。并思考：歌曲的旋6歌曲旋律進行特點之一：魚咬尾歌曲旋律進行特點之一：魚咬尾7練一練：請用“魚咬尾”的創(chuàng)作手法續(xù)編旋律。練一練：請用“魚咬尾”的創(chuàng)作手法續(xù)編旋律。8歌曲旋律進行特點之二：重復我們一起找出歌曲中重復的部分來進行旋律的背唱！歌曲旋律進行特點之二：重復我們一起找出歌曲中重復的部分來進行9請同學們用輕快的聲音跟琴演唱歌曲，并對歌曲的力度作相應的變化處理。請同學們用輕快的聲音跟琴演唱歌曲，并對歌曲的力度作相應的變化10請同學們練習下面的節(jié)奏片段：請同學們練習下面的節(jié)奏片段：11我們一起來認識一下新疆的特色樂器吧：哈薩克族冬布拉維吾爾族卡龍維吾爾族多朗艾捷克維吾爾族手鼓我們一起來認識一下新疆的特色樂器吧：哈薩克族維吾爾族維吾爾族12請同學們選擇打擊樂器分成三組，同時為歌曲演唱伴奏。請同學們選擇打擊樂器分成三組，同時為歌曲演唱伴奏。13請同學們跟隨老師學跳幾個典型的維吾爾族舞蹈動作，并隨音樂表演。請同學們跟隨老師學跳幾個典型的維吾爾族舞蹈動作，并隨音樂表演14親愛的同學們，青春只有一次，青春就意味著我們有無限的希望與可能，讓我們珍惜自己的青春，珍愛我們年輕的生命！讓我們加入新疆的舞蹈動作再次演唱歌曲和老師一起來感受青春的旋律吧！親愛的同學們，青春只有一次，青春就意味著我們有無限的15謝謝！謝謝！唱歌青春舞曲唱歌青春舞曲17●歌曲具有哪個民族的音樂風格？●歌曲的情緒是怎樣的？●歌曲表達了怎樣的思想感情？請同學們聆聽歌曲，并思考三個問題：●歌曲具有哪個民族的音樂風格？請同學們聆聽歌曲，并思考三個問18WangLuobin王洛賓1913-1996

北京人。著名音樂家，有“西部歌王”之稱。代表作有：《在那遙遠的地方》《阿拉木汗》《達坂城的姑娘》等。作者簡介WangLuobin北京人。著名音樂家，有“西部歌19請同學們一邊聆聽歌曲，一邊小聲地哼唱。并找出歌曲中最典型的節(jié)奏型。請同學們一邊聆聽歌曲，一邊小聲地哼唱。并找出歌曲中最典型的節(jié)20我們一起來練習一下新疆音樂最有代表性的兩個節(jié)奏型：附點節(jié)奏：切分節(jié)奏：我們一起來練習一下新疆音樂最有代表性的兩個節(jié)奏型：附點節(jié)奏：21請同學們跟隨老師的鋼琴一起來哼唱歌曲的旋律。并思考：歌曲的旋律進行有什么特點？請同學們跟隨老師的鋼琴一起來哼唱歌曲的旋律。并思考：歌曲的旋22歌曲旋律進行特點之一：魚咬尾歌曲旋律進行特點之一：魚咬尾23練一練：請用“魚咬尾”的創(chuàng)作手法續(xù)編旋律。練一練：請用“魚咬尾”的創(chuàng)作手法續(xù)編旋律。24歌曲旋律進行特點之二：重復我們一起找出歌曲中重復的部分來進行旋律的背唱！歌曲旋律進行特點之二：重復我們一起找出歌曲中重復的部分來進行25請同學們用輕快的聲音跟琴演唱歌曲，并對歌曲的力度作相應的變化處理。請同學們用輕快的聲音跟琴演唱歌曲，并對歌曲的力度作相應的變化26請同學們練習下面的節(jié)奏片段：請同學們練習下面的節(jié)奏片段：27我們一起來認識一下新疆的特色樂器吧：哈薩克族冬布拉維吾爾族卡龍維吾爾族多朗艾捷克維吾爾族手鼓我們一起來認識一下新疆的特色樂器吧：哈薩克族維吾爾族維吾爾族28請同學們選擇打擊樂器分成三組，同時為歌曲演唱伴奏。請同學們選擇打擊樂器分成三組，同時為歌曲演唱伴奏。29請同學們跟隨老師學跳幾個典型的維吾爾族舞蹈動作，并隨音樂表演。請同學們跟隨老師學跳幾個典型的維吾爾族舞蹈動作，并隨音樂表演30親愛的同學們，青春只有一次，青春就意味著我們有