復習課件:壓強_第1頁
復習課件:壓強_第2頁
復習課件:壓強_第3頁
復習課件:壓強_第4頁
復習課件:壓強_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

壓強人教版物理八年級下冊壓力作用效果壓強壓強液體壓強大氣壓強與壓力作用效果有關的因素公式增大與減小壓強特點現(xiàn)象測量:托里拆利實驗標準大氣壓105Pa

特點:隨高度的增加而減小應用:活塞式抽水機離心泵連通器原理及應用方向大小p=rgh方向:垂直指向受壓物體表面單位:帕斯卡(Pa)知識結構流體壓強與流速流體:氣體、液體特點:流速大的位置壓強小應用:飛機機翼、噴霧器情景圖壓力大小壓力方向F=G

F<G

F=G+F1

F=G-F1

F=F1-G

F=F1

豎直垂直斜豎直豎直豎直水平向下面向下向下向下向上向左1.壓力和重力F1F1F1F1知識梳理一、壓強完成以下壓力的示意圖FF靜止于水平桌面F=G壓力由于重力產(chǎn)生,但F≠G(1)實驗時通過觀察泡沫塑料

,顯示壓力作用的效果。(2)比較甲、乙,說明壓力作用效果與_________有關。凹陷程度壓力大小2、探究影響壓力作用效果的因素(3)比較乙、丙,說明壓力的作用效果與_________有關;(4)在此主要應用的研究方法是__________法;(5)為了表示壓力的作用效果引入了_______概念??刂谱兞繅簭?.探究影響壓力作用效果的因素受力面積3.壓強物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強:數(shù)值上等于物體單位面積上所受的壓力;

單位:1Pa=1N/m2。例用42N的力把重49N的物體緊壓在豎直墻上,物體與墻壁的接觸面積為100cm2,則墻受到的壓強為多少?解:100cm2=0.01m2答:墻受到的壓強為4200Pa。4.增大、減小壓強例

一塊均勻的正方體木塊,放在水平地面上,對地面的壓強為p,若任意截去1/2;有三位同學對剩下的1/2木塊對地面的壓強做了如下判斷:小紅認為可能為p/2;小明認為可能為p;小剛認為可能為2p,則以上判斷中()A.只有小紅正確B.只有小明正確C.小剛不正確D.小紅、小明、小剛都正確D壓強計的構造與使用同種液體,同一深度內(nèi)部向各個方向的壓強______。相等1.探究液體壓強特點二、液體壓強a水b水c煤油同種液體內(nèi)部的壓強跟___有關,深度增加,壓強___。不同液體內(nèi)部的壓強跟液體的___有關,密度越大,壓強___。深度增大密度越大8.5朝下9鹽水68.2朝上9水55.4朝上6水42.6側面3水32.6朝下3水22.6朝上3水1U形管液面高度差/cm方向深度/cm所用液體實驗次數(shù)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù):比較_____組數(shù)據(jù)可得:液體的壓強隨深度增加而增大;比較____組數(shù)據(jù)可得:在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;比較___組數(shù)據(jù)可得:不同液體的壓強還跟密度有關。1、4、51、2、35、62.液體壓強計算式:只需考慮液體密度和深度,不用考慮液體質(zhì)量、形狀等問題。其中深度是指所求點到自由液面的距離。

如下圖,豎直放置的一容器,甲、乙端封閉,丙端開口向上,容器中注入水后如圖。水中在同一水平線上的a、b、c三點的壓強分別為pa、pb、pc,那么這三個壓強的大小關系是_______.相等3.連通器上端開口、下端連通的容器叫做連通器。連通器的特點:連通器里裝同種液體,當液體不流動時,連通器各部分中的液面總是相平的。連通器的應用

如圖,一個重4N,底面積為20cm2的薄壁玻璃杯放在水平桌面上,將重5N的水倒入杯中,水面到杯底的距離為10cm,若g=10N/kg,則()A.水對杯底的壓強為2500PaB.水對杯底的壓力為2NC.盛有水的玻璃杯對桌面的壓力為4ND.盛有水的玻璃杯對桌面的壓強為4500PaBD1.證明大氣壓存在三、大氣壓強2.測定大氣壓數(shù)值:托里拆利實驗。標準大氣壓=1.013×105Pa≈105Pa。3.大氣壓隨高度的增加而減小氣壓計水銀氣壓計:準確但攜帶不方便金屬盒氣壓計(無液氣壓計):可改裝為登山用的高度計。壓力鍋出氣口的直徑d,限壓閥的質(zhì)量為m,大氣壓強p0,當限壓閥剛好被抬起向外噴氣時,鍋內(nèi)氣體的壓強是多大?分析:限壓閥剛好抬起時,滿足受力平衡。F′FG1.流體流速越大的位置壓強越小。吹氣四、流體壓強與流速的關系2.應用機翼上下表面的壓強差是產(chǎn)生升力的原因。跑車尾翼地鐵安全線1.下列關于壓力和壓強的說法正確的是()A.單位面積上受到的壓力越大,壓強越大B.受力面積越大,壓強越小C.重力越大,壓力越大D.壓力越小,壓強越小A課堂練習2.如圖9-5所示,在探究液體壓強特點的過程中,將微小壓強計的金屬盒放在水中,下列做法能夠使壓強計U形管兩邊液面的高度差減小的是()A.將壓強計的金屬盒向下移動一段距離B.將壓強計的金屬盒向上移動一段距離C.將壓強計的金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動180°D.將壓強計的金屬盒放在同樣深度的食鹽水中圖9—5B3.用托里拆利實驗測定大氣壓的數(shù)值(玻璃管內(nèi)水銀面上方是真空)。下列過程會導致測量數(shù)值發(fā)生變化的是()A.將實驗從山下移到山上B.使玻璃管稍下降一點C.使玻璃管稍傾斜一點D.換用稍粗點的玻璃管圖9—6A4.如圖9-7所示,一把太陽傘固定在地面上,一陣大風吹來,傘面被“吸”,嚴重變形。下列有關這一現(xiàn)象及其解釋,正確的是()A.傘面被向下“吸”,傘上方的空氣流速大于下方B.傘面被向上“吸”,傘上方的空氣流速大于下方C.傘面被向下“吸”,傘上方的空氣流速小于下方D.傘面被向上“吸”,傘上方的空氣流速小于下方圖9—7B5.如圖所示,甲、乙兩個同種材料制成的圓柱體放在水平的地面上,則它們對地面的壓強大小關系:P甲

P乙。<6.如圖,甲、乙兩個實心均勻正方體分別放在水平的地面上,它們對地面的壓強相等。若在兩個正方體的上部,沿水平方向分別截去一半高度,則剩余部分對水平地面的壓強關系是()A.P甲<P乙B.P甲=P乙C.P甲>P乙D.無法判斷B7.關于壓力、壓強,下列說法正確的是(

)A.壓力在數(shù)值上總等于物體所受的重力的大小B.壓力的方向總是豎直向下的C.當受力面積一定時,壓力越大,支承面所受的壓強越大D.物體對支承面的壓力越小,壓強越小C8.如圖9-8所示,關于液體中a、b、c、d四點壓強的說法中正確的是(

)A.a(chǎn)點的壓強最大B.b點的壓強最大C.c點的壓強最大D.d點的壓強最大B圖9—89.三個底面積不同等高的實心銅圓柱體,放在水平地面上,如圖所示,則它們對地面的壓強關系是()A.甲對地面壓強最大B.丙對地面壓強最大C.甲、乙、丙對地面壓強一樣大D.條件不足,無法判斷C

10.將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如圖9-9所示,兩次放置時,水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pA和pB,水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB,則(

)A.pA>pB,F(xiàn)A>FBB.pA<pB,F(xiàn)A=FBC.pA=pB,F(xiàn)A<FBD.pA<pB,F(xiàn)A>FBD圖9—

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論