七年級(jí)下冊(cè)英語質(zhì)量分析

七年級(jí)下冊(cè)英語質(zhì)量分析七年級(jí)下冊(cè)英語質(zhì)量分析七年級(jí)下冊(cè)英語質(zhì)量分析資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月七年級(jí)下冊(cè)英語質(zhì)量分析版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：2012-2013學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)英語試卷質(zhì)量分析2013年6月24日至26日我校進(jìn)行了本學(xué)期的期末考試。現(xiàn)將本次測(cè)試的結(jié)果分析如下：這次英語測(cè)試注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況的檢查，注重素質(zhì)教育，注重考查學(xué)生的聽力，試卷的難易程度面向全體學(xué)生。

1、注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查。對(duì)于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容，因?yàn)檫@些語言知識(shí)的掌握能更好的為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、突出語言的交際功能。確立以聽、說能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo)，讀、寫跟上的原則進(jìn)行。

3、滲透了能力考查的要求。在試卷上的問題設(shè)計(jì)上，增加了對(duì)學(xué)生活用語言能力的考查。

4、我擔(dān)任班級(jí)的學(xué)生測(cè)試情況如下：

七（1）班共43人，其中90分以上的有1人，80—89分6人，70—79分4人，60—69分9人。剩余的是不及格的。均分53.70.及格率46.50.%，最高分91分，最低分是15分；七（2）班共45人，其中90分以上的沒有。80—89分的4人，70—79分5人，60—69分9人，剩余的是不及格的。均分53.00.及格率40.00%，最高分83分，最低分是16分。卷面情況如下：

聽力部分較以前簡(jiǎn)單。失分原因是學(xué)生對(duì)英語句子掌握的并不完整，聽音的時(shí)候不夠仔細(xì)，在答題時(shí)出現(xiàn)了失誤。

筆試部分：詞匯和任務(wù)閱讀部分答得比較差。

總體來說，學(xué)生的綜合能力較差，英語知識(shí)基礎(chǔ)薄弱，在今后的教學(xué)中還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的單詞拼寫能力的訓(xùn)練提高，加強(qiáng)對(duì)句子的聽寫、拼寫慢慢的逐步提高學(xué)生的英語水平。

改進(jìn)措施。

1、更新語言教學(xué)觀念。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)理念，突出語言的實(shí)踐性，在教學(xué)中應(yīng)少一些機(jī)械記憶，多一些靈活運(yùn)用。

2、改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語言實(shí)踐能力。在課堂教學(xué)中，多引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、比較、分析、討論和歸納總結(jié)等，把更多的時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀寫的語言實(shí)踐。

3、抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。打好扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，特別是語言知識(shí)和語言技能的訓(xùn)練及常用句型的反復(fù)訓(xùn)練和運(yùn)用。適當(dāng)?shù)卦黾釉~匯的輸入量，拓展學(xué)生的知識(shí)面。在教學(xué)中，不僅要學(xué)好書本知識(shí)，還要適當(dāng)增加